青春有张不一样的脸

《青春有张不一样的脸》教案设计
黑龙江省逊克县第三小学吕艳杰教学目标：
1、了解青春期可能出现的情况。

2、正确对待青春期出现的变化，用科学的态度对待自身的变化。

3、通过学习，树立起成长的信心，培养学生责任意识和态度。

教学难点：青春期的变化。

教学重点：正确认识青春期的变化。

学生分析：六年级的学生，因为现在家庭社会条件的促进，很多已经进入到青春期，智力水平提高很快，自我意识强而不稳，独立欲望增强，充满矛盾。

本课应该针对这些问题导入，引导学生正确对待青春期，使他们能快乐自信向上。

教学过程：
一、导入，创设情境，激发兴趣
同学们，你们在小学阶段不知不觉已经走过六个年头，你们每个人都有了明显的变化，你们感觉的到吗？（指名说说自己或者同伴的变化，可以补充）教师总结：同学们不必为了自身的成长而羞涩或者不安，我们要长大了，这是一件好事，青春，是多么美好的字眼，这是我们进入成人美丽世界的第一步，我们可以骄傲的说，我们长大了！我们也要接受青春带来的珍贵礼物。

二、走进自我，了解自我
1、请同学们打开书，仔细阅读问号屋的问题，并结合自己的实际情况，做选择。

2、指名说说选择的内容，并交流有何烦恼和不适。

教师总结：同学们，这些都是很正常的生理状况，我们的身体在成长，我们的第二性征的发育在告诉我们，我们长大了。

三、正确认识，科学对待
1、同学们，不知不觉，你们长大了，作为老师，真的为你们高兴，那么，面对自己的变化，该如何面对呢？请仔细阅读《痘痘，不
仅仅是痘痘》
2、听后交流，自己从故事中知道了什么，该如何面对自身的变化？
3、把你们成长的烦恼写下来吧，再说一说。

4、指导学生完成互动场和训练谷的内容
教师总结：青春期我们更要注重健康，要养成良好的卫生习惯，这样才能让我们的成长更快乐！同学们，青春多么美好，年轻的我们应该好好学习，快乐向上，要通过自己的努力，让我们的青春更靓丽！
教学反思：
这节课课堂气氛并不活跃，学生都很不好意思，女生大多都红着脸，因为涉及了自身青春期的问题，例如月经，遗精，使得发言都不积极，但是我明显感到他们都掌握了。

老师们常和我说学生里有早恋倾向，个别男女传纸条写些爱啊喜欢啊，很多男女生还去冷饮厅，烧烤，甚至还有喝酒的现象。

但是都在课后，老师没有亲眼看到，不好管理。

这节课我也深入了一下，青春期男女同学之间应该怎样交往，这个年龄应该做些什么事情不该做什么事情，同学们正处在长身体学知识的时期，就像树木没有长大，就不能遮风避雨，想要美丽的人生，就要知道从现在开始努力学习，这样将来大树长大那天，有能力给予别人遮风避雨了才会收获美丽的一切，不要给将来的人生留下遗憾。

我感觉很多同学听得眼睛亮晶晶的，以后的青春期教育也要渗透这些，相信通过老师的引导，会让他们的青春少走些弯路，能快乐健康靓丽一些。