中考图文转换专题复习 ppt课件(30页ppt)
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中考总复习图文转换PPT优秀课件
井”坑，第一 ，第四个最深， 到第五个，只 拾工具，拿起 自得地开步走 没水，再换个
1、用简洁的语言说明这幅漫画的内容。 2、说说它反映了怎样的社会现象。
影视节目对青少年健康成长有着不可忽视的影响。为 了解同学们对国产动画片的评价，我市某中学春风文学 社对本校初三⑴班50名学生进行调查，调查结果见下表。 学生对国产动画片的评价表
平民死亡数
30,000,000 13,000,000
侵略国 军人死亡数 平民死亡数
日 德 本 1,850,000 国 3,500,000 672,000 1,600,000
南斯拉夫 300,000
1,200,000
意大利 77,500
153,000
（l）从上表中你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。 [参考答案]1、在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的。 2、第二次世界大战中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人 死亡人数。3、侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。4、在第二 次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算。 （2）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的 一句话。 [参考答案]反对战争，珍惜和平。
仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。 1、请用简洁的语言描述一下这幅漫画。 2、简要说明你对漫画内涵的理解。 3、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） “溺爱”、“有时，爱也是害”、 注意：不能以“无题”为题。 “沉重的爱”、“扭曲的爱”； “溺爱之下难成材”。 大树以自己的高大 荫庇小树，反而妨 碍了小树的成长。 作者借以讽喻当今 社会中因过度呵护 溺爱而导致的弊端
· · · ·
004年度 至2007年度的收视率成逐年上升趋势。
表格类：2005年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜 利60周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人 数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。
2024中考专项复习：图文转换 课件(共33张ppt)
解题思路：首先要认真观察漫画内容，先要 弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，分析其 寓意，然后围绕讽刺的主体对象或主题拟加 标题。
典例精析
拟写标题
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《爱与碍》《还“我”生存空间》《扭 曲取标题。 2.讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的 修辞方法。
砍伐，这说明大树已经被砍完了，
答案：（3分）（1）示例一： 耐心等待；示例二：守株待 “伐”。 （2）示例一：鞭挞人们的贪婪 和对自然无情的破坏；
这就归结到人类滥砍滥伐，无情破 坏大自然的主题上来了。由此就可 分析出漫画寓意，这个寓意可从两 个角度分析，一是揭露了什么，一 是提倡什么。
示例二：呼吁人们要保护自然，
考点解读： 所谓图文转换题，即将图画、图表等材
料转换为文字表述。图文转换题综合考查考 生对材料的分析能力。要求考生能从图画、 图表等材料中筛选信息，进行分析、综合， 并运用简明的语言概括出观点。
图文转换题常见的题型： (1)揭示漫画寓意或给漫画拟标题；(2)解释徽 标的组成或象征意义。 (3)揭示图表的走势或 概括图表反映出来的情况变化。（4）为图片 写一句或几句话。
与自然和平相处。
（三）徽标类 （济宁高频考点）
【考点解说】 这类题目就是以图画（或徽章）
为材料，需用文字将其内容表述出来， 将其深刻的意义揭示出来。这种题型往 往创设了问题情境，要求描绘出图画 （或徽章）的内容，并以所学知识分析 解决图画（或徽章）所反映的问题。
解题思路： 读—思—写
(1)读—画面组成要素。
考点巩固练
【江苏连云港中考】仔细观察下面的漫画，回答问题。（3分） （1）请为这幅漫画拟一个恰当的标题。（1分）（不能以“无题”为题，
不能超过6个字） （2）请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。（2分）
典例精析
拟写标题
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《爱与碍》《还“我”生存空间》《扭 曲取标题。 2.讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的 修辞方法。
砍伐，这说明大树已经被砍完了，
答案：（3分）（1）示例一： 耐心等待；示例二：守株待 “伐”。 （2）示例一：鞭挞人们的贪婪 和对自然无情的破坏；
这就归结到人类滥砍滥伐，无情破 坏大自然的主题上来了。由此就可 分析出漫画寓意，这个寓意可从两 个角度分析，一是揭露了什么，一 是提倡什么。
示例二：呼吁人们要保护自然，
考点解读： 所谓图文转换题，即将图画、图表等材
料转换为文字表述。图文转换题综合考查考 生对材料的分析能力。要求考生能从图画、 图表等材料中筛选信息，进行分析、综合， 并运用简明的语言概括出观点。
图文转换题常见的题型： (1)揭示漫画寓意或给漫画拟标题；(2)解释徽 标的组成或象征意义。 (3)揭示图表的走势或 概括图表反映出来的情况变化。（4）为图片 写一句或几句话。
与自然和平相处。
