2018年人教版九年级上册语文古诗文原文及知识点提纲
部编人教版九年级上册语文必背古诗词、文言文汇总
1.沁园春·雪（毛泽东）北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。
望长城内外, 惟余莽莽；大河上下, 顿失滔滔。
山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。
须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。
江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武, 略输文采；唐宗宋祖, 稍逊风骚。
一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。
俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。
2.我爱这土地（艾青）假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明······——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉······3.乡愁（余光中）小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头4.岳阳楼记（范仲淹）庆历四年春, 滕子京谪（zhé）守巴陵郡。
越明年, 政通人和, 百废具兴, 乃重修岳阳楼, 增其旧制, 刻唐贤今人诗赋于其上。
属（zhǔ）予作文以记之。
予观夫巴陵胜状, 在洞庭一湖。
衔远山, 吞长江, 浩浩汤（shāng）汤, 横无际涯；朝晖夕阴, 气象万千。
此则岳阳楼之大观也, 前人之述备矣。
然则北通巫峡, 南极潇湘, 迁客骚人, 多会于此, 览物之情, 得无异乎？若夫淫雨霏霏, 连月不开, 阴风怒号, 浊浪排空；日星隐曜（yào）, 山岳潜形；商旅不行, 樯（qiáng）倾楫（jí）摧；薄暮冥冥, 虎啸猿啼。
登斯楼也, 则有去国怀乡, 忧谗畏讥, 满目萧然, 感极而悲者矣。
至若春和景明, 波澜不惊, 上下天光, 一碧万顷；沙鸥翔集, 锦鳞游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰, 郁郁青青。
最新人教版九年级语文上册(2018部编版》第三单元课外古诗词诵读《月夜忆舍弟》 (共23张PPT)
文本解读
露从今夜白，月是故乡明。
颔联点题。“露从今夜白”，既写景，也点明时令。 那是在白露节的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意。“月 是故乡明”，也是写景，却与上句略有不同。作者所写 的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情。明 明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月 亮最明；明明是作者自己的心理幻觉，偏要说得那么肯 定，不容质疑。然而，这种以幻作真的手法却使人觉得 合乎情理，这是因为它深刻地表现了作者微妙的心理， 突出了对故乡的感怀。这两句在炼句上也很见功力，它 要说的不过是“今夜露白”，“故乡月明”，只是将词 序这么一换，语气便分外矫健有力。
此外，今夜露白、故乡明月的词序稍作变化，化平凡为神奇，成为千古名句。 所以是字字忆弟，句句有情。 戍鼓/断/人行，边秋/一雁/声。 杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。 如说“茅庵草舍”，“寒舍”，“茅舍”都是自谦之词。 然而，这种以幻作真的手法却使人觉得合乎情理，这是因为它深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。
这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。
秋这季两的 句边使境用传了来借孤景雁抒“的情断哀的鸣写人。作手行法。 ”、“未休兵”、“有弟皆分散，无家
（这两句采用移情手法，在自然景物的描述中融入主观感受，写景生情，景随情变，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流
问死生”、“寄书长不达”可以看出。） 露。
主义诗人，与李白合称“李杜”。 此外，今夜露白、故乡明月的词序稍作变化，化平凡为神奇，成为千古名句。
3、在反复诵读与想象中感受诗歌的意象，体会诗歌表达的感情，受到情绪的感染和心灵的震撼。
（从“断人行”、“未休兵”、“有弟皆分散，无家问死生”、“寄书长不达”可以看出。
人教版九年级(上)课外古诗词背诵原文
人教版九年级（上）课外古诗词背诵原文1、人教版九年级（上）课外古诗词背诵原文人教版九年级(上)课外古诗词背诵原文九年级(上)课外古诗词背诵观刈麦白居易(唐)田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷簟食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其傍。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有馀粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
月夜刘方平(唐)更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
商山早行温庭筠(晚唐)晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
卜算子咏梅陆游(宋)驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
破阵子晏殊(宋)燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴,采桑径裏逢迎。
疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。
笑从双脸生。
浣溪沙苏轼(宋)簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。
牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
醉花阴李清照(宋)薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾(宋)何处望神州?满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?悠悠!不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?曹刘!生子当如孙仲谋。
