幼儿园《卫生健康课洗手》PPT课件
合集下载
幼儿园手卫生ppt课件
04
制定手卫生宣传和教育 计划
手卫生实施情况的监督与检查
01
02
设立监督与检查机制
对手卫生的实施过程和效果进行 定期检查和评估
及时发现和纠正问题，确保手卫 生的有效实施
03
对监督与检查结果进行记录和总 结，提出改进意见
04
手卫生实施效果的评估与反馈
01
制定评估方案和标准
03
根据评估结果，及时调整和改进 手卫生制度和操作规程
02
对手卫生的实施效果进行定期评 估和反馈
201 4
04
对评估结果进行记录和总结，为 进一步提高手卫生水平提供参考
和依据
THANKS
感谢观看
的认识和重视程度。
媒体宣传
利用媒体资源进行手卫生宣传教 育，通过电视、广播、报纸、网 络等渠道广泛宣传手卫生的相关 知识，提高公众对手卫生的关注
度和重视程度。
05
手卫生的实施与监督
手卫生制度的建立与完善
制定手卫生制度和操作 规程
培训幼儿园工作人员掌 握手卫生知识和技能
01
02
03
明确手卫生的实施步骤 和标准
幼儿园手卫生ppt课件
目录
• 手卫生的重要性 • 手卫生的基础知识 • 手卫生的实践操作 • 手卫生的宣传教育 • 手卫生的实施与监督
01
手卫生的重要性
手卫生与儿童健康的关系
降低儿童感染疾病的风险
手卫生能够有效地减少病菌的传播，从而降低儿童感染疾病 的风险。
促进儿童健康成长
手卫生可以帮助儿童养成良好的卫生习惯，促进其健康成长 。
组织实践活动
组织幼儿及家长们一起参与洗手实践活动，让大家在实践 中掌握正确的洗手步骤和要领，同时培养良好的卫生习惯 。
幼儿园洗手ppt课件
详细描述
在幼儿园中，孩子们的皮肤娇嫩，容易受到外界环境的刺激和感染，因此调节 适宜的水温可以更好地保护孩子们的皮肤健康。同时，也要注意水龙头的清洁 卫生，避免细菌和病毒的传播。
用洗手液或肥皂揉搓双手，特别注意手指、指缝和手掌
总结词
使用洗手液或肥皂揉搓双手，特别是手指、指缝和手掌等部位，可以更彻底地清洁双手，去除污垢和细菌。
推广洗手教育
强调洗手的重要性，并呼吁幼儿 将正确的洗手方法带回家中，与
家人一起分享。
家庭中的洗手教育
鼓励家长在家中加强洗手教育， 帮助幼儿养成勤洗手的良好习惯
。
共建健康环境
强调个人卫生对公共卫生的重要 性，鼓励幼儿成为健康生活的倡 导者，共同维护一个干净、健康
的生活环境。
THANKS
感谢观看
洗手误区
只用清水洗手，不使用洗手液或肥皂
总结词
不使用洗手液或肥皂，无法有效去除 细菌和病毒。
详细描述
只用清水洗手，对于大多数细菌和病 毒来说，无法达到有效的清洁效果。 洗手液或肥皂可以去除手上的油脂和 污垢，帮助清除细菌和病毒。
揉搓双手时间过短，未达到清洁效果
总结词
揉搓时间过短，无法彻底清洁双 手。
用流动的清水冲洗双 手，确保将手上的污 垢和细菌冲洗干净。
使用洗手液或肥皂，揉搓双手
取适量洗手液或肥皂，均匀涂抹 在双手及手腕处。
揉搓双手，确保洗手液或肥皂充 分接触手部皮肤，特别是指甲缝
和手腕处。
揉搓时间不少于20秒，确保彻 底清洁双手。
用流动的水冲洗干净，烘干双手
用流动的水冲洗双手，将洗手 液或肥皂彻底冲洗干净。
详细描述
揉搓双手的时间需要足够长，以 便彻底清洁手上的细菌和病毒。 一般来说，揉搓时间需要在20秒 以上才能达到有效的清洁效果。
在幼儿园中，孩子们的皮肤娇嫩，容易受到外界环境的刺激和感染，因此调节 适宜的水温可以更好地保护孩子们的皮肤健康。同时，也要注意水龙头的清洁 卫生，避免细菌和病毒的传播。
