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高中政治课本目录经济生活必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观第二单元生产劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产、满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业和劳动者第一框经营公司第二框新时代的劳动者第六课投资的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框效率优先与公平第八课国家收入的分配第一框财政收入与支出第二框财政的巨大作用第九课征税和纳税第一框税收及其种类第二框依法纳税第四单元面对市场经济第十课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十一课小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标第二框促进小康社会经济发展第十二课经济全球化与对外开放第一框面向经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作政治生活必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1、人民民主专政:本质是人民当家作主2、政治权利和义务:参与政治生活的准则3、政治生活:崇尚民主与法制第二课我国公民的政治参与1、民主选举:投出理性的一票2、民主决策:作出最佳的选择3、民主管理:共创幸福生活4、民主监督:守望公共家园综合探究：有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府1、政府的职能:管理与服务2、政府的责任:对人民负责第四课我国政府受人民的监督1、政府的权力:依法行使2、权力的行使:需要监督综合探究：政府的权威从何而来第三单元建设社会主义政治文明第五课我国的人民代表大会制度1、人民代表大会:国家权力机关2、人民代表大会制度:我国的根本政治制度第六课我国的政党制度1、中国共产党执政:历史和人民的选择2、中国共产党:立党为公执政为民3、共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策1、处理民族关系的原则:平等团结共同繁荣2、民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度3、我国的宗教政策综合探究：社会主义政治文明的特点第四单元当代国际社会第八课走近国际社会国际社会的成员:主权国家和国际组织1、我国处理国际关系和决定性因素2、:国家利益第九课维护世界和平促进共同发展1、和平与发展:时代的主题2、世界多极化:在曲折中发展3、我国外交政策的基本目标:维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展综合探究中国的和平发展文化生活必修三第一单元文化与生活第一课文化与社会1、体味文化2、文化与经济政治第二课文化对人的影响1、感受文化影响2、文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播1、世界文化的多样性2、文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展1、传统文化的继承2、文化在继承中发展第五课文化创新1、文化创新的源泉和作用2、文化创新的途径综合探究建立"学习型社会"第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化1、源远流长的中华文化2、博大精深的中化文化第七课我们的民族精神1、永恒的中华民族精神2、弘扬中华民族精神综合探究肩负"强基固本"的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活1、色彩斑斓的文化生活2、在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化1、坚持先进文化的前进方向2、建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节1、加强思想道德建设2、思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化哲学生活必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1、生活处处有哲学2、关于世界观的学说第二课百舸争流的思想1、哲学的基本问题2、唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华1、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华2、哲学史上的伟大变革第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质1、世界的物质性2、认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙1、意识的本质2、意识的作用第六课求索真理的历程1、人的认识从何而来2、在实践中追求和发展真理第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观1、世界是普遍联系的2、用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观1、世界是永恒发展的2、有发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心1、矛盾是事物发展的源泉和动力2、用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步1、树立创新意识是唯物辩证法的要求2、创新是民族进步的灵魂第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛1、社会发展的规律2、社会历史的主体第十二课实现人生的价值1、价值与价值观2、价值判断与价值选择3、价值的创造与实现。

(增强版)人教版高中政治教材总目录

(增强版)人教版高中政治教材总目录一、人与社会1.1 科学社会主义的理论与实践- 科学社会主义产生的历史条件- 科学社会主义的基本原则- 科学社会主义的理论与实践1.2 马克思主义哲学- 马克思主义哲学产生的历史条件- 马克思主义哲学的基本观点- 马克思主义哲学在当代的意义1.3 当代世界政治经济格局- 国家与国家形式- 国际关系及其决定因素- 当代世界政治经济格局的特点与发展趋势1.4 社会主义市场经济- 市场经济的形成与发展- 社会主义市场经济的特征- 社会主义市场经济体制的建立与发展二、文化与生活2.1 文化与文化素养- 文化的内涵与特点- 文化素养的表现与培养- 文化的作用与影响2.2 中华文化的传承与发展- 中华文化的源远流长与博大精深- 中华文化的传承与创新- 中华文化在现代社会中的作用与影响2.3 社会主义先进文化建设- 社会主义先进文化建设的意义与要求- 社会主义核心价值观的培育与践行- 社会主义精神文明建设的推进2.4 文化市场与大众传媒- 文化市场的形成与发展- 大众传媒的特点与影响- 文化市场监管与引导三、法律与生活3.1 生活中的法律- 法律的概念与特征- 法律的作用与价值- 生活中的法律规范与法律救济3.2 公民的权利与义务- 公民权利与义务的关系- 公民的基本权利与义务- 公民权利与义务的保障与实现3.3 社会主义法律体系- 中国社会主义法律制度的特点与发展- 我国的法律部门与法律规范- 社会主义法律体系的建设与完善3.4 依法治国与法律监督- 依法治国的意义与要求- 法律监督的机制与手段- 法治国家的建设与推进四、科学思维与科学探究4.1 科学思维的基本方法- 思维与科学思维- 科学思维的基本方法与特点- 科学思维在实际问题中的应用4.2 科学探究与创新- 科学探究的基本过程与方法- 创新的意义与要求- 科学探究与创新在现代社会中的作用与影响4.3 逻辑思维与论证- 逻辑思维的基本方法与规则- 论证的意义与方法- 提高逻辑思维与论证能力的重要性4.4 数学思维与应用- 数学思维的基本特点与方法- 数学思维在自然科学和社会科学中的应用- 数学思维在解决实际问题中的重要作用五、信息技术与社会5.1 信息技术的基本概念与发展- 信息与信息技术- 信息技术的发展历程与趋势- 信息技术在现代社会中的作用与影响5.2 计算机科学与应用- 计算机科学的基本原理与技术- 计算机在各个领域的应用- 计算机科学的发展趋势与挑战5.3 互联网与社会- 互联网的起源与发展- 互联网技术与应用- 互联网对社会生活与发展的影响5.4 信息安全与伦理- 信息安全的重要性与挑战- 信息安全的技术与策略- 信息伦理与网络道德的建设与践行六、生活中的科学6.1 生活中的生物学- 生物的基本特征与分类- 生物与环境的关系- 生物学在生活中的应用6.2 生活中的化学- 化学与生活的关系- 化学物质的作用与影响- 化学在生活中的应用6.3 生活中的物理学- 物理学的基本原理与现象- 物理学在生活中的应用- 物理学的发展与未来6.4 生活中的科学技术- 科学技术在生活中的应用- 科学技术对生活的影响- 科学技术的发展趋势与挑战以上是人教版高中政治教材的总目录，涵盖了各个方面的内容，旨在帮助学生全面了解政治学科的知识体系，提高政治素养，培养正确的价值观和世界观。

