怎么对待发脾气的孩子详解

给父亲管教，这样就会使孩子产生 妈妈对他发脾气毫无办法”以后他会变本加厉地在母亲面前发脾气。

宝宝闹脾气不要一直哄

孩子到了蹒跚学步的年龄，通常就不像婴儿时期那么容易被

摆布”了，他会突然大发脾气，甚至做出一些让人恼

火的举动。面对这些，美国梅奥诊所的专家给父母们指出了对策： O 了解孩子的极限。有时候孩子发脾气是因为他不能理解，或者无法做到家长的要求，如若强求，自然会引

起反感。

□细心发现孩子发脾气的特定诱因。比如，孩子一到超市就闹脾气，那下次就不要带他去了。

O 青孩子做事，而不是命令。可以对他多说 请”、谢谢”，比如 我给你穿外套的时候请你站直

C ：面对孩子的拒绝，只要平静地重复你的要求就可以了，这样能较少引起孩子的反感。

O 不做交易。否则只会让他在得不到回报时，变得不听话。

C 给孩子选择权，培养他们的独立意识。

0换个地方。孩子大发脾气的时候，家长可以把他抱开，让他单独呆一会儿，他就能冷静下来。

如何调理爱发脾气的宝宝

婴儿一出生，就经常大声哭闹，手脚乱动，这种孩子容易形成暴躁的性格。但是大多数孩子脾气暴躁是后天形成 的。其原因很多，溺爱是造成脾气暴躁的重要原因。如果家长对孩子一味地溺爱，百依百顺，有求必应会使孩子 脾气越来越暴躁。假如家长对孩子的合理要求也是拒绝，使他的欲望总是求而不得，也会使孩子变得脾气暴躁, 有时还会产生怀恨心理。因此家长应尽量满足其合理的要求；对不合理的要求，要耐心地做说服工作，不要在孩 子不知道原因的情况下断然拒绝，特别是当孩子一提出要求，没等讲完家长就马上给予否定，这样会使孩子分不

清自己的要求哪些是合理的，哪些是不合理的，从而会影响他认识水平的提高，以致形成

1.首先家长应找一找孩子好发脾气的原因，是孩子自我情绪调节能力低，缺乏自我控制能力，表达能力差, 一点小事就发脾气；还是孩子对自己的要求是否合理缺乏判断的能力。

2.家长检查一下大人对孩子的态度是否一致， 特别是当孩子发脾气时，周围的人是一味袒护他，还是教导他?

假如一味袒护，就会使他尝到甜头，这实际上是一种负强化，他就会闹得更凶。正确的做法是家长应该让孩子懂

得并记住一个道理：吵闹发脾气是没有用的。这样就可以使孩子明白用 这样的教育，

孩子爱发脾气的毛病就会有所改变。 3. 家长平时要多与孩子沟通，了解孩子的需要，关注孩子同小朋友之间的交往。家长可以多方了解别的小朋 友在玩什么、想什么、要求什么等，当孩子提出自己的要求时，家长就比较能体会孩子的心情了，再加以开导和 耐心的说明，是能够消除或减轻孩子发怒的情绪的。

4. 千万不要认为 孩子好发脾气是天生的”，甚至有的父母在孩子发脾气时，也跟着发脾气，用发脾气对发脾 气。这种感情用事的方法，绝对改变不了孩子好发脾气的习惯。有的母亲认为孩子好发脾气拗不过他，就把他推

5.

注意培养孩子广泛的兴趣和做事的灵活性。孩子的能力发展有 关键期”，学习绘画宜在3 —4岁；学习音乐

宜在5—7岁之间。因此，兴趣的培养不要过早，也不宜过晚。孩子的兴趣特别容易转移，不要只根据家长的意 见来决定，而应当听听专业人员和孩子本人的意见。

反正家长也不同意”的 想法。

矫正的方法:

哭闹发脾气当武器”不起作用。经过几次

固定”一种方式、方法和模样，要从小

6.培养孩子做事的灵活性。当孩子玩玩具、吃饭或穿衣服时都不要只

尽量使其多样化”，任其有挑选的余地。特别是当一种东西、食品、玩具不存在了，就应及时引导孩子转移到别的东西、食品、玩具上去，这种调节能力越好，其灵活性也就越好。当孩子的兴趣增加了，对困难和问题的处理态度也灵活了，他发脾气的习惯也就会随之减轻。