用洗手液或肥皂揉搓双手，特别注意手指、指缝和手掌
总结词
使用洗手液或肥皂揉搓双手，特别是手指、指缝和手掌等部位，可以更彻底地清洁双手，去除污垢和细菌。
推广洗手教育
强调洗手的重要性，并呼吁幼儿 将正确的洗手方法带回家中，与
家人一起分享。
家庭中的洗手教育
鼓励家长在家中加强洗手教育， 帮助幼儿养成勤洗手的良好习惯
。
共建健康环境
强调个人卫生对公共卫生的重要 性，鼓励幼儿成为健康生活的倡 导者，共同维护一个干净、健康
的生活环境。
THANKS
感谢观看
洗手误区
只用清水洗手，不使用洗手液或肥皂
总结词
不使用洗手液或肥皂，无法有效去除 细菌和病毒。
详细描述
只用清水洗手，对于大多数细菌和病 毒来说，无法达到有效的清洁效果。 洗手液或肥皂可以去除手上的油脂和 污垢，帮助清除细菌和病毒。
揉搓双手时间过短，未达到清洁效果
总结词
揉搓时间过短，无法彻底清洁双 手。
用流动的清水冲洗双 手，确保将手上的污 垢和细菌冲洗干净。
使用洗手液或肥皂，揉搓双手
取适量洗手液或肥皂，均匀涂抹 在双手及手腕处。
揉搓双手，确保洗手液或肥皂充 分接触手部皮肤，特别是指甲缝
和手腕处。
揉搓时间不少于20秒，确保彻 底清洁双手。
用流动的水冲洗干净，烘干双手
用流动的水冲洗双手，将洗手 液或肥皂彻底冲洗干净。
详细描述
揉搓双手的时间需要足够长，以 便彻底清洁手上的细菌和病毒。 一般来说，揉搓时间需要在20秒 以上才能达到有效的清洁效果。
幼儿园小班健康讲卫生勤洗手PPT课件
认真只能把事情做对， 用心才能把事情做好。
手卫生与院内感染
青岛一医院违规致9名患者感染乙肝 责任人被处分
中新网2月9日电 据山东青岛市城阳区政府新闻办 官方微博消息，1月19日，城阳区卫计局接到城阳 区人民医院报告，医院血液透析室发现9名患者感 染乙肝病毒。这是一起因该院血液透析室违反院感 操作规程导致的严重医院感染事件。目前9名患者 已接受治疗，病情稳定。官方对城阳区人民医院相 关责任人作出处理。
手卫生五大时刻的解读
时刻四
接触患者后 医护人员的手卫生是在接触患者完整皮肤、患者周围环境的表面后
实施，包括日常接触、生活护理、非侵入性治疗或检查之后。 临床上常见的有给患者测血压、心电图检 查、测量脉搏等之后。此时手卫生可以防止医疗服务区域被患者携
带的微生物侵袭和感染。
时刻五
手卫生五大时刻的解读
手卫生方法
保护你的双手
冲净皂液 正确干手 不长时间戴手套 使用护肤品 接触污染物和腐蚀性物品戴手套
手卫生方法
手卫生五大时刻的解读
患者区域
包括患者、与患者接触的相关表面（患者的床单位、给患 者使用的相关器械，如输液管、引流管等）以及通过医护 人员与患者接触的表面（监护仪、呼吸机、引流袋等）。
接触患者周围环境后 医护人员的手卫生是在最后一次接触患者周围环境
后实施，包括日常清洁活动、不直接接触患者的护 理活动。临床上常见的是清理床旁桌、调节监护仪 等此时手卫生可以防止医疗服务区域被患者携带的 微生物侵袭。
请小心你的思想，它会影响你的行为； 请小心你的行为，它会影响你的习惯； 请小心你的习惯，它会影响你的性格； 请小心你的性格，它会影响你的命运。
手卫生与ห้องสมุดไป่ตู้内感染
医院感染暴发举例
手卫生与院内感染
青岛一医院违规致9名患者感染乙肝 责任人被处分
中新网2月9日电 据山东青岛市城阳区政府新闻办 官方微博消息，1月19日，城阳区卫计局接到城阳 区人民医院报告，医院血液透析室发现9名患者感 染乙肝病毒。这是一起因该院血液透析室违反院感 操作规程导致的严重医院感染事件。目前9名患者 已接受治疗，病情稳定。官方对城阳区人民医院相 关责任人作出处理。
