知识作文之作文科学知识
作文科学知识
【篇一：身边的科学作文】
一、谈话导入
1、这个单元，我们共学习了几篇课文，这些课文都是围绕哪个方面
的内容进行介绍、描写的？（科学探索）
2、导入：同学们从课外读物中，从广播电视中一定知道了不少关于
海洋、关于宇宙的知识和趣闻，今天我们就以“身边的科学”为话题，介绍各自感兴趣的内容，并将自己的介绍内容写下来。
3、板书：说、写《身边的科学》。
二、介绍身边的科学
1、学生出示各自所收集、查找的资料。
2、按照各自感兴趣的内容，带上有关资料自由组合小组。（海洋知
识组、宇宙奥秘组??）
3、小组交流：展示、介绍自己所了解的相关知识和图片资料。
4、小组根据各人的介绍情况，评选“科学小博士”，参加班级的展示、介绍活动。
5、教师给每个小组分发报纸，小组成员分工合作，将资料进行整理，出一份小报，题目自拟。
三、写作身边的科学
1、指名读题中的习作提示。
2、明确本次写作内容与要求。
（1）写作内容：自己在“身边的科学”活动中的谈话内容。
（2）写作要求：可以修改说话内容；可以附上收集的图画或自己画
的插图，语句通顺，内容连贯。
3、学生根据要求，独立准备。
4、指名反馈：介绍自己的写作思路。
5、集体评议。
6、教师提供写作结构，指导表达。
（1）先说说自己谈话的话题。
（2）具体介绍自己说话的内容。
（3）简单介绍其他组员的表现。
（4）发表你在这次活动中的看法或感受。
7、学生根据提示，独立写作。
8、教师巡视检查，进行个别指导。
四、习作展示，结束课堂。
今天天气不错，妈妈让我去洗澡，我就遵命去洗澡了，我把浴缸放
满了热水，然后一下泡进去，哇，真舒服。
可是洗着洗着，就老感觉有水滴到我身上，抬头一看，天花板上全
是集结在一起的小水珠，有的小水珠正跃跃欲试的要往下掉呢，我
有点迷糊了，天花板上怎么会有水珠呢？越想越不明白，我就去找
爸爸问个清楚，爸爸一听我说，就告诉我，那是浴缸里的水蒸发上
去的，因为水很热，所以都变成气态往上飘，一遇到天花板，就会
慢慢凝聚在一起，又变成水了，然后就会往下掉了。我一听，顿时
就明白了。
原来我们身边有这么多的科学啊，看来我要用功读书才行，多了解
一些身边的科学知识。探究是一切的基础，是生命的本质—我们应
该善于探究身边的科学，科学就像一位神奇的魔法师，科学就像五
彩的万花筒，科学一位多艺的表演者，展示着科学的火花……
小时候，我看见小鸟在天空中自由的飞翔，也想像小鸟一样飞，可
是怎么也飞不起来，姑姑家有一对鸟的翅膀，我想鸟儿是有翅膀才
会飞，我用翅膀不就可以飞起来。于是，我便想知道鸟儿为会飞。
询问，观察、上网……我知道了鸟儿为会飞。
鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛，羽毛保温作用，而且使鸟
类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔，
飞行时，两只翅膀上下扇动，鼓动气流，就会巨大的下压抵抗力，
使鸟体向前飞行。，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充
有空气，解剖鸟的身体骨骼还可以看出，鸟的头骨是完整的骨片，
身体各部位的骨椎也愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，
强固的胸廓，鸟类骨骼的独特的结构，减轻了重量，了支持飞翔的
能力。
，我在鸟类身体中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官机能的构造，
都趋向于减轻体重，飞翔能力，使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。探究身边的科学，造福于人类，造福子孙后代，它无处不在。
我身边的科学——有感情的“害羞草”
爸爸下班带回来一盆花，它有一个奇怪的名字——含羞草。它长得
很可爱，绿绿的叶子排列得很整齐，像小鸟的羽毛。我刚碰着它那
漂亮的小细叶子，没想到它的两个小叶片慢慢地、轻轻地合上了，
像一个害羞的小姑娘！我又连着碰了几次，没想到，它烦了，不理
我了。呵呵，太有意思了！
它为什么会害羞呢？问问我的老师——少儿百科全书，读完它的介绍，我明白了，原来在它的叶柄基部有一个的器官叫“叶枕”，叶枕
内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，叶枕下部细胞间的压力降低，就会出现
叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是
【篇二：体验科学作文】
体验科学，放飞梦想
崇义县章源中英文实验小学五（3）班刘显成
科技，是一个国家强盛的标志。科技，让你我心与心连得更近。科技，成就梦想，放飞理想。
这周我有幸被班主任选中去参观崇义县体育馆的科技展，我满怀激
动的心情，来到了体育馆，开始了我的体验科学，放飞梦想之旅。
首先我跟着老师来到了仿真机器人跟前。我问：“你叫什么呀？” “我叫小优。”机器人神气地说。
跟“小优”说话之后我来到了3d电影机前，体验不一样的感觉。最后让我们随意参观，我首先来到了测试心跳展台前，我测得每分钟84次，老师告诉我，我心跳正常。后来我又来到了智能家居展台前，
里面放满了各种袖珍家具，我按下了电脑、电视、洗衣机和灯的按钮，随后这些袖珍家具都开始运作起来。
最后我来到了美丽的曙光展台前，开始觉得这个怎么这么神奇，最
后阅读了解释写到辉光中有高频高压电极，盘内充满了惰情气体，
高压电极通电后，由于电场很强，而惰性气体比较薄弱，便被电离
激发出美丽的光辉，当手放在辉盘上时，手于电极形成通电通道，
随着手指的移动，放点通道随着手指的移动，，这下我才明白其中
道理，唉，没文化，真可怕。
我也有一个科学梦。我要发明一支笔，这时你就会问发明一支笔有
什么样稀奇的，况且都已经发明出来了。不，我要发明的这一支
笔很特别，只要你写字写得很累时，你只要说一句：“帮我按摩吧！”它就会启动一个笔杆就会帮你按摩了。
其实科学这个东西加以利用，就会成为中国最强有力的铁的臂膀，
成为中国最为坚强的后盾，让我们一起热爱科学，放飞自己的科学
梦吧！
点评：本文记事过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入自己的想法，,充分表达了对科学的热爱与追求，结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
指导老师：江兴秀
体验科学，放飞梦想
崇义县章源中英文实验小学五（3）班刘奕
科学是神圣而伟大的，人们慢慢研究科学，从中发现了许多奥秘，当现代人类科技已变发达，人类生活水平越来越好的情况下，更应该学习科学，就在这个星期国家把“流动科技馆”搬到了我县的奥林匹克的体育馆里。让我们尽情体验科学，享受科学！
进入了科技馆，我们首先看了一场精彩的电影——球幕电影，这可是我生平第一次看这样的电影。球幕电影是半圆形的场地，用黑色的“海绵”围住。里面有一个仪器，它用灯把仪器上放映的图像投射在“海绵墙”上。虽然时间只有这短短的十分钟，但也足够让我们体会到科学的神奇。
看完了电影，我去参观了用一个圆柱玻璃围住的东西。在大圈齿轮围住的地方，上面横着这一条长条型玻璃，中间一条空隙。有一只鸭子被一条铁杆支撑着，铁杆连着一小圈齿轮。转动圆盘，鸭子就会随着小圈的齿轮，旋转起来。转动圆盘，为什么可以使鸭子沿着直线运动呢？我们个个都十分好奇，且又百思不得其解，这时一个大姐姐走了过来给我们说：“在平面上，一个动圆沿着一个固定的内侧作滚动时，此圆上一点的轨迹叫做内摆线。如果把小圆与两倍它直径的大圆相内切，且小圆在大圆内部作滚动时，小圆圆周边任意一点的轨迹为一条直线，这是内摆线的一个特例。小鸭子正好位于小圆圆周上一点，所有在小圆滚动过程中，它作直运动。”说罢，我们才恍然大悟，其实内摆线在机械结构中有广泛的应用。
明白这个神奇的道理之后，我又来到了一个正方形的圆盘上，同学们说只要你用手握住上面的铁杆就能测出你的心跳，于是我就迫不及待地把手放在上面，用手抓紧，“五、四、三、二、一”，同学们异口同声地数着，果然在屏幕上出现了我心跳的次数。啊，这样简单的操作就能测出你是否健康。我不得不惊叹，现在的科学多么发达！
除了这几项伟大的科技，还有许许多多有意思的东西。比如说：控制铁球、机器人表演、体验平板电脑等等。
科学是什么？很的人都不知道，我现在就要告诉大家：科学就是人
类智慧的创造，是我们人类的骄傲！体验科学，放飞梦想！向所有
爱科学的人致敬！
点评：小作者观察仔细,叙述时井然有序，通过朴实的语言描绘了科
技展的几项设备，详略得当。结尾处集中表达情感,既照应开头又总
结全文。
指导老师：江兴秀
体验科学放飞梦想
崇义县章源中英文实验小学五（3）班刘芳蓉
今天，老师组织了全班同学去体育馆参观了“科普展览”。一到那里，我就被眼前的展品吸引住了。展览馆里面有很多高科技的产品，有
智能家居、神奇的曙光、球幕电影、听话的小球、测心跳??其中最
好玩的是智能家居、神奇的曙光和球幕电影了。
我首先参观的是智能家居，智能家居里有自动窗帘、电视机、洗衣机、冰箱、车库等等，我用手指轻轻一按自动窗帘，窗帘就慢慢地
移动；我又好奇地按了一下旁边的电视机，电视机也自动打开了，
那电视就好像真的一样，叫它换台，它就换台，有趣极了！接着我
来到了曙光器旁，开始我觉得很疑惑，后来阅读了曙光器的解说才
明白了其中的道理，原来曙光中心有高频高压电极，盘内充满了惰
性气体，高压电极通电后，由于电场很强，而惰性气体比较薄弱，
便被电离激发出美丽的曙光，当手放在光盘上时，手与电极形成通
电通道，随着手指的移动，放电通道就会释放出美丽的曙光。然后
我又参观了球幕电影，我看的是《探索自然奥妙》，一只小瓢虫带
我们去认识了鱼类、昆虫和兽类，还带我们认识了变色龙、乌贼、
月光鱼、蜥蜴、珊瑚、珊瑚虫??
