大学生就业与创业问题的探索与思考

大学生就业与创业问题的探索与思考

摘要：作为一名大四的学生，即将踏入社会进入职场生涯当中。首先面对的就是就业或创业的选择。因此，虽然老师给了8个方面的论文写作思路，但是我认为大学生就业与创业的问题或与更贴近自己的写作。高校毕业生是国家宝贵的人才资源，其就业与创业问题，关系到我国经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益，关系到高等教育的持续健康协调发展。大学生毕业之后，走向社会，需要做的就是“创就（一番）事业”，“创就事业”这四个字无论从字面还是从字的内涵，都反应了当代大学生的创业趋向，“创”是创业，“就”是就业，“事”是事业。“业”是“职业”。这就是说，创业与就业既有共同的特点又有实质性的区别，换一句话说就是：创中有就，就中有创。在当前就业压力加大的情况下，大学生创业无疑是不错的选择。在某种程度上，创业等于就业，而且创业能够带来更大的社会价值。但是在目前，大多数大学生毕业后选择的是去就业，而不是按照预期的去选择创业。他们中的很多人会说，我也想创业，但是我没有本钱，也没有创业的经验，只能选择就业。正是由于这种普遍的想法，很多大学生受困于现今国内外的就业洪流之中。本文从国家目前的就业现状分析了就业难存在的原因，并且分别从政府、社会、高校以及毕业生本人四个角度提出了相应的对策思路。

关键词：就业；创业；毕业生；职业

一、国内外大学生就业与创业情况

2013年，全国高校应届毕业生达到699万，被称为最难就业年。2014年，全国高校毕业生的数量达到727万，被称为更难就业年。2015年，全国高校毕业生的数量达到750万，已经没法给出评定了。预计2016年全国高校毕业生在770万以上，再加上出国留学回来的约30万以及没有找到工作的往届毕业生，预计将有800万大学生同时竞争，这种现状无疑又加大了像我这样的大四毕业生的择业压力。习近平2013年5月14日至15日在天津考察时指出，就业是民生之本，解决就业问题的根本要靠发展。要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作，加强城镇困难人员、退役军人、农村转移劳动力就业工作，搞好职业技能培训、完善就业服务体系，缓解结构性失业问题。他勉励大学生志存高远、脚踏实地，转变择业观念，坚持从实际出发，勇于到基层一线和艰苦地方去，把人生的路一步步走稳走实，善于在平凡岗位上创造不平凡的业绩。他要求有关部门加大对高校毕业生自主创业支持力度，对就业困难毕业生进行帮扶。2015年3月15日上午，国务院总理李克强会见采访十二届全国人大三次会议的中外记者，并回答记者提出的问题。在谈到大众创业时，李克强表示，大众创业、万众创新，实际上是一个改革。国家的繁荣在于人民创造力的发挥，经济的活力也来自就业、创业和消费的多样性。

“大众创业、万众创新”成为中国的国家战略之后，在全国范围内掀起了一股创业创新的风潮。目前，从中央到地方政府陆续出台一系列优惠政策支持创业创新。2014年9月召开的夏季达沃斯论坛开幕式上，李克强总理首次提出，要借改革创新的“东风”，

在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。

二、影响大学生就业与创业的因素

（一）从目前就业的情况来看，当前大学生就业存在以下四个方面的问题：

1.普遍拥有技能证书，但工作实习经历不足，眼高手低。

2.就业的信心较强，对工作的预期太高，但对择业面临的困难难有理性的认识，心理比较脆弱，易受打击。

3.工作的意愿较强，急于展现自己，但对工作的韧性不够。

4.很多企业对于就业前的培训很重视，对学生的实习时间的要求相对较长，部分学生较难适应。

（二）从不断进行的创业实践中，可以看出我国大学生创业中出现的问题：

1.积极性高，但实际创业比例低。自从大学生接触并了解大学生创业以来，我国大学生的创业激情逐渐增长，创业的速度、人数增加迅速。我国大学生创业欲望强烈，但实际参与创业的比例还是很低的。

2.科技转化率低。在国内创业学生中，有很大一部分学生是从事家教、零售、服务业等技术含量低的行业，即使涉及网络的创业者也都集中于一些不必进行产品设计、开发、生产的网站维护。

3.创业的社会文化基础薄弱。大学生创业没有赢得社会、家庭、学校的完全认可和支持，明确鼓励大学生创业的高校、家长并不多。无论是向社会宣传创业的大学生还是向高校宣传创业的企业家都比较少，使得创业的舆论氛围不浓厚。1

三、灵活就业、自主创业之路

（一）政府：创造良好的就业创业环境

首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境。其次政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性。淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束，淡化单位的福利保障功能，在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，鼓励自主创业。大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者，挤占就业机会，而更应该是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。政府应出台鼓励各种资本对毕业生新创高科技实体进行投资的倾斜政策；设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等予以特殊优惠。2

（二）社会：观念与时俱进，服务实在周到

我国社会对大学生就业观念的转变势在必行，必须彻底摆脱长期以来固存于人们头

脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识。同时实实在在地为毕业生就业提供更多的服务。

毕业生更应当根据人才市场供求状况适当调整自己的就业预期。大学既培养社会精英，也培养普通的社会劳动者，“北大才子卖肉”很正常。经济发达地区和热门行业毕竟是少数，其吸纳毕业生的能力有限，而相当一部分不被大学生看好的地方和行业，却对大学生有着巨大的需求。

同时建议建立全国性的就业信息网络，加强社会需求预测研究和报告，真正为毕业生提供细致周到的就业服务。

（三）高校：教育教学改革刻不容缓

1.毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。教育部每年公布的各大高校就业率必然给学校施以压力和动力，学校只顾教育不管就业行不通了。

2.发展职业培训机构，大胆尝试校企联姻。刚从学校里出来的学生除了动手能力弱外，表达沟通能力也普遍存在问题。学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程，包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素质培训与实习结合起来，真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教育与市场需求之缝的作用。

3.高校应加强毕业生就业指导工作。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教育的一个部分，作为对学生的人生指导，满足学生对于人生发展和职业生涯设计的需求，贯穿于大学教育……的始终，既弥补以前就业指导的不足，又丰富了大学生思想政治教育体系。加强就业指导的理论研究和实践操作。在高等院校中构建适应社会发展的就业指导体系，建立完整的就业指导目标、指导内容，形成有效的就业指导方式和手段，逐步推进在整个大学期间的就业指导，并且在就业指导的同时推进对学生的人生教育，提高学生对素质教育的认同度和参与的积极性。

4.自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向，也给大学生就业指导工作提出了更高的要求。授人以鱼，不如授人以渔。联合国教科文组织提出，学习的“第三本护照”是创业能力。重视对大学生开展创业教育并将其在高校教程中加以正规化、制度化成为我国高等教育的一个趋势。3

（四）大学生本身:作为即将结束大学生涯毕业生，我就以自身和周围同学的情况做一下总结。

首先，在大学期间认真学习专业知识，考取专业证书，在大三时，仔细面对考研或考公务员的选择。

其次，制定好合理可行的职业生涯规划，按照自己的计划有条不紊地安排自己的大学生活，学会劳逸结合，在努力学习的同时，要学会参加校内外的实践活动，不断提高自己的综合素质。