(完整word版)人教版高中思想政治必修2第二单元课程纲要

2.坚持形成性评价与终结性评价相结合
学业的完成，需要经历必要的过程；思想政治素质的状况，更要在一定的过程中表现。终结性评价应建立在形成性评价的基础上，与形成性评价相结合，才能保证评价的真实、准确和全面。
3.体现发展性
要改变原来过分强调评价的甄别与选拔的功能，而发挥其促进学生发展的功能。在评价中，要重视学生学习态度的转变，重视学习过程和体验情况，重视方法和技能的掌握，重视学生之间的交流与合作，重视动手实践与解决问题的能力，重视思想政治素质的提高。总之，重视学生各种素质尤其是创新精神和实践能力的发展情况。
课程实施：
1．充分发挥学生在学习过程中的主体作用，实施开放互动的教学方式与合作探究的学习方式，使学生在充满教学民主的过程中，提高主动学习和发展的能力。在教学内容中，有一些现实的社会热点问题，如政府的职能、责任。教师可以多采用开放互动的教学方式与合作探究的学习方式、课堂讨论与课下探究相结合的方式进行教学，充分调动学生的主动性、积极性。与此同时，逐步渗透情感、态度与价值观的教育。
2.定性评价与定量评价相结合
对知识目标和能力目标的评价可侧重采用定量评价的方式，或开卷或闭卷。题型可以是选择、辨析、论述等。小论文、考察报告、调查报告等也可以采用定量评价的方式。
对能力目标和情感、态度与价值观目标的评价，可侧重采用定性评价的方式。对能力目标的评价既包括学习能力的评价，又包括实践能力的评价；既要注重对理论观点、原理的运用能力进行考评，又要强调对“动脑”思维、“动手”操作的能力进行评估。对情感、态度与价值观的评价，主要依据学生在课堂实施中参与各类活动的态度和行为表现，以及学生对当前社会现象和问题所表达的关切程度、所持有的观点。
学生自评可以从学习态度、资料准备、发言、动脑、合作等方面去评价；小组互评可以从合作态度、合作精神、对小组的贡献、合作结果等方面去评价；教师评价可以从发现并善于提出问题、学习态度和学习习惯、对基础知识的把握、语言和思维等能力、实践能力、与人合作的情况、对问题思考的广度和深度、分析问题的科学性、灵活性，特别是创造性等方面去评价。