（三）徽标类 （济宁高频考点）
【考点解说】 这类题目就是以图画（或徽章）
为材料，需用文字将其内容表述出来， 将其深刻的意义揭示出来。这种题型往 往创设了问题情境，要求描绘出图画 （或徽章）的内容，并以所学知识分析 解决图画（或徽章）所反映的问题。
解题思路： 读—思—写
(1)读—画面组成要素。
考点巩固练
【江苏连云港中考】仔细观察下面的漫画，回答问题。（3分） （1）请为这幅漫画拟一个恰当的标题。（1分）（不能以“无题”为题，
不能超过6个字） （2）请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。（2分）
2023年中考语文复习之图文转换课件(共30页)
表下降趋势：减少了、减少到XX （“减少”后不能用倍数）
图表解读方法
一看：即看表格的内容，明确解题所需要的知识要点。 1、看表头，即看表格的名称（标题） 2、看数据，即看表格中列出的各种数字（注意最高值与最低值 ）。 3、看备注。 二比：横向比较加纵向比较，归类、综合统计（合并同类项） 进行比较。 三析：在数据的比较中分析规律，找出问题。 四注意：注意字数的限制。
（2）描述画面 客观描述，不宜想像虚构。
（３）概括寓意 讽刺/揭露/批评/抨击……+呼吁/告诫/警示……
主体：是画面各 “因素”构成的情 景。
细节：是漫画主体 中一个非常重要的 部分，不可忽视。
标题（可以没有）： 即题目，往往告知 或暗示漫画的主题 思想。
因小 失大
画注（可以没有): 是对画面情景的文 字提示与注解。
示例：爷爷，您往东穿过大厅找到东楼梯，上到三楼，楼梯口 东边就是第五时空舱。
考点3：漫画类
类型：公益广告画、宣传画、海报、漫画等 考查题型：主观题（一般是写一段说明性的文字）
（1）读懂画面 ①抓住标题及漫画中注释 ②关注周围物与景，人物——人物的服饰、动作、表情. ③分析图中夸张、矛盾处、对比处的弦外音，细节处要表达的真正意图。 ④关注构成漫画的各元素——人与人、人与物、物与物的关系。
柱状图类
下图是江源中学国学经典阅读现状调查数据饼状图，请仔细观察， 题干 写出你得出的结论。
表头 国学经典阅读现状调查
所占比重
答题格式：主语+各类型所占比重 参考答案：绝大多数学生阅读过一些国学经典，但并没有完整、深入阅读。
折线图类
题干
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后， 获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。
2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件
第 一 课
+
图 表 （
流
专 时
程 图 ）
题
二、明确概念，检查预习
二、明确概念，检查预习
图表
形式 以数字或其他形式代替文字的描述， 特点 一般包括表头、表注、标题等，
考查 能力
呈现相关信息较为直观 ①获取能力（快速、全面、准确、最大限度） ②解读能力（完整、准确、整合） ③运用能力（建立联系，判断问题，得出建议。）
小学
初中
高中
项 目 对 比
买零食 买玩具 买学习用品
47%
25%
12%
41%
31%
11%
12%
44%
77%
横向看数据变化 ①根据上表，可以得出这样一个结论：__________
②对属于自己的零花钱如何开支，你有什么好的建议： __________________________
①根据上表，可以得出这样一个结论：__________ 越到高年级，用于买零食和玩具的花费就越 少，用于学习方面的开支就越多。
（七 板言 书方 ）法
图表题目不要慌 标题表头要写全
最高最低转折点 找好规律标要点
归类概括语言简 提高能力看得见
六、补充新题，开拓思路
补充其他类型的图表题 （流程图）
【设计意图】随着命题改革的推进，图形已经 不仅仅局限于表格、漫画、徽标这几种类型， 它的涉及面越来越广，越来越丰富，框架图、 火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等 各类更加贴近生活的图形也成为考试的一部分。 提供更多的题型，让学生多见多思，有利于学 生思维能力的提升。这里为学生呈现两道流程 图类的题目，学生当堂完成后上台讲解，老师 明确答案，师生共同总结方法。
折线图 阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(4分)
2023年中考语文专项复习-《图文转换》课件(32张)
仔细阅读右面这幅漫画，为该漫画 拟定一个标题。（不超过 10 个字）
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
（1）概括主题的方法
概括画面的主题，先要认真细致的 观察分析画面的内容，找出其讽刺 或颂扬的对象或行为，通常要采取 联想的方法，由物及人，彰显意义。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
仔细观察画面，我们可以发现图中有 三棵树：一棵枝繁叶茂的大树，用它的 浓荫遮蔽着两棵难见天日的小树，其中 一棵在苦苦地寻找自己的空间。
可以做这样的联想：画面中的“大树” 象征现实生活中那些为孩子张罗一切的 人，“小树”则象征现实生活中那些因 大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的 小孩。通过类比联想，该漫画的内涵就 清楚了。即大树以自己的高大荫庇小树， 反而妨碍了小树的成长。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
该漫画寓意比较明显，我们可以 从如下角度拟写标题：
从讽刺角度拟写标题，有“溺 爱”；溺爱是害；“沉重的爱”； “扭曲的爱”；有时，爱也是害等。
从寓意的角度拟写标题，有“溺 爱之下难成材”；“大树之下难以成 材”；“成长需要足够的空间”；树” 下长不成“树”；还“我”生存空间； 小树需要更广阔的天空“等。
其次，仔细观察画 面。画面上的每一个 细节都对表达漫画的 寓意有提示作用，所 以一定要仔细、全面 地观察画面。
请同学分享，你看 到的细节。
首先，注意漫画的主体内 容，一个孩子踩到西瓜皮摔倒 在地，引来各方面的关注。