哇！这次的科普展览真是让我受益匪浅。原来，在我们身边还有这
么多有趣科学，也还有那么多的知识等着我们去探索、挖掘。我一
定要好好学习，从现在开始，学会观察身边的一切，等将来长大了，利用自己所学的知识去发明出更多有意义的东西，为祖国做贡献！
点评：本文取材真实生活，选材恰当，段落分明，过渡自然。结尾
呼应开头，结构完整。
指导老师：江兴秀
难忘流动科技馆
崇义县章源中英文实验小学五(3)班李雨欣
随着中国日新月异的发展，科学技术不断提高。就在一次星期三的
下午，我们来到了流动科技馆，一次神奇的旅行开始了。
我印象最深的是那场球幕电影。一进去，我们坐在一个“小圆球”里
面看，欢声笑语顿时布满了整个“小圆球”。电影开始了，这个电影
叫“宇宙之旅”。我们看到的虽然只是普通的电影内容，但这这场电
影的却很神奇。比如说：火星，它会慢慢的旋转，它的身体似乎被
火焰包围了，熊熊燃烧，它会变得越来越大，好像要砸下来了。看时，我沉浸在我美好的幻想之中，我仿佛我是一名太空员，去探视
宇宙的奥妙。一瞬间，那神奇的旅行结束了，我美好的幻想也在那
一刻消失了。坐在里面，我们就仿佛置身在幻想的境界里。
在科技馆里还有让我难以忘记的是那个十分惹人的喜爱机器人。他
可不是一个笨拙的机器人，他是一个充满无限活力和奇特魅力的机
器人。机器人会表演跳舞，可精彩了。它先向我们鞠躬，然后开始
跳舞，它似一个栩栩如生的机器人，它会无限的发挥它的想象力，
跳得有模有样有，也搞笑极了，欢声笑语占满了整个科技馆。他似
乎听得见，所以它不受拘束的享受跳舞带给他的快乐，同时，也带
给我们快乐。最后，它再次向我们鞠躬，我们大家个个捧腹大笑。
一个小小的机器人，它的脑袋似乎装下了无穷无尽的智慧结晶。
【篇三：科学小常识】
金源新燕莎mall北京市-海淀区远大路1号3-16
地南边的三利百货一层到地坛西门车次：18路; 90内; 90外; 104路; 108路; 113路; 119路; 124路; 125路; 127路; 201路夜班车; 328路; 407路; 426路; 430路; 558路; 758路; 快速公交3线区; 特11路
1.王府井上品名品折扣店：基本以运动休闲款式为主。款式不是最新，但是折扣力度非常给力，一线品牌有，卡迪乐，艾格，之类等。折扣价价位基本处于5折以内，个别商品会有更低折扣，甚至有1
折左右商品，关键看你淘宝时间哦。
名品折扣店地址：王府井工美大厦五层
4.燕莎奥特莱斯名品折扣店：这个不用多说也知道了，基本是北京
最大折扣力度最给力的大型品牌折扣卖场了，强烈建议。
5.西单商场皂君庙购物中心名品折扣店：此折扣店处于海定区皂君
庙路28号，主要以各类运动品牌为主，基本上折扣商品处于2-5折
左右，基本上普遍为下架、尾货商品。
6.江南布衣名品折扣店：各类服饰打折特卖会。
7.戴安芬名品折扣店：处于中关村家乐福内，基本上各类内衣都处于打折。小编曾已90元不到的价位购买了一件。实属欣慰。
王府井工艺美术大楼5层，6层都有推荐
中关村尚品折扣
白石桥家乐福上品折扣
工大桥燕莎奥特莱斯推荐
皂君庙西单商场法雅体育工厂店推荐基本一线运动品牌都有
宣武区马连道路家乐福对面nike工厂店
五道口易初莲花nike工厂店
醋的妙用
1. 醋是家庭烹调的必备调味品。在醋内加上两滴白酒和一点盐，
即可成为香醋。在
煮肉或马铃薯时，加上少量醋就容易炖烂，味道亦好。煮甜粥时加点醋，可使甜粥更甜。
2. 擦皮鞋时，滴上一滴醋，能使皮鞋光亮持久：铜、铝器用旧了，用醋涂擦后清洗，就
能恢复光泽；宰鸡杀鸭前 20 分钟，给鸡鸭灌上一汤匙醋，拨毛就变而易举了。
3. 玻璃上的油漆，用醋浸软后一擦就掉；丝品洗净后，放在加入少量醋的清水中浸
泡几分钟，晾干后光泽如新；毛料衣服磨光的地方，用50％浓度的醋水抹，然后用湿布铺
垫熨烫，亮斑即可消失。
4. 醋还有消毒杀菌作用。用醋拌的凉菜卫生爽口；用醋蒸熏房间，能杀菌防流感；每
天用 40％的醋水溶液，加热后洗头可防治脱发，头屑过多；用醋调石灰粉，涂敷腋下，每日
二次能治疗狐臭。
蛋壳的妙用
1. 新鲜蛋壳中的蛋白与水的混合液，可以用来擦玻璃或家具，能增加光泽。
2. 将碎蛋壳和醋，一同放入带有污垢的瓶子里，用力摇动，即可将污垢去掉。
3. 将取出蛋白或蛋黄后的蛋壳放置在花木植穴的四周，能供给花木根部很多养分，
对花木生长起促进作用。
4. 蛋壳中含有丰富的钙质，将它磨成粉，拌在鸡或猪的饲料中，母鸡吃了不会生软
壳蛋，猪吃了筋骨长得好。
放味精的学问
有酸味的菜肴，千万不要放味精，如糖醋鱼、糖醋排
骨等。因为味精呈碱性，如
果酸性菜加入碱性的味精，这在化学上呈中和反应，
即生成盐和水，并且还会使一盘
好端端的菜肴走了味。
那么碱性食物中是否可加呢？实践证明，味精在碱性
食物中其谷氨酸二钠，同样
也会失去鲜味。因此，味精宜放于不明显呈酸、碱性
的食物中。放味精还要注意菜肴的咸淡程度。如果太咸，盐中的钠离子掩盖了酸钠，吃不出
鲜味；如果太淡，味精鲜味“吊” 不出来。
最后还要注意温度。味精的溶解度在摄氏 85 度。低于
这个温度，味精结构尚未分
解，而高于这个温度也不宜放味精，否则无鲜味。
蜂蜜优劣鉴别
蜂蜜以颜色浅淡者为佳。
蜂蜜中多白色小粒结晶体的，含葡萄糖多，是好蜜。
蜂蜜极稀，容易流动，香气不浓，可能是掺了水的。
用小匙盛满蜂蜜，下滴的蜜丝流断时，如向匙上缩起
甚快。表示韧性很强，是好蜜。
杯中放蜂蜜一匙，再加四至五倍热水使之溶化。静置
三至四小时后如无沉淀发生，
则为纯蜜，好蜜。
蜂蜜中以枇杷蜜最佳，紫石英蜜、梨花蜜、菜花蜜次之，而荞麦蜜最差。
另外，市场出售的蜂蜜，有的掺有水或其他杂质，可用
以下方法鉴别。
区别掺有水和蔗糖的蜂蜜：将蜜滴在白纸或草纸上，
若纸上的蜂蜜渐渐渗开，说明
掺有蔗糖和水。
区别掺有淀粉的蜂蜜：将少量蜂蜜放入杯中，加适量
水，煮沸，侍冷却后，滴几滴碘
酒，如果溶液颜色变成蓝色，说明掺有淀粉。
区别掺有杂质的蜂蜜：用烧红的铁丝插入蜜中，如果
铁丝上附有黏物，说明掺有杂
质；如铁丝上仍很光滑，说明没有杂质。
啤酒的妙用
1. 用啤酒将面粉调稀。淋在肉片或肉丝上，炒出来的肉鲜嫩可口，特别是用此方法
烹调牛肉，效果更佳。
2. 啤酒可使凉拌茶增加美味。将菜浸在啤酒中煮一下，酒一沸腾便取出，再加点调
味剂。
3. 和面时水中掺些啤酒，烤制出的小薄面饼又脆又香。
4. 将烤制面包的面团中揉进适量的啤酒，面包既容易
烤制，又有
