建筑材料精品课程参考课件
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第二部分 实验指导
一 水泥实验 二 混凝土用骨料实验 三 普通混凝土实验 四 建筑砂浆实验 五 烧结普通砖实验 六 钢筋实验 七 石油沥青实验
22
七 习题库
1 绪论 2 建筑材料的基本性质 3 石材 4 气硬性胶凝材料 5 水泥 6 混凝土及砂浆 7 墙体与屋面材料
8 建筑钢材及铝材 9 木材 10 建筑塑料、涂料与胶结剂 11 沥青、防水材料 12 绝热材料和吸声材料 13 建筑装饰材料
19
四 教学课件
1 绪论 2 建筑材料的基本性质 4 气硬性胶凝材料 5 水泥 6 混凝土及砂浆 7 墙体与屋面材料
8 建筑钢材及铝材 9 木材 10 建筑塑料、涂料与胶结剂 11 沥青、防水材料 12 绝热材料和吸声材料 13 建筑装饰材料
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六 实验实训
第一部分 实验教学大纲 第二部分 实验指导 第三部分 实验报告
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一 立项表 三 电子教案 五 课程录像 七 习题库
二 教学大纲 四 教学课件 六 实验实训 八 课程验收表
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三 电子教案
1 绪论 2 建筑材料的基本性质 3 石材 4 气硬性胶凝材料 5 水泥 6 混凝土及砂浆 7 墙体与屋面材料
8 建筑钢材及铝材 9 木材 10 建筑塑料、涂料与胶结剂 11 沥青、防水材料 12 绝热材料和吸声材料 13 建筑装饰材料
院
、 行
会
督
生
业
、
评
导
企
评
业
评
专
家
价
价
价
评
价
15
课程特色
实践性教学与理论教学紧密结合, 加大了实践教学内容的比例
教学内容不断更新,注重环保意识, 贯彻材料可持续发展思想
组ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了一支高素质的双师型 教师队伍。
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政策 支持
制定精品课程管理办法 和相应措施
设立专项资金用于精品课程
严格组织精品课程的验收工作
的应用型人才为目标,
2.突出了绿色建材,注重节能、环保和可持续发展的思想。
4
教学内容
1
课程目标
2 3
内容选取 重点、难点及解决办法
4 实验教学的设计思想与效果
5
教材及相关资料
5
知识目标
课程目标
能力目 标 德育目 标
1、掌握常用建筑材料的品种、规格、技术性质、质量标准、检验方 法、应用范围和保管等方面的知识。 2、具有对常用建筑材料的技术性质进行检测的能力;能正确、合理 地选择使用各种建筑材料;具有学习掌握新型建筑材料的能力。 3、培养工程技术和管理人员应有的职业道德及科学、缜密、严谨的 思想作风和环境保护意识、开拓创新精神。
扩充性资料 1. 国 内 外 优 秀建筑期刊 2. 国 家 现 行 标准、规范
9
教学方法
课堂讲授
1
案例法教学
2
做实验加深理解
3
现场实地参观、实习 全方位的考核
4 5
10
教学手段
1.多媒体教学手段的引入 2.发挥教研组长的作用提高教学水平 3.实行“考教分离”,坚持听课制度、 学生评教制度
11
网络教学环境
学院建有配套的多媒体教室,设备先进, 内设投影仪、计算机、话筒等, 满足了多媒体教学的要求, 网络资源较为丰富, 供教师学生使用。
12
教学队伍
主讲教师 治学严谨,执教 能力强,教学效 果好;参与和承 担教育研究和教 学改革;与企业 联系密切。
教学队伍结构 教学队伍共4人 ,均达到本科学历,全 部是双师型教师,是一支学历、学缘 和年龄结构比较合理的中、青为主的 教学队伍。这支队伍工作责任心强, 兢兢业业,教书育人,具有良好的团 队合作精神,且思想活跃,有创新意 识,为课程建设的可持续性发展提供 了有力的保证。课程组还聘请曾在建 筑企业工作过的实践经验丰富的工程 师长期担任专业顾问和实习指导工作。
《建筑施工》等打下基础。 3.通过本课程的学习,使学生了解和掌握常用建筑材料的品种、规格、技术 性质、质量标准、检验方法、应用范围和保管等方面的知识,培养学生能正确 合理地选择和使用材料,以及对常用建筑材料的主要技术指标进行检测的能力。
课程设计
1.以学生为中心,以培养理论基础扎实、实践能力强、综合素质高
23
谢谢收看
欢迎各位同仁 多提宝贵意见
24
退
25
素材和资料部分来自 网络,如有帮助请下载!