从孩子摸头仰面看身边人 的动作可知，这次摔跤不会有 多严重。
可身边马上聚集了三种身 份的人，纷纷评论。“西瓜皮” 可被视为“一切能够使人跌跤 的障碍物”。有形的如坑洼、 沟坎、绊脚石等，无形的如坎 坷、挫折、困难等。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
（1）概括主题的方法
概括画面的主题，先要认真细致的 观察分析画面的内容，找出其讽刺 或颂扬的对象或行为，通常要采取 联想的方法，由物及人，彰显意义。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
仔细观察画面，我们可以发现图中有 三棵树：一棵枝繁叶茂的大树，用它的 浓荫遮蔽着两棵难见天日的小树，其中 一棵在苦苦地寻找自己的空间。
可以做这样的联想：画面中的“大树” 象征现实生活中那些为孩子张罗一切的 人，“小树”则象征现实生活中那些因 大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的 小孩。通过类比联想，该漫画的内涵就 清楚了。即大树以自己的高大荫庇小树， 反而妨碍了小树的成长。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
该漫画寓意比较明显，我们可以 从如下角度拟写标题：
从讽刺角度拟写标题，有“溺 爱”；溺爱是害；“沉重的爱”； “扭曲的爱”；有时，爱也是害等。
从寓意的角度拟写标题，有“溺 爱之下难成材”；“大树之下难以成 材”；“成长需要足够的空间”；树” 下长不成“树”；还“我”生存空间； 小树需要更广阔的天空“等。
其次，仔细观察画 面。画面上的每一个 细节都对表达漫画的 寓意有提示作用，所 以一定要仔细、全面 地观察画面。
请同学分享，你看 到的细节。
首先，注意漫画的主体内 容，一个孩子踩到西瓜皮摔倒 在地，引来各方面的关注。
从孩子摸头仰面看身边人 的动作可知，这次摔跤不会有 多严重。
可身边马上聚集了三种身 份的人，纷纷评论。“西瓜皮” 可被视为“一切能够使人跌跤 的障碍物”。有形的如坑洼、 沟坎、绊脚石等，无形的如坎 坷、挫折、困难等。
中考语文复习语言综合运用之图文转换PPT优秀课件
语言综合运用 之
图文转换
图文转换题要求把图画 或图表传递的信息，用语言 文字准确地表述出来。
常见类型： 图标（徽标）类、漫画类、图表类、
近五年河南中考“图文转换”考情 2012 2013 2014 2015 2016
7 漫画类 5分
图表类 徽标类
6-1 4分
7-1 3分 6-2 5分 6-2 4分
三、图表类
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文 成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信 息是什么？请用一句话表达。（不超过30字）
随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩 也成正比例提高。
下面的调查统计表反映了什么情况？请 概括出“休闲娱 简要概括。 乐和读书学习的
人数相对稳定”， 得1分；概括出 “从事公益活动 的人数明显增 加”，得1分。
③主景图案上方为五 只象征和平与希望的 和平鸽由远及近展翅 飞翔，表现对历史的 纪念、对和平的向往；
④也象征五大洲人民团结一心，在血与火的 洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。 ⑤飞翔的和平鸽也表达了全国人民在中国共 产党的领导下，承载着中华民族伟大复兴的 使命飞向未来。
二、漫画类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的 绘画。多讽刺、批评或颂扬某些人或事。 漫画一般主要有标题、画面(包括文 字) 、寓意三部分组成，标题和画面是 显性的信息，而寓意则是隐性的信息。
通过对认可度的比较可以发现，学生对“个性”“品牌”两项着装 取向的认可度高，老师则较低；老师对“整洁”“朴素”两项着装 取向的认可度高，学生则较低。解答此题一定要注意题干要求，找 学生和老师的不同点，综合上述分析合理组织答案即可。
学生对“个性 ”“品牌”两 项着装取向的 认可度高，老 师则较低；老 师对“整洁 ”“朴素”两 项着装取向的 认可度高，学 生则较低（意 思对即可，2 分）
图文转换
图文转换题要求把图画 或图表传递的信息，用语言 文字准确地表述出来。
常见类型： 图标（徽标）类、漫画类、图表类、
近五年河南中考“图文转换”考情 2012 2013 2014 2015 2016
7 漫画类 5分
图表类 徽标类
6-1 4分
7-1 3分 6-2 5分 6-2 4分
三、图表类
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文 成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信 息是什么？请用一句话表达。（不超过30字）
随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩 也成正比例提高。
下面的调查统计表反映了什么情况？请 概括出“休闲娱 简要概括。 乐和读书学习的
人数相对稳定”， 得1分；概括出 “从事公益活动 的人数明显增 加”，得1分。
③主景图案上方为五 只象征和平与希望的 和平鸽由远及近展翅 飞翔，表现对历史的 纪念、对和平的向往；
④也象征五大洲人民团结一心，在血与火的 洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。 ⑤飞翔的和平鸽也表达了全国人民在中国共 产党的领导下，承载着中华民族伟大复兴的 使命飞向未来。
二、漫画类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的 绘画。多讽刺、批评或颂扬某些人或事。 漫画一般主要有标题、画面(包括文 字) 、寓意三部分组成，标题和画面是 显性的信息，而寓意则是隐性的信息。
