【统编版】二年级语文上册全册课件
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小学语文
全册精品PPT课件
第一单元 课文
1 小蝌蚪找妈妈
第三单元 课文
4 曹冲称象
第五单元
12 坐井观天
18 古诗二首 19 雾在哪里
2 我是什么
5 玲玲的画
13 寒号鸟
20 雪孩子
3 植物妈妈有办法
6 一封信
14 我要的是葫芦
语文园地七
口语交际：有趣的动物 7 妈妈睡了
口语交际：商量
第八单元
语文园地一
有时候我很（ ），会灌溉田地、发电，帮 人们工作。有时候我很（ ），会淹没庄稼、 冲毁房屋，给人们带来灾害。要是你掌握了 我的脾(pí)气，我就乖乖地听你使唤
我是（ ）。
我会填： 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到
天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成 一片，在空中飘浮。人们管我叫云，我碰到 冷风，有时变成雨落下来，有时变成雹子打 下来，有时变成雪花飘下来。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们_______。 只要_____________， 孩子们________、_____。
蒲公英
豌豆
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈更有办法， 她让____________。 啪的一声， ________， 孩子们_________________。
语文园地六
识字表
语文园地二
语文园地四
第七单元
词语表
统编教材二年级上册第一单元
想一想：小蝌蚪长什么样？
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
想一想：青蛙长什么样？
四条腿 宽嘴巴 披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛
我会读
“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。” “小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。” “小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了”
2、 我是什么
我会认
fú báo
浮雹
bào zào
暴躁
guàn gài qì yān
灌溉 器淹
jià huǐ zāi
稼毁 灾
我会认
暴躁浮 溉 灌器淹 毁 灾雹稼
飘浮 红袍 雹子 凉爽花 瓣 暴躁 露珠 池塘
灌溉 机器 淹没 小溪
庄稼 冲毁 灾害 奔跑
我会读：
太阳一晒，我就变成气 体。升到天空，我又变 成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。
口语交际：做手工 语文园地五
21 狐假虎威
快乐读书吧
语文园地三
第六单元
22 狐狸分奶酪
第二单元 识字
第四单元
15 大禹治水
23 纸船和风筝
1 场景歌
古诗二首
16 朱德的扁担
24 风娃娃
2 树之歌
9 黄山奇石
17 难忘的泼水节
语文园地八
3 拍手歌
10 日月潭
口语交际：看图讲故事 识字表
4 田家四季歌
11 葡萄沟
法 办法 方法
rú
如 如果 假如
jiǎo
脚 双脚 脚步
wá
娃 娃娃 女娃
tā
它 它们 它的
自学题：
1．争取把课文读正确。 2．你觉得这首诗怎么样？ 3．收集植物传播种子的资料。
苍耳
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
铠甲
9
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
我会读
“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。” “小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。” “小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了”
我会读
他们看见鲤鱼妈 妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去，问：“鲤 鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？”鲤鱼妈妈 说：“你们的妈妈有 四条腿，宽嘴巴。你 们到那边去找吧！”
有时候，我穿着白衣服，有时
候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又 把红袍披在身上。人们叫我“云”。
水的变化：
我会填：
我在空中飘浮着，碰到冷空气，
变成水珠（落）下来。人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球（打）下来，人们 就叫我“雹子”。到了冬天，
我变成小白花（飘）下来，人们又叫
我“雪”。
我在池塘里睡觉，在小溪里散步， 在江河里奔跑，在海洋里跳舞、 唱歌。