(完整word版)新课标人教版高中历史目录.docx

必修 1第一单元古代中国的政治制度第一课夏、商、西周的政治制度第二课秦朝中央集权制度的形成第三课从汉至元政治制度的演变第四课明清君主专制的加强第二单元古代希腊罗马的政治制度第五课古代希腊民主政治第六课罗马法的起源与发展探究活动课“黑暗”的西欧中世纪——历史素材阅读与研讨第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第七课英国君主立宪制的建立第八课美国联邦政府的建立第九课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第十课鸦片战争第十一课太平天国运动第十二课甲午中日战争和八国联军侵华第十三课辛亥革命第十四课新民主主义革命的崛起第十五课国共的十年对峙第十六课抗日战争第十七课解放战争第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第十八课马克思主义的诞生第十九课俄国十月革命的胜利第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第二十课新中国的民主政治建设第二十一课民主政治建设的曲折发展第二十二课祖国统一大业第七单元现代中国的对外关系第二十三课新中国初期的外交第二十四课开创外交新局面第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第二十五课两极世界的形成第二十六课世界多极化趋势的出现第二十七课世纪之交的世界格局必修 2第一单元古代中国经济的基本结构与特点第一课发达的古代农业第二课古代手工业的进步第三课古代商业的发展第四课古代的经济政策第二单元资本主义世界市场的形成和发展第五课开辟新航路第六课殖民扩张与世界市场的拓展第七课第一次工业革命第八课第二次工业革命第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展第九课近代中国经济结构的变动第十课中国民族资本主义的曲折发展第四单元中国特色社会主义建设的道路第十一课经济建设的发展和曲折第十二课从计划经济到市场经济第十三课对外开放格局的初步形成第五单元中国近代社会生活的变迁第十四课物质生活与习俗的变迁第十五课交通工具和通讯工具的进步第十六课大众传媒的变迁探究活动课中国民生百年变迁（ 20 世纪初～ 21 世纪）──历史展览第六单元世界资本主义经济政策的调整第十七课空前严重的资本主义世界经济危机第十八课罗斯福新政第十九课战后资本主义的新变化第七单元苏联的社会主义建设第二十课从“战时共产主义”到“斯大林模式”第二十一课二战后的苏联经济改革第八单元世界经济的全球化趋势第二十二课战后资本主义世界经济体系的形成第二十三课世界经济的区域集团化第二十四课世界经济的全球化趋势第 2 课除旧布新的梭伦改革必修 3第 3 课雅典民主政治的奠基石第一单元中国传统文化主流思想的演变第一单元资料与注释第 1 课“百家争鸣”和儒家思想的形第二单元商鞅变法成第 1课改革变法风潮与秦国历史机遇第 2 课“罢黜百家，独尊儒术”第 2 课“为秦开帝业” ──商鞅变法第 3 课宋明理学第 3 课富国强兵的秦国第 4 课明清之际活跃的儒家思想第二单元资料与注释第二单元西方人文精神的起源及其发展第三单元北魏孝文帝改革第 5 课西方人文主义思想的起源第 1 课改革迫在眉睫第 6 课文艺复兴和宗教改革第 2 课北魏孝文帝的改革措施第 7 课启蒙运动第 3 课促进民族大融合第三单元古代中国的科学技术与文学艺第三单元资料与注释术第四单元王安石变法第 8 课古代中国的发明和发现第 1 课社会危机四伏和庆历新政第 9 课辉煌灿烂的文学第 2 课王安石变法的主要内容第 10 课充满魅力的书画和戏曲艺术第 3 课王安石变法的历史作用探究活动课中国传统文化的过去、现在与第四单元资料与注释未来──历史小论文探究活动课一历史上的改革与发展第四单元近代以来世界的科学历程第五单元欧洲的宗教改革第 11 课物理学的重大进展第 1 课宗教改革的历史背景第 12 课探索生命起源之谜第 2 课马丁·路德的宗教改革第 13 课从蒸汽机到互联网第 3 课宗教改革运动的扩展第五单元近代中国的思想解放潮流第五单元资料与注释第 14 课从“师夷长技”到维新变法第六单元穆罕默德·阿里改革第 15课新文化运动与马克思主义的第 1 课18 世纪末 19 世纪初的埃及传播第 2 课穆罕默德· 阿里改革的主要内第六单元20世纪以来中国重大思想理论容成果第 3 课改革的后果第 16 课三民主义的形成和发展第六单元资料与注释第 17 课毛泽东思想第七单元1861 年俄国农奴制改革第 18 课新时期的理论探索第 1 课19 世纪中叶的俄国第七单元现代中国的科技、教育与文学艺第 2 课农奴制改革的主要内容术第 3 课农奴制改革与俄国的近代化第 19 课建国以来的重大科技成就第七单元资料与注释第 20 课“百花齐放” “百家争鸣”探究活动课二古老文化与现代文明第 21 课现代中国教育的发展第八单元日本明治维新第八单元19 世纪以来的世界文学艺术第 1 课从锁国走向开国的日本第 22 课文学的繁荣第 2 课倒幕运动和明治政府的成立第 23 课美术的辉煌第 3 课明治维新第 24 课音乐与影视艺术第 4 课走向世界的日本选修 1第八单元资料与注释第一单元梭伦改革第九单元戊戌变法第 1 课雅典城邦的兴起第 1 课甲午战争后民族危机的加深第 2 课维新运动的兴起时约法》第 3 课百日维新第 4 课戊戌政变第四单元构建资产阶级代议制第九单元资料与注释探究活动课三改革成败的机遇与条件的政治框架选修 2第一单元专制理论与民主思想第 1 课英国君主立宪制的的冲突建立第 1 课西方专制主义理论第 2 课英国责任制内阁的第 2 课近代西方的民主思形成想第 3 课美国代议共和制度第二单元英国议会与国王的斗的建立争第五单元法国民主力量与专制第 1 课英国议会与王权矛势力的斗争盾的激化第 1 课法国大革命的最初第 2 课民主与专制的反复胜利较量第 2 课拿破仑帝国的建立第三单元向封建专制统治宣战与封建制度的复辟的檄文第 3 课法国资产阶级共和第 1 课美国《独立宣言》制度的最终确立第 2 课法国《人权宣言》第六单元近代中国的民主思想第 3 课《中华民国临时约与反对专制的斗争法》第 1 课西方民主思想对中探究活动课一撰写历史短评国的冲击──试评辛亥革命和《中华民国临第 2 课中国资产阶级的民主思想第二单元英国议会与国王的斗第 3 课资产阶级民主革命争的酝酿和爆发第 1 课英国议会与王权矛第 4 课反对复辟帝制、维盾的激化护共和的斗争第 2 课民主与专制的反复第七单元无产阶级和人民群众较量争取民主的斗争第三单元向封建专制统治宣战第 1 课英国宪章运动的檄文第 2 课欧洲无产阶级争取第 1 课美国《独立宣言》民主的斗争第 2 课法国《人权宣言》第 3 课抗战胜利前中国人第 3 课《中华民国临时约民争取民主的斗争法》第 4 课抗战胜利后的人民探究活动课一撰写历史短评民主运动──试评辛亥革命和《中华民国临探究活动课二近代时期人民对时约法》民主的追求与斗争──学习编辑第四单元构建资产阶级代议制历史报纸的政治框架第一单元专制理论与民主思想第 1 课英国君主立宪制的的冲突建立第 1 课西方专制主义理论第 2 课英国责任制内阁的第 2 课近代西方的民主思形成想第 3 课美国代议共和制度的建立第 2 课欧洲无产阶级争取第五单元法国民主力量与专制民主的斗争势力的斗争第 3 课抗战胜利前中国人第 1 课法国大革命的最初民争取民主的斗争胜利第 4 课抗战胜利后的人民第 2 课拿破仑帝国的建立民主运动与封建制度的复辟探究活动课二近代时期人民对第 3 课法国资产阶级共和民主的追求与斗争──学习编辑制度的最终确立历史报纸第六单元近代中国的民主思想选修 3与反对专制的斗争第一单元第一次世界大战第 1 课西方民主思想对中第 1 课第一次世界大战的国的冲击爆发第 2 课中国资产阶级的民第 2 课旷日持久的战争主思想第 3 课同盟国集团的瓦解第 3 课资产阶级民主革命第 4 课第一次世界大战的的酝酿和爆发后果第 4 课反对复辟帝制、维第二单元凡尔赛—华盛顿体系护共和的斗争下的世界第七单元无产阶级和人民群众第 1 课巴黎和会争取民主的斗争第 2 课凡尔赛体系与国际第 1 课英国宪章运动联盟第 3 课华盛顿会议第 1 课两极格局的形成第 4 课维护和平的尝试第 2 课冷战的开始第三单元第二次世界大战第 3 课美苏争霸第 1 课1929～1933 年资本第 4 课两极格局的结束主义经济危机第五单元烽火连绵的局部战争第 2 课局部的反法西斯斗第 1 课朝鲜战争争第 2 课越南战争第 3 课走向世界大战第 3 课中东问题的由来与第 4 课第二次世界大战的发展全面爆发第 4 课曲折的中东和平进第 5 课第二次世界大战的程扩大第 5 课南亚次大陆的冲突第 6 课第二次世界大战的第 6 课两伊战争转折第 7 课海湾战争第 7 课第二次世界大战的第六单元和平与发展结束第 1 课联合国的建立及其第 8 课世界反法西斯战争作用胜利的影响第 2 课世界人民的反战和探究活动课一世界大战的启示平运动──战争给人类带来了什么？第 3 课和平与发展：当今第四单元雅尔塔体系下的冷战世界的主题与和平探究活动课二汲取历史经验教训，努力维护世界和平第四单元亚洲觉醒的先驱选修 4第 1 课中国民主革命的先第一单元古代中国的政治家行者孙中山第 1 课统一中国的第一个第 2 课圣雄甘地皇帝秦始皇第 3 课新土耳其的缔造者第 2 课大唐盛世的奠基人凯末尔唐太宗第五单元无产阶级革命家第 3 课统一多民族国家的第 1 课科学社会主义的奠捍卫者康熙帝基人马克思第二单元东西方的先哲第 2 课无产阶级革命导师第 1 课儒家文化创始人孔恩格斯子第 3 课第一个社会主义国第 2 课西方古典哲学的代家的缔造者列宁表柏拉图第 4 课新中国的缔造者毛第 3 课古希腊文化的集大泽东成者亚里士多德第 5 课中国改革开放和现第三单元欧美资产阶级革命时代化建设的总设计师邓小平代的杰出人物第六单元杰出的科学家第 1 课英国革命的领导者第 1 课杰出的中医药学家克伦威尔李时珍第 2 课美国国父华盛顿第 2 课中国铁路之父詹天第 3 课一代雄狮拿破仑佑第 3 课中国地质力学的奠第三单元米诺斯宫殿遗址基人李四光与克里特文明第 4 课近代科学之父牛顿第 1 课克里特岛的美第 5 课20 世纪的科学伟人丽传说爱因斯坦第 2 课伊文思的惊人选修 5发现第一单元历史和历史的第 3 课克里特文明的“重现”“重现”第 1 课历史是什么第 4 课克里特文明的第 2 课历史学是什么未解之谜第 3 课历史学怎样第四单元二里头文化的探“重现”历史索第 4 课历史学有什么第 1 课二里头遗址的社会功能发掘第二单元人类起源之谜第 2 课二里头遗址的第 1 课人从哪里来文化遗存第 2 课人类进化的历第 3 课二里头文化与程认识夏史第 3 课寻找人类的祖第 4 课二里头文化中先的疑难问题第 4 课人类起源在何第五单元三星堆遗址──方古蜀文明之谜第 1 课“一醒惊天下”第 3 课大津巴布韦遗的三星堆遗址址的建筑与文物第 2 课三星堆文化的第 4 课谁创造了大津丰富内涵巴布韦文明第 3 课三星堆文化和选修 6古蜀文明第一单元全人类共同的宝第 4 课三星堆文化的贵财富──世界文化遗产未解之谜第 1 课世界文化遗产第六单元玛雅文明的消失的由来第 1 课玛雅文明的发第 2 课世界文化遗产现的保护和可持续利用第 2 课玛雅文明的历第二单元古代埃及的历史史遗产第 3 课玛雅人的智慧第 1 课雄伟的金字塔第 4 课玛雅文明的假群说第 2 课阿布辛拜勒神第七单元大津巴布韦遗址庙的新生与非洲文明探秘第三单元古代希腊、罗马第 1 课穆塔帕王国与的历史遗迹“黄金国”的传说第 1 课雅典卫城和奥第 2 课大津巴布韦遗林匹亚遗址址的发掘第 2 课古罗马城的建筑艺术成就孝陵第四单元欧洲文艺复兴时第 4 课宏伟壮观的明期的文化遗产十三陵第 1 课佛罗伦萨的文第七单元多姿多彩的中国化遗产古城和古村落第 2 课罗马文艺复兴第 1 课古色古香的平时期的文化遗产遥古城第五单元中国著名的历史第 2 课清新典雅的皖遗迹南古村落第 1 课世界建筑的奇探究活动课扬州小秦迹万里长城淮河的考察和保护建议第 2 课秦始皇陵及深第八单元人类非物质文化埋两千多年的兵马俑遗产──中国昆曲第 3 课世界屋脊上的第 1 课古雅的昆曲布达拉宫第 2 课昆曲的拯救和第六单元明清的宫殿、皇保护家园林和陵墓第九单元具有警示意义的第 1 课中国古代宫殿世界文化遗产建筑的典范──北京故宫第 1 课殖民罪恶的见第 2 课瑰丽的夏宫─证──戈雷岛─颐和园第 2 课德国法西斯的第 3 课突显皇权的明杀人工厂──奥斯威辛集中营。

