顺序控制线路(6)
编号： 06 任课教师：时永贵教研室主任签字：
课题名称：课题六顺序控制线路
教学目的：1. 正确掌握顺序控制线路的工作原理；
2. 正确进行顺序控制线路装配。
德育目标：由学生独立完成线路的装配，发挥学生的创造力，树立学生的自信心。教学重点：顺序控制线路的安装、调试。
教学难点：掌握顺序控制线路的工作原理分析。
教学方法：讲解法、演示法、现场实习法
课的类型：实习课
教学过程：
课前准备：1.准备实习设备、材料及教学用具；
2.检查学生出勤情况，工具及劳动保护穿戴情况；
3.集中学生注意力，准备讲授教学内容。
安全教育: 1.集体背诵安全操作规程；
2.正确使用电工工具及仪表；
3.按操作规程要求正确操作电器设备的运行。
讲授新课：
课题六顺序控制线路
一、顺序控制线路
1、电动机顺序控制的要求
要求按一定顺序启动、停止时、我们就称此系统是顺序控制系统，在装有多台电动机的生产机械上，各电动机所起的作用是不同的，有时需按一定的顺序启动或停止。才能保证操作过程的合理和工作的安全可靠。要求几台电动机的启动和停止，必须按一定的前后顺序来完成的控制方式，叫做电动机的顺序控制。
2、多台电机顺启逆停控制线路的组成及保护
1）M1、M2、M3为电动机。KM1、KM2、KM3电机控制接触器。FR热继电器、SB1---SB6控制按钮。KA为中间继电器。
2)保护功能：短路保护----QS空气开关
过载保护-----FR热继电器
欠压保护------KM接触器
零位保护-------KM接触器
注：本电路适用三台电机传送带控制要求，
启动顺序是1号 2号 3号即顺序启动，防止货物堆积；
停止顺序是3号 2号 1号即逆序停止，保证停车后不残留货 当1号 2号出线故障时，3号能随即停车，以免继续进料。 3、顺序控制线路的工作原理
电路如图6-1所示，其电路控制过程如下： 启动控制过程： M1（1号）、M2（2号）、M3（3号）依次顺序启动
???
??→→常开辅助触头闭合主触头闭合自锁触头闭合自锁线圈得电按下111
32KM KM KM KM SB
??
?
?????→
→→两对常开辅助触头闭合主触头闭合
线圈得电自锁触头闭合自锁
线圈得电按下2224KM KM KM KA KA SB ???
??→→
常开辅助触头闭合主触头闭合
自锁触头闭合自锁线圈得电按下3KM 3KM 3
KM 3KM 6SB
停止控制过程：
M3（3号）、M2（2号）、M1（1号）依次逆序停止：
??
?
??→→常开辅助触头分断主触头分断自锁触头分断解除自锁线圈失电按下33335KM KM KM KM SB
?
?
?
?????→→→两对常开辅助触头分断主触头分断
线圈失电自锁触头分断解除自锁
线圈失电按下2KM 2KM 2KM KA KA 3SB ???
??→→常开辅助触头分断主触头分断
自锁触头分断解除自锁线圈失电按下1KM 1KM 1
KM 1KM 1SB
4、安装步骤及工艺要求：
1）配齐所用元件，并检查质量。缺损螺丝要配齐； 2）根据原理图画出电路安装接线图。并标注线号； 3）安装电路时要先控制电路后主电路原则进行安装； 4）安装结束后要先检查是否有短路、断路方可试车； 5）检查无误后方可送电试车。
M1启动1号 M2启动2号 M3启动3号 M3停止3号
M2停止2号 M1停止1号
5、多台电机顺启逆停控制线路装配的要求
1）在实习教师的指导下，对多台电机顺启逆停控制线路进行操作，了解多台电机顺启逆停控制线路的各种工作状态及操作方法。
2）在教师指导下，弄清多台电机顺启逆停控制线路电器元件安装位置及走线情况；结合机械、电气等几方面相关的知识，搞清多台电机顺启逆停控制线路电气控制的特殊环节。
6、多台电机顺启逆停控制线路装配步骤
（1）检查电器元件质量并固定。
（2）正确进行布线操作。
（3）通电试车运行是否正常。
（4）安全、文明生产。
分配学生实习任务：
1、任务名称：顺序控制线路装配与调试
2、控制要求：
如图6-1所示，明确线路的构成及工作原理后，先对电路图中所用的元器件进行布置和固定，对线路图进行装配，调试及检修。
3、考核要求：
(1) 根据顺序控制线路的电路图，选用安装和检修所用的工具，仪表和器材；
(2) 正确编写安装步骤和工艺要求；
(3) 正确安装、调试和检修顺序控制线路。
巡回指导：
1、对顺序控制线路的电路原理进行分析。
2、对于接线方法、接线技巧及工艺进行指导，要求能够正确完成控制要求。
总结指导：
1、集中学生的接线工艺实际情况进行分类讲评。
2、比较每个人装配的优缺点，分析接线技巧，总结出好的接线经验。
课后回顾：
一、组织教学
1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；
2、调动学生参与教学的积极性；
3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。
二、讲授新课
1、讲解电动机顺序控制的要求；
2、讲解多台电机顺启逆停控制线路的组成及保护；
3、讲解顺序控制线路的工作原理；
4、讲解安装步骤及工艺要求。
三、实操训练安排
安排第一组学生进行实操训练（约120～180分钟）
讲评第一组学生的实习完成情况（约15～30分钟）
讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习（约15～30分钟）
四、安全注意事项
1、集体背诵安全操作规程；
2、强调常用低压电器使用时的安全注意事项；
3、强调通电试车的注意事项。
五、巡回指导
1、对学生安装设备的工艺进行指导；
2、对学生检修设备的方法进行指导；
3、对学生装配线路进行指导。
课日小结
一、组织教学
1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；
2、调动学生参与教学的积极性；
3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。
二、讲授新课
1、由学生复述电动机顺序控制的要求；
2、由学生复述多台电机顺启逆停控制线路的组成及保护；
3、由学生复述顺序控制线路的工作原理；
4、由学生复述安装步骤及工艺要求；
5、讲解多台电机顺启逆停控制线路装配的要求；
6、讲解多台电机顺启逆停控制线路装配步骤。
三、实操训练安排
安排第二组学生进行实操训练（约120～180分钟）
讲评第二组学生的实习完成情况（约30～60分钟）
讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习（约50～60分钟）