一种近乎肉的味
道。
5. 制做较肥的肉或脂肪较多的鱼时，加一杯啤酒，能消除油腻味，吃起来很口。
6. 将待用制做的鸡放在盐、胡椒和啤酒中，浸 1～2 小时，能取掉鸡的膻味。
巧辨真假味精
若想辨别味精的真假并不难。可以取少量味精放在舌
尖上。若舌感冰凉，且味道鲜
美并有鱼腥味的，为合格品；若尝后有苦咸味而无鱼腥味，说明这种味精掺入了食盐；倘
若尝后有冷滑、粘糊之感，并难于溶化，就是掺进了石
膏或木薯淀粉。
巧除茶杯内壁的积垢
口杯使用一段时间以后，内壁往往会牢牢地附上一层
暗黄色的沉淀物，这是茶叶中
的不溶性的蛋白质类物质与色素结合而形成的沉淀物，用维生素 c 片剂就能有效地清除
它们：在杯中少许温水，将几片维生素 c 片捣碎，放入
杯中。搅匀后，用该水溶液浸润内壁。
随后，用食指抵着一片维生素 c 片，轻轻摩擦内壁，积
垢即可除去。另外，用牙膏擦拭杯壁，也可除去茶垢。
巧选茶叶
1. 看匀度。将茶叶倒入茶盘里，手拿茶盘循一定方向旋转数圈，使不同形状的茶叶
分出层次。中段茶越多，表明匀度好；反之，则匀度差。
2. 看色泽。绿茶以翠绿有光的为质量好；红茶以褐而带油润的为质量好。如绿茶含
有较多的白毫，红茶含有较多的橙黄色芽头，则均为
高级茶。
3. 看条索松紧。紧而重实的质量好，粗而松弛，细而碎
的质量差。
4. 看净度。茶叶中有较多的茶梗、叶柄、茶籽及杂质的
质量差。
如何鉴别鸡蛋
灯光鉴别：用灯光照，鲜蛋蛋清透明，蛋清、蛋黄界线分明，空头很小，呈桔红色，蛋内无
黑点、无红影；不新鲜的蛋，蛋清发黄或有黑点，黄、
清不分明，坏蛋则有大片黑块。
冷水鉴别：将蛋放入盛满冷水的
盆里，如果鸡蛋横躺在水底，则是鲜蛋。如果鸡蛋斜在
水
中，则说明蛋已存放三五天了。若鸡蛋直立在水中，则
是陈蛋。如果浮在水面上，则很可能
已经变质了。
旋转鉴别：将鸡蛋放在地上用手轻轻一转，鲜蛋转动
两三周就会停住，而坏蛋转动
快持续时间长。不鲜的蛋转动不快不慢。
手感鉴别：将鸡蛋拿在手中轻轻摇晃，无响声者为好
蛋，有响声的是散黄或接近变
质的蛋。
食盐的妙用
1. 想让花开得更鲜艳，在花盆里浇一点点盐水即可。
2. 用盐水洗冻疮可止痒。
3. 早上喝一杯淡盐水，有助大便通畅。
4. 将盐水搽在被开水烫了的皮肤上，可减轻疼痛。
5. 洗澡时，水里放点盐，可治疗皮肤病。
6. 用油炸食物时，将一点盐放入油锅内，油就不会向外溅了。
7. 煮破了壳的鸡蛋时，水里放点盐，蛋白就不会流出来了。
8. 将胡萝卜捣碎拌点盐，可以将衣服上血迹擦掉。
9. 为防止洗衣服时衣服褪色，可在水中放些盐。
10. 在盐水中煮过的玻璃杯或瓷碗不易破裂。
11. 用盐可以擦掉铜器上的黑点。
淘米水的妙用
1. 用淘米水洗浅色衣服易去污，而且颜色鲜亮。
2. 沉淀后的淘米水再加热水，可以用来浆衣服。
3. 用淘米水洗手，可用滋润皮肤作用。
4. 用淘米水漱口，可以治疗口臭或口腔溃疡。
5. 将带腥味的菜，放入加盐的淘米水中搓洗，再用清水冲净，可去腥味。
6. 把咸肉放在淘米水里浸泡半天，可去些咸味。
7. 用淘米水洗腊肉要比用清水洗得干净。
8. 用淘米水洗猪肚，比用盐或骨矾搓洗省劲、省事、且
干净、节约。
9. 常用淘米水洗泡的菜刀不易生锈。生锈的菜刀泡在
淘米水中数小时后，容易擦
干净。
10. 淘米水浇灌花木或蔬菜，可使其长得更茁壮。
11. 用淘米水擦洗后的油漆家具，比较明亮。
12. 用淘米水擦拭新漆器， 4～5 次后，能除去臭味。
牙膏的选购
目前，市售的牙膏主要有两大类：普通牙膏（洁齿牙膏）和药物牙膏。
药物牙膏近年来发展很快，品种较多，按其功能主要有以下几种：
1. 防龄齿药物牙膏。其特效成分可降低口腔内乳酸对牙釉的侵蚀，使牙齿的牙釉
具有耐酸、肾硬、抗磨等性能，对“蛀牙” 有防治作用。
2. 消炎止血药物牙膏。主要防治牙周炎、牙龈出血等口腔疾病。牙周炎、牙龈炎的
症状一般是牙龈出血，牙周沟加深，牙周组织发炎、萎缩，致使牙根松动，咀嚼无力。
使用消炎止血药物牙膏，主要是抑制牙结石和菌斑的形成，或能改变有机物牙齿的
附着能力。这类牙膏使用的药物主要有草珊瑚、两面针、田七等。
3. 脱敏药物牙膏。主要防治牙齿对冷、热、酸、甜等出现过敏性的疼痛。这类牙膏的
小学生科学知识竞赛试题(含答案)
小学生科学知识竞赛试题（含答案） 一、选择题 1、温室效应的罪魁祸首是：（B） Ａ、二氧化硫Ｂ、二氧化碳Ｃ、氧气 ２、美洲大陆的发现者是：（A） Ａ、哥伦布Ｂ、牛顿Ｃ、郑和 ３、地球的卫星是：（C） Ａ、太阳Ｂ、土星Ｃ、月球 ４、很多小朋友喜欢看电影，电影是用放映机将图像投影到屏幕上，你们知道是谁发明了第一台放映机吗？（A） Ａ、奥托马尔Ｂ、爱迪生Ｃ、史蒂夫．乔布斯 ５、从飞机上往下看，彩虹是什么形状的？（A） Ａ、平面Ｂ、拱桥Ｃ、圆环 ６、生活在南极的企鹅为什么会经常流鼻涕？（B） Ａ、因为南极非常冷
Ｂ、因为它要排除身体里多余的盐分 Ｃ、因为它要用鼻涕来滋润羽毛 ７、自行车的尾灯会发光是因为（B） Ａ、尾灯内装有电池 Ｂ、尾灯的塑料片能反射任何角度射来的光 Ｃ、自行车行走的动能转化为电能使尾灯发光 ８、月亮有时看起来是一弯月牙，月牙外的月球仍有微微光亮，天文学家称这种“新月抱旧月”的现象为灰光，出现灰光的原因是：（B） Ａ、月球反射太阳光 Ｂ、月球走到了地球背后的阴影中 Ｃ、地球把太阳光反射到月球上 ９、下“鹅毛大雪”时的气温大概是多少度？（B） Ａ、０摄氏度 Ｂ、－１０摄氏度 Ｃ、－２０摄氏度
10、冬天在冰湖上捕鱼，只要在冰上打个窟窿，鱼儿就会自动送上门来，这是为什么呢？（B） Ａ、鱼儿都好奇 Ｂ、鱼儿都想呼吸新鲜空气 Ｃ、鱼儿想要暖暖身子 11、下雪后常常在路上撒盐，这是因为：（B） Ａ、两者发生化学反应 Ｂ、混合后融点降低 Ｃ、混合后融点升高 12、经常牙龈出血，流鼻血是因为缺乏：（C） Ａ、维生素ＡＢ、维生素ＢＣ、维生素Ｃ 13、下面不能发光的是：（B） Ａ、太阳Ｂ、月亮Ｃ、萤火虫 14、把开水和冷水同时放入冰箱，那个先结冰？（A） Ａ、开水Ｂ、冰水Ｃ、一样快 15、鸡在喝水的时候不断地抬头望天，这是为了（C）
中考专题复习：现代文阅读知识点总结