(完整word版)高一政治必修一知识点总结人教版

第一单元：生活与消费第一课：神奇的货币一、货币的产生1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。

2、商品的基本属性——使用价值和价值①使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。

（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。

）②商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）③商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。

使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。

任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。

消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。

二、货币的本质1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；2、货币的含义和本质：①含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。

②货币的本质是：一般等价物。

（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。

）3、货币的职能①两个基本职能——价值尺度与流通手段a.价值尺度职能（1）含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。

（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。

）（2）价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。

价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。

在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。

（3）货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。

b.流通手段：（1）含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。

（2）要注意流通手段与商品流通的区别。

以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。

流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。

（3）作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。

②货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

4、流通中所需要的货币量的计算公式。

部编版高中政治教材目录(上下+3本选必)

部编版高中政治教材目录(上下+3本选必)本文档旨在呈现部编版高中政治教材的目录，其中包括上下册以及三本选修必修教材的详细内容。

上册目录1. 单元一：政治与我- 1.1 政治是什么- 1.2 政治与经济- 1.3 政治的发展与作用- 1.4 公民与政治权利2. 单元二：社会主义市场经济- 2.1 市场经济与计划经济- 2.2 社会主义市场经济的特征- 2.3 市场调节与政府调节- 2.4 市场经济与社会政治制度3. 单元三：政治制度与国家治理- 3.1 政治制度的含义与分类- 3.2 中国的政治制度- 3.3 党的领导与中国特色社会主义制度- 3.4 国家与治理...下册目录1. 单元四：民族精神与民族团结- 4.1 民族精神的内涵与要求- 4.2 民族团结的重要性与保障- 4.3 民族团结的发展与维护- 4.4 民族工作与民族团结2. 单元五：人民民主与法治建设- 5.1 人民民主的本质与表现- 5.2 人民民主的制度保障- 5.3 法治建设的意义与基本内容- 5.4 法治建设与国家治理现代化3. 单元六：中国的光辉历程- 6.1 中国的诞生与发展- 6.2 中国的指导思想与目标- 6.3 中国的建设与发展- 6.4 中国与社会主义事业...选修必修教材目录1. 必修一：当代世界经济与政治- 单元一：世界经济与全球化- 单元二：国际政治经济组织- 单元三：中国在全球经济与政治中的地位2. 选修一：现代- 单元一：中国的国防政策- 单元二：中国的国防建设- 单元三：3. 选修二：中国的宪法与行政法规- 单元一：中国宪法的基本原则与内容- 单元二：中国行政法规的制定与实施- 单元三：宪法与行政法规的作用与保障...本文档总结了部编版高中政治教材的目录，包括上下册内容以及三本选修必修教材的详细内容。

