学生感悟分享之《太极博弈原理》学习方法及应用

学生感悟分享之《太极博弈原理》学习方法及应用注：这篇感悟来源于太极博弈原理学习班中的一名学生，年纪上是前辈，大家称呼为王叔，平时用功好学。

太极博弈原理非常侧重“象”的运用，技术上有归宗，演化，透象等方式。

归宗能使人看清，比如太极博弈原理很多内容都在描述一种思路，方式；演化则在于引导象的受体（如人），比如我们经常看到一些很激动人心的说辞，这些都是人为精心制作的“局”。

王叔实践太极博弈原理已有多时，现摘录其中一文，分享如下：
——紫欽天20151128……………………………………………………………………………………………………
修习《太极博弈原理》也有一段时间了，感触颇多，以自己的亲身经历来讲，接近不惑之年的自己，人生的路上也经历的挺多。

对比一下自己，以读《太极博弈原理》为分界线，前后对比，自己还是有所改变的。

主要是对问题的看法还有就是解决问题的策略上的改变。

下面我就谈谈我日常生活中的一些问题。

前后对比，以传统思路和以《太极博弈原理》思路的不同点，关键是效果有什么不同。

刚接触《太极博弈原理》看了一遍，第一感觉头疼，摸不着头绪。

因为在灌输式学习强大的惯性思维下，我们都习惯于找寻答案，然后记住答案。

这里我说的答案也可以说是公式。

生活是千变万化的结果。

往往在遇到新的问题的时候，原来的答案或者公式往往不好用，甚至是解决问题的方法留下的后遗症比问题本身还严重。

最后自己得到的结果是：“这世界太复杂了。

”“人活着真不容易”等等。

自从读了《太极博弈原理》之后学会了把问题更好的去分析，以最原始的象体作为参考，自己去设计策略和公式。

最后会发现这些公式或者答案才是对待这个问题的最好方式。

也就是所谓的对症下药。

举个最简单的例子：
我女儿小学四年级，数学成绩老是上不去，特别是应用题，我了解她，她背公式啥的没问题，但是她不知道怎样去用，于是我就用《太极博弈原理》的方法，让她在脑子里先构想画面，应用题上说两辆火车怎样跑，多长距离等等。

我就让她第一步先构想画面，而不是原来的先套公式，得到的效果非常好。

包括语文的作文也是，我也让她先想画面，然后才是以文字去表述。

她也发现所有的文
字只是对画面的一种解释。

我想我教给她的思路会让她受用终生的。

这就是《太极博弈原理》的可贵之处，即得到了鱼，有学会了渔。

大家也一定非常关心我学《太极博弈原理》的方法。

我也告诉大家我是怎样学的，那就是学会提问题，然后找明白人解答。

这个方式最早是我看佛经《金刚经》的时候，《金刚经》的主要内容就是须菩提与佛祖的对话，一个问一个答，里面有一句是：“须菩提涕泪悲泣而白佛言”
当时我刚看的时候心里就想：至于吗？后来我发现须菩提的举动是可以理解的。

犹如我们在看一些艰涩难懂的书时候，很容易被一些问题所困扰，老在那里打转，停止不前。

这也是为什么道佛家师父的重要性，假如有一个师父在身边，其效果就不一样了。

所以学会提问，找明白人解答，这是学习的一个最快方式。

特别是道佛家《周易》一类的书，还有就是《太极博弈原理》。

这里有一个前提，那就是每个人所面临的问题是不一样的，就如看《金刚经》里须菩提涕泪悲泣而我们不会是一样的。

因为佛祖解答的是须菩提的问题，而不是我们的。

所以首先我们第一步是要学会找问题，世事是变化的，问题也在不断的产生，解决问题就是进步的开始。

看看《太极博弈原理》那些事例，那些被解答过的朋友一定是受益匪浅的，所以学会找问题提问题是第一步。

用《太极博弈原理》的思路，即得到鱼，还能学会渔，是一个不断进步的过程。

问题共分四类：
第一类：学习问题（改变自己）
第二类：家庭问题（切身体会）
第三类：事业问题（回归自我）
第四类：人际关系问题（观变，游刃有余）
找到了问题，我们要的不是答案是思路。

答案是问题的结束，而思路是进步的开始（这就是学以致用）那么我们就拥有了无限的生机，生生不息，既是万法归宗。

以后我会和大家交流我在日常生活当中遇到的上面的四类问题。