学习科学与技术总结

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篇一：计算机科学与技术专业学习方法及建议
读大学其实是培养一个人自主学习、主动学习、探究学习的能力。

一、转变学习观念。

我觉得学习计算机必须树立自主学习的观念，坚决克服依赖于教师，依赖于课堂学习的思想。

大学学习的时空大部分由学生自己来决定。

学生自己决定自己的学习时间、地点，对于学生来说即是一次学习活动的解放，也是对自己能否严格要求自己的一次考验。

在这里学生在学习时间和空间上得到的解放和自由只是相对的，有条件的，并且这种便利只提供给乐于学习、善于学习，特别是在开展独立自主的个别学习活动要有超凡卓越的自我控制能力的学生。

因此，学习能否成功的关键在于学习者能否积极进行自主学习，能否主动地吸取知识，主动地解决学习
中遇到的问题。

二、拟定学习目标。

我们应当根据自己的实际情况拟订学习目标。

学习目标简单的说，就是通过几年学习使自己在掌握和运用专业知识方面将达到什么样的水平。

比如经过学习可以程序员、软件工程师、网络管理员等。

学习目标对于学生的影响重大，没有学习目标就好比行路人不知道目的地在哪里，狩猎人不知道猎物在何方。

学习目标一经拟定，就为我们明确学习努力的方向，就可以最大限度的调动起学员生学习积极性，自觉的把自己的精力集中到学习方面来。

在总的目标的指引下，我们还可以制定自己在每个学期、每个学年的分目标，子目标。

学习目标是学生对于自己学习生活的总体设计和创造，它充满了希望和挑战，可以为学生提供内在源源不断的学习动力，使学员对学习充满情趣和信心。

三、制定学习计划。

学习需要专心致志，我觉得制定学习计划是个好办法。

所谓学习计划就是将一天中的早晨、中午、晚上或其它可以用来学习的时间找出来，把自己需要学习的内容、需要训练提高的素质、需要完成的作业安排进去，使自己的学习活动在时间和内容等方面能够有计划的进行。

学习计划对于学生学习实践具有科学的指导意义，它可以使学生知道在什么时间应该学习了，严密完整的学习计划还应当包括每次学习什
么内容？采取怎样的学习方法？学习多少时间等。

四、选择学习方法
传统的学习方法是课前预习、课上听讲、课后复习。

学习活动的重心在课堂上，学生跟着老师走。

而在大学学生是学习活动的主体，学生是学习活动的决定者和主宰者，学生学习的表现形式是以自主学习为主的学习形式，取代课堂学习为主的学习形式。

这个变化不仅使学生的学习活动由被动变成主动，而且增加了学生在学习活动中的责任，也就是说学生不仅要自觉的进行自主学习，而且还要决定学什么？怎样学？学习到什么程度等一系列问题。

因此，学生在学习目标和计划不变的条件下，选择学习方法至为重要。

选择学习方法应当因人而宜。

建议一：自学也需要看书
自学只是说没有专门的老师手把手教你，并不是说连书本都可以不要了。

如果没有书，那么你很难在脑子里形成一个较为整体性的认识，所有了解到的知识都是支离破碎的。

一本书，即使不是什么经典之著，它也可以向你提供一个大体完整的框架，成为你自学过程中的一个向导。

这里要说的是：网上电子教程资源丰富，看看无妨，但手中至少应有一本印刷的书，毕竟网上的教程鱼龙混杂，其作者也许并不精通此道，很难分辨其质量好坏。

建议二：学编程更需要实践
书是有了，可是整天抱着书也不成。

编程最怕的就是纸
上谈兵，我的建议是，无论你涉及编程的时间是多么地短，无论你目前学到的知识多么地少，你都应该不断地尽自己所能去编写
一些小程序即使是把书上的“hello,world!”亲手输入进去运行一遍，都能让你的编程能力有着极速地提高。

上机实践对于我们计本班的同学来说尤为重要，技能其实都是从电脑上泡出来的。

建议三：编程是创造，不是默写
仅仅通过“欣赏”别人写的代码也无法学好编程。

有一点需要明白：编程是一个创造的过程。

编程的意义在于：通过程序的形式，教计算机如何去完成一项任务。

写代码只是形式，真正重要的是如何完成特定的任务。

学习别人的代码固然是很有用的，可以学习别人的思想；但是如果仅仅是记忆了一些别人写好的代码，就希望能通过拼拼凑凑成为自己的程序，那是基本不可能的。

我觉得：在自己编写程序，进行创造的过程中，借鉴他人程序中的思想方法，而不是整天处于复制粘贴的状态中。

建议四：好习惯要从开始做起
所谓“不以善小而不为”，等坏习惯养成了，再改就困难了。

因此，类似写程序要注意缩进、为变量和函数起有意义的名字、大小写的使用、行末分号的注意等等，要从一开始做起。

很多人对这些善意的提醒不屑一顾，觉得多此一举，
浪费时间。

其实，如果真的能严格地去做，它们反而可以帮你节省许多时间。

建议五：不必太刨根问底
“打破沙锅问到底”确实表现了一种钻研的精神，不过我还是建议初者学，有的时候，不必太刨根问底。

编程的相关知识都是盘根错节交织在一起的，大多数问题深挖下去会越说越复杂，对于知识掌握不多的初学者来说，只能是越来越糊涂。

很多东西，时间长了，随着知识了解得深入，自然而然会明白。

就像刚刚学英语的时候，你知道“goodmorming”是早上好就足够了，难道非要把这个good和早上好的关系先弄个水落石出吗？作为初学者，最重要的是尽快地能全面地了解整个知识的全貌，在单独的知识点上，暂时不需要太深入。

可以等知识经验丰富之后，再回头来研究。

篇二：最新智能科学与技术专业毕业自我总结
最智能科学与技术专业大学生
毕业自我总结优秀范文
个人原创欢迎下载
智能科学与技术专业毕业论文答辩完成之际，四年大学生活也即将划上一个句号，而我的人生却仅仅是个逗号，我即将开始人生的又一次征程。

作为×××大学（改成自己智能科学与技术专业所在的大学）毕业生的我即将告别大学生活，告别亲爱的智能科学与技术专业的同学和敬爱的老师，
告别我的母校——×××大学。

回顾在×××大学智能科学与技术专业的求学生涯，感慨颇多，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功和挫折！大学——是我由幼稚走向成熟的地方，在此，我们认真学习智能科学与技术专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的智能科学与技术实践活动能力。

在思想道德上，×××大学（改成自己就读智能科学与技术专业所在的大学）学习期间我系统全面地学习了思政课程的重要思想，不断用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，树立了正确的人生观、价值观、世界观，使自己成为思想上过硬的智能科学与技术专业合格毕业生。

在智能科学与技术专业学习上，我严格要求自己，刻苦钻研智能科学与技术相关理论，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了智能科学与技术专业知识和技能，做到了智能科学与技术理论与实际相
篇三：小学科学教学工作总结
小学科学教学工作总结
（20XX—20XX下学期）
转眼间，一个学期即将结束。

回顾一学期的科学教学工作,有得有失。

一学期来，我本着全面培养学生创新力、努
力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、。