导致孩子横行霸道的原因

导致孩子横行霸道的原因主要有:

(1)家长的行为。横行霸道是在生活经验中学来的，其中家庭的影响不容忽视。有的家长唯我独尊，要求孩子必须听他们的支配并剥夺

孩子应有的一些自主权利，经常用强制、打骂的方式来教育孩子；有的家长凡事只顾自己心里痛快，一不顺心就迁怒于家人，经常毫无

道理地在孩子身上发泄自己的不良情绪；还有的家长自身修养较差，经常在邻里之间惹是生非，胡搅蛮缠，邻居唯恐避之不及。在这种

家庭环境中生活的孩子，就可能会模仿家长的行为，在其他的场合去任意欺侮别人、威胁别人、强迫别人按自己的意图行事，以示自己

强大或取得人们对他的注意，或用横行霸道的方式发泄自己的不良情绪，以求得自己心理上的平衡。

(2)自我为中心。任意欺侮、伤害别人的横行霸道的行为，也常见于父母过分溺爱、百依百顺的孩子。他们只以自我为中心，很少顾及他人的利益和要求，感情容易冲动，经常无理取闹。当与别人产生意见分歧时，他们只是顽固地坚持自己的意见，一味地满足个人的需要，彳很难与别人友好相处、建立良好的人际关系；当个人的愿望得不到满足时，就会产生愤怒或失败的情绪，并用攻击性的行为来发泄或平息自己的愤怒或失败的情绪，以达到心理上的满足。而且，这种反应的结果往往进一步恶化了他与同伴的关系，于是又会引起他的情绪的变化。这种恶性循环，将会严重地危害幼儿心理的健康发展。

(3)经验的强化。如果一个孩子攻击另一个孩子或抢他的东西时，被欺侮者哭着躲开，他就得到了他想要得到的东

西。下一次他又会对同一个孩子采取这种霸道行为，以达到他的目的。在这种情况下，被欺侮的孩子的退缩、谦让行为对维持称霸行为起到了重要的强化作用。相反，被欺侮的弱者一旦采取对抗别人攻击的行为而获了胜，他就懂得了只有采取攻击行为才能不受欺侮，因此，他也学会了称霸行为。另外，当幼年经常受欺侮的孩子不再甘心忍受而起来反抗时，他经常会诉诸于武力来威胁其他孩子，以显示自己不再是懦弱无能、甘心受欺侮的人

(4)影视的影响。与前述打人的问题行为一样，一些宣扬黑社会暴力、强权行为的电影电视片也会使孩子通过模仿

而形成称王称霸的行为方式解析宝宝的消极情绪反应

孩子爱生气、不满和痛哭是孩子心情不愉快的表现，是一种消极情绪反应。孩子的幼小心灵相当脆弱，我们只能用正确的方法引导孩子健康成长。成人不能采取一概压制或一味迁就的简单方式去处理孩子的消极情绪，而应该针对不同情况进行疏导，这样才有利于孩子的身心健康。

1、因身体不适的，成人要多关心，照顾孩子。孩子生病，要及时到医院治疗；要保证孩子的餐点营养全面, 睡眠充足。孩子吃好、睡好，有健康的身体就容易保持充沛的精力，愉快的心情。

2、因受挫而哭的，成人可采取以下方法:

(1)理解、爱护孩子。在孩子生气时，成人应该用温和的语言开导孩子，让孩子知道成人了解他的感受。成人还应告诉孩子，生气

时能干什么，不能干什么，允许孩子以恰当的方法发泄消极的情绪。如：痛哭一场、跺脚、

敲打枕头、画一幅发怒的图画，大声说我很生气「等。这样发泄出来合乎心理卫生。教育孩子生气时不能丢玩具、打人、向大人发脾气等。

(2)转移孩子的注意力。孩子的注意力持久性差，极易分散，很容易被新奇的东西、事情吸引。如两个孩子为争夺一件玩具而生

气、大哭，成人可拿一玩具给其中一个孩子，或将其中一个孩子带开到别处玩。

(3)帮助孩子提高抗挫折能力。 成人要告诉孩子， 世上不会事事都让自己满意， 一个人总会遇到这样或那样的 挫折，生气是没有用的，要有意识地控制自己的情绪，保持冷静。丰富孩子的精神世界，带孩子郊游，扩大知识 视野；带孩子登山，锻炼孩子的毅力，尽早帮助孩子形成坚毅、开朗的良好性格。