四、安全注意事项
1、集体背诵安全操作规程；
2、强调常用低压电器使用时的安全注意事项；
3、强调通电试车的注意事项。
五、巡回指导
1、对电气设备和电器元件的安放位置进行指导；
2、对学生的布线工艺进行指导；
3、对学生通电试车的安全进行指导。
课日小结
一、组织教学
1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；
2、调动学生参与教学的积极性；
3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。
二、讲授新课
1、对前一天学生配线工艺进行纠正和讲解，以老师演示为主；
2、由学生复述顺序控制线路的工作原理；
3、由学生复述安装步骤及工艺要求；
4、由学生复述多台电机顺启逆停控制线路装配的要求；
5、由学生复述多台电机顺启逆停控制线路装配步骤。
三、实操训练安排
安排第一组学生进行实操训练（约120～180分钟）
讲评第一组学生的实习完成情况（约15～30分钟）
讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习（约15～30分钟）
四、安全注意事项
1、集体背诵安全操作规程；
2、强调常用低压电器使用时的安全注意事项；
3、强调通电试车的注意事项。
五、巡回指导
1、对学生安装设备的工艺进行指导；
2、对学生检修设备的方法进行指导；
3、对学生装配线路进行指导。
课日小结
一、组织教学
1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；
2、调动学生参与教学的积极性；
3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。
二、讲授新课
1、对前一天学生配线工艺进行纠正和讲解，以老师演示为主；
2、由学生复述顺序控制线路的工作原理；
3、由学生复述多台电机顺启逆停控制线路装配的要求；
三、实操训练安排
安排第二组学生进行实操训练（约120～180分钟）
讲评第二组学生的实习完成情况（约30～60分钟）
讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习（约50～60分钟）
四、安全注意事项
1、集体背诵安全操作规程；
2、强调常用低压电器使用时的安全注意事项；
3、强调通电试车的注意事项。
五、巡回指导
1、对学生安装设备的工艺进行指导；
2、对学生检修设备的方法进行指导；
3、对学生装配线路进行指导。
课日小结
课日五：顺序控制线路考试及成绩评定
课日教学过程：
一、组织教学
1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；
2、调动学生参与教学的积极性；
3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。
二、课题验收考试
1、从本课题所学过的线路中抽出考试题进行考试。
2、考试安排：
说明考试要求、安排考试工位、准备考试材料。（约30分钟）安排第一组学生进行考试（约90分钟）
按照评分标准对第一组学生进行成绩评定（约10分钟）
安排第二组学生进行考试（约90分钟）
按照评分标准对第二组学生进行成绩评定（约10分钟）
注：附评分标准
三、安全注意事项
强调通电试车的安全注意事项。
课日小结
顺序控制线路课题验收评分表
工件编号：班级：姓名：
中职《电气控制线路安装与检修》课程标准.
1．概述 1.1课程性质 本课程是中等职业学校电气技术应用技术专业一门核心专业课程，具有实践性强、应用面广的特点，其主要功能是使学生掌握“适度、够用”的电器理论知识，会安装各种电气控制线路并能够进行电路的分析、设计、调试，掌握常用机床电气控制线路的识读及故障检修方法。 1.2课程对应的职业岗位 本课程对应了工业企业、建筑及其他行业电气设备维护员、电气设备生产一线操作工、电气设备售后服务等职业岗位。 1.3课程目标 通过任务引领的项目活动，掌握电力拖动中，电动机基本控制线路的安装与检修、常用生产机械电气控制线路的识读及故障检修等技能，使学生具备本专业的高素质劳动者和中级技术应用性人才所必须具备的电工工艺理论及专业实践技能，培养学生爱岗敬业和吃苦耐劳的精神以及良好的工作习惯。 1.3.1知识目标 1.了解低压电器设备的原理、结构及安装选用方法； 2.识读电动机电气原理图，掌握电气控制线路检测方法。 3.掌握常见生产机械电气控制线路的工作原理； 1.3.2技能目标 1.掌握电动机控制线路的安装操作技能。 2.掌握电动机控制电路中故障的检测及排除方法。 3.掌握常见生产机械电气控制线路的工作原理的分析及故障检修方法。 1.3.3情感目标 1.培养严谨细致工作作风和吃苦耐劳精神。 2.了解安全生产、文明生产的基本知识。 3.培养学生企业6S管理模式意识。 1.4设计理念与思路 1.4.1课程基本理念 本课程坚持以就业为导向，以能力为本位的职教思想，坚持以人为本，以生产岗位需求为方向，以培养学生一定的理论基础、规范的职业技能和适应专业的发展为依据来设立课程目标。
2.教材结构和内容编排要符合中职教学的特点和要求,讲究“实在”、“实效”。 3.选取项目应满足企业生产实际需要,贯彻由浅入深,循序渐进,符合学生学习基础和认知规律。 4.教材编写应充分体现项目课程特点,理论与实践交叉进行，力求任务明确,可操作性强。 5.教材编写语言平实、图文并茂,便于学生自主学习.注重新技术、新工艺、新方法的介绍，为学有余力的学生留下进一步拓展知识能力的内容和空间。 4.3教学方法与手段 4.3.1教学方法 采用理实一体化、任务驱动法。 4.3.2教学手段 1.通过多媒体课件及实物或模型动画仿真，使学生先形成感性认识，把所学知识与实物紧紧联系起来，用科学的方法理解和记忆，最终从感性认识提高到理性认识。 2.把课堂搬进实训室、并结合实物进行现场教学.做到教、学、做一体化，让学生在学习、操作过程中积极思考、反复练习，最终达到自己能应用的目的。 4.4教案编写建议 本课程教学采用理论实践一体化的实践教学方法，可通过完成相关项目及其任务的过程来编写教案，明确每个项目/任务完成的知识准备、创设情境、任务实施，学习有关的专业知识、掌握相关的职业技能。 4.5教学评价与考核标准 4.5.1评价建议 1.考核由课程过程性评价和课程终结性评价两块组成考核体系，形成任务过程与任务结果的相互促进和有机结合，有利于调动学生自主学习的积极性。 2.过程性考核占考核体系的70%，课程的项目为过程性考核，注重学生自查互评的评价和教师考核评价的综合性。过程过程中考核包括：学习态度（6S职业素养）、任务完成情况、平时作业成绩、学习资料等内容。考核评价的手段为任务书。 3.终结性考核占考核体系30%，由卷面成绩（占三成）和过程实践（占七成）的综合组成考核成绩。 4.5.2考核标准 1.基本控制线路的安装
