小学数学人教2011课标版一年级10以内的点数

10以内点数

教学目标：

1、能手口一致点数10以内物品并说出总数。

2、在操作中让学生感知1—10的数量关系。

3、乐于参与数学活动。

教学重点：

学习从不同的方向准确辨别物体的排列位置。

教学难点：

自己确定方向并能准确找出位置。

教学方法：游戏法、讲解法、引导法。

教学过程：

1、导入：今天我们的数学课来讲一个好玩的数学故事，名字叫《踢踏，踢踏，小螃蟹搬新家》那么小螃蟹是哪天开始出去寻找新家呢？没想到小螃蟹是个急性子，它说去就去，还要记住这个好日子留作纪念呢。那么今天是个什么日子呢？我们来看看我班的日历表，把它改一改，帮小螃蟹记住了。现在的时间是点分，好我们现在和小螃蟹一起出发啦！

2、讲解绘本，注意点数的顺序。（略）

3、巩固练习，继续强调点数的顺序，和一一对应关系。

4、联系现实生活实际：培智二班就是我们的家，我们一周七天有五天在学校度过，大家爱咱们的班集体吗?现在我们来数一数班级里有几个同学？我们班有几盆花？几张椅子?..........

5、轻松一刻：律动---拍手歌

6、作业：回家去为妈妈摆放6个苹果，吃饭时，摆放碗筷，搬凳子等。

课后反思：

1.整个教学活动，学生自始至终保持了浓厚的兴趣，教师与他们共同参与，起到了导向辅助的作用。

2.本节课故事性、游戏性、趣味性强，课堂气氛活跃，充分激发了学生学习积极性。

3.绘本教学、生活语文、律动、信息技术与生活数学相结合，多学科整合，生活数学充分注重生活实际，尝试数学在生活中的应用。