不要放任孩子的任性和固执

妈妈，给我巧克力！ ”玩得满头大汗的林林跑回家里，对妈妈说。 的。"妈妈不同

意。

我就要，就要！ ”林林跺着脚嚷起来。

那就只吃一小块儿。”妈妈妥协了。

不，我要吃整块儿！ ”林林任性地说。

你要什么时候才懂事？ ”妈妈气急败坏地训斥起来。 不料林林坐在地上大哭起来。妈妈无可奈何地摇了摇头，唉！这孩子，总是这么任性。

林林是奶奶带大的，从小被视若掌上明珠，有求必应。林林想买什么玩具，爸爸妈妈说不买，爷爷奶奶就掏 钱。一来二去，林林有主意了，说他他就闹，有时一闹一两个小时，爸爸为此没少揍他，可也不起什么作用。

由此可以看出，林林的任性、固执同成人的溺爱、放纵以及教育不一致有关。任性的孩子，长大了就可能发 展为刚愎自用、钻牛角尖的人，彳艮难与他人和睦相处。 其实父母应该清楚， 也必须让孩子知道， 人生活在社会中, 是需要有所限制和约束的；只有具有自我约束的能力，才能适应社会。因此，家长应该在孩子小的时候就纠正他 们的任性与固执。

首先，要从根子上去除造成孩子任性的原因，对林林而言，就是要纠正溺爱与放纵，纠正成人对他教育的不 一致。

对具体的任性行为，父母不能硬来，可试试以下方法:

转移注意力。在孩子表现出执拗时，父母可先采用转移的方法，分散孩子的注意力。比如，孩子玩水，妈妈 可以告诉他，天冷，玩水容易感冒，咱们出去打球好不好？小朋友都在外面玩呢。孩子可能就会高兴地放弃玩水 的念头，而跟随大人去打球。

暂时不去理他”，父母可视情况采用沉默和 禁闭”两种形式。沉 默是父母

对孩子提出的要求不予理睬，哪怕孩子滚到地上也当看不见；或当孩子闹得很凶时，

用神情制止。沉默 具有一定的威慑力，孩子看闹了半天也引不起父母的关注，一般就会偃旗息鼓。 下楼的时候不是刚吃过吗？再吃牙会坏

暂时不理睬。转移的方法收效不好时，可以

你的好点子:

当着他的面道歉。为了让小家伙知道咬人是不对的，在他咬人之后，一定要让他看到你向被咬的小朋友和他

的妈妈道歉的情景，然后向他解释为什么要向人家道歉，告诉他，尽管他很想玩别人的玩具，但是 让他达到目的假如沉默不起作用，就可以将门带上，让孩子独处一会儿。当然，屋里不能有危险品，也不要有孩子能玩的 东西，以

防惩戒作用被削弱。孩子在屋里哭闹，父母不要理他，孩子闹一会儿感到没趣，就不会再固执了。

闭”的时间不用长，但父母的态度必须坚决，这样才会有好效果。当然，在这之后，还是要跟孩子讲清为什么不

能那么做及父母不同意的理由。

赏罚并用。当孩子任性胡闹时，给孩子两种选择：一种是不再闹下去，将得到某种奖赏；一种是闹下去，会

受到处罚。孩子在听清两种结果后，通常会放弃吵闹以获得奖赏。这时，父母要抓住时机给孩子讲明道理，让他

明白，正当的要求父母会同意；不正当的要求，闹是没用的。

不过应注意的是，有些时候，孩子表现出

固执”只是一种正常的情绪反应，是孩子有主见的表现，父母不可 一味指责或惩戒。那么，哪些 固执”行为是可以肯定的呢?