水做的好事和坏事
水可以灌溉农田 洪水冲毁了房屋
水可以发电 洪水毁坏了庄稼
植
修
树
水
造
库
林
修水电站
我会填：
我会变。太阳一晒，我就变成（ ）。升 到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连 成一片，在空中飘浮。人们叫我（ ），我碰 到冷空气，有时变成（ ）落下来，有时变成 （ ）打下来，有时变成（ ）飘下来。
这三种植物传播种子的办法都不同，
蒲公英本身有（降落伞），它靠（ 风 ） 传播种子；苍耳有（ 铠甲），它靠 （动物的皮）毛传播种子；豌豆有会炸开 的（ 豆）荚，它靠（ 太）阳传播种子。
它们有自身的条件和外界的条件，孩子 们就能告别妈妈，四海为家了。
石榴可能是采用的什么方法传播种子呢？
葡萄
1、柳树妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃， 只要有风轻轻一吹， 孩子们就乘着风纷纷出发。
有时候我很温和，会灌溉田地、发动机器， 帮人们工作。有时候我很暴躁，会淹没庄稼、 冲毁房屋，给人们带来灾害。要是你掌握了 我的脾(pí)气，我就乖乖地听你使唤。
我是水。
3、植物妈妈有办法
自由读诗
（1）大声朗读课文1遍，标好小节 （2）把生字条里面的认读字在课文 中圈出来，读一读，再读读生字所在 的词语。
我会排
仔细看一看，小蝌蚪有什么不一样？再读 读课文，按顺序排一排。
我会排
仔细看一看，小蝌蚪有什么不一样？ 再读读课文，按顺序排一排。
备注：与上一页一样，但是图片我改了， 选择一些留哪个。
我会说
照样子，说一说。
他戴着（ 穿着（
……
）； ）；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我会写
左右结构 左窄右宽
主动避让有礼 貌
巧妙穿插很友 好
植物、如果、四海为家、 旅行 准备、纷纷、带刺、底下、离开、 粗心、得不到
降落伞
7
铠甲
9
山洼
啪地一声、 炸开、 观察、 蹦着跳着
（1) 孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。 （2）那里有许许多多的 知识，粗心的小朋友却得 不到它。
孩子如果已经长大，
děi
wéi
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的啥办法？
蒲公英
降落伞
7
蒲公英妈妈准备了降落伞，把 它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈准备了____， 把它________。 只要________________， 孩子们就____________。
字词学习
fǎ
全册精品PPT课件
第一单元 课文
1 小蝌蚪找妈妈
第三单元 课文
4 曹冲称象
第五单元
12 坐井观天
18 古诗二首 19 雾在哪里
2 我是什么
5 玲玲的画
13 寒号鸟
20 雪孩子
3 植物妈妈有办法
6 一封信
14 我要的是葫芦
语文园地七
口语交际：有趣的动物 7 妈妈睡了
口语交际：商量
第八单元
语文园地一
有时候我很（ ），会灌溉田地、发电，帮 人们工作。有时候我很（ ），会淹没庄稼、 冲毁房屋，给人们带来灾害。要是你掌握了 我的脾(pí)气，我就乖乖地听你使唤
我是（ ）。
我会填： 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到
天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成 一片，在空中飘浮。人们管我叫云，我碰到 冷风，有时变成雨落下来，有时变成雹子打 下来，有时变成雪花飘下来。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们_______。 只要_____________， 孩子们________、_____。
蒲公英
豌豆
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈更有办法， 她让____________。 啪的一声， ________， 孩子们_________________。
语文园地六
识字表
语文园地二
语文园地四
第七单元
词语表
统编教材二年级上册第一单元
想一想：小蝌蚪长什么样？
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
想一想：青蛙长什么样？
四条腿 宽嘴巴 披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛
我会读
“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。” “小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。” “小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了”
2、 我是什么
我会认
fú báo
浮雹
bào zào
暴躁
guàn gài qì yān
灌溉 器淹
jià huǐ zāi
稼毁 灾
我会认
暴躁浮 溉 灌器淹 毁 灾雹稼