以上述目录为基础，学生可以系统地学习政治知识，加深对政治原理、制度和实践的理解和认识，为将来的学习和社会参与打下坚实的基础。

2024年最新人教版高中政治教材目录

2024年最新人教版高中政治教材目录本目录为人教版高中政治教材的详细列表，涵盖了2024学年的全部内容。

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第一册经济与生活第一单元生活与经济- 第一课经济现象及其规律- 第二课市场经济体制第二单元宏观调控- 第三课宏观调控概述- 第四课财政与税收第三单元货币与金融- 第五课货币的职能与制度- 第六课金融市场与投资第四单元企业经营与发展- 第七课企业经营与发展- 第八课公司制与企业法人治理结构第二册政治与法治第一单元政治生活概述- 第九课政治与政治生活- 第十课公民与政治第二单元我国的政党制度与选举制度- 第十一课我国的政党制度- 第十二课选举制度与选举方式第三单元国家机构与权力机关- 第十三课国家机构概述- 第十四课权力机关与行政机关第四单元宪法与法律- 第十五课宪法的基本原理- 第十六课宪法的制定与实施第三册文化与生活第一单元文化现象与文化生活- 第十七课文化及其现象- 第十八课文化传承与创新第二单元传统文化与现代文化- 第十九课传统文化概述- 第二十课传统文化的影响与传承第三单元大众文化与社会主义先进文化- 第二十一课大众文化的发展- 第二十二课社会主义先进文化建设第四单元文化交流与传播- 第二十三课文化交流的意义与途径- 第二十四课文化传播与媒体第四册伦理与道德第一单元伦理学概述- 第二十五课伦理学的基本概念- 第二十六课伦理学的功能与方法第二单元主要的伦理学说- 第二十七课功利主义- 第二十八课康德伦理学第三单元社会伦理与职业道德- 第二十九课社会伦理概述- 第三十课职业道德与个人品德第四单元生活中的伦理道德- 第三十一课家庭伦理与家庭道德- 第三十二课社会公德与公民道德以上为2024年最新人教版高中政治教材的完整目录，希望对您的研究有所帮助。

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(完整版)人教版高中政治教材总目录

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第一章政治学基本知识
1. 政治学的研究对象和任务
2. 政治学的主要内容和基本方法
3. 政治学的发展历程与政治学科体系
4. 国家与政府的基本概念和属性
5. 国家政权的产生和转移
6. 国家政权的性质、组织和功能
7. 国家制度与国家治理
第二章政治制度与政府组织
1. 政治制度与政治体制
2. 国家的组织原则和制度安排
3. 我国的政治组织体系
4. 政府职能与政府组织
5. 政府职权与政府活动规则
6. 我国政府的组织体系和职权划分
第三章政治文化和政治社会化
1. 民族国家与国家民族主义
2. 文化与政治文化
3. 我国政治文化的主要内容
4. 政治社会化的概念和国家对公民的政治社会化
5. 政治生活和政治行为
第四章政治参与和政治发展
1. 政治参与及其类型
2. 选举制度和政党制度
3. 政治参与的途径和方式
4. 我国政治参与的特点和方式
5. 政治发展及其动力
6. 我国政治发展的特点和路径
第五章国家权力和公民权力
1. 国家权力的性质和来源
2. 国家权力的类型和分立原则
3. 国家权力与公民权利的关系
4. 我国公民权利的保障和限制
5. 公民权利的实现和保护
第六章政权与政治
1. 政权与阶级关系
2. 政权的性质与动力
3. 政权的制约与平衡
4. 政治变革与政府的合法性
5. 政策决策与公平正义
以上为人教版高中政治教材的总目录，共计六章。

具体内容请参考教材详细章节。

新高考普通高中政治人教B版教材目录

新高考普通高中政治人教B版教材目录
本文档旨在提供新高考普通高中政治学科人教B版教材的目录，以便帮助学生和教师更好地了解教材内容和组织结构。

第一单元：理论的视角
1. 理论与社会主义正当性
2. 现代化与理论指导
3. 同属一种理论选择的几种思潮
第二单元：政治学概论
1. 政治学的基本问题和基本概念
2. 政治学的研究方法和主要流派
3. 国家同其他社会组织的关系：权力与组织
第三单元：政治意识与政治社会化
1. 政治意识的特点
2. 政治意识的形成及其重要性
3. 政治社会化的含义和基本途径
第四单元：政治权利与政治责任
1. 政治权利的种类和作用
2. 公民的权利和义务
3. 个体和集体的权利与责任
第五单元：政治制度与政治文化
1. 政治制度与政权
2. 社会主义政治制度和其他政治制度的比较
3. 政治文化的内涵和作用
第六单元：政党、选举与民主政治
1. 政功能和党的建设
2. 选举制度与民主政治
3. 民主政治的发展和制约因素
第七单元：决策、治理与公共参与
1. 政策决策的基本过程和重要环节
2. 民主决策和专制决策的比较
3. 公共参与的基本形式和作用
第八单元：国家和国家权力
1. 国家的起源和实质
2. 国家的属性和国家权力
3. 国家的地位和国家的功能
以上是《新高考普通高中政治人教B版教材》的目录，希望本文档对学生和教师有所帮助，方便大家参考教材内容和组织结构。

统编高中政治必修下册教材目录

统编高中政治必修下册教材目录
1. 第一单元: 理论研究的初步认识
- 第一章: 理论研究的意义和方法
- 第二章: 世界政治史的研究方法和论证
- 第三章: 社会主义政治经济学初步
- 第四章: 社会主义政治学初步
2. 第二单元: 中国特色社会主义政治经济学
- 第五章: 中国特色社会主义政治经济学基本观点
- 第六章: 中国特色社会主义经济制度与政治制度
- 第七章: 中国特色社会主义政治制度的历史演进与道路选择- 第八章: 中国的领导阶级政党建设
3. 第三单元: 中国特色社会主义政治学
- 第九章: 中国特色社会主义政治学的基本观点
- 第十章: 中国特色社会主义政治制度的历史演进
- 第十一章: 中国特色社会主义政治制度的理论与实践
4. 第四单元: 中国特色社会主义政治伦理学
- 第十二章: 马克思主义政治伦理学的基本观点
- 第十三章: 中国特色社会主义政治伦理学的基本观点
- 第十四章: 中国特色社会主义政治伦理的实践和发展
本教材的目录提供了统编高中政治必修下册的详细内容和章节。

