创建文明城市知识问答50题

《创建文明城市知识问答50题》
1、什么是文明城市
答：文明城市是指在全面建设小康社会，推进中国特色社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观、坚持以人为本，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高，发展和谐的城市。

文明城市称号是反映一个城市整体文明、和谐水平的综合性荣誉称号。

2、文明城市的分类有哪些
答:文明城市一般可分为省创建文明城市工作先进城市、省文明城市、全国创建文明城市工作先进城市、全国文明城市。

3、为什么要创建文明城市
答:文明城市是城市物质文明、政治文明、精神文明与社会文明四个文明建设综合性的最高荣誉称号，是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌。

4、创建文明城市活动始于什么时候中央文明委于什么时候正式公布“全国文明城市”评选标准，决定什么时候开展首批“全国文明城市”评选表彰活动
答：创建文明城市活动始于1995年。

2004年9月，中央文明委公布了“全国文明城市”评选标准，决定2005年开展首批“全国文明城市”评选表彰。

5、“三大”群众性精神文明创建活动分别是什么
答：党的十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，第一次把文明城市与文明村镇、文明行业并称为“三大”群众性精神文明创建活动。

6、全国文明城市的标准是什么
答:（1）组织领导坚强有力，创建工作机制健全；（2）思想教育深入细致，道德建设扎实有效；（3）创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与；（4）党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；（5）科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步；（6）社会治安良好，社会秩序井然；（7）基础设施较为完善，生态环境优良；（8）经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。

具体考核工作依照《全国文明城市测评体系》进行。

7、《全国文明城市测评体系》的主要内容有哪些
答:主要内容：廉洁高效的政务环境、民主公正的法治环境、公平诚信的市场环境、健康向上的人文环境、有利青少年健康成长的文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动。

8、创建全国文明城市的出发点和根本标准
答：市民群众的满意度。

9、科学发展观的内涵是什么
答：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

10、构建和谐社会的内涵是什么
答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

11、“三个文明”和“四项建设”指的是什么
答：“三个文明”指的是：物质文明、政治文明和精神文明；“四项建设”指的是：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。

12、中央文明委和全国爱委会倡导的“三讲一树”活动的内容是什么答：讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。

13、创建全国文明城市对市民的要求
答：（1）市民要关注要知晓；（2）市民言行要文明、人际关系要和谐;（3）市民要广泛参与文明城市创建活动。

14、市民应如何参与创建文明城市工作
答：应从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，自觉遵守“二十字”基本道德规范，自觉说文明话、办文明事、做文明人。

我们应自觉遵章守法，遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉遵守市民文明公约和市民“十不”行为规范，自觉维护城市公共秩序和城市形象。

多做实事、多做好事，用实际行动为创建文明城市做出自己的努力，共同建设我们更加文明、更加富裕、更加美好的家园。

15、“公民道德宣传日”是怎样设定的
答：经党中央同意，中央文明委决定，从2003年开始，将《公民道德建设实施纲要》印发的9月20日定为“公民道德宣传日”，今年9月20日是全国第12个“公民道德宣传日”。

16、中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》20字基本道德规范的基本内容是什么
答：基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

17、公民道德建设的基本要求是什么答：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

18、公民道德建设的基本任务是什么
答：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导广大公民树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

19、社会主义道德教育应该认真贯彻什么文件要求社会主义道德教育包括哪些主要内容
答：社会主义道德教育应该认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，对广大市民不断加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，普及“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德基本规范。