山坡羊骊山怀古张养浩(元)骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡。
至今遗恨迷烟树，列国周齐秦汉楚。
赢，都变做了土;输，都变做了土!朝天子咏喇叭王磐(明)喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。
官船往来乱如麻，全仗你抬身价。
军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!2、宋史《苏轼列传》原文及翻译译文（九）宋史《苏轼列传》原文及翻译(九) 宋史【原】六年，召为吏部尚书，未至。
部编人教版九年级语文上册课内古诗词汇总及赏析
部编版2018秋九年级上册课内古诗词汇总及赏析（一）行路难·其一【唐】李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【译文】金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。
拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。
遥想当年，姜太公磻溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。
人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。
【创作背景】公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。
却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。
李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。
【主旨】抒发了作者怀才不遇的愤慨，也表达了作者人生前途充满乐观的豪迈气概。
【注释】1.行路难：选自《李白集校注》，乐府旧题。
金樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。
清酒：清醇的美酒。
斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。
2.玉盘：精美的食具。
珍羞：珍贵的菜肴。
羞：同“馐”，美味的食物。
直：通“值”，价值。
3.投箸：丢下筷子。
箸（zhù）：筷子。
不能食：咽不下。
茫然：无所适从。
4.多岐路，今安在：岔道这么多，如今身在何处？歧：岔路。
安：哪里。
5.长风破浪：比喻实现政治理想。
会：当。
6.云帆：高高的船帆。
船在海里航行，因天水相连，船帆好像出没在云雾之中。
济：渡。
【赏析】诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。
“嗜酒见天真”的李白，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。
九年级上册各科知识点
九年级上册各科知识点一、语文（人教版九年级上册）1. 古诗词。
- 文学常识：作者毛泽东。
“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。
- 思想内容：描绘了北国雪景，纵论历代英雄，抒发了词人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了伟大的抱负和坚定的信心。
- 重点词句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”表达了诗人超越历史人物，创造空前伟大业绩的坚定信念。
- 文学常识：李白，唐代浪漫主义诗人。
- 思想内容：诗中描写人生道路的艰难险阻，抒发了诗人怀才不遇的愤懑，同时也表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的执着追求。
- 重点词句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”是千古名句，表现出诗人坚信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想。
2. 文言文。
- 文学常识：范仲淹，北宋政治家、文学家。
- 重点实词：如“谪守”（因罪贬谪流放，出任外官）、“越明年”（到了第二年）等。
- 重点虚词：“之”“其”“而”等的用法。
例如“予尝求古仁人之心”中的“之”可译为“的”。
- 思想内容：通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
- 文学常识：欧阳修，北宋文学家。
- 重点实词：“蔚然”（茂盛的样子）、“翼然”（像鸟张开翅膀一样）等。
- 重点虚词：“者”“也”等。
如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”中的“也”表示陈述语气。
- 思想内容：文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。
全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。
一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。
3. 现代文阅读。
- 小说单元。
- 议论文单元。
二、数学（人教版九年级上册）1. 一元二次方程。
- 定义：只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的整式方程叫做一元二次方程。
【部编版】2018年九年级上册语文：第13课《诗词三首》行路难(其一)
酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，诗
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【代表作】有《望庐山瀑布》
《行路难》《蜀道难》《将进
酒》《早发白帝城》等多首。
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写作背景
唐玄宗天宝年间，李白受命入长安，但 并没有得到施展政治抱负的机会。这首《行 路难》可能作于天宝三年（公元744年）李 白不得不离开长安的时候。它表达了李白失 意而又憧憬美好未来的心情。最新PPT课件， 感谢您的观看！最新PPT课件，感谢您的观
闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。
用典，借吕尚、伊尹得到重用的故事表示 对前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗。
行路难，行路难，多歧路，今安在？ 由憧憬理想回到现实处境，以四句节奏
短促的感叹，反映了诗人想继续追求进取，
又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 借南朝宗悫之语，表达自己冲破一切阻