★小说阅读（一）之情节类型题 目标： （1）掌握小说情节的概括技巧 （2）掌握5种记叙顺序 （3）掌握小说情节的作用 （一）什么是情节 小说中的情节是指作品所描写的事件发展、演变的全过程。小说故事情节用以展示人物性格，表现作品主题。 （二）小说情节的概括 （1）完整叙述：按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括，应有的要素不能丢失。“何事”一环中有时要包括“开端、发展、高潮、结局”。 （2）从主人公的角度叙述：故事较复杂，关涉到的人物较多时，要避免前后情节的相互交错。注意把握事件涉及的对象，从同一角度概述，做到前后贯通。 （三）小说的记叙顺序 （1）顺叙：即按时间的先后顺序来写。情节发展脉络分明，层次清晰。 （2）倒叙：不按时间的先后顺序，而是把某些发生在后面的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。 （3）插叙：在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事。对主要情节或中心事件作必要的补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 （4）补叙：也叫追叙，是指行文中用三两句话或一小段话对前面说的人或事作一些简单的补充交代。补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就可能出现漏洞，令人不解。 （四）小说情节作用 开头 1.一般开头 （1）交代故事发生的时间和地点（2）开门见山，点明主题。（3）引出下文，为后面的故事情节做铺垫 2.开头设疑 （1）造成悬念，引出下文（2）引起读者的兴趣和思考 3.开头写景 （1）交代故事发生的环境（背景）（2）渲染气氛，奠定感情基调（3）烘托人物心情
趣味教学,科学趣味
趣味科学，趣味教学 在这个神奇的世界里，到处都充满着好奇，更别说我们的小学生了。他们都是一群活泼好动。对自己感兴趣的东西有着十分强烈的好奇心。所以教师语言的趣味性以及教学内容和方式的趣味性处理，对小学生的课堂教学都是非常重要的。我们科学这门原本就充满神奇色彩的学科对他们而言简直有着致命的吸引力。所以，运用趣味语言以及趣味实验可以让学生在欢快中学习知识，更有利于学生对知识的掌握以及记忆。 首先，教师幽默的语言是高效课堂的助动力，是一种趣味性教学。教师语言幽默能更大程度地吸引学生兴趣，提高学生注意力，从而提高学习效率。因此，小学科学课程教师在课堂上可运用幽默语言，使课堂更有趣味性，大大提高教学效率与学生学习效率。如果一个教师缺乏幽默，那么这个教师与学生的沟通便会产生一些小问题，甚至影响二者之间的关系.进而影响学习效率。幽默风趣的教师更容易受到学生的欢迎，从而提高教师的教学效率以及学生的学习效率；而幽默风趣的教师能更好地调动上课氛围，容易得到学生的信任，更方便和学生交流，从而使学生思维更活跃，对于知识理解更迅速。对于一些难懂的知识如果经过幽默风趣的话语解释出来，不仅可以方便学生的理解，更有利于学生记忆，使学生在欢快的气氛中学到知识，并互相交流，增强自己的能力。例如在教学《米饭、淀粉和碘酒的变化》这一小节中，课前准备好必备材料，并且也要求学生自带一些常见食物。在教学中，先谈谈我们每天都吃的米饭的味道，同时也可以邀请部分
同学进行品尝，边吃边答，然后过三分钟后再回答，谈谈两次回答的为什么不同呢？再品尝一下学生自带的面包、馒头等食物，同样的步骤讨论面包和馒头的味道。提出问题：你觉得他们的甜味与什么原因有关？引出淀粉，然后进行淀粉实验，用滴管分别滴一滴碘酒在米饭和淀粉上，观察实验现象，提问：这种蓝色物质还是我们的米饭和淀粉吗？是一种新的物质吗？总结：这时一种化学变化。所以，在这样的教学中，学生不仅学习了知识，还懂得了道理，并且得到了欢乐，这样的方式对知识讲解与记忆是十分有效的。运用幽默的言语进行教学并且让学生感受实验有利于学生学习，有效提高学习效率，是十分有意义的。 其次，学生奇妙的思想以及表达也让课堂增强趣味性。对于小学生而言，科学不仅是一门跟着教师学习的课程，还是一门需要自己动手、自己思考跟着教师思路研究的课程。课堂上，需要学生总结自己的想法并表达，从而让教师了解学生的理解程度，并且针对学生不懂的地方重点讲解。小学生彼此间的思维与理解不会有很大差距，因此，部分学生的表达代表大部分学生的共同点。对于课堂，学生应该成为主人，教师应该作为一个指引者，然后作为旁观者进行观察。小学生生性活泼，让他们自我表达，更会产生意想不到的趣味。并且学生的表达更是对教师的补充或者不同见解，教师不应该将他们视为学生的不尊重。培养学生组织语言、自我发言的好机会，对将来发展有着十分重要的意义。 再次，教师教学内容以及方式处理的趣味性也使课堂富有趣味性。
二年级作文身边的科学7篇
二年级作文身边的科学7篇 只要你留心，科学无处不在。 星期六老师布置了一个作业，就是做一个科学实验。我想了想，终于想出了一个实验，我要做一个鸡蛋会浮起来的科学实验。 准备一个杯子，再准备一个鸡蛋和一些盐。先往杯子里放上水，放上鸡蛋，再加上盐。真奇怪，这个时候鸡蛋虽然没有浮起来。我一想，就一勺一勺地往杯子里加盐。 加了好几大勺，我发现鸡蛋开始慢慢地浮起来了。渐渐地，鸡蛋就像坐电梯一样，慢慢升到了水面。 为什么鸡蛋会从盐水里浮起来呢？因为水加了盐以后，盐水的密度就变大，密度大浮力就大，浮力大就能把鸡蛋托起来了。 科学实验真好玩，我还要试一次。 篇二：身边的科学 下了几天雪，终于出太阳了。我和妈妈坐在客厅的沙发上懒洋洋地晒着太阳。
突然，妈妈问我：“为什么冬天的太阳能从南边的窗户照进来？夏天的太阳为什么却从北边的窗户照进来呢？” 我一听，马上想起了《十万个为什么》上面讲的故事，我就把书上的知识告诉了妈妈。妈妈笑了，说：“我们来做这个实验吧。” 我们用电灯当太阳，用皮球当地球。当“地球”围绕“太阳”转动的时候，有时“太阳”光直射“地球”的北边，有时候“太阳”直射“地球”的南边。妈妈告诉我，我们住在地球的北半球，太阳直射北边的时候，是我们的夏天，太阳就能从北边的窗户照进来。太阳直射南边的时候就是我们的冬天，太阳就会从南边的窗户照进来。 看来，只要我们留心，身边到处都是学问呀！多看书的好处真大呀！ 篇三：身边的科学 有一天，爸爸买来了许多盆枝繁叶茂的植物放在家里，摆满了整个客厅。我看了疑惑不解，就问爸爸：“爸爸，你买这么多植物干什么呀？”爸爸说：“因为植物可以帮我们 制造许多氧气，让我们呼吸更多新鲜的空气。”我听了爸爸的话，还是有点儿半信半疑，爸爸看了，就说：“那我们就来做个实验
记叙文基础知识(知识点全包括).