电力拖动控制线路与技能训练试卷及答案
52、生产机械的位置控制，是将生产机械的运动限制在一定围，也称限位控制，利用位置 开关（也称行程开关）和运动部件上的机械挡铁来实现（） 53、电力拖动的特点。方便经济、效率高、调解性能好、易于实现生产过程的自动化。（） 54、电力拖动系统的组成电源、电动机、控制设备、传动机构。（） 55、蠕动型行程开关的触头使用寿命高于瞬动型。（） 56、三相异步电动机在实际运行中，常会遇到因电气或机械原因等引起的过电流（过载和 断相）现象。（） 57、热继电器动作电流的调节是通过旋转调节旋钮来实现的。调节旋钮为一个偏心轮，旋 转调节旋钮可以改变传动杆和动触点之间的传动距离，距离越长动作电流就越大。 （） 58、空气阻尼式时间继电器的优点是结构简单、延时围大、寿命长、价格低廉，且不受电 源电压及频率波动的影响，其缺点是延时误差大、无调节刻度指示，一般适用延时精度要求不高的场合。（） 59、当热继电器与其它电器装在一起时，应装在电器下方且远离其它电器50mm以上， 以免受其它电器发热的影响。（） 60、交流接触器安装与接线时，切勿把零件失落在接触器部，以免引起卡阻，或引起短路 故障。（） 二．单项选择题。（每题1分，共40 分） 1、熔断器串接在电路中主要用作 ( )。 A.短路保护 B.过载保护 C.欠压保护 2、熔断器的核心是 ( )。 A.熔体 B.熔管 C.熔座 3、熔断器在电气线路或设备出现短路故障时，应（）。 A.不熔断 B.立即熔断 C.延时熔断 4、DZ5-20系列低压断路器中的热脱扣器的作用。 A.欠压保护 B.短路保护 C.过载保护 5、DZ5-20系列低压断路器中的电磁脱扣器的作用是（）。 A.欠压保护 B.短路保护 C.过载保护 6、组合开关用于控制小型异步电动机的运转时，开关的额定电流一般取电动机额定电流 的（）倍。 A.1.5～2.5 B.1～2 C.2～3 7、直流电动机电枢回路串电阻调速只能使电动机转速在额定转速（）围进行调节。 Ａ。以下。Ｂ。以上。Ｃ。±１０﹪ 8、常开按钮只能（）。 A.接通电路 B.断开电路 C.接通或断开电路 9、常闭按钮只能（）。 A.接通电路 B.断开电路 C.接通或断开电路 10、双轮旋转式行程开关为（）。 A.非自动复位式 B.自动复位式 C.自动或非自动复位式11、交流接触器E形铁心中柱端面留有0.1~0.2mm的气隙是为了（）。 A.减小剩磁影响 B.减小铁心震动 C.散热 12、对于CJ10—10型容量较小的交流接触器，一般采用（）灭弧。 A.栅片灭弧装置 B.纵缝灭弧装置 C.双断口结构的电动力灭弧装置 13、辅助电路编号按“等电位”原则，按从上之下、从左至右的顺序用（）依此编号。A。数字或字母；Ｂ。字母；Ｃ。数字 14、对于容量较大的40A交流接触器，多采用（）灭弧。 A.栅片灭弧装置Ｂ.纵缝灭弧装置Ｃ.双断口结构的电动力灭弧装置 15、直流接触器的磁路中常垫有非磁性垫片，其作用是（）。 A.减小铁心涡流 B.减小吸合时的电流 C.减小剩磁影响 16、交流接触器一般应安装在垂直面上，倾斜度不得超过（）。 A.15· B.10· C.5· 17、过电流继电器的吸合电流为（）倍的额定电流。 A.1.1～ 4 B.0.9～ 1.2 C.0.3～ 0.65° 18、零电压继电器是（）的一种特殊形式。 A.欠压继电器 B.过电压继电器 C.过电流继电器 D.欠电流继电器 19、将JS7-A系列断电延时型时间继电器的电磁机构旋出固定螺钉后反转（）安装， 即可得到通电延时型时间继电器。 A.360· B.180· C.90· D.60· 20、热继电器中主双金属片的弯曲主要是由于两种金属材料的（）不同。 A.机械强度 B.导电能力 C.热膨胀系数 21、一般情况下，热继电器中热元件的整定电流为电动机额定电流的（）倍。 A.4～7 B.0.95～1.05 C.1.5～2 22、如果热继电器出线端的连接导线过细，会导致热继电器（）。 A.提前动作 B.滞后动作 C.过热烧毁 23、对有直接电联系的交叉导线的连接点（）。 A.只画小黑圆点 B.不画小黑圆点 C.可画小黑圆点也可不画小黑圆点 24、同一电器的元件在电路图和接线图中使用的图形符号、文字符号要（）。 A.基本相同； B.不同； C.完全相同。 25、主电路的编号在电源开关的出线端按相序依次为（） A.U、V、W B.L1、L2、L3 C.U11、V11、W11 26、工作在交流额定电压A V及以下、直流额定电压B V及以下的电器称为低压电器。这里A、B分别代表（） A.1200、1500 ； B.2000、2200 ； C.3000、3500. 27.断路器、负荷开关必须（）安装，保证合闸状态时手柄朝上。 A.水平； B.垂直； C.任意位置都可以。 28、按钮的触头允许通过的电流较小，一般不超过（）A. A。5；Ｂ。3；Ｃ。2。
三相异步电动机基本控制线路的安装与调试
三相异步电动机基本控制线路的安装与调试 任务1-1 三相异步电动机的单向运行控制 学习内容: 1、常用低压电器的基本结构、工作原理、图形符号和文字符号、主要技术参数及其应用； 2、三相异步电动机的启/停、点动/长动控制。 学习目标: 1、知道：常用低压电器的工作原理、图形符号和文字符号；常用低压电器的用途。 2、能根据控制要求正确选择低压电器。 3、了解：常用低压电器的基本结构；主要技术参数。 4、掌握三相异步电动机的启/停、点动/长动控制电路的原理。 学习重点:工作原理、图形符号、文字符号、选择使用。 学习难点:工作原理、选择使用 §1-1 机床电气控制中常用的低压电器 目标任务： 1、了解低压电器的基本知识，熟悉常用的低压电器种类； 2、熟悉常用的各种低压电器的结构及原理、符号、选用； 3、熟练掌握常用低压电器的使用。 相关知识： 1-1. 低压电器基本知识