13
一.学院实验室配有教学常规试验仪器: 水泥标准稠度测定仪、砂浆沉入度仪、 砂浆分层度测定仪、针入度测定仪等
实
践
条
二.实习基地:校企联合,能够满足生产 实训的需要,设备设施利用率高。
件
聘请了曾在建筑企业从事施工管理工作、实践经验 丰富的工程师长期担任专业顾问和实习指导工作
14
教学效果
校
社
学
学
外
建筑材料精品课程
石河子职业技术学院高职分院 建筑教研室
1
课程组负责人
罗靖
课程组成员
马琳 吴合 张英
2
课程 整体 设计
课程 设置
教学 方法
教学 手段
3
课程设置
课程定位
1.以培养建筑工程技术应用型人才为目的,要求学生毕业时具备从事一般建
筑工程施工、管理等技术工作的专业能力。
2.《建筑材料》是本专业的一门主干课程,为后续专业课《混凝土结构》、
6
课程重点
建筑材料的基本性质、水泥及相关性质,水 泥混凝土及相关性质、混凝土配合比设计等。
课程难点
材料的组成、结构与性能的关系; 水泥的矿物成分、水化产物及其性能特点; 构成混凝土各材料的特点、性能及配合比 与混凝土拌和物及硬化砼性能的关系。
重点、难点解决办法
1、水泥部分:以水泥的矿物成分及性能为线索, 引申出其水化产物及最终对水泥性能的影响; 2、混凝土部分:以原材料的性能特点为主线, 分析由此对混凝土材料性能的影响; 3、使用幻灯片、施工录像、多媒体资料、实物 样品等形象化的方式; 4 、实验教学 ;
7
设计思想
1
创新
5
2 教学目标
与特点
实验
教学
设计
考核内容 4 与方法
3 组织形式 与
教师指导
8
自编配套教材 1.《建筑材料试 验手册》 2.《建筑材料》 电子课件 、电子 教案 、习题 库。
教材及相关资料
普教(2通)材把高使设等用计教与和育建施“设工十、一 五技”术国和家经级济规、划企教材 《业建的筑全材局料活》动(和高琼 英工主程编的,施武工汉组理织工,大 学把出施版工)中各单位、 突实各出用部的了门特全、点面各,、工符新种合颖、高、 等各职阶业段教以育及的各培项养目 标目和之要间求的。关系等 更好地协调起来
第二部分 实验指导
一 水泥实验 二 混凝土用骨料实验 三 普通混凝土实验 四 建筑砂浆实验 五 烧结普通砖实验 六 钢筋实验 七 石油沥青实验
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七 习题库
1 绪论 2 建筑材料的基本性质 3 石材 4 气硬性胶凝材料 5 水泥 6 混凝土及砂浆 7 墙体与屋面材料
8 建筑钢材及铝材 9 木材 10 建筑塑料、涂料与胶结剂 11 沥青、防水材料 12 绝热材料和吸声材料 13 建筑装饰材料
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四 教学课件
1 绪论 2 建筑材料的基本性质 4 气硬性胶凝材料 5 水泥 6 混凝土及砂浆 7 墙体与屋面材料
8 建筑钢材及铝材 9 木材 10 建筑塑料、涂料与胶结剂 11 沥青、防水材料 12 绝热材料和吸声材料 13 建筑装饰材料
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六 实验实训
第一部分 实验教学大纲 第二部分 实验指导 第三部分 实验报告
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一 立项表 三 电子教案 五 课程录像 七 习题库
二 教学大纲 四 教学课件 六 实验实训 八 课程验收表
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三 电子教案
1 绪论 2 建筑材料的基本性质 3 石材 4 气硬性胶凝材料 5 水泥 6 混凝土及砂浆 7 墙体与屋面材料
8 建筑钢材及铝材 9 木材 10 建筑塑料、涂料与胶结剂 11 沥青、防水材料 12 绝热材料和吸声材料 13 建筑装饰材料
院
、 行
会
督
生
业
、
评
导
企
评
业
评
专
家
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价
价
评
价
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课程特色
实践性教学与理论教学紧密结合, 加大了实践教学内容的比例
教学内容不断更新,注重环保意识, 贯彻材料可持续发展思想
组ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了一支高素质的双师型 教师队伍。
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政策 支持
制定精品课程管理办法 和相应措施
设立专项资金用于精品课程
严格组织精品课程的验收工作
的应用型人才为目标,
2.突出了绿色建材,注重节能、环保和可持续发展的思想。
4
教学内容
1
课程目标
2 3
内容选取 重点、难点及解决办法
4 实验教学的设计思想与效果