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与
君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足 贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟 有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千 恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同 销万古愁。
流水： 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
菊花：
采菊东篱下，悠然见南山。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
走近作者
【李白】（701年—762年），字太白，号青莲居
士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗
人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李
人教部编版九年级上册语文古诗词知识梳理汇总(原文+译文+赏析)
九年级上册语文古诗词汇总，冲刺期末（原文+译文+赏析）必背诗词行路难（其一）[唐]李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
一、译文酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。
（面对美酒佳肴我）放下杯子，扔下筷子，（烦闷得）吃不下饭，拔出剑来，环顾四周，心中茫然无所适从。
想渡过黄河，坚冰堵塞了河面，想要登上太行，大雪却铺满了山岭。
相传姜尚（姜太公）未遇周文王前曾在渭水的磻（pán）溪垂钓，相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。
行路难呀行路难！岔路这么多，现在要走的路在哪里？总会有乘风破浪的那一天，径直挂上白色的船帆横渡沧海。
二、赏析1.诗中引用了哪些历史典故？有什么作用？诗中借用了姜尚垂钓在碧溪，伊尹梦舟过日边等典故，寄寓了诗人梦想自己有朝一日也能像古人那样为统治者重用，建立伟业的愿望。
2.《行路难》（其一）以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。
对此，你是怎么理解的？首先，在结构上，本诗采用跳跃式的结构，揭示了诗人感情的激荡起伏、变化复杂。
其次，本诗开篇就以夸张的手法领起，极写宴会的丰盛；“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”一句巧用比兴手法，以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻；同时，作者还巧用典故，引用姜尚、伊尹、宗悫等历史人物的典故，含蓄地表达了自己的悲愤与苦闷，同时又执着理想的情感。
最后，诗人乐观进取的人生态度和对理想不懈追求的坚定信念是本诗的主旋律，这是本诗浪漫笔法的重要体现。
酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
一、译文在巴山楚水这样凄凉的地方，我度过了二十三年的沉沦时光。
人教版九年级语文上册必背古诗词-经典教学教辅文档
人教版九年级语文上册必背古诗词在人教版九年级语文的学习当中，有一部分古诗词是需求背诵的，以下是小编为大家提供的人教版九年级语文必背的古诗词，供大家复习时参考学习!人教版九年级上册必背古诗文出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危殆存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。
盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢士之气，不宜妄自尊大，引喻失义，以塞忠言之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后实施，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事。
试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远君子，此先汉所以兴盛也;亲君子，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，何尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。
愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐当中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣!先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
授命以来，夙夜忧叹，恐拜托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深化不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于考虑损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效,则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
2018部编语文九年级13课后课外古诗
总结全诗
全诗层次分明，首尾照应，结构严谨。从边地 的衰败景象入手，引出思乡之情；从望月写到“忆 舍弟”；从“无家”的慨叹到现实细节的刻画， “寄书不达”、生死未卜，无不透露出悲凉沉郁之 意。在安史之乱中，杜甫颠沛流离，备尝艰辛，所 以能把常见的怀乡思亲的题材写得沉郁顿挫。
《长沙过贾谊宅》 刘长卿
在凄凉沉寂的氛围中，写出强烈的忆弟之情。点明 时间、地点，已隐含忆弟之情。戍鼓声犹在耳，接着传 来孤雁哀鸣，不禁牵起诗人思弟之情。
古人常用“雁行”、“雁序”喻兄弟，孤雁 失群，则使人联想到兄弟分散。况且在这荒远边 地的萧瑟的秋夜，这孤雁念群的悲叫声，听来更 使人怆然涕下。
因为漂泊流离，杜甫对雁声有着一种特殊的 敏感。首联十字，可谓一字一咽，字字血泪，切 不可草草看过。首二句是提摄全篇的，写出忆弟 之情，又揭出忆弟之由，那就是战乱。
• A.算了,不追了 -E型
• B.就三个字,继续追 – B型
• 6.新宰相杨收挺 看好你的,任命你 为国子助教,你当 还是不当?!
• A.当 - D型
• B.不当 -A型
• 7.次年,你参与主持秋试,对一位考生 讽刺时政的文章大加称颂,触犯了权贵, 被撤了官.你途经商山 ,作诗一首,你 最喜欢哪句?