凡是对电能的生产、输送、分配和应用能起到切换、控制、调节、检测以及保护等作用的电工器械，均称为电器。低压电器通常是指在交流1200V及以下、直流1500V及以下的电路中使用的电器。机床电气控制线路中使用的电器多数属于低压电器。 一、低压电器的分类 低压电器是指工作在交流电压1200V 、直流电压1500V 以下的各种电器。生产机械上大多用低压电器。低压电器种类繁多，按其结构、用途及所控制对象的不同，可以有不同的分类方式。 1 ．按用途和控制对象不同，可将低压电器分为配电电器和控制电器。 用于电能的输送和分配的电器称为低压配电电器，这类电器包括刀开关、转换开关、空气断路器和熔断器等。用于各种控制电路和控制系统的电器称为控制电器，这类电器包括接触器、起动器和各种控制继电器等。 2 ．按操作方式不同，可将低压电器分为自动电器和手动电器。 通过电器本身参数变化或外来信号（如电、磁、光、热等）自动完成接通、分断、起动、反向和停止等动作的电器称为自动电器。常用的自动电器有接触器、继电器等。 通过人力直接操作来完成接通、分断、起动、反向和停止等动作的电器称为手动电器。常用的手动电器有刀开关、转换开关和主令电器等。 3 ．按工作原理可分为电磁式电器和非电量控制电器 电磁式电器是依据电磁感应原理来工作的电器，如接触器、各类电磁式继电器等。非电量控制电器的工作是靠外力或某种非电量的变化而动作的电器，如行程开关、速度继电器等。 二、低压电器的作用 控制作用、保护作用、测量作用、调节作用、指示作用、转换作用 三、低压电器的基本结构 电磁式低压电器大都有两个主要组成部分，即：感测部分──电磁机构和执行部分──触头系统。 1 ．电磁机构 电磁机构的主要作用是将电磁能量转换成机械能量，带动触头动作，从而完成接通或分断电路的功能。 电磁机构由吸引线圈、铁心和衔铁 3 个基本部分组成。常用的电磁机构如图所示，可分为 3 种形式。 2. 直流电磁铁和交流电磁铁
《电力拖动控制线路与技能训练》期末测试题
1 2013-2014学年度第二学期《电力拖动控制线路与技能训练》期末测试题 班级姓名分数 一、判断（30分） 1、熔断器的额定电流与熔体的额定电流含义相同。（） 2、熔断器的熔断时间随电流的增大而减小。（） 3、在电动机控制线路中，熔断器既可以作短路保护电器使用，也可以作过载保护电器使用。（） 4、熔断器对短路反应灵敏，但对过载反应很不灵敏。（） 5、在照明和电加热电路中，熔断器既可作过载保护也可作短路保护。（） 6、对易燃易爆的工作场合应禁止使用半封闭结构的RC1A系列瓷插式熔断器。（） 7、当熔体的规格过小时，不能轻易改变熔体的规格，更不准随意使用铜丝或铁丝代替熔体。（） 8、压断路器只能起控制电路接通和断开的作用，不能起保护的作用。（） 9、低压断路器中电磁脱扣器的作用是实现失压保护。（） 10、DZ5系列断路器的热脱扣器和电磁脱扣器均设有电流调节装置。（） 11、HK开启式负荷开关没有专门的灭弧装置，因此不适于操作频繁的电路。（） 12、开启式负荷开关既可以垂直安装也可以倒装或平装在控制屏或开关板上（） 13、组合开关的通断能力较低，不能用来分断故障电路。（） 14、按钮既可以在控制电路中发出指令或信号，去控制接触器、继电器等电器，也可直接控制主电路的通断。（） 15、按钮的安装应牢固，安装按钮的金属板或金属盒必须可靠接地。（） 16、光标按钮可用于需长期通电显示处，兼做指示灯使用。（） 17、当按下然后松开时，其常开触头一直处于闭合接通状态。（） 18、接触器除用来通断大电流电路外，还具有欠电压和过电压保护功能。（） 19、交流接触器中主要的发热部件是铁心。（） 20、交流接触器的线圈一般做成细而长的圆筒形，以增强铁心的散热效果（） 21、CJ10系列交流接触器的触头一般采用双断点桥式触头，在触头上装有压力弹簧片，用以消除有害振动。（） 22、接触器触头的常开和常闭是指电磁系统未通电动作前触头的状态。（） 23、.接触器的常开触头和常闭触头是同时动作的。（） 24、交流接触器的线圈电压过高或过低都会造成线圈过热，甚至烧毁。（） 25、带灭弧罩的交流接触器不得在不带灭弧罩或破损的灭弧罩的情况下运行。（） 26、直流接触器的铁心也会因为产生涡流和磁滞损耗而发热，所以也需要用硅钢片叠压制成。（） 27、直流接触器铁心端面不需要嵌装短路环。（） 28、直流接触器的发热以铁心发热为主。（） 29、为了使直流接触器线圈散热良好，常常将线圈做成长由薄的圆筒形。（） 30、在同样电气参数下，熄灭直流电弧比熄灭交流电弧要难。（） 二选择（20分） 1、熔断器串联在电路中主要作（） A短路保护B过载保护C欠压保护 2、一个额定电流等级的熔断器可以配用若干各额定电流等级的熔体，但要保证熔断的额定电流值（）所装熔体的额定电流值。 A大于 B 大于或等于C小于
电力拖动控制线路图及原理分析报告
手动开关控制连续与点动混合正转控制电路 工作原理分析 1、SA打开： 控制线路中的自锁回路断路，KM自锁触头的开合不改变自锁回路的工作状态，线路控制表现为点动控制状态。 2、SA闭合： 控制线路中的自锁回路恢复正常功能，控制线路表现为接触器自锁控制，线路表现为连续正转控制。
复合按钮控制连续与点动混合正转控制线路 工作原理分析 1、连续控制 按下SB1启动电动机，KM自锁触头闭合，自锁回路功能正常，电动机连续运转。 2、点动控制 按下SA启动电动机时，SA复合按钮的常闭触头断开，自锁回路功能丧失，控制线路表现为点动控制状态。
按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路 工作原理分析 1、双重联锁：一重是交流接触器常闭触头与另一线圈串联而构成的联锁；另一重是复合按钮常闭触头串联在对方电路当中构成的联锁。 2、正转控制 按下SB1SB1常闭触头先分断对KM2联锁（切断反转控制电路） SB1常开触头后闭合KM1线圈得电 KM1自锁触头闭合自锁 KM1主触头闭合KM1联锁触头分断对KM2联锁电机M 启动连续正转 3、反转控制 SB2常闭触头分断 SB2常闭触头后闭合 KM1线圈失电KM1主触头分断 KM1自锁触头分断 KM1联锁触头恢复闭合电机M 失电KM2线圈得电KM2主触头闭合 KM2自锁触头闭合自锁KM2联锁触头分断对KM1联锁（切断正转控制电路）电机M 启动连续反转按下SB2
位置控制线路 工作原理分析 1、行车向前运动 2、行车向后运动
自动往返控制线路 工作原理分析 1、SQl、SQ2的作用： 自动换接电动机正反转控制电路，实现台车的自动往返行程控制； 2、SQ 3、SQ4的作用： 被用来作终端保护，以防止SQ1、SQ2失灵，台车越过限定位置而造成事故。 行程开关SQ1的常闭触头串接在正转电路中，把另一行程开关SQ2的常闭触头串接在反转电路中。当台车运动到所限位置时，其挡铁碰撞位置开关，使其触头动作，自动换接电动机正反转控制电路。控制线路中的SB1和SB2分别作正转启动按钮和反转启动按钮。