手卫生五大时刻的解读
时刻四
接触患者后 医护人员的手卫生是在接触患者完整皮肤、患者周围环境的表面后
实施，包括日常接触、生活护理、非侵入性治疗或检查之后。 临床上常见的有给患者测血压、心电图检 查、测量脉搏等之后。此时手卫生可以防止医疗服务区域被患者携
带的微生物侵袭和感染。
时刻五
手卫生五大时刻的解读
手卫生方法
保护你的双手
冲净皂液 正确干手 不长时间戴手套 使用护肤品 接触污染物和腐蚀性物品戴手套
手卫生方法
手卫生五大时刻的解读
患者区域
包括患者、与患者接触的相关表面（患者的床单位、给患 者使用的相关器械，如输液管、引流管等）以及通过医护 人员与患者接触的表面（监护仪、呼吸机、引流袋等）。
接触患者周围环境后 医护人员的手卫生是在最后一次接触患者周围环境
后实施，包括日常清洁活动、不直接接触患者的护 理活动。临床上常见的是清理床旁桌、调节监护仪 等此时手卫生可以防止医疗服务区域被患者携带的 微生物侵袭。
请小心你的思想，它会影响你的行为； 请小心你的行为，它会影响你的习惯； 请小心你的习惯，它会影响你的性格； 请小心你的性格，它会影响你的命运。
手卫生与ห้องสมุดไป่ตู้内感染
医院感染暴发举例
幼儿园健康活动洗手ppt课件
保持手部清洁卫生
定期洗手
孩子们应该定期洗手，特别是在 进行日常活动或接触公共设施后。
使用肥皂和水
使用肥皂和水是清洁双手的最有效 方法。孩子们应该被教导如何正确 地使用肥皂和水洗手。
避免触摸面部
孩子们应该避免用未清洁的手触摸 面部，特别是眼睛、鼻子和嘴巴， 以减少细菌和病毒进入体内的风险。
04 幼儿园洗手设施 与用品
提高免疫力
增强身体抵抗力
勤洗手可以减少病原体对身体的侵害， 从而增强身体的抵抗力。
降低感染风险
保持手部清洁卫生可以降低感染各种疾 病的风险，为孩子的健康成长提供保障。
02 正确的洗手方法
湿手涂皂
01
打开水龙头，调节水温，用水将双 手充分淋湿。
02
取适量肥皂或洗手液，均匀涂抹至 双手的每个部位。
康教育的重要性。
06
制定下一阶段工作计划和目标任务安排
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
工作计划
加强教师培训，提高教师的健康 教育能力。
在下一阶段内，使全体幼儿都能 够掌握正确的洗手方法。
制定详细的健康教育计划，包括 教育内容、形式、时间等。
目标任务安排
加强与家长的沟通和合作，共同 促进幼儿健康行为的养成。
THANKS
感谢观看
接触动物后
如果孩子们接触了动物或其粪便，他 们应该立即洗手，以防止感染和传播 疾病。
接触垃圾后
在接触垃圾或废弃物后，孩子们需要 彻底清洁双手，以避免细菌和病毒的 传播。
户外活动后洗手
玩耍后洗手
在户外玩耍后，孩子们应该洗手，以消除可能附着在手上的细菌和病毒。
运动后洗手
进行户外运动或活动后，孩子们需要清洁双手，以防止感染和传播疾病。
幼儿园小朋友怎样正确洗手PPT课件
生细菌。 • 此外，为了在幼儿园更好地推广正确洗手的方法，可以制作PPT课件，
通过图文结合的方式向小朋友们展示洗手的步骤和方法。课件中可以包 括一些有趣的插图和动画，吸引小朋友们的注意力，让他们更加乐于学 习和掌握正确洗手的方法。
04
幼儿园洗手设施与环境要求
Chapter
提供适合儿童使用的洗手设施
教唱洗手儿歌
教授孩子们简单易学的洗手儿歌，让他们在欢快的歌声中学会正确 的洗手方法。