课外古诗词
R·九年级语文上册
《月夜忆舍弟》 杜甫
一、 杜甫其人
• 杜甫（712—770），字子美，自称少陵 野老。河南巩义人。世称杜拾遗、杜工部。 有《杜工部集》。有著名的“三吏”、 “三别”，其诗被称为“诗史”。后世尊 为“诗圣”。
“戍鼓断人行，秋边一雁声”
首联提摄全篇。首先描绘了一幅边塞秋景：路断 行人，写出所见；戍鼓雁声，写出所闻。到处都呈现出 一派凄凉景象。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就 吝惜残余的生命。
人教版部编九年级上册语文必背古诗文言文(完整版)
九年级上册语文必背古诗文言文1.岳阳楼记宋· 范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日2.醉翁亭记宋· 欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
2018年部编版九年级语文上册文言文及古诗词讲义
10岳阳楼记我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。
比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。
王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔颢《黄鹤楼》中的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物、抒发真情的名篇。
1.积累常见的文言实词的意义和虚词的用法。
2.品味文章意境，体会作者的思想感情。
3.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起以及寓情于景、情景交融的写法。
4.正确理解和评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生理想和政治抱负，树立正确的人生观。
第一课时一、新课导入古往今来，迁客骚人为洞庭湖壮丽的景观书写了浩如烟海的优美文字，岳阳楼上更是题满了文人的诗词歌赋。
因此，有人说，岳阳楼就是一部文学史，连范仲淹也说“前人之述备矣”。
面对前人熠熠生辉的文字，范仲淹没有像李白登临黄鹤楼时那样“眼前有景道不得”，而是另辟蹊径，用神来之笔使岳阳楼再放异彩，《岳阳楼记》从此名于世，传于后，一纸文章天下传。
那么，这篇文章为什么有这么大的魅力呢？让我们走进课文去寻找答案吧。
请大家打开书，自由朗读课文，要求读得有气势。
(板书文题、作者)二、自学指导(一)——预习与交流1.指导朗读(1)读出骈句的节奏感、散句的错落有致。
(2)准确把握情感，注意语气的轻重缓急。
其中，第①段以叙为主，应读得舒缓。
第②段写洞庭湖景的文字，气势雄壮，应读得开朗雄浑。
“前人之述备矣”语调转入平缓。
“然则”引出新意境，语调应升高。
“得无异乎”应读出疑问语气。
第③段以“若夫”起笔，意味深长，“若夫”以下描写了一段悲凉的情境，由天气的恶劣写到人心的凄楚。
第④段从“至若”领起写景，描摹出一幅湖光春色图，色彩明丽，生机盎然，应读出欢乐和畅的韵味。
“此乐何极”一句把喜悦的感情推向高潮。
人教版九年级上册语文古诗文复习重点
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人教版九年级上册语文古诗文复习重点第一部分一.通假字1.敬富贵，无相忘。
(“无”通“毋”，不要)2.发闾左适戍渔阳(“适”通“谪”，征发，调发)3.为天下唱，宜多应者(“唱”通“倡”，倡导)4.卜者知其指意(“指”通“旨”，目的，用意)5.固以怪之矣(“以”通“已”，已经)6.将军身被坚执锐(“被”通“披”，穿)7.而君逆寡人者，轻寡人与(“与”通“欤”，吗)8.以君为长者，故不错意也(“错”通“措”，放置)9.岂直五百里哉(“直”通“只”，仅仅，才)10.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上(“仓”通“苍”，苍鹰，猛禽)11.寡人谕矣(“谕”通“喻”，明白)12.欲信大义于天下(“信”通“伸”，伸张)13.自董卓已来(“已”通“以”)14.尔来二十有一年矣(“有”通“又”)15.必能裨补阙漏，有所广益(“阙”通“缺”，缺点)16.是以先帝简拔以遗陛下(“简”通“拣”，挑选)二.双音节古今异义1.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜到处(古) 表示某种情况时常存在(发生)2.号令召三老、豪杰与皆来会计事聚会商议(古) 指管理财务的人员3.虽然，受地于先王，愿终守之虽然这样(古) 表转折关系的连词4.以君为长者，故不错意也德行高尚的人(古) 常指年岁高的人，长辈5.此可以为援而不可图也可以把(古) 表示许可6.遂用猖蹶，至于今日到达(古) 关联词，表示另提一件事7.遂用猖蹶，至于今日失败(古) 凶狠而放肆8.于是与亮情好日密从此(古) 连词，表承接关系9.此殆天所以资将军用来(古) 表因果关系的连词此臣所以报先帝而忠陛下之职分也……的原因表因果关系的连词亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也……的原因表因果关系的连词10.诚宜开张圣听扩大(古) 商店等开始营业11.未尝不叹息痛恨于桓灵也痛心和遗憾(古) 深切地憎恨12.先帝不以臣卑鄙地位低微，见识短浅 (语言、行为)恶劣，不道德13.臣不胜受恩感激感动激奋因对方的好意、帮助而对他产生好感人教版九年级上册语文古诗文复习重点第二部分三.