记叙文基础知识(知识点全包括) 记叙文含义： 以记叙、描写为主要表达方式，以写人记事，写景状物为主要内容的一种文体。初中课本中的小说、散文、童话、寓言、新闻、通讯、报告文学、游记、传记、回忆录等，都属于记叙文的范畴。 一、记叙文的范围 从一个大范围看：记叙文有一般记叙文和特殊记叙文之分。其中一般记叙文就是简单的写人记事的文章，而抒情意味浓郁的散文和有着虚构情节的小说就属于特殊记叙文的范畴。我们在阅读的过程中，要首先注意弄清文章的体裁，然后根据不同的特点认真答题。 表达方式：（5种）叙述、描写、议论、抒情、说明(叙写论说情) 狭义的记叙文，包括记叙性的文学作品。 广义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。 正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。 二、考纲有如下具体要求 关于记叙文阅读考纲有如下具体要求：（记叙文、新闻、通讯） 1.能指出记叙的要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）。理解记叙文所记叙的事件、人物、景物及其所表现的思想意义。 2.理解记叙文的人称（第一人称、第三人称），记叙的顺序（顺叙、倒叙、插叙）的特点和作用。 3.能归纳记叙文的中心思想，理解记叙文的中心和材料的关系、理解记叙的详略得当。 4.理解和分析记叙中叙述、描写、议论、抒情、说明等多种表达方式综合运用的特点和作用。 5.理解和分析记叙文中常用的表现手法（象征、对照、衬托等）和修辞手法（比喻、拟人、排比等），理解记叙性语言准确、生动的特点。 三、各种表达方式综合运用 叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 例如：1.桌子上放着一本书。
小学生科学知识：日常生活中的科学知识
小学生科学知识：日常生活中的科学知识 从古到今，世上的万物是多么的神奇啊。小鸟在树上睡觉为什么掉不下来呢?下过雨后，为什么会出现彩虹呢?这些都是科学知识要我们去学习，去了解。下面是小编整理的小学生科学知识：日常生活中的科学知识，欢迎阅读。 小学生科学知识 1、生活垃圾对人体健康有什么影响? 生活垃圾主要通过土壤污染、大气污染、地表和地下水的污染影响人体健康。生活垃圾若不能及时从市区清运或是简单堆放在市郊，往往会造成垃圾遍布、污水横流、蚊蝇孽生、散发臭味，还会成为各种病原微生物的孽生地和繁殖场，影响周围环境卫生和危害人体健康。 2、生活垃圾有什么污染? 生活垃圾不但占用大量的土地，而且还污染水体、大气、土壤，危害农业生态，影响环境卫生，传播疾病，对生态系统和人们的健康造成危害。 3、什么是大气环境质量基准和环境空气质量标准? 大气环境质量基准是指大气环境中污染物对特定对象(人或其他生物等)不产生不良或有害影响的剂量(无作用剂量)或浓度。大气环境质量基准是由污染物同特定对象之间的剂量-反应关系确定的。环境空气质量标准是国家为保护人群健康和生存环境，对大气污染物(或有害因素)容许含量(或要求)所作的规定。环境空气质量标准体现国家
的环境保护政策和要求，是衡量环境是否受到污染的尺度，是环境规划、环境管理和制订污染物排放标准的依据。环境空气质量标准考虑社会、经济、技术等因素，经过综合分析制定，由国家行政主管部门颁布，具有法律的强制性。 4、什么是大气环境容量? 大气环境容量是指在满足大气环境目标值(即能维持生态平衡并且不超过人体健康要求的阈值)的条件下，某区域大气环境所能承纳污染物的能力，或所能允许排放的污染物的总量。其大小取决于该区域内大气环境的自净能力以及自净介质的总量。若超过了容量的阈值，大气环境就不能发挥其正常的功能或用途，生态的良性循环、人群健康及物质财产将受到损害。 5、什么是大气环境质量? 大气环境质量是指大气环境总体或某种大气污染物对人群健康、生存繁衍以及社会经济发展适宜程度的量化表述，其方式是用大气污染物浓度水平来表征大气环境的好坏。大气环境质量的要素主要包括气态污染物和颗粒物两类。但是只有浓度水平也无法定义大气环境质量的好坏，所以产生了大气环境质量标准，对不同功能区的大气环境含有有害物质或因素限值作统一规定。我国《环境空气质量标准》(GB3095-2012)的环境空气污染物基本项目有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、PM10和PM2.5等。 6、雾和霾有什么区别? 雾(Fog)和霾(Haze)是两个不同的概念。雾是由大量悬浮在近地
初中语文专题复习：现代文阅读知识点总结大全
中考专题复习现代文阅读知识点总结大全 ★小说阅读（一）之情节类型题 目标： （1）掌握小说情节的概括技巧 （2）掌握5种记叙顺序 （3）掌握小说情节的作用 （一）什么是情节 小说中的情节是指作品所描写的事件发展、演变的全过程。小说故事情节用以展示人物性格，表现作品主题。 （二）小说情节的概括 （1）完整叙述：按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括，应有的要素不能丢失。“何事”一环中有时要包括“开端、发展、高潮、结局”。 （2）从主人公的角度叙述：故事较复杂，关涉到的人物较多时，要避免前后情节的相互交错。注意把握事件涉及的对象，从同一角度概述，做到前后贯通。 （三）小说的记叙顺序 （1）顺叙：即按时间的先后顺序来写。情节发展脉络分明，层次清晰。（2）倒叙：不按时间的先后顺序，而是把某些发生在后面的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。（3）插叙：在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事。对主要情节或中心事件作必要的补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 （4）补叙：也叫追叙，是指行文中用三两句话或一小段话对前面说的人或事作一些简单的补充交代。补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就可能出现漏洞，令人不解。 （四）小说情节作用 开头 1. 一般开头 （1）交代故事发生的时间和地点（2）开门见山，点明主题。（3）引出下文，为后面的故事情节做铺垫 2. 开头设疑 （1）造成悬念，引出下文（2）引起读者的兴趣和思考 3. 开头写景
科普知识小精选作文
科普知识小精选作文 科普知识小精选作文需要怎么写作呢？我们不妨一起来参考下范文格式吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的科普知识小精选作文内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 科普知识小精选作文1 星期五，我们学校开展了一次科普表演，来，让我们一起去探索科学的奥妙吧！ “小朋友们，大朋友们，大家下午好。”一个蜻蜓飞出来说，在她的一段自我介绍之后，我们终于知道了她的来意，她想送我们一份见面礼，就给我们来了一段小魔术，我们睁大了眼睛，站起身来，屏住呼吸，哇塞，这个蜻蜓人把一根毫无异样的绳子一变，就变成了三根绳子，她在从尾到头一摸就变成了一根长长的绳子，她再从尾到头这么一摸又变回了原来的那条绳子，哇塞，我们一个个心服口服，十分敬仰。 “蜻蜓人，蜻蜓人。”博士大叫，蜻蜓听见了，就以为博士要来批评蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我们中间来，可还是被这位上知天文，下知地理的博士给找到了，蜻蜓人口渴了起来，蜻蜓问博士要水喝，博士为蜻蜓人准备了淡盐水，可蜻蜓人不爱喝淡盐水，之后博士叫蜻蜓人把淡盐水倒入另一个空空如也的杯子里突然就变成了鲜红的西瓜汁。博士说：“这下你满意了吧。”蜻蜓人还在惊讶中没有醒过来，蜻蜓人仿佛成心对博士说：“我不喜欢喝西瓜汁。”博士说：“那个西瓜汁倒入另外一个空空如也的杯子里。”倒入下去后，西瓜汁确变成
了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了！可是蜻蜓说：“我也不喜欢喝牛奶。”蜻蜓人以为博士没法子了，可谁知博士面不改色反而还笑地说：“你再把牛奶放入另一个杯子里，蜻蜓人一放，牛奶又立即变成了淡黄色的哈密瓜汁，这下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士拦住了，博士说：“其实这里面博士我是提前放了科学物品才会变成方才的水果汁。” 蜻蜓人邀请了六位小朋友，上去跳分子舞，大家就在这优美的音乐和欢乐的笑声中结束了这一次科普活动，通过了这一次的科普活动我也学习到了许许多多的科普知识。 科普知识小精选作文2 要想知道天气的变化情况，不一定要看“天气预报”，大自然中有很多东西会告诉我们答案。比如，“要想知道天下不下雨，先看雨蕉哭不哭”，雨蕉就是一种预报天气的好帮手。 在美洲的多米尼加，人们都会在自家门前栽上几棵雨蕉，外出前看一看，来判断天气的阴晴状况。 这种树木在当地真的十分常见。 雨蕉树是怎样预报天气的呢？ 原来，雨蕉的叶片和茎干的表皮组织十分细密，全身仿佛披上了一层防雨布。天下雨以前，空气温度很高，雨蕉树体内的水分很难靠常日的蒸腾作用散发出去，于是便从叶片上溢泌出来，形成水滴，不断地流下来。这就是人们看到以后所说的雨蕉树在“抽泣”了。因为看到雨蕉树抽泣以后，天都要下雨，所以，人们便把雨蕉树“流泪”