观看洗手动画视频
利用多媒体资源，为孩子们播放洗手动画视频，通过直观的画面帮 助他们掌握洗手步骤和技巧。
组织洗手比赛，激发孩子的参与兴趣
1 2
设立洗手小能手奖项
在班级内组织洗手比赛，评选出洗手最认真、最 干净的小朋友，颁发小能手奖项，激发孩子们的 参与热情。
幼儿园小朋友怎样正确洗手PPT课 件
目录
• 洗手的重要性 • 洗手的时机与场景 • 正确洗手的步骤与方法 • 幼儿园洗手设施与环境要求 • 洗手教育与实践活动 • 洗手习惯的培养与监督
01
洗手的重要性
Chapter
预防疾病传播
去除手上病菌
洗手可以有效去除手上的细菌和 病毒，减少疾病传播的风险。
防止病从口入
很多疾病都是通过手部接触口腔 、眼睛、鼻子等部位传播的，洗 手可以降低这种风险。
维护个人卫生
01
02
03
保持手部清洁
洗手可以去除手部的污垢 和油脂，保持手部的清洁 卫生。
避免异味产生
手部长时间不清洗容易产 生异味，洗手可以去除异 味，让人感到舒适。
提升个人形象
干净整洁的手部给人留下 良好的印象，也是个人形 象的重要体现。
Chapter
通过图文结合的方式向小朋友们展示洗手的步骤和方法。课件中可以包 括一些有趣的插图和动画，吸引小朋友们的注意力，让他们更加乐于学 习和掌握正确洗手的方法。
04
幼儿园洗手设施与环境要求
Chapter
提供适合儿童使用的洗手设施
教唱洗手儿歌
教授孩子们简单易学的洗手儿歌，让他们在欢快的歌声中学会正确 的洗手方法。
观看洗手动画视频
利用多媒体资源，为孩子们播放洗手动画视频，通过直观的画面帮 助他们掌握洗手步骤和技巧。
组织洗手比赛，激发孩子的参与兴趣
1 2
设立洗手小能手奖项
在班级内组织洗手比赛，评选出洗手最认真、最 干净的小朋友，颁发小能手奖项，激发孩子们的 参与热情。
幼儿园小朋友怎样正确洗手PPT课 件
目录
• 洗手的重要性 • 洗手的时机与场景 • 正确洗手的步骤与方法 • 幼儿园洗手设施与环境要求 • 洗手教育与实践活动 • 洗手习惯的培养与监督
01
洗手的重要性
Chapter
预防疾病传播
去除手上病菌
洗手可以有效去除手上的细菌和 病毒，减少疾病传播的风险。
防止病从口入
很多疾病都是通过手部接触口腔 、眼睛、鼻子等部位传播的，洗 手可以降低这种风险。
维护个人卫生
01
02
03
保持手部清洁
洗手可以去除手部的污垢 和油脂，保持手部的清洁 卫生。
避免异味产生
手部长时间不清洗容易产 生异味，洗手可以去除异 味，让人感到舒适。
提升个人形象
干净整洁的手部给人留下 良好的印象，也是个人形 象的重要体现。
Chapter
幼儿园《洗手》PPT课件
课程目标：帮助 幼儿掌握正确的 洗手方法，养成 良好卫生习惯
课程目标
帮助幼儿了解正确的洗手方 法
培养幼儿养成良好的洗手习 惯
增强幼儿自我保护意识和能 力
培养幼儿热爱生命、保护身 体健康的意识
适用对象
幼儿园小班
大班
添加标题
添加标题
中班
添加标题
添加标题
幼儿园其他班级
课程时间
课程时长：30分 钟
适用年龄段：3-6 岁
难点：增强幼儿的卫生意识和自我保护能力
解决方法：通过图片、动画等多媒体形式生动形象地展示洗手的过程，并组织幼儿进行 实际操作练习
效果评估：对幼儿的洗手方法、流程和卫生习惯进行观察和评估，及时发现问题并采取 措施进行改进
教学方法与手段
讲解示范：教师演示正确的洗手方法和步骤 互动游戏：通过互动游戏加深幼儿对洗手的认识和掌握正确的洗手方法 角色扮演：让幼儿扮演医生、护士等角色，提高幼儿对洗手的重视和兴趣 小组讨论：让幼儿分组讨论如何洗手，加强幼儿之间的交流和合作。