通过对认可度的比较可以发现，学生对“个性”“品牌”两项着装 取向的认可度高，老师则较低；老师对“整洁”“朴素”两项着装 取向的认可度高，学生则较低。解答此题一定要注意题干要求，找 学生和老师的不同点，综合上述分析合理组织答案即可。
学生对“个性 ”“品牌”两 项着装取向的 认可度高，老 师则较低；老 师对“整洁 ”“朴素”两 项着装取向的 认可度高，学 生则较低（意 思对即可，2 分）
2023年中考语文一轮基础专项复习：图文转换技法课件(39张)
1、举例
• 右边是某校为教 师编写个人专业发 展规划而提供的流 程图，请把这个图 转写成一段文字介 绍，要求内容完整， 表述准确，语言连 贯，不超过90个字。
• 剖析：
• • 第一步：分析层次。本流程图共有四个层次，其中两个
层次有并列关系。第一层是环境分析和自我分析，第二层 是个人定位和发展目标，第三层是操作策略，第四层是评 估及反馈。 • 第二步：理解内容。明确所给文段的中心词：编写教师 个人专业发展规划。 • 第三步：有序说明。作答时要注意各层次的逻辑顺序， 使用一些关联词串联句子，使其连贯、通顺。本题难点在 于流程图进行到“评估、反馈”部分后，箭头又指向了 “环境分析”和“自我分析”，这表示编写教师个人专业 发展规划在经过图表上的所有流程后，还需再加工，再修 订。考生要注意将之清晰地表达出来。
• 示例一：一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春 暖，悠游自在啼。
• 示例二：东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶， 丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖 子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉 戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。
2、方法
步骤
• 第一步：读 • “读”画面中有哪些人物(或动物)形象以及形象的具体动作、
3、练习
• （1）有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的 年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家 渐至成熟的角度归纳出一个结论。
（2）用简明的语言概括下图所包含的三点主要信息。 表述中不得出现具体数字。(每点不超过35个字)
（二）流程图
• 流程图（框架图）采用结构式图表，将事物的某些 概念（或活动流程）连接起来，要求答题者根据这 种结构关系（特别是箭头方向所表示的意思），用 文字将所示内容正确地表现出来。结构关系反映的 是事物之间的内在联系，可能是横向联系，也可能 是纵向联系。
2023年中考语文专题复习：图文转换之漫画 课件(33张PPT)
【对点训练】右图是电视 剧《觉醒年代》的宣传海 报，该海报以红色为主色 调，以钢笔为主体，钢笔 中间是紧握拳头的手臂。 请阐释其内涵。（6分）
钢笔寓意用笔宣传先进文化 、革命思想以唤醒国人，拳 头寓意团结、力量，两者结 合喻示着革命青年用笔唤醒 国人团结一心，众志成城。
【对点训练】下面两张图片中的故事发生在除夕夜，其中的两位主人公 也被评为最美逆行者。请根据图片内容为图片拟一个题目（不得以“最 美逆行者”“无题”为名），并阐释她们被称为最美逆行者的原因。
2.要紧扣寓意，选择角度拟题 可直接以讽刺、赞扬、呼吁的对象（人/事件）命名 从两者的关系 从寓意角度 引用画中语言命名
阅读下边这幅漫画，按要求作答。 为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）
注意：不能以“无题”为题。
参考：溺爱之下难成才 如此“爱”
“庇”与“弊” “爱”变“碍”
（1）写出漫画的寓意。 （2）为漫画拟定一个标题。
2.判断这件事是对还是错，为什么？ 错，因为不是为人民服务——讽刺/揭露
3.联想现实社会中一类事件或人；
寓意：这幅漫画讽刺了(1分)某些人眼中 只有金钱而没有“人民”的现象(2分)。
仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。
答案示例： 该漫画讽刺了那些只重钱财而忽视了人格的人。
请仔细观察下面这幅漫画，回答后面的问题。
（1）描述漫画内容。 （2）指出漫画的寓意。 漫画的画面主体是一个钟表， 其中时针是一个人的形象， 分针是一把锋利的刀
警示人们珍惜时间（生命）
题型三：拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 注意：标题不要加书名号或句号，可加问号或感叹号。
1.弄清漫画讽刺的主体/对象和寓意
棵大树树干挺拔，枝繁叶茂，
中考专题复习课件：图文转换(共47张课件)
仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马 上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；
②会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字，其曲 折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；
③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意
着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起
来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的 自身与自然、社会和谐发展的理念。
2、说明（介绍）画面要按顺序。 如上下、左右、主次等。
参考答案（1） 北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部 分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的 “之”形；二是“Beijing 2008 Paralympics Games”字样； 三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。