首先，是孩子的正当行为被忽视或粗暴干涉后出现的执拗行为。例如，孩子正玩得兴头上，父母不由分说拽

上就走，孩子就可能会哭闹着不愿离开。孩子也有自尊心，不尊重孩子，孩子自然会反抗。正确的做法是，父母

可先告诉孩子需要做什么事了， 让他有个心理准备；也可以把将要做的事与孩子的游戏联系起来, 如：该睡觉了, 可以让孩子带上正在玩的娃娃一起睡。

其二，是孩子认定自己做的事是正确的时候，会执拗地 坚持真理”比如，平日家中来了客人，孩子拿糖果

招待，会受到赞扬。但如果忽然来了一位患糖尿病的客人，就会拒绝吃糖，孩子不理解，硬是让客人吃。这时，

大人只要给孩子讲清原因，让孩子去拿些瓜子招待客人，孩子就会兴冲冲地当好小主人的。

其三，是父母本来答应做而违约的时候，孩子也会表现得很固执。这就要求做父母的在答应孩子之前，应该

充分考虑好可行性，不要糊弄孩子，也最好不要随便违约。实在做不到，要向孩子解释清楚，这也是对孩子守诺

言、讲信用的一种教育。

［转贴］孩子 无礼”这样应对

每个父母都希望自己的宝贝能够成为优雅的、

彬彬有礼的孩子。可是，他的某些举动离优雅”的标准差得远了些: 咬小朋友，在公共场合当众挖鼻孔，躺在商场里耍无赖

每次都让你面子丢尽。呵呵，妈妈先别生气，来试试 专家提供的这些点子，看看如何让宝宝告别成长中的 糗事”吧。

不雅举止1 -------- 咬人

“2岁的儿子最近经常咬小朋友。差不多都是因为他看上了别的小朋友手里拿的玩具，上去抢，别人不给，他

哐叽就是一口。害得小朋友大哭！我告诉他不能咬人，可他就是不听! ” ------- 瑜瑜爸

他的小心思：几乎所有的宝宝都有过 出离愤怒”的经历，而对于 2岁大的宝宝来说，还不知道如何通过合理

的方式让自己的情绪尽快平息下来，于是干脆通过

武力”来发泄了。 咬人”并不能

从 交换”开始。下一次，在他出来玩之前，可以试着和他商量一下，让他带上一件自己喜欢的玩具，告诉他 想玩别的小朋友的玩具时，可以试试和他交换，这样对方可能就愿意把玩具给他玩了。当然，一旦交换的请求遭 到拒绝，你还可以及时地拿出他自己的玩具让他玩儿，以使局面得到缓解。

不雅举止2 -------- 挖鼻孔

儿子是从两周前开始爱上挖鼻孔的，不管是在家里还是在外面。我告诉他这太不雅观了，而且也不卫生, 可是没有用。我一看他，他就赶紧把手拿开，等我一转身，他又开始抠！我该怎么办呢?

---- 小鱼妈

他的小心思：首先要考虑宝宝的鼻子这段时间是不是有什么不舒服，比如是不是经常流鼻涕，有没有堵塞,

走出 无聊”。此外，为了尽快让他的 兴趣”转移，你不妨想一些好玩的游戏来吸引他，比如捏橡皮泥、撕画 纸、玩指偶游戏等等，总之就是让他的手有事情可做，因为有些小家伙挖鼻孔完全是出于无聊。

不雅举止3 ------- 当众哭闹

我儿子2岁7个月。最近这段时间带他去商场或者超市，经常大哭，有时还会躺在地上！别人都看我，以

为出什么，大事？了。唉，真没面子！ ” ------- 悠悠妈

他的小心思：对于小宝宝来说，在大庭广众之下大哭大闹通常是因为在婴儿车里被束缚的时间太长了，觉得 很不舒服；也有的是因为逛得太久了，孩子累了；还有可能是孩子饿了；或者逛烦了；或者想要什么东西你不给 他买。

你的好点子:

有所准备。给宝宝带上水和吃的，以免小家伙渴了、饿了。因为在婴儿车里，小家伙的视野实在有限，很容 易变得烦躁，所以，你可以时不时地把他从婴儿车里抱出来，让他也有机会转换视角，或者干脆用婴儿被带把他 背在身上。

小购物狂”来说，一定要事先和他讲好条件。并

且事先约定好，如果这次他能让你顺顺利利地买完东西而没有哭闹，回来可以得到一个小小的奖励，可以是精神 上的，比如得一个小印章或者小贴画，也可以是一点点物质上的刺激。