课题四 顺序控制与多地控制线路教案
. . 湖南省技工学校 理论教学教案 教师姓名：
2013-2014 学年 上学期 第 周 第 课时 益阳高级技工学校 [复习导入] 在装有多台电动机的生产机械上各电动机所起的作用是不同的有时需按一定的顺序启动或停才能保证操作过程的合理和工作的安全可靠。要求几台电动机的启动或停止必须按一定的先后顺序来完成的控制方式叫做电动机的顺序控制。 [讲授新课] 课题四：顺序控制与多地控制线路 一、顺序控制线路 1、概念：顺序控制---像这种要求几台电动机的启动或停止必须按一定的先 后顺序来完成的控制方式。 2、主电路实现的顺序控制 （1）电路图： （2）线路的工作原理：先合上电源开关QS 按下SB1—KM1线圈得电 KM1主触头闭合 KM1自锁触头闭合自锁 ——电动机M1启动连续运转 KM2主触头闭合 按下SB2——KM2线圈得电 KM2自锁触头闭合自锁
2013-2014学年 上学期 第 周 第 课时 益阳高级技工学校 电动机M2启动连续运转。 M1、M2同时停转： 按下SB3—控制电路失电—KM1、KM2主触头分断—电动机M1、M2同时停转。 1、 电路实现顺序控制： （1）电路图： （2）控制线路特点： 电动机M2的控制电路先与接触器KMl 的线圈接后再与KMl 的自锁触头串接，这样就保证了M1启动后，M2才能启动的顺序控制要求。线路的工作原理与图2--18b 线路的工作原理相同。 如图2--19b 所示控制线路的特点是：在电动机M2的控制电路中串接了接触器KMl 的常开辅助触头。显然，只要M1不启动，即使按下SB21，由于KMl 的常开辅助触头未闭合，KM2线圈也不
电力拖动控制线路及系统资料
电力拖动 第一节常用控制电器的结构原理、功能、电路符号 #:船舶电站中，常设有控制屏。将这些屏的柜门打开，会发现在柜门的背面有一些一层或多层的四方柱形的电器，它们中间有轴伸到柜门的正面与旋钮相连，并受其旋转控制。这些电器是。 A．接触器B，组合开关C．中间继电器D．热继电器 $:B(1050) :关于组合(转换)开关的下列说法正确的是。 A．常常仅设有一对触点 B．只有动触点，无静触点 C．常常设有多对触点，不同触点对的状态总是一致 D．常常设有多对触点，一对触点是由一动触点和一静触点构成 $: D(1051) #:某组合开关的触点状态表如下，现要选触点对来控制一电灯如表所列，使当旋钮柄位于中间位置时，灯灭；而位于左或右位置时，灯均亮，。 A．将1--2触点串入电灯回路即可 B．将3--4触点、5—6触点串联后再串入电灯回路即可 C．将3--4触点、7--8触点串联后再串入电灯回路即可 D．将1—2触点、7—8触点并联后再串入电灯回路即可 $: D(1052) #:接触器铭牌的额定电压、额定电流是指。 A．都是线圈的额定参数 B．都是触头的额定参数 C．前者是线圈额定参数，后者是触头的额定参数 D．前者是触头额定参数，后者是线圈的额定参数 $: C(1053) #:某控制线路中有一正常工作着的额定电压为380V的交流接触器，由于某种原因电路的电压由原来的380V降至350V，其他正常，则。(85%~110%U N)P47 A．接触器不能吸合，但能释放衔铁 B．接触器仍能正常吸合和释放衔铁 C．接触器烧毁 D．接触器不能吸合，也不能释放衔铁
$: B(1054) #:拆开交流接触器后，发现触点盒内既有面积较大的触点又有面积较小的触点。则。 A．前者是主触点，后者是辅触点B．前者是瞬动触点，后者是延时触点 C．前者是辅触点，后者是主触点D．前者是延时触点，后者是瞬动触点 $: A(1055) #:型号为CJ10系列的交流接触器，在维修时电工忘记将最外端的由陶瓷材料制成的扣盖装上，便将其投人工作。则。 A．接触器将被卡住，不能吸合 B．接触器将被卡住，不能释放 C．该扣盖为灭弧罩，失去了它，会加速灼伤主触点 D．发生短路事故 $: C(1056) #:电压继电器的线圈匝数，使用时将其于电路。 A．多而密／并B．多而密／串C．少而粗／井D．少而粗／串 $: A(1057) #:电流继电器的线圈匝数，使用时将其于电路。 A．多而密／并B．多而密／串C．少而粗／并D．少而粗／串 $: D(1058) #:1059 具有电压线圈的直流接触器属于。 A．恒磁通电器B．恒磁势电器C可变磁势电器D．视型号而定 $: B(1059) #:由于衔铁机械卡住不能吸合而造成线圈发热而损坏的电器是。 A，交流接触器B．直流接触器 C．交流电流继电器（过流）D．直流电流继电器 $: A(1060) #:下列电器的铁心端面上设有短路铜套的是。 A．交流电压继电器B．直流电流继电器 C．直流电压继电器D．直流时间继电器 A(1061) 额定电压为220v的交流接触器如错接到220V直流电源上时，则—。 A．接触器不能吸合B．仍能正常工作 C．线圈烧毁D．工作时铁心颤动 C(1062) #:交流接触器通电后，产生剧烈振动的原因之一是。 A．经济电阻烧毁B．电源电压过高 C．线圈导线太细，电阻太大D．短路环断裂 $: D(1063) #:.如图所示时间继电器触点符号具体意义是。 A．常开延时开B．常闭延时闭 C．常开延时闭D．常闭延时开 $: A(1064)
电力拖动控制线路与技能训练教案
第一单元低压电器 一、低压电器的分类和常用术语。 电力拖动；是指用电动机拖动生产机械的工作机构，使之运转的一种方法。电力拖动系统由控制设备、电动机、传动机构、工作机构组成。 二、低压熔断器 1、作用：短路保护 2、符号： 3、分类：RC1A系列、RL1A系列 4、选用：不频繁启动I FUN=（~）I MN（I MN为电机I N） 频繁启动 I FUN=（3~）I MN 5、安装要求：低进高出（下进上出） 三、低压开关 1、用途：控制作用和保护作用 2、结构：电磁脱扣器、热脱扣器、欠压脱扣器 3、选用：断路器电磁脱扣器的瞬时脱扣整定电流应大于负载电路正常工作 （K=1~7） 峰值电流：I ≥KI ST 四、主令电器 1、按钮 分类：停止按钮、启动按钮、复合按钮 符号； 原理：按下：常闭先断开常开后闭合；松开：常开先断开常闭后闭合。型号：LA10-3H 2、行程开关 结构：P37 符号： 原理：撞压：常闭先断开常开后闭合；分开：常开先断开常闭后闭合。 五、接触器 1、型号：CJT1-20 2、结构： 3、符号：