添加标题
添加标题
增强了孩子们的卫生意识
添加标题
添加标题
激发了孩子们的学习兴趣和创造力
课程反思与改进
课程目标是否达成 课程内容是否适合幼儿 教师表现是否得当 幼儿参与度是否高
对幼儿的期望与建议
培养良好的卫生习惯
增强自我保护意识
提高生活自理能力
鼓励幼儿积极参与集体活 动，建立自信心
对家长的期望与建议
课程类型：幼儿园 教育活动
课程模式：线下授 课
课程内容
洗手的必要性
预防疾病：勤洗手 可以预防传染病、 细菌感染等疾病。
个人卫生：保持手 部清洁卫生，有助 于保持个人卫生和 健康。
《手卫生知识》ppt课件
右手握住左手大拇指旋转揉搓 ，交换进行。
手心对手背沿指缝相互揉搓， 交换进行。
弯曲手指使关节在另一手掌心 旋转揉搓，交换进行。
将五个手指尖并拢放在另一手 掌心旋转揉搓，交换进行。
冲洗干净并用干净毛巾擦干
在流动水下彻底冲洗双手，确 保肥皂和污垢被完全冲掉。
使用干净、干燥的毛巾轻轻擦 干双手，避免使用不干净的毛 巾或共用毛巾。
《手卫生知识》ppt课件
目录
• 手卫生基本概念与重要性 • 常见手部细菌与病毒传播途径 • 正确洗手方法与步骤 • 公共场所手卫生设施配置要求 • 家庭生活中如何保持良好手卫生习惯 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01 手卫生基本概念 与重要性
手卫生定义及意义
手卫生是指通过正确洗手或使用 手消毒剂来保持手部清洁，预防
家庭成员之间可以互相监督手 卫生习惯的执行情况，共同提
高意识。
可以在家中显眼位置张贴手 卫生宣传海报或者提示贴，
提醒大家注意手卫生。
定期组织家庭手卫生知识学习 ，让每个人都了解手卫生的重 要性，以及如何正确执行手卫
生习惯。
06 总结回顾与展望 未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
手卫生基本概念和重要性
鼓励公众在公共场所使用提供的手卫生设施，并养成良好的手卫生习惯。
05 家庭生活中如何 保持良好手卫生 习惯
定期更换毛巾，避免交叉感染
毛巾是细菌滋生的温床，定期更换可以 减少细菌数量，降低交叉感染的风险。
建议每2-3个月更换一次毛巾，或者在 毛巾出现磨损、变色等情况时及时更换
。
家庭成员之间应该避免共用毛巾，每人应用
01
鼓励学员将所学的手卫生知识应用于家庭生活中，如饭前便后
洗手、定期清洁家居环境等。
幼儿手卫生PPT课件
预防病从口入
保持手部清洁卫生，可以避免在进食 时将细菌和病毒带入口腔，预防消化 道疾病。
03
幼儿手卫生现状及问题
幼儿手卫生现状调查
01
02
03
调查方法
采用问卷调查、实地观察 等方式，对幼儿手卫生状 况进行全面了解。
调查结果
多数幼儿存在手卫生问题， 如洗手不彻底、洗手频率 低等。
原因分析
幼儿缺乏手卫生知识，家 长和幼儿园重视程度不够， 洗手设施不完善等。
评选“洗手小能手”
1 2 3
制定评选标准 例如洗手方法正确、洗手时间足够、手部清洁彻 底等。
评选过程 通过观察幼儿在日常生活中的洗手表现，结合老 师的评价和家长的反馈，评选出表现优秀的“洗 手小能手”。
表彰奖励 为获奖的幼儿颁发证书和小奖品，鼓励其他幼儿 向榜样学习，提高手卫生的意识和能力。
06
鼓励幼儿自主参与手卫生管理，学会自我保护和关爱他人。
THANKS
取适量肥皂或洗手液
02
