化学工艺流程专题复习课件

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

有毒有害物质产生
PPT学习交流
8
三。知识贮备
1.熟练掌握中学化学中重要的化工生产原理(列举如下)
知识点一 工业制备硫酸 1. 合成硫酸的三种原料:硫黄(或黄铁矿) 、 空气 、 水

2. 三个反应
(1)造气: S(s)+O2(g)===SO2(g)
ΔH=-297 kJ·mol-1
或 4FeS2(s)+11O2(g)===2Fe2O3(s)+8SO2(g) ΔH=-3412
PPT学习交流
7
(3)反应条件的选择
①、试剂用量控制
控制流速:控制用量,从而控制产物种类、反应产生的热量。
②反应温度选择
水浴加热的优点:受热均匀,便于控制温度。
控制一定温度的目的:a.加快反应速率 b.防止温度过高,物
质挥发、分解
易挥发物质:浓盐酸、浓硝酸、有机物。
易分解物质:H2O2、硝酸、KMnO4、NH4Cl、难溶的碱
③加热:加快反应速率或促进平衡向某个方向移动。如果在制
备过程中出现一些受热易分解的物质或产物,则要注意对温度的
控制。如NaHCO3、H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、
HNO3(浓)等物质。
PPT学习交流
5
④降温:防止某物质在高温时会溶解(或分解)、使 化学平衡向着题目要求的方向移动。
把Fe2+氧化为Fe3+,再调溶液来自百度文库pH到 3.7。
PPT学习交流
4
b.调节pH所需的物质一般应满足两点:
能与H+反应,使溶液pH增大;不引入新杂质。
例如:若要除去Cu2+溶液中混有的Fe3+,可加入CuO、 Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物质来调节溶液的pH。
调pH值的目的:促进或抑制水解 调pH值的方法:加酸性或碱性物质(未必是酸和碱),注意 不能引入杂质离子(产品中没有的) pH值的控制范围:一种物质完全沉淀点,与另一种物质完全 不沉淀点 ②试剂除杂。
该类试题常涉及的知识点有:
(1)氧化还原反应的判断。
(2)化学方程式或离子方程式的书写。
(3)化学反应速率和化学平衡理论的应用。
(4)化学反应中的能量变化。
(5)与化学实验相结合的实验操作,如除杂、分离、提纯、检验等。
(6)环境保护与绿色化学。
PPT学习交流
2
二.熟悉工业流程常见的操作与名词 (1)原料处理阶段的常见考点与常见名词: ①加快反应速率。 ②溶解:通常用酸溶,如用硫酸、盐酸、浓硫酸等。
工艺流程专题 一.工艺流程题的特点 二.工业流程常见的操作与名词
三.知识贮备()
四.化工流程题常见的解题方法和答题技巧
PPT学习交流
1
一.工艺流程题的特点 一是试题源于生产实际,以解决化学实际问题为线索进行设 问,使问题情境真实。二是试题内容丰富,涉及化学基础知识的 方方面面,能考查考生对化学知识的掌握和应用情况,同时考查 考生解决化工生产中的相关问题的迁移推理能力。三是试题新颖, 阅读量、思维含量较大,考查考生的资料收集、处理能力。
水浸:与水接触反应或溶解。 浸出:固体加水(酸)溶解得到离子。 浸出率:固体溶解后,离子在溶液中的含量的多少(更多转化)。 酸浸:在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通 过过滤除去的溶解过程。 ③灼烧、焙烧、煅烧:改变结构,使一些物质能溶解,并使一 些杂质高温下氧化、分解。
PPT学习交流
3
kJ·mol-1。
PPT学习交流
9
(2)接触氧化: 2SO2(g)+O2(g)催化△剂2SO3(g)
ΔH=-
196.6 kJ·mol-1。 (3)三氧化硫的吸收: SO3(g)+H2O(l)===H2SO4(l)
ΔH=-130.0 kJ·mol-1 。
3. 三个主要设备:沸腾炉 、 接触室 、 吸收塔 。
PPT学习交流
6
(4)过滤 ①、如何检验沉淀已完全? ②、判断沉淀已洗净的方法 ③、趁热过滤 两种溶质,一种在较高温度时溶解度小,易析出;一种溶解度 大,不易析出。
目标要得到溶解度大的物质:防止温度降低,析出溶质晶体,造成物质损失, 提高产率
目标要除去溶解度小的物质:除去滤渣,防止滤液中溶质析出 ④、用有机溶剂洗涤晶体:①除去晶体表面水分,减少溶解损耗②有机物易 挥发,便于干燥
⑤萃取。 (3)获得产品阶段的常见考点: ①洗涤(冰水、热水):洗去晶体表面的杂质离子, 并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。 ②蒸发加热时的气体氛围抑制水解:如从溶液中析 出FeCl3、AlCl3、MgCl2等溶质时,应在HCl的气氛中加 热,以防其水解。 ③蒸发浓缩、冷却结晶:如除去KNO3中的少量 NaCl。
(Mg(OH)2,Fe(OH)3,等),次氯酸
结晶的方法 : 蒸发浓缩、冷却结晶:如除去KNO3中的少量
NaCl。
蒸发结晶、趁热过滤:如除去NaCl中的少量KNO3。
⑷ 工艺流程的优缺点评价
循环利用,节约成本 ※能循环利用的物质的判断:闭合回
路,有进有出
原料价格低廉 .原子利用率高,绿色化学 ,没有污染,没有
(2)分离提纯阶段的常见考点: ①调pH除杂: a.控制溶液的酸碱性使其中某些金属离子形成氢氧化物沉淀。
例如:已知下列物质开始沉淀和沉淀完全时的pH如下表所示
物质
Fe(OH)3 Fe(OH)2 Mn(OH)2
开始沉淀 2.7
7.6 8.3
沉淀完全 3.7
9.6 9.8
如要除去Mn2+溶液中含有的Fe2+,应该先用氧化剂
PPT学习交流
10
4. 三个反应条件 (1)温度:根据平衡移动原理,应在低温下进行,但低温时 催化剂的活性不高,反应速率低,实际生产中采用 400~500℃ 的温度。 (2)常压:根据平衡移动原理,应在高压下进行,但增大压 强对SO2的转化率提高不大,且加压会增大成本和能量消耗, 而常压下的转化率已很高,实际生产采用常压操作。 (3)适当 过量 的空气:目的是提高SO2的转化率。
PPT学习交流
11
知识点二 合成氨
1. 合成氨的反应原理
(方1)程反式应:原理N2+3H2高催温化高剂压2NH3

(2)工业化生产的条件 温度: 400~500℃
;压强: 10 MPa~30 MPa ;催
化剂: 以铁为主的催化剂

PPT学习交流
12
2. 合成氨的基本生产过程 (1)制备合成氨的原料气 ①氮气 a. 将空气 液化 后 蒸发分离出氧气 获得氮气; b. 将空气中的 氧气 与 碳 作用生成 二氧化碳 ,再除 去 二氧化碳 得到氮气。
相关文档
最新文档