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奇思妙想编故事
• 柳先生害驴不浅，自从《黔之驴》一文以 后，千百年来，人们对驴心存偏见，驴的 名声一败涂地，驴成了蠢笨的代名词。现 代教育提倡创新思维、多向思维，咱们来 一个奇思妙想编故事，让这头蠢驴、笨驴 利用自己的聪明智慧战胜兽中之王老虎。 《黔驴新编》《黔驴之技》
庞然大物 形体
本质特征
一鸣
表面现象 声音
大而无能， 虚张声势，
蹄之 绝招 黔驴之“技”外强中干。
• 虎：
机智勇敢 谨慎小心 观察仔细 狡猾敏捷
• 驴：
貌似强大 本质虚弱 外强中干 蠢笨无能
▲3．请结合文中语句说说这则 寓言的寓意。（提示：可从驴子 和老虎两个角度）
深入体会故事的寓意：
从驴的角度——讽刺那些毫无自知之明，外强 中干而“自招祸患的人”。
黔之驴
[唐]柳宗元
1.利用工具书，记住重点字 词的意思与用法并能翻译 课文。 2.积累一些文言词汇，学习 心理和动作的细致描写。 3.通过对驴子和老虎的动作 和心理描写，分析其形象。 4.掌握文章深广的寓意。
一词多义：
以
船载以入
连词，相当 于“而”。
Biblioteka Baidu
因
以为神 介词，“把”。
虎因喜 因而、因此。 因跳踉 于是。
放之山下 代词，代驴。 之 黔之驴 助词，“的”。然
计之 代词，这种情况。
庞然大物也 形容词词尾。 慭慭然 “……的样子”。
然往来视之 表转折连词， “然而、但是”。
特殊用法：
• ☆ 稍出近之 （ 靠近 ） • ☆ 驴不胜怒，蹄之 （用蹄子 踢 ）
• ☆ 有好事者，船载以入 （ 用船 ）
• ☆ 虎因喜，计之曰“技止此耳（”止—只） • ☆ 尽其肉，乃去 古义：（吃完）（ 离开 ）
从虎的角度——貌似强大的东西并不可怕，只 要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。 从认识事物的角度——如要知己知彼；要正确 估计对手；要坚持，不放弃等。
读完课文，想一想：驴 能否避免自己的悲剧？ 说一说为什么。
• 明在写虎，暗在写驴，揭示作者创作意 图：以虎衬驴，以驴为戒，用寓言形式 揭露官僚贵族貌似强大，实则腐败无能 的本质
蔽、窥
急于摸底好奇害怕
大骇、遁
恐惧
近之、视之、近出 一再试探、生性胆大
荡倚冲冒
工于心计
跳踉、断、尽、去 干脆利落志得意满
虎认识驴的心理过程
以为神
畏惧
莫相知
好奇
以为且噬己也
害怕
觉无异能者
怀疑
终不敢搏
胆怯
技止此耳
窃喜
归纳虎和驴的形象特点
虎的形象特点：
机智勇敢 谨慎小心 观察仔细 狡猾敏捷
……
驴的形象
要点部分
• ▲1.开篇交代“黔无驴”，对故事情节的展 开有着什么作用？
点题，交代故事发生的地点，为下文 故事情节作铺垫。
• ★2.课文把虎的心理、动作写得细 致逼真，层次清楚。从文中依次找 出表明虎的心理的词语，分析其形 象作展示。（也可以从驴的角度分 析驴的形象）
文中写虎动作的词 （从中选择一组试作赏析）