请根据需要参考相关章节。

【人教版】高中政治必修一全一册教案(Word版全汇总)

【人教版】高中政治必修一全一册教案(Word版全汇总)总览本教案是基于人教版高中政治必修一教材编写的，包含了全一册的教学内容，提供了Word版的全汇总。

下面是教案的详细内容。

初级模块第一单元- 主题：马克思主义基本原理- 教学目标：了解马克思主义基本原理的核心概念，理解其在中国特色社会主义事业中的重要意义。

- 教学内容：马克思主义的基本立场、观点和方法；马克思主义的科学体系和世界观；中国特色社会主义事业的重要意义。

- 教学方法：讲授、讨论、案例分析。

- 教学资源：教材P1-P20页。

第二单元- 主题：中国的发展历程- 教学目标：了解中国的发展历程，掌握党的建设的基本内容与重要意义。

- 教学内容：中国的创立与发展；中国的路线、方针、政策；党的建设的基本内容与重要意义。

- 教学方法：讲授、讨论、小组活动。

- 教学资源：教材P21-P40页。

中级模块第三单元- 主题：社会主义改造和社会主义建设总目标- 教学目标：理解社会主义改造和社会主义建设总目标的基本内涵，掌握社会主义建设的发展道路。

- 教学内容：社会主义改造的基本任务和主要内容；社会主义建设总目标及其基本内涵；社会主义建设道路的主要特点。

- 教学方法：讲授、讨论、实地考察。

- 教学资源：教材P41-P60页。

第四单元- 主题：中国特色社会主义理论体系- 教学目标：了解中国特色社会主义理论体系的形成过程和主要内容，理解其指导意义。

- 教学内容：中国特色社会主义理论体系的形成过程；中国特色社会主义理论体系的主要内容；中国特色社会主义理论体系的指导意义。

- 教学方法：讲授、讨论、学生报告。

- 教学资源：教材P61-P80页。

高级模块第五单元- 主题：中国特色社会主义事业总体布局- 教学目标：了解中国特色社会主义事业的总体布局，理解中国特色社会主义事业的战略任务。

- 教学内容：中国特色社会主义事业总体布局的基本要求；中国特色社会主义事业战略任务的核心内容；未来社会主义事业发展的主要方向。

人教版高中政治目录(20200309141354)

高中政治：人教版教材目录必修一经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱信用工具和外汇第二课多变的价格影响价格的因素价格变动的影响第三课多彩的消费消费及其类型树立正确的消费观第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度发展生产满足消费我国的基本经济制度第五课企业与劳动者公司的经营新时代的劳动者第六课投资理财的选择储蓄存款和商业银行股票、债券和保险第三单元收入与分配第七课个人收入的分配按劳分配为主体多种分配方式并存收入分配与社会公平第八课财政与税收国家财政征税和纳税第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济市场配置资源社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设全面建设小康社会的经济目标又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放面对经济全球化积极参与国际经济竞争与合作必修2政治生活第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家人民民主专政：本质是人民当家作主政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则政治生活：有序参与第二课我国公民的政治参与民主选举：投出理性一票民主决策：作出最佳选择民主管理：共创幸福生活民主监督：守望公共家园第二单元为人民服务的政府第三课我们政府是人民的政府政府的职能：管理与服务政府的责任：对人民负责第四课我国政府受人民的监督政府的权力：依法行使权力的行使：需要监督第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度人民代表大会：国家权力机关人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度中国共产党执政：历史和人民的选择中国共产党：以人为本执政为民共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度我国的宗教政策第四单元当代国际社会第八课走近国际社会国际社会的主要成员：主权国家和国际组织国际关系的决定性因素：国家利益第九课维护世界和平促进共同发展和平与发展：时代的主题世界多极化：不可逆转我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展必修三文化生活第一单元文化与生活第一课文化与社会体味文化文化与经济、政治第二课文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播世界文化的多样性文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承文化在继承中发展第五课文化创新文化创新的源泉和作用文化创新的途径第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化源远流长的中华文化博大精深的中华文化第七课我们的民族精神永恒的中华民族精神弘扬中华民族精神第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活色彩斑斓的文化生活在文化生活中选择第九课推动社会主义文化大发展大繁荣坚持先进文化的前进方向建设社会主义精神文明第十课文化发展的中心环节加强思想道德建设思想道德修养与科学文化修养必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学关于世界观的学说第二课百舸争流的思想哲学的基本问题唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华哲学史上的伟大变革第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质世界的物质性认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙意识的本质意识的作用第六课求索真理的历程人的认识从何而来在实践中追求和发展真理第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求创新是民族进步的灵魂第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛社会发展的规律社会历史的主体第十二课实现人生的价值价值与价值观价值判断与价值选择价值的创造与实现选修1科学社会主义常识专题一社会主义从空想到科学的发展1科学社会主义的产生2资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的3无产阶级解放的必由之路4在科学社会主义的指引下走向未来专题二社会主义从立项到现实的转变1资本主义发展到帝国主义阶段2“一国首先胜利”论与十月革命3社会主义在曲折中前进专题三社会主义是中国人民的历史性选择1资本主义道路在中国走不通2新民主主义革命的理论和实践3中国社会主义基本制度的确立4中国社会主义建设道路的探索专题四开创中国特色社会主义的新篇章1中国正处于社会主义初级阶段2社会主义初级阶段的基本路线3社会主义的本质专题五新世纪新阶段中国共产党的旗帜1“三个代表”重要思想：写在中国共产党的旗帜上2立党为公、执政为民：“三个代表”重要思想的本质3全面落实科学发展观4为实现共产主义远大理想而奋斗选修2经济学常识专题一古典经济学巨匠的理论遗产1斯密的理论贡献2斯密的政策主张3李嘉图的理论贡献4李嘉图的政策主张专题二马克思主义经济学的伟大贡献1马克思主义政治经济学的创立2马克思的劳动价值理论3马克思的剩余价值理论4马克思的经济危机理论专题三西方国家现代市场经济的兴起于主要模式1罗斯福新政2凯恩斯革命3新自由主义4西方国家现代市场经济主要模式专题四社会主义经济理论的初期探讨1列宁对社会主义经济理论的探索2斯大林对社会主义经济理论的探索3毛泽东对社会主义经济建设的理论探索4毛泽东对社会主义商品经济的认识专题五中国社会主义市场经济的探索1我国计划经济体制的形成及其作用2对社会主义市场经济理论的探索3建立社会主义市场经济体制4完善社会主义市场经济体制选修3国家和国际组织专题一各具特色的国家和国际组织1国家的本质2现代国家的管理形式3现代国家的结构形式4国际组织概观专题二君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例1英国国王与君主立宪制2英国的议会和政府3法国的民主共和制与半总统半议会制4英法两国政体的异同专题三联邦制、两党制、三权分立：以美国为例1美国的联邦制2美国的两党制3美国的三权分立制4美国的利益集团专题四民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则1人民的选择历史的必然2按照民主集中制建立的新型政体3人民代表大会制度具有强大的生命力4坚持和完善人民代表大会制度专题五日益重要的国际组织1联合国：最具普遍性的国际组织2中国与联合国3走进世界贸易组织4亚太经济合作组织：区域经济合作的新形势5欧盟：区域一体化组织的典型选修4科学思维常识专题一树立科学思维的观念1探究思维奥秘2学会科学思维专题二遵循形式逻辑的要求1思维需要逻辑2准确把握概念3恰当运用简单判断4学会运用符合判断5掌握演绎推理的方法（上）6掌握演绎推理的方法（下）7学会归纳推理的方法8学会类比推理的方法专题三运用辩证思维的方法1思维应该辩证2学会分析综合3领会思维具体4推动认识发展专题四结合实践善于创新1思维力求创新2运用发散思维3驾驭聚合思维4善用逆向思维5把握直觉、想象和灵感6鸟瞰思维研究选修5生活中的法律常识专题一生活在社会主义法治国家1法的本质、特点和作用2建设社会主义法治国家专题二民事权利和义务1认真对待权利和义务2积极维护人身权3依法行使财产权4切实保护知识产权5民事权利的行使与界限专题三信守合同与违约1走近合同2订立合同有学问3言而有信守合同4违约与违约责任专题四劳动就业与守法经营1通往就业之路2就业维权之道3公平竞争与诚信经营专题五家庭与婚姻1构建和睦家庭2法律保护下的婚姻3夫妻间的人身和财产关系专题六法律救济1不打官司解决纠纷2心中有数打官司3诉讼的基本程序4用证据说话5律师面面观选修6公民道德与伦理常识专题一公民道德建设1学会做人道德为先2继往开来综合创新3社会主义荣辱观4“八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则专题二公民的道德生活1和谐社会里的社会公德2工作岗位上的职业道德3幸福生活中的家庭美德4健康成长中的个人品德专题三社会主义市场经济的伦理要求1经济生活与道德建设2经济秩序呼唤诚信伦理3经济活动中的竞争伦理4经济发展与社会和谐专题四面对科技进步的伦理引导1科技发展：锋利的双刃剑2生命科技与生命伦理3网络的伦理困惑4科技事业与人类福祉专题五对环境的伦理关怀1现代文明的环境危机2环境伦理的原则和规范3呵护人类共有的家园4走可持续发展之路。

