我喜欢的一件物品演示文稿25页PPT

打开盖子，里面装满了学习用品。 文具盒分为上、中、下三层。上面一 层“睡着”两支水笔，一支是蓝的， 一支是黑的。它们“躺”在一把绿色 的铁质直尺上，一点儿声音都没有， 好像正在酣睡。中层里“横”着一个 蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使 用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下 层因为空间小，就在里面“藏”着一 些笔芯。
文具盒虽然是用来供我学习 用的，但是这个庞大的盒下，还 “躲”着四个小轮子，只要将文 具盒轻轻一推，它就能平稳地向 前驶去。因为它比较长，再加上 下面有“乘客”们便陆续下车， 帮助我学习。
我的文具盒给我带来 了欢乐，我爱我的文具 盒。
1.写好外形,包括大小、颜色、形状 等等。可以展开联想和想象，运用 打比方、拟人等手法，让笔下的物 品更生动、有趣。 2.写好结构。注意顺序，由上到下， 或由内到外、由外到内。 3.写好功能。写好它的使用方法， 突出给你带来的方便。
拉开书包拉链，我更爱不释手。 它共分为三层，第一层非常大，可 以用来装书和字典，以及文具盒。 第二层虽然没有第一层大，但是也 有足够的空间，可以放明天要交的 作业。第三层最小，用来装我的餐 具还有第二天的水果。它的反面有 两条背带，背在肩上省力方便，书 包两侧还有两个小袋，这是用来放 水壶和杂物的 。 （结构）
七岁那年的儿童节，妈妈带我去天津乐
园游玩，在一个商场里我突然发现货架上有 一只外形非常漂亮的书包，它是深蓝色的， 书包上印有两只可爱的卡通人物——蓝猫和 菲菲。蓝猫有着炯炯有神的大眼睛，头上的
三根毛竖起，看上去就像一个酷小伙，这不 禁让我想起电影里的“三毛”。而菲菲的模 样更像一个文静的小学生，那粉红色的小耳 朵可
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时间可过得真快啊！九月一日到 了，我该上一年级了，于是我就背了 这只书包到了长宁实验上学，二年级 我就 转到了培佳双语学校读书，我还 是舍不得换掉我的蓝猫，背着它来到 了新的学校。现在我已经是三年级学 生了。它见证了我从一名顽童到小学 生的成长经历。 （总结）
我爱这只蓝猫牌书包，它给我 的学习生活带来了方便和帮助！ （表达自己的感情）
我的文具盒是用铁皮做成的。拿在 手里，首先映入眼帘的是上面的画。左 边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上 呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚 刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几 排英文字母， 上面写的好像是这只 猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我 也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但 因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的 缘故，使它变得有一点儿杂乱了。