3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含 义）说要联系具体对象作出合理解释。
结论：
精选课件
4
结论：学生普遍对体育锻炼的 科学性认识较肤浅，但随着年级的升 高对此认识也逐渐提高。
精选课件
5
1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中 学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年 龄进行统计，见下表：
出生年代 50年代 60年代 70年代及以后
④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现
了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚
的中国传统文化底蕴。 精选课件
14
练习：下面是“中国电信（China Telecom）”的图标， 仔细观察后，根据要求答题。
（二）从表达角度分为：
直接表述图表信息和对图表信息
推断总结题两种
精选课件
3
体育锻炼的科学性
参与运动前的准备活动 活动结束做整理
②会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字，其曲 折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；
③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意
着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起
来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的 自身与自然、社会和谐发展的理念。
2、说明（介绍）画面要按顺序。 如上下、左右、主次等。
参考答案（1） 北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部 分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的 “之”形；二是“Beijing 2008 Paralympics Games”字样； 三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。
3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含 义）说要联系具体对象作出合理解释。
结论：
精选课件
4
结论：学生普遍对体育锻炼的 科学性认识较肤浅，但随着年级的升 高对此认识也逐渐提高。
精选课件
5
1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中 学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年 龄进行统计，见下表：
出生年代 50年代 60年代 70年代及以后
④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现
了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚
的中国传统文化底蕴。 精选课件
14
练习：下面是“中国电信（China Telecom）”的图标， 仔细观察后，根据要求答题。
（二）从表达角度分为：
直接表述图表信息和对图表信息
推断总结题两种
精选课件
3
体育锻炼的科学性
参与运动前的准备活动 活动结束做整理
图文转换+++课件(共33张PPT)++2023年中考语文一轮复习
6个字。
事件 答案 剪“负”
(2)说明这幅漫画的寓意，并评论其社会意义。
寓意：严禁中小学升学与社会竞赛挂钩。 意义： ①创设轻松的教育环境有利于全社会的教 育公平； ②铲除竞赛滋生的土壤，有利于为孩子与 家长松绑减负； ③坚决斩断利益链，维护良好的教育生态。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ型5、图片转换
.冬奥会组委会计划为“北京2022年冬奥会体育图标”配上文字，彰显 冰雪运动的特色和魅力。请从以下图标中任选一幅，配上一段文字，要 求语言准确、鲜明、生动。
(2)根据图表一和图表二，给中学生提一条建议。 答案 增强运动意识，注重不同场合不同形式的体育锻炼。
.下面材料来自《中国居民营养与慢性病状况报告》。请依据图示内容作 出结论，并向你的同学提出相应建议。每处不超过20个字。
(1)结论： ①_我___国__成__年__居___民__的__身__高___和__体__重__有___所__增_ 加。 ②_城___乡__各__年__龄___段__居__民__超___重__肥__胖__率___上__升。 (2)建议：营_养__均___衡__(_合__理__饮___食__)_，__保__持__正___常__体__重__，___预__防__慢__性___病__。_____
寓意揭示 ①反映老年人身处智能手机扫码时代的尴 尬处境， ②呼吁医院切实解决老年人看病挂号要扫码 的问题，给数字弱势群体更多的方便与帮助。
创意点评 ①妙用古代伯乐相马的故事，伯乐相马水平 高超，而面对二维码只能望“码”兴叹； ②“马”“码”谐音，寓意含蓄，引人深思。
.阅读下面的漫画，按照要求回答问题。 (1)为这幅漫画拟一个标题，不超过
(3)为了更好地表现这幅图的寓意，还应该为其添加哪些构图要素？
答案 还可以增加如下要素：党旗、党徽、红色、光芒线等。
事件 答案 剪“负”
(2)说明这幅漫画的寓意，并评论其社会意义。
寓意：严禁中小学升学与社会竞赛挂钩。 意义： ①创设轻松的教育环境有利于全社会的教 育公平； ②铲除竞赛滋生的土壤，有利于为孩子与 家长松绑减负； ③坚决斩断利益链，维护良好的教育生态。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ型5、图片转换
.冬奥会组委会计划为“北京2022年冬奥会体育图标”配上文字，彰显 冰雪运动的特色和魅力。请从以下图标中任选一幅，配上一段文字，要 求语言准确、鲜明、生动。