从容应对宝宝反抗情绪

曾几何时，那个父母怀抱里嗷嗷待哺的小宝宝会自己用小勺吃饭了, 父母是多么的

欣喜。随着宝宝运动能力的提高，活动范围的扩大，他的好奇心也越发强烈，宝宝

开始起草自己的 "独立宣言”，这一阶段，他一反常态地执拗、任性、甚至强硬。在他的成长词典中， 眼，这个时期我们通常称之为 ”第一反抗期”。面对变得”难搞"的宝宝，父母难免不知所措，心里还有些许失落和 担忧。其实，这是每一个宝宝在心理发展历程中的必经之旅。本版特邀专家支招，并请有经验的父母谈心得，帮 助您从容地应对宝宝的第一反抗期。 或者是不是感冒了等等。排除了上面原因的情况下, 对他来说，也许仅仅是一时好玩儿。

你的好点子:

暂时淡化。其实，我们很多成年人在小时候 （甚至是现在）也有过这样的或类似的经历。如果没有病理方面的 原因，你可以暂时不去管他。不要过度关注和强化,

就当没看见，过段时间就会好的。 事先约定。对于那些买多少遥控车或者芭比娃娃也不嫌多的 并且摇摇晃晃地迈出了第一步， 宝宝长大了,

"不"成为运用频率最高的字

在儿童的心理发展过程中，有个比较明显的阶段，表现为性情急躁，不听话，不愿让别人干涉他们的事。以这种逆反为特点的表现，心理学家称之为反抗期。

在宝宝出生后的头三年里，是宝宝生长发育的关键时期，不管是在生理还是心理方面都有着显著的变化。因此如何让宝宝顺利度过人生的第一反抗期，成为家长最为关心的话题。但是需要知道的是，反抗现象是儿童成长进步的标志，是儿童发展自主性、独立性、自信心、意志力、想象力等行为品质的关键时期，这一时期只要儿童的行为不具伤害性，成年人就不要过分干涉和束缚宝宝的行为。如果成年人仍然用对待新生儿一样的养育方式对待反抗期的宝宝，强迫宝宝按成人的意志去做，或采取打骂、恐吓手段对待宝宝，那这些宝宝就会丧失自信，并产生自我否定的观念，国内外的医学心理学研究表明，对宝宝反抗现象过分抑制，会影响宝宝的身心发育。

反抗期的宝宝什么样

从宝宝有了自我意识以后，开始学习模仿成人，能够独立行走，独立进食时就会出现人生的第一个反抗期。

随着年龄的增长，宝宝的反抗行为日益明显。常常表现为与成人持对立态度：你说这种东西不能碰，他却偏要去

碰碰、摸摸；你说吃蔬菜有营养要多吃，他却偏不吃。经常是你说你的，他做他的，甚至还与大人顶嘴。进入这个"非常时期”，你能听到宝宝说的最多的一个字眼就是”不……"

处理和调整宝宝反抗情绪的方法

当宝宝处于第一反抗期时，尤其需要家长的耐心疏导，要引导和教育宝宝认识他们尚不熟悉的世界，要学会表扬宝宝和善意批评宝宝，使宝宝的身心得以正常发育。

当我们的宝宝发脾气时，作为家长应该首先了解孩子发脾气的原因。让宝宝能够发泄出来，比如说大声叫喊。

然后我们及时地了解原因，找到解决的方法。等宝宝冷静下来的时候我们再跟宝宝讲道理，并且告诉他无缘无故

发脾气的做法是不对的，以后当宝宝遇到不开心的事情时应该及时地告诉妈妈或者爸爸,

让大家一起想办法解决。

运用转移法，家长可以做些奇怪的举止，例如突然把电灯关掉又打开，以此来转移宝宝的注意力，宝宝的脾气便发不起来了。因为宝宝年龄小注意力不集中，因此容易注意力转移。当我们还不是很清楚宝宝发脾气的原因时可以采取这个方法。

带宝宝外出，如果他突然发脾气吵闹，你就静静的把他带到车子里或洗手间去，等吵闹平息后，再带回原处。

宝宝做出了你不喜欢的举动时，先要看他做的程度如何，如果只是无理取闹，或者不会伤害到身体，就不要理他，等他自然平息。孩子太吵的时候，你压低声音和他说悄悄话，他就会停下来听。

