我国学术研究现状分析纲要

事， 功夫还在诗外 ， 确非等闲之辈。然正因此其流弊也便不 可小视。当下 ， 此类文章著作可谓铺天盖地 ， 泛滥成灾 。有
领 衔人 物 带 头示 范 ， 行 下效 ， 上 其势 固 不 可当 矣 ！ 者如 果 读 不 是遛 弯玩 鸟 的闲人 ， 时 间精 力 宝 贵 ， 莫 耽 溺 其 中 ， 若 万 否 则 犹 如万 里 寻 亲 、 大海 捞 针 ， 得精 疲 力竭 最 终 空手 而归 。 弄
下， 如何进行有效的文献阅读 ， 准确 了解本学科 的学术动
态 与 行 情 ， 而 发 现 问 题 、 出 问题 ， 是 Ｉｉ 练 写 作 技 进 提 这 ；Ｊ Ｌｌ Ｉ
获， 反被弄得诚惶诚恐 、 缩手缩脚 ，出师未捷身先死 ”一 “ ， 进 门就先让“ 龙威 ” 吓破 了胆。
二
、
巧、 解决问题更重要 的先决条件。初入学术 场者要从鱼龙
“ 面包大 师” 即论数量是一笼 接一笼 连绵不断 ， ， 且一两面 粉经发酵可膨胀至数倍乃至数十倍个头 。 其文章之所以能
源 源 问世 并 登 大 雅 之 堂 ，可 见 其作 者 尚另 有 一 套 通 天 本
复一 日， 就这样打发其学术生命 。其堂皇理 由是 ： 提出新 的学术观点应 十分审慎 、 反复推敲 ， 学术论 文的撰写亦应
夏
摘
晓
蒲 亨建
（ 东 技 术 师 范学 院 ， 东 广 州 ５ ０ ６ ） 广 广 １６ ５
要 ： 文 以新 的 思路 ， 当下 学 界各 式各 样 的学 术 研 究 现状 作 出 新 的分 析 与认 识 ， 其 成 果 作 出别 具 一 格 、 纲 本 对 对 提
挈领 的形 象 化分 类 。 以 为学 术研 究者 在 文 献 阅读 过 程 中提 供 有 效 选 择 、 伪 判 断 的参 考 依 据 。 籍 真 关 键词 ： 学术 研 究 ； 型 ； 类 甄别 ： 断 判 中 图分 类 号 ： ３ Ｇ２ 文献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ２—４ ２ ２ １ ）５—０ ３ １７ ０ Ｘ（０ ００ １４—０ ３
近 年 来 随着 学 术 大 军 的 不 断膨 胀 ，学 术 研 究 呈 现 出 五花 八 门的 态势 。在 刊 物数 量 大 增 ， 章铺 天盖 地 的情 况 文
学 术 发 展 的 严 重 障碍 。我 建 议初 入 门道 者 ， 这 样 的蹈 空 对 之 文 ， 看 或 少 看 为妙 ， 免 云 里 雾 里 ， 仅 没 有 实 际 收 不 以 不
精益求精 、 证 务求缜密 ， 至完 全成熟不 可轻易发表 ， 论 非 以免 以璞 示 人 。即美 日“ 易不 立 言 ” 然毕 其一 生 终 一 事 轻 ， 无 成 。我 们 不 否 认 ，精 益 求 精 ” 乃学 术 研 究 的 至 境 ． “ 确 然 而 却可 望 而 不 可 即 ， 不 合 乎科 学发 展 的事 实 与 规律 。应 亦 当看 到 ， 学 的发 展 是 一 个 动 态 的过 程 ， 永 远 在 不 断 纠 科 它 正 错 误 中 前进 。可 以毫 不 夸 张 地 说 ， 不犯 错误 ， 没 有 科 便 学 的 进 步 。人 们 正 是 在 不 断 发 现 与 纠 正 前 人 与 自 己的 错 误 的 过 程 中逐 渐 地 向着 真 理 靠 近 。 我 们 不 可 能 要 求 任 何
一
、
“ 盘龙 卧 虎 ” 型
所 谓 “ 龙 卧虎 ” ， 指 此 类 研 究 者 多具 “ 虎 ” 盘 型 乃 龙 威
仪、 声名不凡 ， 但往往或 “ 或 “ ， 盘” 卧” 作冬 眠或休养生 息
状 。 即很 少 费 神 真 正 研 究 东 西 ， 常 写些 “ 样 写 论 文 ” 却 怎 、 “ 如何 搞研 究 ” 的训 诫 式 文 章 。他 们 擅 长 向初 出 茅 庐 者 空 谈其方法论玄机 ， 热 心于写书评 、 记等 资格文章 ， 或 游 日
三 、 哪 多有 “ 两肋插 刀” 之勇 ， 不时闪现独 到新见 ， 往往让人 眼前一亮 ， 阅读 者在 文章浏览 中一般不
难 发 现 ， “ 榷 ” 文 章 中更 可 快 速 搜 寻 到 。看 此 类 文 在 商 类
人在科学研究的道路上一蹴而就 、 万事 皆休 。 就科学研究
混 杂 的 大量 文 献 中作 出敏 锐 的甄 别 判 断 ， 善 而 “ ” 确 择 阅 ， 非 易事 。如 果 不 稍 事 指 点 迷 津 ， 往 会 如 入迷 宫 ， 费 大 往 徒 量 时 间于 鱼 龙混 杂 的文 章 间 徘徊 不定 ， 所 适 从 。笔 者 从 无
“ 包 大师 ” 面 型
与 前 者相 对 应 ，面包 大 师 ” “ 型研 究 者 则 著 作 等 身 。其
写作速度惊人 ， 文字浩浩荡荡 、 动辄 上万 ， 却清澈见底 、 空 无一物 ， 诚所谓 “ 著书不立说 ， 成果一大摞” 。按说 ， 看如此 文章 ， 可一 目十行 、 稀松平常 ， 想竟 也磕磕绊绊 、 不 异常吃 力 。原 因无它——就像盯着一张白纸或一堆废字 ， 眼神儿 很难往下移动——真个如啃腊木 ， 以下咽 。谁若想在这 难
种 文 章 中 读 出 点 什 么 “ 儿 ” ， 真 得 有 和 尚 打 坐 的 功 味 来 还 夫 、 老 大娘 唠 叨 的耐 心 。这 类作 者 被 学 术 界 私 下戏 称 为 听
事高校教学与研究 多年 ， 多少 了解一 点行情 ， 有些体会 ， 不妨尝试作个文章 “ 新式” 分类 ， 同行学者参证 。 供
广东技 术师 范学 院学报 （ 会科 学 ） 社
２ １ 第 ５期 ０ ０年
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＧｕ ｎ ｄ ｎ ｏｙｅ ｈ ｉ ｒ ｌＵｎｖ ｒｉ ｏ ｒ ａ ａ ｇ ｏ ｇＰ ｌｔｃ ｎ ｃＮｏｍａ ｉｅｓｔ ｏ ｙ Ｎｏ５， ０１ ． ２ ０
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