取适量肥皂或洗手液于掌心，量不宜过多也不宜过少，以保证
双手能够涂抹均匀。
均匀涂抹双手
03
将肥皂或洗手液均匀涂抹在双手的各个部位，包括手心、手背、
指缝、指尖和手腕等，确保每个部位都得到充分清洁。
揉搓双手至少20秒
掌心对掌心揉搓
将双手掌心相对，十指交叉，相互揉搓， 使肥皂或洗手液产生丰富的泡沫。
防止病从口入
幼儿在用手拿取食物时，容易将手上的病菌带入口腔，引发消化道疾病。因此， 加强手卫生管理对于预防病从口入具有重要意义。
促进健康成长
01
增强免疫力
02
提高身体素质
保持良好的手卫生习惯有助于减少幼儿接触到的病菌数量，从而减轻 免疫系统的负担，增强幼儿的免疫力。
幼儿园七步洗手法ppt课件(2024)
在选择肥皂或洗手液时，应选择正规 品牌、质量可靠的产品，避免使用假 冒伪劣产品。
2024/1/26
16
揉搓时间不少于20秒
揉搓时间不少于20秒可以确保充分清洗双手，达到更好的清 洁效果。
在揉搓时，应按照七步洗手法的步骤逐一进行，确保每个部 位都得到充分清洗。
2024/1/26
17
清洗指甲、指尖、指缝等部位
掌握正确洗手方法
教会幼儿按照七步洗手法正确洗手，养成餐 前便后、接触脏物后等关键时刻洗手的习惯 。
培养自主洗手意识
鼓励幼儿在没有成人监督的情况下，也能自 觉按照七步洗手法认真洗手。
2024/1/26
20
预防疾病，保障幼儿健康
2024/1/26
减少细菌和病毒传播
01
通过洗手可以有效清除手上的细菌和病毒，降低感染和传播的
28
展望七步洗手法在幼儿园的应用前景
创新教育方式
通过生动有趣的教学方式，如动 画、儿歌、互动游戏等，激发幼 儿学习七步洗手法的兴趣。
推广至更多场所
将七步洗手法的应用推广至更多 公共场所和机构，提高公众对洗 手重要性的认识，共同维护公共 卫生安全。
01
纳入日常教育体系
将七步洗手法纳入幼儿园的日常 教育体系中，使其成为幼儿必须 掌握的基本技能之一。
手腕的内侧和外侧都要充分揉 搓，确保清洁。
13
03
七步洗手法的注意事项
2024/1/26
14
使用流动水
2024/1/26
01
使用流动水可以更有效地清洗双 手，避免使用静止水可能带来的 二次污染。
02
在使用流动水时，应注意水温适 中，避免过冷或过热的水对皮肤 造成刺激。
07679_幼儿园手卫生规范ppt课件
30
干手设备类型比较及使用注意事项
优点
干手速度快，节能环保。
缺点
噪音较大，价格较高。
使用注意事项
定期清理喷嘴和过滤网，避免堵塞影响干手效果。
2024/1/26
31
消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
消毒剂应用场景
教室桌面、玩具等物品表面消毒。
幼儿餐前便后手部消毒。
2024/1/26
32
消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
2024/1/26
17
改进方向和措施建议
定期组织幼儿进行手部卫生知识 培训，提高幼儿自我保健能力。
加强幼儿园内卫生检查，确保洗 手设施完好、洗手用品充足。
对于存在手部卫生问题的幼儿， 及时进行指导和纠正。
2024/1/26
18
04 正确洗手方法与 技巧培训
2024/1/26
19
何时需要洗手及注意事项
幼儿园手卫生规范ppt课件
2024/1/26
1
目 录
2024/1/26