(2)根据图表一和图表二，给中学生提一条建议。 答案 增强运动意识，注重不同场合不同形式的体育锻炼。
.下面材料来自《中国居民营养与慢性病状况报告》。请依据图示内容作 出结论，并向你的同学提出相应建议。每处不超过20个字。
(1)结论： ①_我___国__成__年__居___民__的__身__高___和__体__重__有___所__增_ 加。 ②_城___乡__各__年__龄___段__居__民__超___重__肥__胖__率___上__升。 (2)建议：营_养__均___衡__(_合__理__饮___食__)_，__保__持__正___常__体__重__，___预__防__慢__性___病__。_____
寓意揭示 ①反映老年人身处智能手机扫码时代的尴 尬处境， ②呼吁医院切实解决老年人看病挂号要扫码 的问题，给数字弱势群体更多的方便与帮助。
创意点评 ①妙用古代伯乐相马的故事，伯乐相马水平 高超，而面对二维码只能望“码”兴叹； ②“马”“码”谐音，寓意含蓄，引人深思。
.阅读下面的漫画，按照要求回答问题。 (1)为这幅漫画拟一个标题，不超过
(3)为了更好地表现这幅图的寓意，还应该为其添加哪些构图要素？
答案 还可以增加如下要素：党旗、党徽、红色、光芒线等。
初三图文转换专题课件
数字媒体
网站设计
利用图文转换，制作富有创意的 网站页面，提高用户访问量。
移动应用界面设计
通过图文转换，设计简洁、直观 的移动应用界面，提升用户体验。
数字广告
借助图文转换，制作引人入胜的 数字广告，实现广告效果最大化。
教育培训
教学课件制作
培训资料设计
利用图文转换，制作生动有趣的教学 课件，提高学生的学习兴趣。
强化学习技术
强化学习技术将为图文转换提供更加灵活和自适应的学习方法，进 一步提高技术的泛化能力。
应用领域拓展
虚拟现实与游戏设计
01
随着虚拟现实和游戏产业的快速发展，图文转换技术将广泛应
用于场景构建、角色设计等领域。
智能编辑与出版
02
在新闻、广告、出版等行业，图文转换技术将为内容创作提供
更多创意和便利。
功能完善
不断优化和完善图文转换功能， 提高转换质量和效率。例如，增 加格式支持、提高转换速度、完 善编辑功能等，以满足用户多样 化的需求。
05 图文转换的未来展望
技术发展趋势
深度学习技术
随着深度学习算法的不断发展，图文转换技术将更加智能化和高 效化，能够处理更复杂的场景和任务。
多模态交互技术
多模态交互技术将进一步融合文字、图像、语音等多种信息，提高 图文转换的准确性和丰富性。
借助图文转换，制作内容丰富、直观 的培训资料，提升培训效果。
考试试卷排版
通过合理的图文布局，使考试试卷更 加规范、易读，提高考试质量。
04 图文转换的挑战与解决方 案
版权保护
版权保护
随着图文转换技术的普及，版权保护问题日益突出。为了 保护创作者的权益，应采取有效的技术手段和法律法规， 防止图文被恶意篡改或盗用。
济宁中考图文转换专题复习 课件(30张ppt)
，在2019——2020年搜索热度
。
（2019年山西中考）请观察图一，简要概 括你得出的结论。（2 分）
示例一： 从小学到高中，
课堂上主动提问的 人数比例越来越小。 示例二：
从小学到高中，
课堂上主动提问的 人数比例呈下降趋 势。
解题思路
1、找准对象：看题目要求 看图标名称 看图表项目
2、理清规律：比高低，看两头 做统计，找走势 横向比，纵向比
4、上边十下边 总说:图案由上下两部分构成。 分说:上边主体部分是什么;下边有什么。
【徽标:设计意图】
解题思路 1、审清题目
确认图标的主题,背景介绍,抓住对揭示设计意图 有提示作用的关键词语。 2、拆分图标
注意关键词的汉字变体、英文首字母组合、汉语 拼音及变形、图案变形等。分析图标构图元素,进行 合理的联想,将图标与表达的主题联系起来进行关联。 3、揭示寓意
示例一： 我推荐宣传画系列。三幅画上方居中都有“二青会”
全称，中间为运动者的人物剪影，两侧及下方有树木、 山川河流装饰图，左下角为山西著名景点图案。此组画 富有地方特色，契合宣传主题。 示例二：
我推荐图二。画面中间是自行车运动员剪影，上方 居中是“二青会”全称，主题突出；两侧及下方为山川花 树图案，设计精美；左下角为“平遥古城”图案，地方特 色浓郁。整幅图匠心独运，值得推荐。 （选择推荐的宣传画1分，推荐理由4分，语言生动优美 1分，共6分）
一、夯实基础
抓好基础是取得优异成绩的重要保证，为了进一步夯实基础，我 们做了以下几点 （1）、用五节课到六节课的时间过基础知识，让学生自己背诵复习 ，同桌之间互相提问，老师整体默写，来落实我们的古诗文。 （2）、在进行综合训练的同时，进行了专题训练，就比如图文转换 题，找出多个类型进行反复训练。 （3）、在综合训练的过程中重点复习重要古诗文、易错字、难点。
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4、上边十下边 总说:图案由上下两部分构成。 分说:上边主体部分是什么;下边有什么。
【徽标:设计意图】
解题思路 1、审清题目
确认图标的主题,背景介绍,抓住对揭示设计意图 有提示作用的关键词语。 2、拆分图标
注意关键词的汉字变体、英文首字母组合、汉语 拼音及变形、图案变形等。分析图标构图元素,进行 合理的联想,将图标与表达的主题联系起来进行关联。 3、揭示寓意
2020年中考语文专题复习：
图文转换
图文转换题课标要求
图文转换题考查点：侧重对学生综 合素质的考查，指向学生理解和运 用知识的层级，体现了新课程标准 的理念。
考点（考查的主要题型）
1、介绍画面、图表的内容 （或所反映的信息）
2、谈谈对画面的构思、寓意等的理 解，或谈谈从图表中得到的启示或感 悟
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等， 它们都是用数据的形式，反映某一话题在不 同时期或同一时期内的客观情况。
3、格式：图标或项目名称+数据信息
答题注意事项
1、图表或项目名称要写全，不要改变、减省 2、表述时一般不出现数字。 3、选用准确的词语表示出数据变化规律和结
论。
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、 绝大部分；