高中政治教材目录2017最新人教版

高中政治教材目录2017最新人教版《经济生活》第一单元生活与消费第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱信用卡、支票和外汇第二课多变的价格影响价格的因素价格变动的影响第三课多彩的消费消费及其类型树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度发展生产满足消费我国的基本经济制度第五课企业与劳动者公司的经营新时代的劳动者第六课投资理财的选择储蓄存款和商业银行股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配按劳分配为主体多种分配方式并存收入分配与社会公平第八课财政与税收国家财政征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济市场配置资源社会主义市场经济第十课科学发展观和小康社会的经济建设实现全面建成小康社会的目标又快又好科学发展第十一课经济全球化与对外开放面对经济全球化积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国《政治生活》第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家人民民主专政：本质是人民当家作主政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则政治生活：自觉参与第二课我国公民的政治参与民主选举：投出理性一票民主决策：作出最佳选择民主管理：共创幸福生活民主监督：守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府政府的职能：管理与服务政府的责任：对人民负责第四课我国政府受人民的监督政府的权力：依法行使权力的行使：需要监督综合探究政府的威信从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度人民代表大会：国家权力机关人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度中国共产党执政：历史和人民的选择中国共产党：以人为本执政为民共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度我国的宗教政策综合探究中国发展进步的政治制度保障第四单元当代国际社会第八课走近国际社会国际社会的主要成员：主权国家和国际组织国际关系的决定性因素：国家利益第九课维护世界和平促进共同发展和平与发展：时代的主题世界多极化：不可逆转我国外交政策的目标和宗旨综合探究中国走和平发展道路《文化生活》第一单元文化与生活第一课文化与社会体味文化文化与经济、政治第二课文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播世界文化的多样性文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承文化在继承中发展第五课文化创新文化创新的源泉和作用文化创新的途径综合探究建设学习型社会第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化源远流长的中华文化博大精深的中华文化第七课我们的民族精神永恒的中华民族精神弘扬中华民族精神综合探究铸牢中华民族的精神支柱第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活色彩斑斓的文化生活在文化生活中选择第九课建设社会主义文化强国走中国特色社会主义文化发展道路建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节加强思想道德建设思想道德修养与科学文化修养综合探究感悟中国特色社会主义文化《生活与哲学》第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学关于世界观的学说第二课百舸争流的思想哲学的基本问题唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质世界的物质性认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙意识的本质意识的作用第六课求索真理的历程人的认识从何而来在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛社会发展的规律社会历史的主体第十二课实现人生的价值价值与价值观价值判断与价值选择价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌。

