联合办学框架协议

联合办学框架协议

一、目的

为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业服务的功能，按照“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具有国际水平的现代职业教育体系，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，促进职业技术院校深化教育改革、提升教育培训质量，促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级，探索共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开展多层次、多形式的合作，鉴于：1．学智教育投资有限公司是民营企业。公司在工业4.0等高新科技领域有着丰富的经验。

2．是一所具备丰富的人才培养经验、有强烈校企合作及课程改革意愿的高等职业院校。

甲乙双方经平等协商，依据《中华人民共和国合同法》及其它相关法律法规，为了共同完成高校课程改革，甲乙双方愿意发挥各自优势，共同合作，实现实训室共建、专业共建、共同促进学员就业等校企合作事宜，并进行收益共享，特签订本框架协议，以兹共同遵守。合作原则：利益共享、风险共担、责任共负、规范运作、公正公开、依法依规。

二、合作实施要点：

达成原则共识后，制定如下实施细则：

（一）招生

1、招生工作，招生计划人数每年为150——200人（招生具体协议另签）。

2、负责学生的注册，学籍管理及毕业证的发放。

3、负责学生在校内期间的管理。

4、负责政府对学生的资助政策的落实。

5、提供现有学生的名单及收费标准。

6、负责招生方案的策划、制定、组织及实施工作。

7、负责宣传品的设计、印制及推广工作。

8、提供现有教职工名单及工资标准（含后勤食堂）。

9、师资必须具备进行本专业上岗培训的资质，设施和经学校审核合格的技术师资。

10、提供双方对各别学生和教职工人特殊承诺进行核实（备案、保密）。

11、依据学生和教师情况设计出合作后的班级设置方案及教师分配方案。

12、另外双方将共同研究、探索学院开设的专业课程，学生毕业证的获得渠道及短训班开设的计划。

（二）教学场地

1、提供水电均到位的能满足专业教学实训的实习实训场地。

2、负责提供工作人员必须的生活办公设施与场地。

3、合作期间，不得在其他公司合作开办机器人专业。

4、按专业技能培训需要分批次投足教学实训设施，并按期支付实习实训用的水电费（设备设施清单及协议另签）。

（三）专业技能培训

1、学生入校后签订三方协议，确定满足专业岗位的技能标准，切实做好实践教学及岗前培训工作，并认真组织好学生的技能考核，100%落实合格学生对口顶岗实习与就业。

2、协助做好学生参加技能比武、技能抽测的培训工作。保证参赛成绩，抽测合格率不低于70%，优秀率不低于20%。

3、协助组织学生参加学校组织的各种技能证书等级考证。

4、按政策经物价部门批准，经双方审核，学生及家长同意，收取岗前技能培训费。（协议另签）

（四）就业安置

1、为专业学生提供对口就业，并全程跟踪调查管理与后期服务。

2、为所建专业学员提供校外实习的基地；

3、为所建专业学员提供顶岗实习的机会；

4、就业安置（协议另签）。

（五）其他事项

1、制定财务及监督管理办法。

2、制定收费标准及双方利益分成。（协议另签）

3、制定管理层分工细则。

4、负责构建学院的管理章程、管理制度、奖罚标准及薪资标准。

5、双方合作的具体方式、时间进度、费用金额及支付方式等内容由双方根据本框架协议具体协商，另行签订书面商务合同、补充协议、确认函等。

三、退出机制

当出现政策、法律、不可抗拒的外因或合作人之间产生不可调合的分歧，不具备合作发展前景按退出机制处理。

1、经济上进行资产、资金清算，按股份比例进行分红或还债。

2、入股的设施、设备、物品按入股清单分给各自入股方，不进行评估与折旧，如有各方调换物品，双方协商解决。

四、协议的变更与解除

1、在协议执行中，甲乙双方自愿协商可以变更本协议，经济损失各自承担。不得因法人代表（或负责人）发生变更而要求变更本协议或拒绝履行本协议。

2、本协议在执行期间，如遇不可抗力的情况产生（如地震、市政动迁和政府决定等），所造成的经济损失，或因此导致本协议无法履行而终止的，甲乙双方互不追究违约责任。由此造成的经济损失各自承担。

3、若出现以下事由之一时，双方签订的协议可随时提前解除：

1）甲乙双方均同意终止的，经双方签署协议后停办，费用各自承担，善后事项双方协商办理。

2）如因甲、乙双方其中一方，严重违纪、违规行为或严重不负责任造成办学质量低劣和发生重大的责任事故，引起社会矛盾影响恶劣，或受到教育行政管理部门处罚的，另一方有权及时单方终止本协议并保留追究其连带民事责任的权利，造成的损失也由其自行承担。

甲方：深圳市学智教育投资有限公司

代表人签字：

年月日

乙方：

代表人签字：

年月日