表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； 表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用
联系图标的标题,结合外形,由表及里,揭示象征寓 意。注意图形和寓意要有关联性。
（山西省2018年中考）老家的舅舅6月2日要带孩子参 观山西博物院。下面是5月25日山西博物院官网首页
的部分截图。请仔细读图，写一段话，向舅舅介绍你 从截图中了解到的6月2日“最新展览”信息，并提醒 他入馆时时间。(6分)写作提示：①说明展览主题和地 点；②80字左右。
示例一： 我推荐宣传画系列。三幅画上方居中都有“二青会”
全称，中间为运动者的人物剪影，两侧及下方有树木、 山川河流装饰图，左下角为山西著名景点图案。此组画 富有地方特色，契合宣传主题。 示例二：
我推荐图二。画面中间是自行车运动员剪影，上方 居中是“二青会”全称，主题突出；两侧及下方为山川花 树图案，设计精美；左下角为“平遥古城”图案，地方特 色浓郁。整幅图匠心独运，值得推荐。 （选择推荐的宣传画1分，推荐理由4分，语言生动优美 1分，共6分）
.示例：漫画左边的悬崖上是 新型冠状病毒，右边是医生、 警察、消防员等人，他们都 戴着口罩，一齐发力要将病 毒拉下悬崖。
（介绍图文内容2分，点明漫 画寓意2分，语言流畅、简洁 1分，共5分。字数不合要求 酌情扣分）
解题思路
解题思路： 1、读画（观察画面的人、景、物等构成要
素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣
【徽标】 解题思路 1、细观察：
仔细观察徽标图案的构成要素,注意整体把握徽 标的外形特点,中英文大小写和图形变体;注意细节、 时间、字母和汉字位置或大小、上下错落排列特点 等。 2、有条理
说明画面内容要按空间顺序,如上下、左右、主 次等,按一定结构,如总分结构,先总说画面整体构成, 几个部分,然后分别介绍,如左边有什么,右边有什么 等。 3、善表达
一、夯实基础
抓好基础是取得优异成绩的重要保证，为了进一步夯实基础，我 们做了以下几点 （1）、用五节课到六节课的时间过基础知识，让学生自己背诵复习 ，同桌之间互相提问，老师整体默写，来落实我们的古诗文。 （2）、在进行综合训练的同时，进行了专题训练，就比如图文转换 题，找出多个类型进行反复训练。 （3）、在综合训练的过程中重点复习重要古诗文、易错字、难点。
倍数）。
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从 生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等 手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画 一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组成。
常见题型： 一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。
(适应性训练)下面是《山西日报》刊登的一幅“战疫” 漫画。请仔细观察，简要说明漫画的主要内容和寓意。 写作提示：1、语言流畅、简洁 2、80字左右
在表达的时候注意语言的准确和方位词语的恰 当运用。
介绍微标内容的合理顺序
1、中间十两边 总说:图案中间和两边有什么。 分说:中间图案是什么;两边图案是什么,有什么。 2、图案十文字 总说:徽标由图案和文字组成。 分说:图案是什么,有什么;文字写什么:特点是什么。 3、左边十石边 总说:图案由左右两部分构成。 分说:左边图案是什么,有什么;右边图案是什么,有什 么。
此类题，一般要求学生分析、比较、概 括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。
（适应性训练）请仔细观图一、图二，仿照示例，简
要概括图二传递的信息。
示例：从图一可以看出，2013年之后的几年间，人们对野味饲养的搜索热
度起起伏伏，2020年达到历史峰值，之后迅速回落。
从图二可以看出，2013年之后的几年间，人们对野味危害的搜索热度
，在2019——2020年搜索热度
。
（2019年山西中考）请观察图一，简要概 括你得出的结论。（2 分）
示例一： 从小学到高中，
课堂上主动提问的 人数比例越来越小。 示例二：
从小学到高中，
课堂上主动提问的 人数比例呈下降趋 势。
解题思路
1、找准对象：看题目要求 看图标名称 看图表项目
2、理清规律：比高低，看两头 做统计，找走势 横向比，纵向比
示例： 舅舅，6月2日山西博物院的最新展览有：一层临
展厅的古埃及文明特展、会展中心一层的李乾朗古建 筑手绘艺术展。另外，请您注意博物馆开放的时间为9 点到17点，16点停止入馆。
今年是特殊的一年，新冠病毒的到来对我们的中考
带来很大的冲击，这一段时间正是我们夯实基础、专题 复习的时间，可是学生们隔离在家上了三个月网课，自 觉的学生、家长跟的紧的学生学习效果好一点，自律性 差的、家长管的松的，上课效果不尽人意，这次开学后， 为了尽快提高学生的成绩，我们采取了以下两个环节：
摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
（2019年山西中考）承办中华人民共和国第二届青年运 动会是我省的一件大事。学校准备制作“弘扬体育精神 喜迎‘二青会’” 宣传片向同学们征集素材，你推荐了 下面的宣传面，请说明你的推荐理由。（6 分）
写作提示：①可以把三幅画作为”传画系列”总体 推荐，也可以只推荐其中一幅；②80 字左右
【徽标:设计意图】
解题思路 1、审清题目
确认图标的主题,背景介绍,抓住对揭示设计意图 有提示作用的关键词语。 2、拆分图标
注意关键词的汉字变体、英文首字母组合、汉语 拼音及变形、图案变形等。分析图标构图元素,进行 合理的联想,将图标与表达的主题联系起来进行关联。 3、揭示寓意
2020年中考语文专题复习：
图文转换
图文转换题课标要求
图文转换题考查点：侧重对学生综 合素质的考查，指向学生理解和运 用知识的层级，体现了新课程标准 的理念。
考点（考查的主要题型）
1、介绍画面、图表的内容 （或所反映的信息）