20、文明礼貌教育的主要内容是什么
答：要制订城市文明市民公约，对市民普遍进行以“礼貌、礼仪、礼节”为主要内容的文明礼貌教育。

21、社会主义精神文明建设的根本目标任务是什么
答：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

22、道德教育主要有哪些方面的途径
答：学校道德教育、家庭道德教育、工作单位道德教育、社会道德教育以及个体自我道德教育。

23、什么是社会公德
答：是指为了维护社会正常的生活、工作秩序与环境，而要共同遵循的最简单、最起码的道德准则和要求。

24、公民道德建设的核心是什么答：以为人民服务为核心。

25、公民道德建设的原则是什么答：以集体主义为原则。

26、公民道德建设的三个着力点是什么答：社会公德、职业道德、家庭美德。

27、什么是公民道德高尚的重要标志答：助人为乐。

28、社会公德的主要内容是什么答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

29、职业道德的主要内容是什么答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

30、家庭美德的主要内容是什么答：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

31、什么是社会发展的必然要求答：提倡文明礼貌。

32、突出青少年的社会公德意识培养，必须重视什么答：必须重视学校特别是中小学校的教育阵地作用。

33、八荣八耻的内容是什么
答：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

34、移风易俗“六提倡六反对”的内容是什么
答：提倡崇尚科学、反对封建迷信；提倡健康娱乐、反对聚众赌博；提倡婚姻自主、反对买卖婚姻；提倡村邻和睦、反对宗族纠纷；提倡艰苦创业、反对铺张浪费；提倡晚婚优育、反对超生早育。

35、怎样帮助市民树立科学的信仰观
答：要大力加强社会主义精神文明建设，破除迷信活动，有效制止街头算命、测字等迷信活动。

36、什么是“五爱”答：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

37、什么是“四进社区”答：科教、文体、法律和卫生进社区。

38、创“三优”的主要内容是什么答：创造优美环境、优良秩序、优质服务。

39、城市公共卫生的“四害”指的是什么答：城市公共卫生的“四害”是指：苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠。

40、什么是“五讲四美三热爱”
答：“五讲”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”，即心灵美、语言美、行为美、环境美；“三热爱”，即热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。

1981年2月，全国总工会、共青团中央等9个人民团体提倡议开展了以“五讲四美”为内容的文明礼貌活动；1983年，中宣部等24个单位根据许多地方的经验，又增加了“三热爱”内容，从此，“五讲四美三热爱”便成了一个统一的活动。

41、什么是“精神产品生产五个一工程”
答：中宣部于1991年倡导并开展组织实施的一项精神文化产品建设工程。

它要求各省、自治区、直辖市的宣传部，每年能出一本好书、一台好戏、一部优秀影片、一部优秀电视剧、一篇有创建有说服力的好文章。

42、全社会要大力宣传和弘扬的“五种精神”是什么
答：解放思想、实事求是的精神；紧跟时代、勇于创新的精神；知难而进，一往无前的精神；艰苦奋斗、务求实效的精神；淡薄名利、无私奉献的精神。

43、加强和改进未成年人思想道德建设要遵循哪几项原则
答：四项原则是：（1）坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则；（2）坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则；（3）坚持知与行相统一的原则；（4）坚持教育与管理相结合的原则。

44、未成年人思想道德建设的主要任务是什么
答：主要任务是：（1）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；（2）从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；（3）从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；（4）从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

45、当前加强和改进未成年人思想道德建设应突出哪些重点
答：要重点抓好学校教育、家庭教育和社会教育三个环节。

46、《全国文明城市测评体系》要求市民应遵守的公共场所道德有哪些
答：主要有：（1）公共场所没有乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；（2）禁烟场所没有吸烟现象；（3）影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场、体育场等场所安静、文明、秩序良好，无大声喧哗、无污言秽言、嬉闹现象。

47、《全国文明城市测评体系》对市民在交通意识和交通行为方面有什么要求
答：主要有：（1）车辆、行人各行其道；（2）车辆、行人不乱穿越马路、不闯红灯；（3）自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞；（4）车辆、行人服从交警指挥；（5）在交通站点遵守公共秩序，排队候车，依次上下车。

48、《全国文明城市测评体系》在人际互助方面要求市民应如何做
答：要求：（1）公交车上能够主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座；（2）友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询，特别是为外地人热情指路；（3）孤、老、残、弱得到志愿服务等。

49、“社会主义核心价值观”基本内容有哪些有几个层面
答：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

50、全国文明城市测评数据采集采取哪几种方式
答：听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法。