六、继电器 1、作用：根据输入信号（电量或非电量）的变化，来接通或分断小电流电路（如控制电路），实现自动控制和保护电力拖动装置的电器。 2、分类： 按输入信号的性质分：电压继电器、电流继电器、时间继电器、温度继电器、速度继电器、压力继电器 按工作原理分：电磁式继电器、电动式继电器、感应式继电器、晶体管式继电器、热继电器 按输出方式分：有触点继电器、无触点继电器 3、结构：任何一种继电器，都主要分为三个部分： 感测机构：把感测到的电量或非电量传递给中间机构，并将它与预定值（整定值）相比较 中间机构：当比较值达到预定值（过量或欠量时），使执行机构动作 执行机构：执行动作 一、电磁式继电器 1、中间继电器：具有多组触头，所以当其他电器的触头数或触点容量不够时，可借助中间继电器作中间转换，来控制多个元件或回路。 2、电流继电器 电流继电器：反映输入量为电流的继电器。它的线圈串联在被测电路中，当通过线圈的电流达到预定值时，其触头动作。 一般电流继电器的线圈的匝数少，导线粗，阻抗小（可降低串入电流继电器线圈后，对原电路工作状态的影响）。 可分为过电流继电器和欠电流继电器。 （1）过电流继电器 （2）欠电流继电器 3、电压继电器 （1）过电压继电器：用于对电路或设备的过电压保护。 （2）欠压继电器：当电压降至某一规定范围时释放的电压继电器。当继电器的电压降至接近消失时才释放的电压继电器。 二、时间继电器 利用电磁原理或机械动作原理来实现触头延时闭合或分断的自动控制电器。 分类：电磁式、电动式、空气阻尼式、晶体管式（空气阻尼式和晶体管式应用比较多） 三、热继电器 利用流过继电器的电流所产生的热效应而反时限动作（指电器的延时动作时间随通过电路电流的增加而缩短）的自动保护电器。 作用：与接触器配合使用，用作电动机的过载保护、断相保护、电流不平
任务7-安装和调试三相异步电动机顺序控制线路-教案1
淮海技师学院教案编号：SHJD—508—14 版本号：A/0 流水号： 授课日期 班级13机电3+2 13机电2 课题：任务7 安装和调试三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制线路1 教学目的、要求：1、能阅读三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制电路图、接线图和布置图 2、理解三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制的控制原理 教学重点：三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制电路的原理、安装及调试 教学难点：三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制电路的安装及调试 授课方法：引导法、讲授法、演示法、练习法 教学参考及教具（含电教设备）：接线板 板书设计： 一、三相异步电动机两台电动机顺序启动控 制原理图 二、安装步骤 三、绘制接线图 注：要求以一块黑板的版面来进行板书设计
2 / 6 教学过程 学生活动 学时分配 复习： 1、双重联锁正反转控制电路与接触器联锁正反转操作方式有何不同？ 2、电动机的保护有哪些？各靠什么来实现？ 任务引入 在生产中经常需要两台电动机M1、M2实现顺序启动、顺序停转控制，那么如何解决这个问题呢？今天我们就来学习两台电动机M1、M2实现顺序启动、顺序停转控制线路的设计、原理。 知识链接 一、三相异步电动机顺序启动、顺序停止控制原理 在装有多台电动机的生产机械上，各台电动机所起的作用是不同的，有时需按一定的顺序启动或停止，才能保证操作过程的合理和工作的安全可靠。像这种要求多台电动机的启动或停止必须按一定的先后顺序来完成的控制方式，称为电动机的顺序控制。顺序控制的电气原理图如图所示。 三相异步电动机顺序启动、顺序停止控制原理 学生回答老师的 提问 学生在教师的引 导下设计电路，重点讨论思考如何 实现顺序启动，顺 序停止？ 5min 2min 20min
电力拖动控制线路技能训练一体化教学教案
技工学校 一 体 化 教 案 科目：电力拖动控制线路与技能训练任课教师：
审阅签名：年月日教学内容：
电动机基本控制线路图的绘制及线路安装步骤 一、绘制、识读电气控制线路图的原则 生产机械电器控制线路常用电路图、接线图和布置图来表示。 （一）、电路图：电路图是根据生产机械运动形式对电器控制系统的要求，采用国家统一规定的电器图形符号和文字符号，按照电器设备和电器的工作顺序，详细表示电路、设备或成套装置的全部基本组成和连接关系，而不考虑其实际位置的一种简图。 电路图能充分表达电器设备和电器的用途、作用和工作原理，是电器线路安装、调试和维修的理论依据。 1、绘制、识读电路图的原则： 电路图一般分电源电路、主电路和辅助电路三部分绘制。 （1）、电源电路画成水平线，三相交流电源相序L1、L2、L3自上而下依次画出，中线N和保护接地PE依次画在相线之下。 直流电源的“+”端画在上边，“－”端在下边画出。 电源开关要水平画出。 （2）、主电路是由主熔断器、接触器的触头、热继电器的热元件以及电动机等组成。 主电路通过的电流是电动机的工作电流，其电流较大。 主电路要画在电路图的左侧并垂直电源电路。 （3）、辅助电路是由主令电器的触头、接触器线圈及辅助触头、继电器线圈及触头、指示灯和照明灯等组成。 辅助电路通过的电流较小，一般不超过5A。 画辅助电路时要跨接在两相电源线之间，一般按照控制电路、指示电路和照明电路的顺序依次垂直画在主电路图的右侧，且电路中与下边电源线相连的耗能元件（如接触器和继电器的线圈、指示灯和照明灯等）要画在电路图的下方，而电器的触头要画在耗能元件与上边电源线之间。 为了读图方便，一般按照自左至右、自上而下的排列来表示操作顺序。 2、电路图中，各电器的触头位置都按电路未通电或电器未受外力作用时的常态位置画出。 分析原理时，应从触头的常态位置出发。
电力拖动控制线路安装新法
2009年全国技工教育和职业培训 优秀教研成果评选活动参评论文 电力拖动控制线路安装新法 电力拖动控制线路安装新法 内容提要：分别从电器元件的布置、接线位置在图上的标注、接线和线路检查等几个方面详细介绍了电力拖动控制线路的安装技能训练的教学方法。 关键词：电力拖动线路安装方法 电力拖动控制线路的安装课题虽然传统，但在电工专业初、中级操作技能训练内容中仍是一非常重要的课题。过去，我们曾用大量的时间、人力、物力对学生进行此项训练，但由于没有一套详细到每一具体操作细节的教学方法，学生在操作过程中，一边接线，一边还要考虑下一步如何进行，这样不仅操作速度慢，而且容易出现错误，不易掌握，教学效果很不理想。经过多年的教学实践，我总结出一套有关线路安装的比较科学的教学方法。采用这套方法教学，可以使学生在很短的时间内掌握较复杂线路安装的技巧。掌握这套方法教学，不仅可以以最短的时间、最简捷的布线，正确地安装较复杂线路，而且还能以最快的速度，在不通电的情况下检查所接线路是否正确。若有故障也能很快找到并正确处理。 用此法教学前学生必须具备的两点知识： 1、掌握一定的电路分析能力