当宝宝作出令人讨厌的表现时做家长的干脆不理他，也不做出任何反应，既不看他也不理他，装作正在干自已的事情，一副什么都没看见的样子，这样宝宝自己就会平息下来。因为处于反抗期的宝宝有的时候作出些奇怪的举动只是想引起大人的注意，因此当您的宝宝作出这样的举动时，家长就要考虑一下是否忽略了他。

当宝宝在你拒绝了他的要求后纠缠不休时，你不要没完没了地说服他，你可坚持用一句简单的话重复回答他,

直到他听话为止。

在宝宝改正他的行为后，你应立即注意他，并及时表扬。闹得太不像话时，可让宝宝自己单独呆几分钟，当他安静下来时家长再

进行安抚。

如何安抚宝宝的怒气

把宝宝紧紧抱在怀里，一边摇晃一边哼些歌使他平静，然后打些比方来表示你有多么喜欢他，例如说:

好喜欢你哦，我的喜欢有花那么大，有房子那么大?有天空那么大……"你要越说越大，还要孩子一起帮忙想出

更大的东西。

对着宝宝的耳朵说悄悄话，通常可使他停止哭叫；若你能想出一些更好的话来，说不定孩子听了心情会变得

很愉快。告诉宝宝，他肚子里面装有一个叫做"笑"的东西，如果让它跑出来就会转变成格格的笑。这招通常会使他忘了发怒，真的格格地笑出声来。

帮宝宝发泄怒气

我们可以为宝宝设计个沙袋或者大沙包，让他用来发泄自己的怒气。等宝宝发泄完后再询问他发怒的原因。

可以让宝宝用各种肢体语言表现出来，比如说让他很大声的数数，或者播放段节奏比较快的舞曲让宝宝在随着节奏舞动的过程中发泄怒气。或者让宝宝自己画张画来表现心中的不满等等。

和宝宝讨论他为何生气的原因，若只是因为不能称心如意而生气，就要劝他忍耐，要宽宏大量，肯为别人着想。家长还可以以朋

友的身份与宝宝沟通，设法让宝宝说出使他生气的事情，并建议他下次遇到这种情形该怎么办。鼓励宝宝用语言来表达他的愤怒，譬如教他说一些你认为可以接受的表示愤怒的字眼。

如何平息争吵局面

让争吵的宝宝们做深呼吸，并让每个宝宝心平气和地说明争吵的理由，然后请他们提出解决方法，他们会很乐于接受这个建议。

让两个打架的宝宝相互拥抱对方。这样他们再想打架时就会多考虑一下，因为没有人喜欢去抱住正在跟他呕气的人。宝宝打架

时，你可以走出屋子，或到浴室去避开一下，跟处理发脾气的宝宝一样，没有观众往往就没有劲再打下去。

要宝宝自己说说有什么解决纷争的办法，即使他们的办法行不通，也可以缓和一下局面，让他们去考虑下一步的行动。

要两个吵架的宝宝，面对面地坐在房间相对的两个角落里，让他们互相商量，通常能使他们讲和。或要每个宝宝说出一项他认为对方具有的长处，互相称赞一番便能结束争吵。把引起争执的东西拿走或把宝宝分开，也能促使他们和解。

良好的家庭环境帮助宝宝平稳度过反抗期

家庭环境是宝宝个性产生、发展和形成的最初也是最重要的因素。在家庭中父母无时无刻不在对宝宝的精神

体贴关怀和欢乐组成。家庭成员对宝宝的要求一定要保持一致。尤其是老人们跟年轻的父母之间的教育观要协调一致，由于老人们的”隔辈疼"往往使我们的宝宝容易钻空子，在父母和爷爷奶奶面前的表现不一致，而导致反抗期的表现更加突出。因此家庭成员之间要经

常沟通，教育观点要保持一致。

父母是孩子的第一任老师，父母的生活理念、态度以及教养孩子的方式方法对孩子的影响具有深远的意义。

反抗期并不可怕，只要有良好的家庭环境，正确的引导方法以及家庭成员之间的密切配合，一定会使您的宝宝顺利地度过人生的第一个反抗期。