词类活用1.置人所罾鱼腹中 (罾，名词作动词，用网捕)2.狐鸣呼曰 (狐，名词作状语，像狐狸一样)3.得鱼腹中书，固以怪之矣怪，形容词的意动用法，以为……奇怪)4.皆指目陈胜 (目，名词作动词，用眼睛看)5.乃丹书帛曰“陈胜王” (丹，名词作状语，用朱砂)6.陈胜王 (王，名词动词，称王)7.广故数言欲亡，忿恚尉 (忿恚，动词的使动用法，使……恼怒)8.将军身被坚执锐(坚、锐，形容词作名词，坚固的盔甲、锐利的武器)9.请广于君 (广，形容词作动词，扩大)10.而君逆寡人者，轻寡人与 (轻，形容词作动词，轻视)11.天下缟素，今日是也 (缟素，名词作动词，穿孝服)12.保其岩阻 (岩阻，形容词作名词，险要的地方)13.荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀(北、东、西，名词作状语，向北、向东、向西)14.身率益州之众 (身，名词作状语，亲身、亲自)15.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎(箪、壶，名词作动词，用箪装，用壶盛)16.与亮情好日密 (日，名词作状语，一天天地)17.恢弘志士之气 (恢弘，形容词作动词，发扬光大)18.陟罚臧否，不宜异同(臧、否，形容词作动词，奖励善良、惩罚邪恶)19.若有作奸犯科及为忠善者 (奸，形容词作名词，邪恶的事情)20.此皆良实，志虑忠纯 (良实，形容词作名词，善良诚实的人)21.必能使行阵和睦，优劣得所(优劣，形容词作名词，能力强与能力弱的人)22.必能裨补阙漏，有所广益 (广益，形容词作动词，扩大、增加)23.亲贤臣，远小人(亲，名词作动词，亲近;远，形容词作动词，疏远、远离)24.愿陛下托臣以讨贼兴复之效(效，动词作名词，效力的机会，任务)25.攘除奸凶 (奸凶，形容词作名词，奸邪凶顽的敌人)26.临表涕零 (涕，名词作动词，流泪)。
人教版九年级语文上册必背古诗
人教版九年级语文上册必背古诗01 行路难（其一）（唐·李白）【原文】金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【译文】酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。
但我心情愁烦，放下杯筷不想进餐。
拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登上太行山，大雪遍布高山。
想当年姜太公磻溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹梦见乘船经过太阳旁边，受聘在商汤身边。
人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海。
02 酬乐天扬州初逢席上见赠（唐·刘禹锡）【原文】巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【译文】巴山楚水一带荒远凄凉，度过了二十三年沦落的光阴。
回到家乡后，熟悉的人都已逝去，只能哼唱着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们，而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊。
在沉舟旁边有上千条船争相驶过，枯败的病树前万棵绿树生机勃发。
今天听到你为我作的那一首诗，就借这杯美酒重新振作起精神吧。
03 水调歌头·明月几时有（宋·苏轼）【原文】丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【译文】丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。
皎洁的明月何时出现？我端起酒杯询问青天。
语文九年级上册古文知识点
语文九年级上册古文知识点语文九年级上册古文学问点1湖心亭看雪明代：张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”译文崇祯五年十二月，我住在西湖边。
大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消逝了。
这天初更时分，我撑着一叶小舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，单独前往湖心亭看雪。
湖面上冰花一片充满，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，观察有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
他们观察我，特别快乐地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人!”于是拉着我一同饮酒。
我尽情的喝了三大杯酒，然后和他们道别。
问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。
等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊!”词类活用1.大雪三日大雪：名词活用作动词，下大雪。
2.是金陵人，客此。
客：名词活用作动词，客居。
3.拥毳衣炉火炉火：名词活用作动词，带着炉火。
4.与余舟一芥芥：小草，这里名词活用作状语，像小草一样的微小。
古今异义1. 余住西湖余：古义：我。
(例：余住西湖)今义：剩下。
2. 余强饮三大白而别白：古义：名词，古代罚酒用的酒杯。