记叙文的写作基础知识
记叙文的写作基础知识 记叙文的写作基础知识 一、常见叙事线索 1、人物线索：人物的见闻感受或者事迹 2、物品线索：某一有特殊意义的物品。 3、感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。 4、事件线索：中心事件 5、时间线索 6、地点变换线索 找线索：①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句 ④作者的思想感情（变化）⑤某一人物的见闻感受 作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。 二、记叙顺序 1．顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）。 作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。 2．倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。
作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。 3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事） 作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主题。 三、人物的描写方法 1、肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。 2、语言（对话）描写 3、行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。 3、心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。 四、环境描写：自然环境描写和社会环境描写 自然环境（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物）：渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的`××命运、推动故事情节的发展。 社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的××时代背景，渲
人教部编版初中语文中考现代文阅读知识点总结大全
人教部编版初中语文中考现代文阅读知识点总结大全 小说阅读（一）之情节类型题 目标： （1）掌握小说情节的概括技巧 （2）掌握5种记叙顺序 （3）掌握小说情节的作用 （一）什么是情节 小说中的情节是指作品所描写的事件发展、演变的全过程。小说故事情节用以展示人物性格，表现作品主题。 （二）小说情节的概括 （1）完整叙述：按照“何时何地何人做何事”的格式 加以概括，应有的要素不能丢失。“何事”一环中有时要包括“开端、发展、高潮、结局”。 （2）从主人公的角度叙述：故事较复杂，关涉到的人 物较多时，要避免前后情节的相互交错。注意把握事件涉及 的对象，从同一角度概述，做到前后贯通。 （三）小说的记叙顺序 （1）顺叙：即按时间的先后顺序来写。情节发展脉络 分明，层次清晰。 （2）倒叙：不按时间的先后顺序，而是把某些发生在 后面的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种
方法。造成悬念，引人入胜。 （3）插叙：在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述 的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事。对主要情 节或中心事件作必要的补充说明，使情节更加完整，结构更 加严密，内容更加充实丰满。 （4）补叙：也叫追叙，是指行文中用三两句话或一小 段话对前面说的人或事作一些简单的补充交代。补叙大都无 情节，前后不必有什么过渡的话。补叙通常是中心事件的有 机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就可 能出现漏洞，令人不解。 （四）小说情节作用 开头 1. 一般开头 （1）交代故事发生的时间和地点（2）开门见山，点明主题。（3）引出下文，为后面的故事情节做铺垫 2. 开头设疑 （1）造成悬念，引出下文（2）引起读者的兴趣和思考 3. 开头写景 （1）交代故事发生的环境（背景） （2）渲染气氛，奠定感情基调 （3）烘托人物心情 结尾
记一次科学尝试作文8篇
记一次科学尝试作文8篇 有一次，我正在拿着凹的乒乓球看，愁眉苦脸，突然灵机一动：能不能吧凹的乒乓球变回原样呢？于是，我就急忙地跑去找家中的“知识机”---爸爸，问一问。“爸爸，能不能告诉我， __吧凹的乒乓球变回原样呢？”爸爸骄傲的说：“当然可以了。”“那能不能教我方法”我问。“可以，……” 我激动地向房间跑去，去拿工具…… 我首先拿出一个凹的乒乓球和一杯热水，准备工作就那么简单，也很快的完成。首先，往被子里倒热水，再把凹的乒乓球放入水中，等一会儿，什么是也没发生，凹的乒乓球在水中享受洗澡的感觉。我猜热水是不是不够热啊！然后，我拿了一壶去烧，时间一分一秒的过去，我急忙拿开水壶，用手小心翼翼的去摸，还没热，只是暖的我有把水壶放回去，我又等，又等，时间有一分一秒的过去，我的着急有一点一点的增加……终于可以啦！我小心翼翼的拿开水壶倒入杯中，一股股热气往上升，在把凹的乒乓球放进去，只听见“吱”“吱”“吱”的声音，凹的部分慢慢凸了起来，喔！实验成功。 这个实验让我疑惑不解，带着疑问找到爸爸，我问：“爸爸， 这为什么会这样的神奇呢？”爸爸却说：“这不是神奇，是因为热胀冷缩的原理，热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态在会缩小，所有物体都具有这种性质。”喔！原来如此啊！
从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！ 大自然中无奇不有，一个微小的生物都能够激发我们无数的遐想。只要你拥有一颗敏锐的心和善于观察的眼睛，就会发现，科学其实就在我们身旁并且与科学擦出智慧的火花！ 这不，我就是在偶然间发现了鸡蛋在水中沉浮的秘密。 那是一个星期五晚上，因为有客人来，所以我在厨房里帮妈妈的忙。这时，妈妈叫我敲一个鸡蛋。我从橱柜里取出一个鸡蛋，正想把它们敲碎，没想到我的手一滑，鸡蛋就“咕咚”一声掉进了一只盛满水的汤碗里。令我惊奇的事发生了，鸡蛋居然奇迹般地浮在碗的中央。我愣了好一阵子，才疑惑不解地问妈妈鸡蛋浮起来的原因。可是妈妈正忙着，没有时间回答我的问题。 正所谓“行动是通往知识的唯一道路”，我决定自己亲自去做一次实验。我把鸡蛋放在另一个碗里，可是，鸡蛋却沉了下去。同一个鸡蛋，为什么出现了不同的情况？会不会和碗里的水有关？我决定刨根问底：“妈妈，这碗里加了什么吗？”妈妈说：“这是鸡汤，里面放了盐。”妈妈的回答让我更加兴奋，我断定，鸡蛋浮起来的原因一定和盐有关。于是，我开始不断地往水里加盐，慢慢地，鸡蛋就浮起来了。为什么会有这样的现象呢？原来，鸡蛋的密度比盐小，却比水大，所以，只要在碗里的清水里放一些盐，待食盐溶解，水的密度
记叙文基础知识
记叙文基础知识 记叙文 记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 第一人称：以“我”口吻叙事。增强文章真实感。 记叙的人称第二人称：以“你”口吻叙事。利于抒发作者或人物感情。 第三人称：以“他”口吻叙事。使文章材料充实，内容丰富。 写人的记叙文 记叙文分类叙事的记叙文 写景的记叙文 状物的记叙文 顺序：即按事情发展先后顺序叙述故事。顺序使叙事有头有尾，条理清晰，读 起来脉络清楚、印象深刻。 倒叙：先写结果，再交代前面发生的事。倒叙能够造成悬念、吸引读者，避免 记叙顺序叙述的平板单调，增强文章的生动性。 插叙：在叙事时中断线索，插入相关的另一件事。插叙能对情节起补充、衬托 的作用，丰富形象，突出中心。 补叙:在叙述结束后，又对前面的有关情节进行内容上的补充。 以人物为线索： 以时间的推移为线索： 记叙文中的以空间的变换为线索 叙事线索以事件为线索 以物品为线索 以思想感情变化为线索 以某一问题为线索 记叙文五种表达方式 1、记叙 2、描写 按照描写的方式或者角度分——直接描写（正面描写）、间接描写（侧面描写）。 按照描写的对象分——人物描写：外貌描写、行动描写、语言描写、心理描写 环境描写：自然环境描写和社会环境描写 按照描写的特征分——白描、细节描写。 3、议论 4、说明 5、抒情直接抒情 间接抒情 记叙文的表现方法 衬托照应对比象征联想想象用典抑扬夸张讽刺 托物言志直抒胸臆借景抒情动静结合融情于景虚实结合设置悬念 正侧描写相结合 修辞手法 比喻比拟夸张引用排比设问反问 对偶反语反复对比借代双关互文
