部编人教版一年级语文下册2我多想去看看

你去过北京天安门吗？
你见过广 场上壮观的升 旗仪式吗？
你去过新疆的天山吗？
你见过雪山上洁白的雪莲吗？
2 我多想去看看
初读课文
要求： 1. 自读课文，读准字音。遇到难读的
句子多读几遍，读通课文。 2. 圈画生字，并在每个自然段前标序
号，文章共有__2__个自然段。
字词学习
Baidu Nhomakorabea
xiǎnɡ
多想
走出
有 美 丽 的 天 山，
xuě shān shànɡ shènɡ kāi zhe jié bái de xuě lián
雪 山 上 盛 开 着 洁 白 的 雪 莲。
wǒ duì bà bɑ shuō
我 对 爸 爸 说，
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
我
wǒ
d多·uō x想·iǎnɡ去qù
门 mén
结构：独体字
部首： 门
书写指导：首笔一点落在左上格，门要上 下一般宽，放在田字格中间， 方正挺拔。
整体感知
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
我多想去看看
认真读课文，找一找：文中的“我” 分别指谁？“我”想干什么？
“我”是 天山深处的孩子 ， “我想” 到北京城去看看 。
“我”是 北京的孩子 ， “我想” 到天山去看看 。
我会说
妈妈告诉我在学校要听老师的话。 老师告诉我们_上__课__的__时__候__要_认__真__听__讲__。 老师告诉我们_好__孩__子__要__讲__礼__貌_______。
弯弯的小路 弯弯的_月__亮___ 弯弯的_香__蕉___
弯弯的__小__河__ 弯弯的__眉__毛__
yáo yuǎn de běi jīnɡ chénɡ
老师指导：“我多想……”表明自己 有一个非常强烈的愿望迫切地想去实现， 同学们可以回忆自己最想实现的愿望，或 者最想干的事是什么。交流表达时注意语 句通顺、有条理。
参考答案：我多想去祖国的宝岛台湾， 亲眼看一看阿里山的日出，赏一赏日月潭的 美景，我还要和台湾的小朋友一起讲故事， 我要告诉他们我的家乡是多么美丽。
妈的话说明了
什么？
妈妈的话说明在北京城的天安门广 场上，升旗仪式的景象壮观，令所有观 看的人都觉得非常震撼。妈妈的话，激 起了“我”要去北京城看看的强烈愿望。
乌鲁木齐
驾车：约30小时26分钟 飞机：约4小时 火车：约31小时
北京
遥远
wǒ duì mā mɑ shuō
我 对 妈 妈 说，
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
沿 着 宽 宽 的 公 路，
jiù huì zǒu chū běi jīnɡ
就 会 走 出 北 京。
这句话点明“我”是一个北京的孩子。
宽宽的（ 公路 ）
我会说
宽宽的公路 宽宽的_河__流____ 宽宽的_操__场____
yáo yuǎn de xīn jiānɡ
遥 远 的 新 疆，
yǒu měi lì de tiān shān
遥 远 的 北 京 城，
yǒu yí zuò xiónɡ wěi de tiān ān mén
有 一 座 雄 伟 的 天 安 门，
ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ de shēnɡ qí yí shì fēi chánɡ zhuànɡ ɡuān
广 场 上 的 升 旗 仪 式 非 常 壮 观。
思考：妈
我
wǒ
d多·uō x想·iǎnɡ去qù
看 看，
kàn kɑn
我 多· 想· 去 看 看！
思考：感叹句表达了“我”怎样的情感？
表达了“我”急切地想去北京天安门广
场看升旗仪式的心情。
思考：这句话点明了什么？
bà bɑ ɡào su wǒ
爸 爸 告 诉 我，
yán zhe kuān kuān de ɡōnɡ lù
拓展延伸
天安门广场升旗仪式的时间
天安门广场每天升国旗的时间都会 在特设的公告牌上公布。天安门广场规 定每天日出时升旗，以象征五星红旗与 太阳同升。因为每天日出的时间有变化， 所以升旗仪式的时间也随之变化。
随堂练习
一、比一比，再组词。
会（学会）
广（广场）
云（云朵） 走（走路）
厂（工厂） 北（北京）
看 看，
kàn kɑn
我 多· 想· 去 看 看！
思考：感叹句表现了“我”怎样的情感？
表现了“我”想去新疆天山看雪莲的急切心情。
结构梳理
我 多 想
天山的 孩子
走出去北京 看升旗
天山
仪式
去
看 看
北京的 孩子
走出 北京
去天山
看雪莲
热爱祖国 情真意切
主旨概括
课文通过写天山深处的孩子 向往北京，北京的孩子向往天山， 抒发了少年儿童对祖国大好河山 的热爱之情。
课文解读
写出了小路崎岖的样子。
mā mɑ ɡào su wǒ
妈 妈 告 诉 我，
yán zhe wān wān de xiǎo lù
沿 着 弯 弯 的 小 路，
jiù huì zǒu chū tiān shān
就 会 走 出 天 山。
思考：这句话写出了什么？疆天山表里明面“的我孩”子是。新
弯弯的（ 小路 ）
读一读，记一记。
弯弯的小路
kuān
宽宽的公路
美丽的天山
jié
洁白的雪莲
xiónɡ wěi
雄伟的天安门
yí shì
壮观的升旗仪式
老师指导：这些短语都是在前面加 上恰当的形容词来修饰后面的事物。朗 读时，要读准字音，边读边思考每个短 语的意思。在熟读的基础上，把这些短 语牢记并积累下来。
以“我多想……”开头，写下 自己的愿望，再和同学交流。
课后作业 除了北京和天山，你还想去哪里看看？
你能像文中的小朋友那样写一首儿歌吗？
课后习题参考答案
朗读课文，注意读好带感叹号的句子。
朗读指导：课文句式工整，读起来朗朗上口， 朗读时要读出对北京、对天山的热爱之情。文中 “我多想去看看，我多想去看看！”出现了两次， 这句话既是感叹句，又运用了反复的修辞手法， 表达了“我”想去北京（新疆）看看的强烈愿望。 要用心体会“我”的感受和心情。
足（足球）
比（对比）
二、根据课文内容填空。 妈妈告诉我，沿着弯弯的__小__路，就
会_走__出__天__山___。遥远的_北___京城，有_一___ 座雄伟的_天___安_门___，__广__场上的__升__旗 仪式非常壮观。
三、诗词积累。
从军北征
李益 天山雪后海风寒， 横笛偏吹行路难。 碛里征人三十万， 一时回首月中看。
ɡuǎnɡ
广场
ɡào su
告诉 就会
jīnɡ
ān mén
北京 天安门
fēi chánɡ zhuànɡ ɡuān
非常 壮观
诉
京
想告
非常
安
广
门
壮
观
会走北京门广
左右结构 独体字 上下结构
走 zǒu
结构：上下 部首： 走 书写指导：两竖分开写，写在竖中线上。
北 běi
结构：左右
部首： 匕
书写指导：注意第三笔提，略往上倾斜。 竖弯钩起笔比竖稍高一些。