• 引言 • 手卫生基本概念与重要性 • 幼儿园手卫生现状分析 • 正确洗手方法与技巧培训 • 消毒剂和干手设备使用指南 • 监督检查与持续改进计划制定 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01 引言
2024/1/26
3
目的和背景
2024/1/26
11
03 幼儿园手卫生现 状分况调查
调查目的
了解幼儿园孩子手部卫 生状况，为制定改进措
施提供依据。
2024/1/26
调查对象
随机抽取幼儿园内不同 年龄段、不同班级的幼
儿进行调查。
调查方法
采用问卷调查、观察法 等方法收集数据。
干手设备类型比较及使用注意事项
优点
干手速度快，节能环保。
缺点
噪音较大，价格较高。
使用注意事项
定期清理喷嘴和过滤网，避免堵塞影响干手效果。
2024/1/26
31
消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
消毒剂应用场景
教室桌面、玩具等物品表面消毒。
幼儿餐前便后手部消毒。
2024/1/26
32
消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
2024/1/26
17
改进方向和措施建议
定期组织幼儿进行手部卫生知识 培训，提高幼儿自我保健能力。
加强幼儿园内卫生检查，确保洗 手设施完好、洗手用品充足。
对于存在手部卫生问题的幼儿， 及时进行指导和纠正。
2024/1/26
18
04 正确洗手方法与 技巧培训
2024/1/26
19
何时需要洗手及注意事项
幼儿园手卫生规范ppt课件
2024/1/26
1
目 录
2024/1/26
• 引言 • 手卫生基本概念与重要性 • 幼儿园手卫生现状分析 • 正确洗手方法与技巧培训 • 消毒剂和干手设备使用指南 • 监督检查与持续改进计划制定 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01 引言
2024/1/26
3
目的和背景
2024/1/26
11
03 幼儿园手卫生现 状分况调查
调查目的
了解幼儿园孩子手部卫 生状况，为制定改进措
施提供依据。
2024/1/26
调查对象
随机抽取幼儿园内不同 年龄段、不同班级的幼
儿进行调查。
调查方法
采用问卷调查、观察法 等方法收集数据。
《幼儿园洗手课》课件
提高幼儿自我保护意识
让幼儿知道手部容易接触细菌，洗手 能够减少疾病传播，增强自我保护意 识。
课程安排
01
02
03
04
课程时间：每周一上午10:0010:30
课程时长：30分钟
课程地点：幼儿园活动室
课程内容：讲解洗手的重要性 、正确的洗手方法及步骤、洗
手时需要注意的事项等。
课程意义
有助于幼儿身体健康成长
01
洗双手。
03
04
处理食物前
在准备食物之前，应确保双手清 洁。
洗手注意事项
使用温水
使用温水洗手可以更好 地溶解和清除污垢。
洗手液或肥皂
使用洗手液或肥皂可以 更有效地去除手上的细
菌和污垢。
彻底冲洗
确保将肥皂和脏物彻底 冲洗干净，不留任何残
留物。
擦干双手
在擦干双手时，不要共 用毛巾，以避免交叉感
课程评价需要更加客观全面
在本次课程中，评价方式较为单一，主要以教师评价为主。在未来的课 程中，可以增加更多的评价方式，如幼儿自评、同伴互评等，使评价更 加客观全面。
未来展望
拓展课程内容
在未来的课程中，可以进一步拓展课程内容，如增加更多关于卫生 和健康的知识点，以及与幼儿日常生活相关的内容。
加强家园共育
课程反思与改进
01
课程内容需要更加生动有趣
在未来的课程中，可以增加更多的互动环节和游戏，使课程内容更加生