这对掌握电路工作原理，理解电路中各元件动作过程，特别是对线路安装完毕后的检查和故障的分析与排除提供必要的理论指导。 2、掌握常用电器元件的结构、用途和调整方法。 下面谈谈用此法教学的四个步骤： 一、布置电器元件 根据电动机控制电路中主、辅电路的连接特点，以方便接线为原则，确定如熔断器、接触器、中间继电器、时间继电器、热继电器、按扭等元件在电工模拟板上位置。根据我们的教学经验，在元器件不太多的情况下，接触器、中间继电器、时间继电器，这些元件在电工模拟板的中间从左到右顺序一字排开比较合适，如图1这样布置，不管电路多复杂，也不会出现布线困难，更不会出现交叉线的情况。确定合理的元件位置是做好接线工艺的基础，元件位置设计得是否合理将影响到后序的工艺过程，以至决定接线后整体板面是否美观。 二、在图上标注接线位置，画按扭接线图 先在原理上标注各连接点的实际位置，然后根据自己编制的连接位置，在实物上找到相应的点后进行连接，这是我总结的这套教学方法的核心部分。 具体方法是这样的：首先要对各元件中各接点进行命名，以常用的CJ10-10交流接触器为例进行说明，如图2所示（俯视图），以图中虚线为界，所有在虚线以上的接点均叫“上桩头”，所有在虚线以下部分的接点均叫“下桩头”，主触头用1、3、5号表示，辅助触头以2、4号表示，另外还有线圈的上、下桩头，这样每一个接触器所有的接头
顺序启动逆序停止控制线路的安装实训教案
顺序启动逆序停止控制 线路的安装实训教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
湖南省技工学校 实习教学教案 教师姓名： 2
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主电路 导线 BVR-1.5 1.5mm2(7*0.52 mm2) 若干控制电 路导线 BVR-1.0 1 mm2(7*0.43 mm2) 若干按钮线BVR-0.75 0.75 mm2若干 接地线BVR-1.5 1.5mm2若干 走线槽18mm*25mm 若干（选 用）控制板500mm*400mm*20mm 1 三.两台电动机顺序启动逆序停止控制线路 1.顺序启动逆序停止控制线路，见图11-1所示。 图11-1 顺序启动逆序停止控制线路 2.线路工作原理 先合上电源QS 1.M1.M2顺序启动 （1） M1.M2逆序停止 4
四. 安装步骤及工艺要求 安装工艺要求可参照课题10中工艺要求进行,其它安装步骤如下: 1.按表11-1配齐所用电器元件,并检查元件质量。 2.根据电路图11-1所示,画出布置图。 3.在控制板上按布置图安装所有电器元件,并贴上醒目文字符号。 4.在控制板上按如图十一所示电路进行板前布线,并在导线端部套 编码套管和冷压接线头。 5.安装电动机。 6.可靠连接电动机和电器元件金属外壳的保护接地线。 7.连接控制板外部的导线。 8.自检。 9.检查无误后通电试车。 五.注意事项 1.通电试车前,应熟悉线路的操作顺序 ,即先合上电源开关QS,然 后按下SB11后,再按SB21顺序启动；按下SB22后,再按下SB12 逆序停止。 2.通电试车时,注意观察电动机、各电器元件及线路各部分工作是 否正常。若发现异常情况,必须立即切断电源开关QS,因为此时 停止按钮SB12已失去作用. 3.安装应在规定的定额时间内完成,同时要做到安全操作和文明生 产 六评分标准 定额时间:3h ,每超时5min以内以扣5分计算。其余项目评分标准参照表10--2中评分标准。 [实训小结] 1.简要回顾课程内容。 2.分析学生在实习过程中存在的问题和要注意的事项。 [实训报告] 5
课题17三台电机顺序起动控制电路
一体化教学教案
根据所设计电路讲解设计思路和设计方法。 三台电动机顺序控制起动设计思路及电路讲 （二）、用时间继电器设计控制两台电机的顺序控制电路。 设计思路：用时间继电器并于控制前一台电机的继电器，使之一起动作，再用时间继电器的常开串于控制后一台电机的继电器回路前端。
2、用时间继电器设计三台电机顺序起动逆序停止控制电路。
三相笼型异步电动机顺序控制电路的安装与检修 班级_______姓名_______学号_______成绩_______ 一、填空题： 1.要求几台电动机的启动或停止，必须按一定的(先后顺序) 来完成的控制方式，称为电动机的顺序控制，三相异步电动机可在(主电路) 或(控制电路) 实现顺序控制。 2.主电路实现电动机实现顺序控制的特点：后启动电动机的控制电路必须接在先启动电动机接触器(KM) 的下方。 3.控制电路实现电动机顺序控制的特点：后启动电动机的控制电路必须(串联) 在先启动电动机接触器得自锁触头之后，并与其接触器线圈(并联) ：或者在后启动机的控制电路
中，串接先启动电动机接触器的(辅助常开触头。 二、问答题： 1. 试分析题图1—4--1所示控制线路的工作原理，并说明该线路属于哪种顺序控制线路。 本电路为通过控制电路实现的顺序启动同时停止的电路。 2.题图1—4--2所示是两种在控制电路实现电动机顺序控制的线路，试分析两路各有哪些特点，能满足哪些控制要求？ 答：两图所示电路中，均为KM1线圈得电后KM2才可得电，从而实现顺序控制。需要使电动机停止时，a图所示电路只能实现按下SB3使KN1、KM2同时失电，而b图所示电路中，既可按下SB12使KN1、KM2同时失电，也可按下SB22使KN2失电而KM1保持通电。
电力拖动控制线路与技能训练教案全定稿版
电力拖动控制线路与技 能训练教案全 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
绪论 一、电力拖动及其组成 电力拖动：指用电力拖动生产机械的工作机构使之运转的一种方法。 1．电力拖动系统的组成 （１）电源：是电动机和控制设备的能源。 （２）电动机：是生产机械的原动机，其作用是将电能转换成机械能。 （３）控制设备：用来控制电动机的运转。 （４）传动机构：是在电动机与生产机械的工作机构之间传递动力的装置。 2．电力拖动的特点 （１）方便经济 （２）效率高 （３）调节性能好 （４）易于实现生产过程的自动化 3．电力拖动的了展过程 电力拖动的发展过程经历了成组拖动、单电动机拖动和多电动机拖动。 （１）成组拖动：由一台电动机拖动传动轴，再由传动轴通过传动带分别拖动多台生产机械。 （２）一台拖动：由一台电动机拖动一台生产机械。