2、谈谈对画面的构思、寓意等的理 解，或谈谈从图表中得到的启示或感 悟
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等， 它们都是用数据的形式，反映某一话题在不 同时期或同一时期内的客观情况。
3、格式：图标或项目名称+数据信息
答题注意事项
1、图表或项目名称要写全，不要改变、减省 2、表述时一般不出现数字。 3、选用准确的词语表示出数据变化规律和结
论。
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、 绝大部分；
表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； 表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用
联系图标的标题,结合外形,由表及里,揭示象征寓 意。注意图形和寓意要有关联性。
（山西省2018年中考）老家的舅舅6月2日要带孩子参 观山西博物院。下面是5月25日山西博物院官网首页
的部分截图。请仔细读图，写一段话，向舅舅介绍你 从截图中了解到的6月2日“最新展览”信息，并提醒 他入馆时时间。(6分)写作提示：①说明展览主题和地 点；②80字左右。
示例一： 我推荐宣传画系列。三幅画上方居中都有“二青会”
全称，中间为运动者的人物剪影，两侧及下方有树木、 山川河流装饰图，左下角为山西著名景点图案。此组画 富有地方特色，契合宣传主题。 示例二：
我推荐图二。画面中间是自行车运动员剪影，上方 居中是“二青会”全称，主题突出；两侧及下方为山川花 树图案，设计精美；左下角为“平遥古城”图案，地方特 色浓郁。整幅图匠心独运，值得推荐。 （选择推荐的宣传画1分，推荐理由4分，语言生动优美 1分，共6分）
.示例：漫画左边的悬崖上是 新型冠状病毒，右边是医生、 警察、消防员等人，他们都 戴着口罩，一齐发力要将病 毒拉下悬崖。
（介绍图文内容2分，点明漫 画寓意2分，语言流畅、简洁 1分，共5分。字数不合要求 酌情扣分）
解题思路
解题思路： 1、读画（观察画面的人、景、物等构成要
素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣
【徽标】 解题思路 1、细观察：
仔细观察徽标图案的构成要素,注意整体把握徽 标的外形特点,中英文大小写和图形变体;注意细节、 时间、字母和汉字位置或大小、上下错落排列特点 等。 2、有条理
说明画面内容要按空间顺序,如上下、左右、主 次等,按一定结构,如总分结构,先总说画面整体构成, 几个部分,然后分别介绍,如左边有什么,右边有什么 等。 3、善表达
一、夯实基础
抓好基础是取得优异成绩的重要保证，为了进一步夯实基础，我 们做了以下几点 （1）、用五节课到六节课的时间过基础知识，让学生自己背诵复习 ，同桌之间互相提问，老师整体默写，来落实我们的古诗文。 （2）、在进行综合训练的同时，进行了专题训练，就比如图文转换 题，找出多个类型进行反复训练。 （3）、在综合训练的过程中重点复习重要古诗文、易错字、难点。
倍数）。
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从 生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等 手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画 一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组成。
常见题型： 一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。
(适应性训练)下面是《山西日报》刊登的一幅“战疫” 漫画。请仔细观察，简要说明漫画的主要内容和寓意。 写作提示：1、语言流畅、简洁 2、80字左右
在表达的时候注意语言的准确和方位词语的恰 当运用。
介绍微标内容的合理顺序
1、中间十两边 总说:图案中间和两边有什么。 分说:中间图案是什么;两边图案是什么,有什么。 2、图案十文字 总说:徽标由图案和文字组成。 分说:图案是什么,有什么;文字写什么:特点是什么。 3、左边十石边 总说:图案由左右两部分构成。 分说:左边图案是什么,有什么;右边图案是什么,有什 么。
此类题，一般要求学生分析、比较、概 括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。
（适应性训练）请仔细观图一、图二，仿照示例，简
要概括图二传递的信息。
示例：从图一可以看出，2013年之后的几年间，人们对野味饲养的搜索热
度起起伏伏，2020年达到历史峰值，之后迅速回落。
从图二可以看出，2013年之后的几年间，人们对野味危害的搜索热度
，在2019——2020年搜索热度
。
（2019年山西中考）请观察图一，简要概 括你得出的结论。（2 分）
示例一： 从小学到高中，
课堂上主动提问的 人数比例越来越小。 示例二：
从小学到高中，
课堂上主动提问的 人数比例呈下降趋 势。
解题思路
1、找准对象：看题目要求 看图标名称 看图表项目
2、理清规律：比高低，看两头 做统计，找走势 横向比，纵向比
示例： 舅舅，6月2日山西博物院的最新展览有：一层临
展厅的古埃及文明特展、会展中心一层的李乾朗古建 筑手绘艺术展。另外，请您注意博物馆开放的时间为9 点到17点，16点停止入馆。
今年是特殊的一年，新冠病毒的到来对我们的中考
带来很大的冲击，这一段时间正是我们夯实基础、专题 复习的时间，可是学生们隔离在家上了三个月网课，自 觉的学生、家长跟的紧的学生学习效果好一点，自律性 差的、家长管的松的，上课效果不尽人意，这次开学后， 为了尽快提高学生的成绩，我们采取了以下两个环节：
摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
（2019年山西中考）承办中华人民共和国第二届青年运 动会是我省的一件大事。学校准备制作“弘扬体育精神 喜迎‘二青会’” 宣传片向同学们征集素材，你推荐了 下面的宣传面，请说明你的推荐理由。（6 分）
写作提示：①可以把三幅画作为”传画系列”总体 推荐，也可以只推荐其中一幅；②80 字左右