小学生的科学知识
小学生的科学知识 1为什么先看见闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快） 2中国第一个奥运会冠军是谁？（许海峰） 3眼镜由谁发明的？（罗吉、培根） 4为什么自行车能动？（自行车的轮胎与地面相互摩擦） 5下面的称号各是谁？（诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、田园诗人——陶渊明） 6月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时） 7我国三大平原是哪些？（东北平原、华北平原、长江中下游平原） 8地震在地球上每年多少次？（大约500万次） 9最小最冷的星星是什么？（冥王星） 10地球的厚被是什么？（大气圈） 11飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的） 12春节有哪些风俗？（扫房、放爆、贴春联、吃年夜饭等） 13什么动物能预测地震？（牛、马、驴、*、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、燕子、鹰等） 14什么植物先开花，后长叶？（连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树） 15蜜蜂是怎样造蜂房的？（每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺，能分泌出蜡，这种经过嘴巴的咀嚼后变得又软又韧，用它就可以建造蜂房了） 16药瓶为什么是浅色的？（因为浅色能反光，深色的受太阳光一照，吸收光多，药品容易变质） 17谁发明蒸汽机？（瓦特） 18哪种恐龙最硬？（剑龙） 19地球的血是什么？（岩浆） 20地球的骨架是什么？（岩石） 21为什么不要看电焊火花？（内含一种对眼睛有害的紫外线） 22为什么不能关灯看电视？（电视机的屏幕和图象都比较小，在黑暗中看，视力要高度集中和扩展，对电视机屏幕上的光线的强烈反映特别敏感，会使眼睛受
到刺激，视力下降） 23中华人民共和国十大元帅是谁？（朱德、彭德怀、贺龙、陈毅、刘伯承、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、林彪、叶剑英） 24按顺序写出我国古代都有什么朝？（夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清） 25为什么兔子不用喝水？（因为兔子的主食青菜里有大量水份，足够身体的需要了，如果肠里的水一多，就会患肠胃炎。(但兔子体内缺水时，也是可以喝水的） 26什么是流星？（指太空很小的固体或尘埃闯入地球大气层所产生的光迹） 27中国历史上杰出的天文学家是谁？（张衡） 28电池的发明人是谁？（伏特） 29维苏威火山在哪里？（意大利） 30第1个到达月球的两个宇航员是谁？（阿姆斯特郎和奥尔德林） 31泰山在哪个省哪个市？（山东泰山市） 32亚马逊河在哪里？（巴西） 33伊洛瓦底江在哪里？（缅甸） 34界上最宝贵的五大宝石叫什么？（猫眼石、祖母绿、金刚宝石、蓝宝石、红宝石） 35鱼类的祖先叫什么？（文昌鱼） 36世界上最毒的蜘蛛叫什么？（狼蜘） 37世界上会发光的动物叫什么？（电鳐和电鳗） 38巧克力是从哪里来的？（是从可可树上果实里的种子成的） 39为什么叶片里有“筋”（“筋”可以让叶收到阳光，让根部吸收水分给叶）40人有多少块肌肉？（一共有600多块肌肉） 41木头都会浮在水上吗？（不，有一种“钢铁树”不会浮在水上） 42法国的首都是什么？（巴黎） 43英国的首都是什么？答案：伦敦。 44日本首都是什么？答案：东京。 45意大利的首都是什么？答案：罗马。
初中语文现代文阅读知识点汇总
初中语文现代文阅读知识点汇总 现代文阅读基础知识及答题格式归类（一） 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
小学生科普知识作文3篇
小学生科普知识作文3篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 小学生科普知识作文一：小学生科普知识（696字）星期五，我们学校开展了一次科普表演，来，让我们一起去探索科学的奥妙吧！“小朋友们，大朋友们，大家下午好。”一个蜻蜓飞出来说，在她的一段自我介绍之后，我们终于知道了她的来意，她想送我们一份见面礼，就给我们来了一段小魔术，我们睁大了眼睛，站起身来，屏住呼吸，哇塞，这个蜻蜓人把一根毫无异样的绳子一变，就变成了三根绳子，她在从尾到头一摸就变成了一根长长的绳子，她再从尾到头这么一摸又变回了原来的那条绳子，哇塞，我们一个个心服口服，十分敬佩。” 蜻蜓人，蜻蜓人。”博士大叫，蜻蜓听见了，就以为博士要来批评蜻蜓，所以蜻
蜓就躲到了我们中间来，可还是被这位上知天文，下知地理的博士给找到了，蜻蜓人口渴了起来，蜻蜓问博士要水喝，博士为蜻蜓人准备了淡盐水，可蜻蜓人不爱喝淡盐水，之后博士叫蜻蜓人把淡盐水倒入另一个空空如也的杯子里突然就变成了鲜红的西瓜汁。博士说：“这下你满意了吧。”蜻蜓人还在惊讶中没有醒过来，蜻蜓人好像故意对博士说：“我不喜欢喝西瓜汁。”博士说：“那个西瓜汁倒入另外一个空空如也的杯子里。”倒入下去后，西瓜汁确变成了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了！可是蜻蜓说：“我也不喜欢喝牛奶。”蜻蜓人以为博士没法子了，可谁知博士面不改色反而还笑咪咪地说：“你再把牛奶放入另一个杯子里，蜻蜓人一放，牛奶又立刻变成了淡黄色的哈密瓜汁，这下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士拦住了，博士说：“其实这里面博士我是提前放了科学物品才会变成刚才的水果汁。” 蜻蜓人邀请了六位小朋友，上去跳分子
小学生科学知识汇总大全(含答案)
小学生科学知识汇总大全（含答案） 1、我国历史上“代父从军”这个故事的主人公是谁?(花木兰) 2、中国的四大发明是什么(火药、指南针、造纸术、活字印刷) 3、水是白色透明的液体吗(不是) 4、能增强土壤肥力的最好方法是什么?(种植绿肥) 5、月亮是光源吗?(不是) 6、磁铁中磁性最强的部分叫(磁极) 7、人体中有206块骨头，共同组成人体的支架，这个支架叫什么?(骨骼) 8、正常情况下，人呼吸次数的多少与什么有关系。(人年龄大小 9、科学就是什么?(提出问题并想办法寻求问题答案的过程) 10、1961年苏联宇航员尤里乘坐的宇宙飞船叫什么名字?(东方一号) 11、人体内含有最多的成分是骨头吗?(不是，是水) 12、嘴是呼吸器官吗?(不是) 13、人体的消化道包括哪六部分?(口腔、咽、食管、
胃、小肠、大肠)。 14、海洋中的鱼类被分为三种，是哪三种?(软骨鱼、硬骨鱼、软骨硬鳞鱼)。 15、昼夜的形成是由于太阳东升西落原因吗?(不是) 16、小磁针停止转动时N极指向是哪一边(是北边) 17、蚂蚁有几条腿?(六条) 18、气味和味道是一回事吗?(不是) 19、在圆盘上凃上七种颜色，快速旋转，看到的颜色是什么颜色?(白色) 20、火山喷发是在地壳的什么地方?(较薄并有裂缝的地方) 21、同一纸张纵向和横向的结实程度一样吗?(不一样) 22、美国人第一次登上月球是哪一年?(1969) 23、用于测量气温的工具是什么?(温度计) 24、拱桥、平桥、吊桥哪个桥梁的承受力较强?(拱桥) 25、最早发现太阳光是有七色构成的科学家是谁?(牛顿) 26、从太空看地球是什么颜色?(蔚蓝色) 27、苹果树用哪种方法繁殖最好(种子) 28、自行车采用的主要传动装置是(链条) 29、做眼镜和放大镜镜片的矿物是(白云母) 30、打出去的羽毛球在空中的运动属于(曲线运动)
初中语文记叙文文阅读知识点归纳
