扇形统计图的练习解读

生活中的扇形统计图
比较条形统计图和扇形统计图，你发现了什么？
第29届奥运会我国获得金牌情况统计图
2008年11月
数量（枚）
12 10 8 6 4 2 0 8 7 11 9 7 4 体操 17.7% 重技类 13.7%
其他 7.8%
射击 9.8%
水上 21.6%
5
射 水 击 上
举 重
球 体 类 操
复习
1、我们学过哪些统计图？
条形统计图、折线统计图和扇形统计图
2、这些统计图各有什么特点？
条形统计图较容易看出各种数量的多少。 折线统计图不但能看出各种数量的多少，而 且能清楚的表示出数量增减变化的情况。
什么叫扇形统计图？
（部分占总体的百分比
用整个圆表示总数量，每个扇形
分别表示总体中的不同部分 , 扇形的 大小反映各部分数量占总数的百分 数。这样的统计图叫做扇形统计图。
µò µµµµµµ ·µµµµ
欧洲7.1% 大洋洲6% 南极洲9.3% 亚洲29.3% 南美洲12% 北美洲16.1% 非洲20.2%
Ñ Ö Ç Þ Ç Ö · Þ ±À Ã Ï Ã Ä À Ï ¼ Ä « ·Þ Å Ö ó Ñ ´ ó
Ö Þ Þ Ö Þ Ö Þ Ö
想一想:
观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个 扇形表示总体的25%？ （2）如果用整个圆代表你们班级人数，那么 扇形B大约代表多少人呢？ （3）如果用整个圆代表12 A C 公顷的稻田，那么扇形C大约 B 33.3% 代表多少公顷的稻田？
说一说你从中获得了哪些信息？
观察统计图，回答下面的问题。
标准面粉的营养 成分含量统计图
脂肪 1.8%
玉米面的营养 成分含量统计图
脂肪 3.3% 蛋白质 8.1%
其他 13.4%
其他 13.7%
蛋白质 9.9%
碳水化 合物 74.6%
碳水化 合物 75.2%
同等质量的标准面粉和玉米面脂肪的含量哪个高？ 碳水化合物的含量呢？
4.写出统计图的标题，借助量角器完成扇形 统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
重 其 项目 技 他 类
球类 13.7%
举重 17.5%
清楚地看出数量的多少
清楚地表示出各部分与整体的关系
我国人口及年龄结构情况图
我国人口情况统计图
2004年9月
我国人口年龄结构情况统计图
65岁及65岁以上 7.0%
2004年9月
少数民族人口8.4%
汉族人口 91.6%
0~14岁 22.9%
15~64岁 70.1%
A
பைடு நூலகம்
17人
5公顷
灵活运用
要想清楚地表示出各部分同总数 之间的关系，选用（ ）统计 图较好；只要表示数量的多少，最 好绘制成（ ）统计图；要表 示某地区下半年平均每月气温变化 情况，可把它制成（ ）统计 图。
知识拓展
制作扇形统计图的方法：
1.收集数据，整理数据。
2.计算各部分占总体的百分比。
3.计算各个扇形的圆心角度数。
山东省地形分布情况统计图
其他 山 地 8.2% 15.5% 丘陵 13.2% 洼地 4.1% 湖沼平原 4.0%
平原
55.0%
（1）从这个统计图中，你知道了什么？ （2）山东省的总面积为15.67万平方千米， 平原的面积是多少平方千米？
15.67×55.0%≈8.62（万平方千米）
六年级各学科课时情况统计图
艺术 13.3% 其 他 英语 36.7% 10% 数学 16.7% 语文 23.3%
六年级一周30节课
（1）一周有几节语文课？
（得数保留整数）
（2）你还能提出什么问题？
练一练:
观察下图 ，并回答下面的几个问题： （1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？ （2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面 积的一半？