高中政治教材目录

高中政治教材目录一、政治理论篇第一章思想道德修养和法律基础1.思想道德修养的重要性2.法治与德治的关系3.公民的基本权利和义务第二章科学社会主义1.马克思主义的基本原理2.社会主义的本质和特征3.社会主义与人的全面发展4.发展中国特色社会主义的历史进程第三章中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义的实践基础2.中国特色社会主义的本质和特征3.社会主义市场经济体制的构建和发展4.中国特色大国外交及其基本方针二、政治实践篇第四章中国共产党的建设和发展1.中国共产党的发展历程2.中国共产党的组织体系和制度建设3.中国共产党的指导思想和基本路线第五章人民民主专政和政治制度1.人民民主专政的实质和作用2.中国特色社会主义政治制度的基本特征和运作机制3.民主政治和集中统一制度的关系和协调第六章祖国统一和民族团结1.中国的民族结构和历史2.祖国统一的意义和重要性3.推进民族团结进步事业的基本方针三、国际政治篇第七章世界格局和中国的对外关系1.世界格局和国际利益格局的演变2.中国对外开放和外交战略的基本方针3.维护国际和平与合作的中国方案和中国贡献第八章国际社会主义和发展中国家1.国际社会主义与发展中国家民族独立和发展2.支持第三世界发展的中国经验和做法3.构建人类命运共同体的时代背景和高度要求四、公民道德与伦理篇第九章个人、家庭与社会1.人的自由、平等和尊严的实现2.家庭的基本职能和价值3.社会的组织形式和基本功能第十章社会主义市场经济和法制建设1.社会主义市场经济体制的基本特点和作用2.中国特色社会主义法制体系的构建和发展3.维护社会公平正义和法律权威的基本措施和方法五、时事政治篇第十一章时事政治百科1.热点时事政治事件解读2.国际、国内大事速递总结以上是高中政治教材的目录，涵盖政治理论、政治实践、国际政治、公民道德与伦理、时事政治等方面的内容。

目录明细清晰，内容翔实，既包括基本理论知识，又涉及重要社会问题，适合高中政治教材使用。

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第一单元生活与消费
第一课神奇的货币
揭开货币的神秘面纱
信用工具和外汇
第二课多变的价格
影响价格的因素
价格变动的影响
第三课多彩的消费
消费及其类型
树立正确的消费观
第二单元生产劳动与经营
第四课生产与经济制度
发展生产、满足消费
我国的基本经济制度
第五课企业和劳动者
经营公司
新时代的劳动者
第六课投资的选择
储蓄存款和商业银行
股票、债券和保险
第三单元收入与分配
第七课个人收入的分配
按劳分配为主体、多种分配方式并存效率优先与公平
第八课国家收入的分配
财政收入与支出
财政的巨大作用
第九课征税和纳税
税收及其种类
依法纳税
第四单元面对市场经济
第十课走进社会主义市场经济市场配置资源
社会主义市场经济
第十一课小康社会的经济建设全面建设小康社会的经济目标
促进小康社会经济发展
第十二课经济全球化与对外开放面向经济全球化
积极参与国际经济竞争与合作
第一单元公民的政治生活
第一课生活在人民当家作主的国家
人民民主专政:本质是人民当家作主
政治权利和义务:参与政治生活的准则
政治生活:崇尚民主与法制
第二课我国公民的政治参与
民主选举:投出理性的一票
民主决策:作出最佳的选择
民主管理:共创幸福生活
民主监督:守望公共家园
综合探究
有序与无序的政治参与
第二单元为人民服务的政府
第三课我国政府是人民的政府
政府的职能:管理与服务
政府的责任:对人民负责
第四课我国政府受人民的监督
政府的权力:依法行使
权力的行使:需要监督
综合探究
政府的权威从何而来
第三单元建设社会主义政治文明
第五课我国的人民代表大会制度
人民代表大会:国家权力机关
人民代表大会制度:我国的根本政治制度
第六课我国的政党制度
中国共产党执政:历史和人民的选择
中国共产党:立党为公执政为民
共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策
处理民族关系的原则:平等团结共同繁荣
民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度
我国的宗教政策
综合探究
社会主义政治文明的特点
第四单元当代国际社会
第八课走近国际社会
国际社会的成员:主权国家和国际组织
我国处理国际关系和决定性因素:国家利益
第九课维护世界和平促进共同发展
和平与发展:时代的主题
世界多极化:在曲折中发展
我国外交政策的基本目标:维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展综合探究
中国的和平发展
文化生活必修三
第一单元文化与生活
第一课文化与社会
体味文化
文化与经济政治
第二课文化对人的影响
感受文化影响
文化塑造人生
综合探究
聚焦文化竞争力
第二单元文化传承与创新
第三课文化的多样性与文化传播
世界文化的多样性
文化在交流中传播
第四课文化的继承性与文化发展
传统文化的继承
文化在继承中发展
第五课文化创新
文化创新的源泉和作用
文化创新的途径
综合探究
建立"学习型社会"
第三单元中华文化与民族精神
第六课我们的中华文化
源远流长的中华文化
博大精深的中化文化
第七课我们的民族精神
永恒的中华民族精神
弘扬中华民族精神
综合探究
肩负"强基固本"的文化使命
第四单元发展先进文化
第八课走进文化生活
色彩斑斓的文化生活
在文化生活中选择
第九课建设中国特色社会主义文化坚持先进文化的前进方向
建设社会主义精神文明
第十课文化建设的中心环节
加强思想道德建设
思想道德修养与知识文化修养
综合探究
感悟当代中国的先进文化
哲学生活必修四
第一单元生活智慧与时代精神
第一课美好生活的向导
生活处处有哲学
关于世界观的学说
第二课百舸争流的思想
哲学的基本问题
唯物主义和唯心主义
第三课时代精神的精华
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华哲学史上的伟大变革
第二单元探索世界与追求真理
第四课探究世界的本质
世界的物质性
认识运动把握规律
第五课把握思维的奥妙
意识的本质
意识的作用
第六课求索真理的历程
人的认识从何而来
在实践中追求和发展真理
第三单元思想方法与创新意识
第七课唯物辩证法的联系观
世界是普遍联系的
用联系的观点看问题
第八课唯物辩证法的发展观
世界是永恒发展的
有发展的观点看问题
第九课唯物辩证法的实质与核心
矛盾是事物发展的源泉和动力
用对立统一的观点看问题
第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求创新是民族进步的灵魂
第四单元认识社会与价值选择
第十一课寻觅社会的真谛
社会发展的规律
社会历史的主体
第十二课实现人生的价值
价值与价值观
价值判断与价值选择
价值的创造与实现。