初中语文记叙文文阅读知识点归纳 现代文阅读解题原则是：“以文解题”；看分值答题(如果多分值最好标出1、2，怕丢分不妨n+1,但有字数限制的概括题除外)；尽量用原句，不能用原句的，答题线索一定在附近；审题要细，别看错，别遗漏。 （一）、记叙文阅读 一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。 (1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果； (2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理. 二、文章概括： 内容概括（一句话概括故事情节）：人物和事件（A、谁干什么B什么怎么样） 主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者感情、人生哲理）。” 主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。 三、记叙线索及作用？ 线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感。 作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 五、记叙顺序及作用？
（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性. （3）插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。 记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛. 六、文章段落语句的主要作用有：（必须从内容、结构两个方面来进行做答） 1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文（开头）首尾呼应。 2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛 某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） 3、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人. 环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。
小学生科学小知识
小学生科学小知识（一） 1、兔子用腿拍打地面的动作来传递信息,用后腿拍打地面的大多数是雄兔,这是它向雌兔表达情感的一种方式. 2、世界上最大的猴是狒狒,最小的猴子是倭狨. 3、"四不象"真正的名字叫麋鹿,是我国的珍奇动物. 4、冰糕为什么会冒气？ 冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。 5、向日葵为什么总是向着太阳? 向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光。一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向光性弯曲。 6、蝉为什么会蜕皮? 蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。
7、蜜蜂怎样酿蜜？ 蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然后再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐，要进行100～240次，最后才酿成香甜的蜂蜜。 8、为什么星星会一闪一闪的？ 我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。 9、为什么人会打呵欠？ 当我们感到疲累时，体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时，必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳，会影响我们身体的机能活动，这时身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来。打呵欠是一种深呼吸动作，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳，还做到消除疲劳的作用呢。 10、为什么蛇没有脚都能走路？ 蛇的身上有很多鳞片，这是它们身上最外面的一层盔甲。鳞片不但用来保护身体，还可以是它们的「脚」。蛇向前爬行时，身体会呈S形。而每一片在S形外边的鳞片，都会翘起来，帮助蛇前进时抓住不平的路面。
中考现代文阅读知识点题型梳理
中考现代文阅读知识点 题型梳理 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
中考现代文阅读整理——文体知识梳理 记叙文（散文、小说）阅读 一、记叙文文体知识梳理 1.记叙文是以记叙、描写和抒情为主要表达方式，以写人记事、状物描景为主要内容的一种文体；具体形式有小说、散文、寓言童话、通讯、游记传记回忆录等。 记叙文的主要特点：通过具体生动的形象和事件来反映生活，表达作者的思想感情；文章的中心思想（主旨）蕴含在材料之中，通过人、事、景、物表现出来。（*所以阅读理解就是在对各文体知识充分掌握的条件下，阅读文本并正确理解文本内容对应的作者感情和中心思想；切忌主观臆想，胡乱猜答。） 2.*记叙文“六要素”：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 题型链接：主要作用是概括故事情节和文章主要内容。 3.记叙顺序及其作用：顺叙、插叙、倒叙。 顺叙（时间顺序、地点转换顺序），作用：叙事有头有尾，条理清晰；使文章层次清楚、 脉络分明。例《紫藤萝瀑布》《藤野先生》 插叙（暂时中断叙述，插入与主要情节相关的另一件事情）作用：交代了......的内容（解 释了......的原因）对主要人物和情节起衬托、补充的作用；为下文做铺垫或埋下 伏笔，推动故事情节发展；丰富文章内容，使情节完整；使文章结构紧凑且富于 变化，避免平铺直叙。例《背影》中插入家庭祸不单行的追忆。 倒叙（开头部分将故事的结局或高潮交代）作用：开篇点题，引出下文；制造悬念激发 读者阅读兴趣，给读者留下深刻印象；使文章故事情节波澜起伏，增强可读性。 4.记叙文常见线索（贯穿全文，串起文章内容过程中反复出现的物品、事件、人物或情感；其作用是为了掌握全文结构，理解文章大意并把握文章主旨） 题型链接：题目的作用（标题作为文章线索）；填空链接和填写表格题。 ①时间推移线，如《最后一课》②地点转换线，如《藤野先生》“我”的活动地点③人物线《我的叔叔于勒》④事件发展变化（明线）⑤情感发展变化（暗线）如《雪一化就有了路》⑥实物线索《羚羊木雕》 5.记叙文人称及其作用：第一人称、第二人称、第三人称（建议阅读《谁是最可爱的①感己②例③形第*法针（感记描境抒（议睛的说行补（生的①②③揭④和⑤⑥
记叙文相关概念和基础知识
第1讲 记叙文相关概念和基础知识 【知识技巧】 1.记叙文的概念 记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。 2.记叙文的分类 根据写作对象的不同，可分为四类——写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文。 写人的记叙文是指记叙、描写某个或者几个主要人物的文章，尽管写人的记叙文也会叙述人物的故事或者事迹，但这些故事和事迹都是为了反映人物的性格，表现人物的特点。如《我的老师》、《王几何》。 叙事的记叙文是指以讲述真实的事件或者描述虚构的故事为主文章，事件和故事不可避免地会涉及人物，但在叙事记叙文中，人物只是构成故事情节的必要组成部分，而不是主体。如《皇帝的新装》、《散步》。 写景的记叙文，指以描写景物为主的记叙文，在描写景物时，往往表现出作者的某种心情，一般好的写景记叙文都是情景交融。如《济南的冬天》、《春》。 状物的记叙文，指以描写某一个具体事物为主的记叙文。状物的记叙文一般会通过某个事物以寄托作者的某种情感或者志趣。如《紫藤萝瀑布》、《黄河颂》。 3.记叙的要素 记叙文有六要素，即时间、地点、人物、时间的起因、经过、结果 4.记叙的顺序 ★ （1）顺序，按事件发展先后顺序叙述故事。顺序使叙事有头有尾．．．．，条理清晰．．．．，读起来脉络清．楚．、印象深刻．．．． 。 （2）倒叙，直先写结果，再交代前面发生的事。倒叙能够造成悬念．．．．、吸引读者．．．．，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性．．．．．．．． 。 （3）插叙，指在叙事时中断线索，插入相关的另一件事。插叙能对情节起补充．．．．．．、衬托作用．．．．，丰．富形象．．．，突出中心．．．． 。 （4）补叙，在叙述结束后，又对前面的有关情节进行内容上的补充，这就是补叙。