5
教材及相关资料
5
知识目标
课程目标
能力目 标 德育目 标
1、掌握常用建筑材料的品种、规格、技术性质、质量标准、检验方 法、应用范围和保管等方面的知识。 2、具有对常用建筑材料的技术性质进行检测的能力;能正确、合理 地选择使用各种建筑材料;具有学习掌握新型建筑材料的能力。 3、培养工程技术和管理人员应有的职业道德及科学、缜密、严谨的 思想作风和环境保护意识、开拓创新精神。
扩充性资料 1. 国 内 外 优 秀建筑期刊 2. 国 家 现 行 标准、规范
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教学方法
课堂讲授
1
案例法教学
2
做实验加深理解
3
现场实地参观、实习 全方位的考核
4 5
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教学手段
1.多媒体教学手段的引入 2.发挥教研组长的作用提高教学水平 3.实行“考教分离”,坚持听课制度、 学生评教制度
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网络教学环境
学院建有配套的多媒体教室,设备先进, 内设投影仪、计算机、话筒等, 满足了多媒体教学的要求, 网络资源较为丰富, 供教师学生使用。
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教学队伍
主讲教师 治学严谨,执教 能力强,教学效 果好;参与和承 担教育研究和教 学改革;与企业 联系密切。
教学队伍结构 教学队伍共4人 ,均达到本科学历,全 部是双师型教师,是一支学历、学缘 和年龄结构比较合理的中、青为主的 教学队伍。这支队伍工作责任心强, 兢兢业业,教书育人,具有良好的团 队合作精神,且思想活跃,有创新意 识,为课程建设的可持续性发展提供 了有力的保证。课程组还聘请曾在建 筑企业工作过的实践经验丰富的工程 师长期担任专业顾问和实习指导工作。
《建筑施工》等打下基础。 3.通过本课程的学习,使学生了解和掌握常用建筑材料的品种、规格、技术 性质、质量标准、检验方法、应用范围和保管等方面的知识,培养学生能正确 合理地选择和使用材料,以及对常用建筑材料的主要技术指标进行检测的能力。
课程设计
1.以学生为中心,以培养理论基础扎实、实践能力强、综合素质高
23
谢谢收看
欢迎各位同仁 多提宝贵意见
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退
25
素材和资料部分来自 网络,如有帮助请下载!
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一.学院实验室配有教学常规试验仪器: 水泥标准稠度测定仪、砂浆沉入度仪、 砂浆分层度测定仪、针入度测定仪等
实
践
条
二.实习基地:校企联合,能够满足生产 实训的需要,设备设施利用率高。
件
聘请了曾在建筑企业从事施工管理工作、实践经验 丰富的工程师长期担任专业顾问和实习指导工作
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教学效果
校
社
学
学
外
建筑材料精品课程
石河子职业技术学院高职分院 建筑教研室
1
课程组负责人
罗靖
课程组成员
马琳 吴合 张英
2
课程 整体 设计
课程 设置
教学 方法
教学 手段
3
课程设置
课程定位
1.以培养建筑工程技术应用型人才为目的,要求学生毕业时具备从事一般建
筑工程施工、管理等技术工作的专业能力。
2.《建筑材料》是本专业的一门主干课程,为后续专业课《混凝土结构》、
6
课程重点
建筑材料的基本性质、水泥及相关性质,水 泥混凝土及相关性质、混凝土配合比设计等。
课程难点
材料的组成、结构与性能的关系; 水泥的矿物成分、水化产物及其性能特点; 构成混凝土各材料的特点、性能及配合比 与混凝土拌和物及硬化砼性能的关系。
重点、难点解决办法
1、水泥部分:以水泥的矿物成分及性能为线索, 引申出其水化产物及最终对水泥性能的影响; 2、混凝土部分:以原材料的性能特点为主线, 分析由此对混凝土材料性能的影响; 3、使用幻灯片、施工录像、多媒体资料、实物 样品等形象化的方式; 4 、实验教学 ;
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设计思想
1
创新
5
2 教学目标
与特点
实验
教学
设计
考核内容 4 与方法
3 组织形式 与
教师指导
8
自编配套教材 1.《建筑材料试 验手册》 2.《建筑材料》 电子课件 、电子 教案 、习题 库。
教材及相关资料
普教(2通)材把高使设等用计教与和育建施“设工十、一 五技”术国和家经级济规、划企教材 《业建的筑全材局料活》动(和高琼 英工主程编的,施武工汉组理织工,大 学把出施版工)中各单位、 突实各出用部的了门特全、点面各,、工符新种合颖、高、 等各职阶业段教以育及的各培项养目 标目和之要间求的。关系等 更好地协调起来