体育旅游与休闲教学大纲(休闲体育)

《体育旅游和休闲》课程教学大纲

Sports Tourism and Leisure

适用专业：休闲体育（本科）

课程学时：34学时

课程学分：2学分

一、课程性质、目的与任务

（一）课程的性质

随着休闲体育和体育旅游的不断发展,要求社会能够提供高质量的服务与管理以满足大众的需求。体育旅游和休闲课程是休闲体育专业中的一门重要课程，是培养体育旅游和休闲管理人才，使我国体育旅游和休闲管理进一步标准化、规范化、职业化的一门重要理论课程。

（二）课程目的与任务

通过本课程学习，使学生掌握体育旅游和休闲的基本理论、知识和应用技能及方法。在具体的教学任务上，通过体育旅游和休闲的教学，使学生了解和认识体育旅游和休闲的一般理论和知识，掌握体育旅游和休闲的基本方法。培养学生对体育旅游和休闲管理工作的兴趣。

二、课程教学内容和基本要求

（一）教学内容

第一章体育旅游的发展

体育旅游研究在国内外的发展；体育旅游在国内外的发展；认识体育旅游

第二章体育与旅游的关系和结合

体育和旅游的关系，体育旅游概念界定，体育参与者与旅游者的互动，体育旅游的好处。

第三章体育旅游的相关概念

体育的定义，旅游的定义，体育旅游者的定义，体育旅游场地，体育旅游组织以及体育旅游者动机等

第四章体育旅游者分类及特征

旅游旅游者的特征，包括首要体育旅游者，附带体育旅游者和体育爱好者；体育旅游者的类型，并总结出体育旅游参与者的行为模型及其应用。

第五章体育旅游政策

体育旅游政策的概念，体育旅游政策的进展动力以及运作潜力，从而了解体育旅游政策在地方体育旅游发展中的作用。

第六章体育旅游市场

体育旅游的内容、类型，各种体育旅游市场的特点

第七章体育旅游的供应策略

体育旅游的供应者，体育旅游供应策略：包括体育参与旅游、体育训练、体育节事以及其它类型体育旅游。

第八章体育旅游营销

体育旅游的促销原理、实务及案例分析，体育旅游和媒体关系等

第九章高尔夫旅游

高尔夫旅游的发展，高尔夫旅游的特点，高尔夫旅游者行为，以及我国高尔夫旅游的发展前景、问题等。

第十章滑雪旅游

滑雪旅游的特点，滑雪旅游的市场和经营影响，滑雪旅游者特点及其动机，国内外滑雪产业情况及滑雪产业未来前景。

第十一章大型赛事旅游

大型赛事对旅游的影响力，大型赛事的组织，筹划设计以及管理控制。

第十二章体育旅游城市

体育旅游城市的特点，几个重要体育旅游城市的发展策略，营销模式和政府政策支持。

（二）教学基本要求

1、培养学生主动学习的积极性

2、教学形式多样、内容丰富

3、理论联系实际

三、学时分配

四、教学方法与教学手段说明

本门课程采用以课堂讲授教学为主，结合案例教学、现场教学、研讨教学等教学形式相结合的方法，通过对这门课程的学习，达到大纲规定的教学目的，完成教学任务。

五、考核方式

1、考核方式：考查（课堂完成作业或完成一篇1000-1500字的论文）。

2、成绩评定：根据考查成绩结合平时成绩给予优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。

注明：不及格等级补考，补考及格后，该门课程成绩最高只记及格等级。

六、建议教材与教学参考书

建议教材：

1、柳伯力等.休闲视角中的体育旅游. 北京：电子科技大学出版社 2007

2、陶宇平.体育旅游学概论.北京：人民体育出版社，2012

教学参考书：

1、余昕.西部体育旅游与休闲.成都：西南交通大学出版社，2012

2、李香华,钟兴永.体育旅游与健身,北京：北京体育大学出版社, 2003

3、Mike weed/（英），Chris Bull著，戴光全、朱竑主译.体育旅游.天津：南开大学出版社，2006

4、Sport Tourism Development ，Thomas·Hinch and James·Higham ， Channel View Publication，2003

5、Managing Sport and Leisure Facilities-A guide to competitive tendering, Philip·Sayers London, GBR: Spon Press, 1991

制定：基础理论教研室

执笔人：闻又文

审定人：闻又文

制定时间：2013年6月