(例如：余强饮三大白而别)今义：白色。
3.是日更定矣。
是：古义：这。
今义：推断词(与“非”相对)一词多义是：1.是日更定：这2.问其姓氏，是金陵人：推断动词，是更：1.是日更定：古代夜间的计时单位，音gēng2.湖中焉得更有此人：还，音gèng白：1.上下一白：白色2.余强饮三大白而别：古时罚酒用的，泛指酒杯。
九年级上册语文古诗人教版
九年级上册语文古诗人教版1. 原文。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2. 解析。
- 诗的开头啊，那可真是描绘了一个超豪华的宴会场景呢。
你看啊，“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，这酒是超贵的酒，菜也是超丰盛的菜。
就好像是在说，“我这条件多好啊”。
可是呢，李白他突然就“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，把酒杯一放，筷子一扔，拔出剑来四处看，心里特别迷茫。
这就像是我们有时候啊，在特别好的环境里，可心里就是不得劲儿，不知道自己该干嘛。
- 然后他就说“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这就好比他想做一件事，就像过河或者爬山，但是呢，河被冰堵住了，山被雪盖住了，困难重重啊。
不过他又想到了姜子牙在溪边钓鱼后来被重用，还有伊尹做梦乘船经过太阳旁边然后也被重用的故事，就有了“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句。
这就像是他在给自己打气呢，“我也有机会像他们一样的”。
- 最后啊，他连说两个“行路难”，还感叹这么多岔路，我到底该走哪条啊。
但是他又特别豪迈地说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，意思就是总有一天我能乘风破浪，扬起高帆渡过大海，这就是一种特别积极向上、充满希望的感觉，就像我们遇到困难的时候，虽然抱怨几句，但还是相信自己能成功的。
1. 原文。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2. 解析。
- 刘禹锡一上来就说“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，他被贬到那些偏远的巴山楚水的地方，一待就是二十三年啊，这得多郁闷。
就好像你被扔到一个特别偏僻的角落，还一待就是好多年。
- 但是呢，他这首诗最有名的就是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
你看啊，沉了的船旁边还有好多船在航行，病了的树前面却是一片春天的景象，万木都在生长。
2018部编)新人教版九年级语文上册必背古诗词11首
2018部编)新人教版九年级语文上册必背古诗词11首寄书长不达，况乃未休兵。
今夜XXX起，凄凄困孤舟。
还家何时见，还竹千行俱。
【译文】在军营里，战鼓声打破了行人的步伐，秋天边上传来一声雁鸣。
露水从今夜开始变得清白，明亮的月光照亮了我的故乡。
我的弟弟们都四散在外，没有家室问候他们的生死。
我寄的书信一直未能送达，更何况战争还在继续。
今夜XXX吹起，孤舟在寂静的夜晚里显得更加凄凉。
我不知道何时才能回家，看到我的竹林千行都依旧茂盛。
登高作者：XXXXXXXXX，XXX飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
XXX常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【译文】狂风呼啸，天空高远，XXX悲鸣。
湖水清澈，沙滩洁白，鸟儿飞翔。
无尽的落叶飘落，长江滔滔不绝。
我在这万里之外，常年漂泊，孤独登高。
多年疾病缠身，艰难苦恨，白发苍苍。
潦倒的我，放下手中的酒杯。
春夜喜雨XXX好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，XXX火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【译文】好的雨知道时节，正是春天发生的时候。
随着风悄悄地来到夜晚，润物无声细腻。
野径上的云都变黑了，只有江船上的灯火还在闪耀。
清晨时分，看到红色的潮湿处，花朵变得更加鲜艳，就像是XXX 的官府城。
登高壮观XXX向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
译文】傍晚时分，情绪有些烦躁，便驾车登上了古老的原野。
夕阳无限美好，只是近黄昏。
赤壁作者：XXX折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与XXX便，铜雀春深锁XXX。
译文】折断的战戟沉入沙土，铁器未能消失，只能将它磨洗干净，重归前朝。
东风不愿与XXX同在，铜雀春深时，XXX被困在深宫之中。
静夜思XXX床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【译文】床前明亮的月光，像是地上的霜。
抬头望着明亮的月亮，低头想起了故乡。
登润州城楼XXX白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
【译文】白天山峦连绵，夕阳西下，黄河奔腾入海。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。