飘浮 红袍 雹子 凉爽花 瓣 暴躁 露珠 池塘
灌溉 机器 淹没 小溪
庄稼 冲毁 灾害 奔跑
我会读：
太阳一晒，我就变成气 体。升到天空，我又变 成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。
口语交际：做手工 语文园地五
21 狐假虎威
快乐读书吧
语文园地三
第六单元
22 狐狸分奶酪
第二单元 识字
第四单元
15 大禹治水
23 纸船和风筝
1 场景歌
古诗二首
16 朱德的扁担
24 风娃娃
2 树之歌
9 黄山奇石
17 难忘的泼水节
语文园地八
3 拍手歌
10 日月潭
口语交际：看图讲故事 识字表
4 田家四季歌
11 葡萄沟
法 办法 方法
rú
如 如果 假如
jiǎo
脚 双脚 脚步
wá
娃 娃娃 女娃
tā
它 它们 它的
自学题：
1．争取把课文读正确。 2．你觉得这首诗怎么样？ 3．收集植物传播种子的资料。
苍耳
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
铠甲
9
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
我会读
“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。” “小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。” “小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了”
我会读
他们看见鲤鱼妈 妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去，问：“鲤 鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？”鲤鱼妈妈 说：“你们的妈妈有 四条腿，宽嘴巴。你 们到那边去找吧！”
有时候，我穿着白衣服，有时
候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又 把红袍披在身上。人们叫我“云”。
水的变化：
我会填：
我在空中飘浮着，碰到冷空气，
变成水珠（落）下来。人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球（打）下来，人们 就叫我“雹子”。到了冬天，
我变成小白花（飘）下来，人们又叫
我“雪”。
我在池塘里睡觉，在小溪里散步， 在江河里奔跑，在海洋里跳舞、 唱歌。
水做的好事和坏事
水可以灌溉农田 洪水冲毁了房屋
水可以发电 洪水毁坏了庄稼
植
修
树
水
造
库
林
修水电站
我会填：
我会变。太阳一晒，我就变成（ ）。升 到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连 成一片，在空中飘浮。人们叫我（ ），我碰 到冷空气，有时变成（ ）落下来，有时变成 （ ）打下来，有时变成（ ）飘下来。
这三种植物传播种子的办法都不同，
蒲公英本身有（降落伞），它靠（ 风 ） 传播种子；苍耳有（ 铠甲），它靠 （动物的皮）毛传播种子；豌豆有会炸开 的（ 豆）荚，它靠（ 太）阳传播种子。
它们有自身的条件和外界的条件，孩子 们就能告别妈妈，四海为家了。
石榴可能是采用的什么方法传播种子呢？
葡萄
1、柳树妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃， 只要有风轻轻一吹， 孩子们就乘着风纷纷出发。
有时候我很温和，会灌溉田地、发动机器， 帮人们工作。有时候我很暴躁，会淹没庄稼、 冲毁房屋，给人们带来灾害。要是你掌握了 我的脾(pí)气，我就乖乖地听你使唤。
我是水。
3、植物妈妈有办法
自由读诗
（1）大声朗读课文1遍，标好小节 （2）把生字条里面的认读字在课文 中圈出来，读一读，再读读生字所在 的词语。
我会排
仔细看一看，小蝌蚪有什么不一样？再读 读课文，按顺序排一排。
我会排
仔细看一看，小蝌蚪有什么不一样？ 再读读课文，按顺序排一排。
备注：与上一页一样，但是图片我改了， 选择一些留哪个。
我会说
照样子，说一说。
他戴着（ 穿着（
……
）； ）；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我会写
左右结构 左窄右宽
主动避让有礼 貌
巧妙穿插很友 好
植物、如果、四海为家、 旅行 准备、纷纷、带刺、底下、离开、 粗心、得不到
降落伞
7
铠甲
9
山洼
啪地一声、 炸开、 观察、 蹦着跳着
（1) 孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。 （2）那里有许许多多的 知识，粗心的小朋友却得 不到它。
孩子如果已经长大，
děi
wéi
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的啥办法？
蒲公英
降落伞
7
蒲公英妈妈准备了降落伞，把 它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈准备了____， 把它________。 只要________________， 孩子们就____________。
字词学习
fǎ