动有趣，提高幼儿的学习兴趣。
02 03
课程时间安排需要更加合理
在本次课程中，有些环节的时间安排不够合理，导致课程进度有些紧凑 。在未来的课程中，需要更加合理地安排时间，确保每个环节都有充足 的时间进行。
2024洗手课件ppt课件完整版
解释
水只能冲洗掉表面的污垢 ，而肥皂或洗手液能够深 层清洁，去除细菌和病毒 。
实例
在医疗、食品加工等行业 中，仅用水冲洗双手是不 符合卫生标准的。
误区二：过度使用肥皂或洗手液
纠正方法
适量使用肥皂或洗手液， 避免浪费和过度清洁。
解释
过度使用肥皂或洗手液不 仅浪费资源，还可能对皮 肤造成伤害，导致皮肤干 燥、开裂等问题。
率和质量。
享受美好生活
一个健康、干净、整洁的身体可 以让人更加自信和愉悦地享受生 活的美好。而洗手作为日常卫生 习惯的一部分，可以为我们的美
好生活保驾护航。
02
洗手的正确方法与步骤
湿润双手
打开水龙头，调节水温，避免 水温过冷或过热。
02
01
将双手充分湿润，确保每个部位 都被水覆盖。
涂抹肥皂或洗手液
教育孩子正确洗手步骤
使用肥皂和水，按照正确的步骤洗手，包括搓手、清洗指间、手背等部
分，持续时间至少20秒。
03
制定家庭卫生规则
建立家庭卫生规则，如餐前便后必须洗手，从外面回家后要先洗手等。
学校加强卫生宣传和教育工作
校园卫生课程
将卫生教育纳入课程，定期向学生传授正确的洗 手方法和卫生习惯。
宣传海报和标语
在校园内张贴宣传海报和标语，提醒学生注意个 人卫生和洗手的重要性。
定期检查和评估
学校可定期对学生的个人卫生习惯进行检查和评 估，并给予相应的指导和帮助。
社会普及卫生知识和宣传活动
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公共卫生宣传
政府和社会组织应加强公共卫生宣传，提高公众 对洗手等个人卫生习惯的认识和重视程度。
公益活动
组织各种形式的公益活动，如卫生知识讲座、洗 手日等，吸引更多人参与并了解洗手的重要性。
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幼儿园卫生健康课
双“手”筑健康
目 录
为什么要洗手？ 什么时候需要洗手？ 怎样洗手？ 洗完后还要注意什么？
为什么要洗手？
为什么要洗手？
细菌
微小，有生命的 太小了，我们的眼睛看不见 细菌存在于任何地方 细菌会导致疾病
为什么要洗手？
因为我们的手不是时刻干净的， 而干净的双手，才可以保障我 们的健康。
什么时候需要洗手？
那就是......
-打喷嚏或咳嗽后，接触过泪液，鼻涕、痰液、唾 沫后， -吃药之前，触摸眼、口、鼻前 -戴口罩前及除口罩 -触摸过公共物品，如扶手、门把手、电梯按钮 -做完扫除工作之后 -从外面回家后 -与宠物玩耍后
怎样洗手？
洗完手后还要注意什么？
双“手”筑健康
目 录
为什么要洗手？ 什么时候需要洗手？ 怎样洗手？ 洗完后还要注意什么？
为什么要洗手？
为什么要洗手？
细菌
微小，有生命的 太小了，我们的眼睛看不见 细菌存在于任何地方 细菌会导致疾病
为什么要洗手？
因为我们的手不是时刻干净的， 而干净的双手，才可以保障我 们的健康。
什么时候需要洗手？
那就是......
-打喷嚏或咳嗽后，接触过泪液，鼻涕、痰液、唾 沫后， -吃药之前，触摸眼、口、鼻前 -戴口罩前及除口罩 -触摸过公共物品，如扶手、门把手、电梯按钮 -做完扫除工作之后 -从外面回家后 -与宠物玩耍后
怎样洗手？
洗完手后还要注意什么？