高二数学的六个概念方法

高二数学的六个概念方法

高二数学的六个概念方法

六个概念方法

二、操作法对有些概念的教学，可以从感性材料出发，让孩子在操作中去发现概念的发生和发展过程。

三、类比法这种方法有利于分析两相关概念的异同，归纳出新授内容有关知识;有利于帮助孩子架起新、旧知识的桥梁，促进知识迁移，提高探索能力。

五、置疑法这种方法是通过揭示教学自身的矛盾来引入概念，以突出引进新概念的必要性和合理性，调动孩子了解新概念的强烈的动机和愿望。

【总结】以上就是高中高二数学学习方法指导六个概念方法的所有内容，希望对大家有所帮助!