（３）多电动机拖动：一台生产机械中由多台电动机分别拖动不同的运动部件的拖动方式。 二、本课程的性质、内容、任务和要求 第一单元常用低压电器及其拆装与维修 概述 电器：凡是根据外界特定的信号或要求，自动或手动接通和断开电路，断续或连续地改变电路参数，实现对电路或非电路现象的切换、控制、保护、检测和调节的电气设备均称为电器。 低压电器：工作在交流额定电压1200Ｖ及以下、直流额定电压1500V及以下的电器称为低压电器。 一、低压电器的分类、产品标准和常用术语 １．分类 ２．低压电器的产品标准
３．常用术语 （１）通断时间：从电流开始在开关电器一个极流过瞬间起，到所有极的电弧最终熄灭瞬间为止的时间间隔。 （２）分断能力：开关电器在规定的条件下，能在给定的电压下分断的预期分断电流值。 二、低压电器型号组成形式见书Ｐ５ 课题一低压开关 一、刀开关 １．开启式负荷开关（胶盖刀开关、闸刀开关） （１）型号含义 （２）结构 （３）选用 １）用于照明和电热负载时，选用额定电压220V或250V，额定电流不小于电路所有负载额定电流之和的两极开头。 ２）用于控制电动机的直接启动和停止时，选用额定电压380V或500V，额定电流不小于电动机额定电流３倍的三极开关。
电动机基本控制线路图的绘制及线路安装步骤
课题一电动机基本控制线路图的绘制及线路安装步骤 一、绘制、识读电气控制线路图的原则 生产机械电气控制线路常用电路图、接线图和布置图来表示。 1. 电路图 电路图是根据生产机械运动形式对电气控制系统的要求，采用国家统一规定的电气图形符号和文字符号，按照电气设备和电器的工作顺序，详细表示电路、设备或成套装置的全部基本组成和连接关系，而不考虑其实际位置的一种简图。 电路图能充分表达电气设备和电器的用途、作用和工作原理，是电气线路安装、调试和维修的理论依据。 绘制、识读电路图时应遵循以下原则： （1）电路图一般分电源电路、主电路和辅助电路三部分绘制。 1）电源电路画成水平线，三相交流电源相序L1、L2、L3自上而下依次画出，中线N和保护地线PE依次画在相线之下。直流电源的“+”端画在上边，“-”端在下边画出。电源开关要水平画出。 2）主电路是指受电的动力装置及控制、保护电器的支路等，它是由主熔断器、接触器的主触头、热继电器的热元件以及电动机等组成。主电路通过电流是电动机的工作电流，电流较大。主电路图要画在电路图的左侧并垂直电源电路。 3）辅助电路一般包括控制主电路工作状态的控制电路；显示主电路工作状态的控制电路；显示主电路工作状态的指示电路；提供机床设备局部照明电路等。它是由主令电器的触头、接触器线圈及辅助触头、继电器线圈及触头、指示灯和照明灯等组成。辅助电路通过电流的较小，一般不超过5A。画辅助电路图时，辅助电路要跨接在两相电源线之间，一般按照控制电路、指示电路和照明电路的顺序依次垂直画在主电路图的右侧，且电路中与下边电源线相连的耗能元件（如接触器和继电器的线圈、指示灯、照明灯等）要画在电路图的下方，而电器的触头要画在耗能元件与上边电源线之间。为读图方便，一般应按照自左至右、自上而下的排列来表示操作顺序。
课题四--顺序控制与多地控制线路教案
课题四--顺序控制与 多地控制线路教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
湖南省技工学校 理论教学教案 教师姓名： 2
[复习导入] 在装有多台电动机的生产机械上各电动机所起的作用是不同的有时需按一定的顺序启动或停才能保证操作过程的合理和工作的安全可靠。要求几台电动机的启动或停止必须按一定的先后顺序来完成的控制方式叫做电动机的顺序控制。 [讲授新课] 课题四：顺序控制与多地控制线路 一、顺序控制线路 1、概念：顺序控制---像这种要求几台电动机的启动或停止必须按一定的先后顺序来完成的控制方式。 2、主电路实现的顺序控制 （1）电路图： （2）线路的工作原理：先合上电源开关QS 按下SB1—KM1线圈得电 KM1主触头闭合 KM1自锁触头闭合自锁 ——电动机M1启动连续运转 KM2主触头闭合 按下SB2——KM2线圈得电 KM2自锁触头闭合自锁 电动机M2启动连续运转。 M1、M2同时停转： 3
按下 SB3—控制电路失电—KM1、KM2主触头分断—电动机M1、 M2同时停转。 1、电路实现顺序控制： （1）电路图： （2）控制线路特点： 电动机M2的控制电路先与接触器KMl的线圈接后再与KMl 的自锁触头串接，这样就保证了M1启动后，M2才能启动的顺序控制要求。线路的工作原理与图2--18b线路的工作原理相同。 如图2--19b所示控制线路的特点是：在电动机M2的控制电路中串接了接触器KMl的常开辅助触头。显然，只要M1不启动，即使按下SB21，由于KMl的常开辅助触头未闭合，KM2线圈也不能得电，从而保证了MI启动后，M2才能启动的控制要求。线路中停止按钮SBl2控制两台电动机同时停止，SB22控制M2的单独停止。 4
电力拖动控制线路图及原理分析演示教学
电力拖动控制线路图及原理分析
手动开关控制连续与点动混合正转控制电路 工作原理分析 1、SA打开： 控制线路中的自锁回路断路，KM自锁触头的开合不改变自锁回路的工作状态，线路控制表现为点动控制状态。 2、SA闭合： 控制线路中的自锁回路恢复正常功能，控制线路表现为接触器自锁控制，线路表现为连续正转控制。
复合按钮控制连续与点动混合正转控制线路 工作原理分析 1、连续控制 按下SB1启动电动机，KM自锁触头闭合，自锁回路功能正常，电动机连续运转。 2、点动控制 按下SA启动电动机时，SA复合按钮的常闭触头断开，自锁回路功能丧失，控制线路表现为点动控制状态。
按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路 工作原理分析 1、双重联锁：一重是交流接触器常闭触头与另一线圈串联而构成的联锁；另一重是复合按钮常闭触头串联在对方电路当中构成的联锁。 2、正转控制 按下SB1 SB1常闭触头先分断对KM2联锁（切断反转控制电路） SB1常开触头后闭合 KM1线圈得电 KM1自锁触头闭合自锁 KM1主触头闭合 KM1联锁触头分断对KM2联锁 电机M 启动连续正转 3、反转控制 SB2常闭触头分断SB2常闭触头后闭合 KM1线圈失电 KM1主触头分断 KM1自锁触头分断KM1联锁触头恢复闭合 电机M 失电 KM2线圈得电 KM2主触头闭合 KM2自锁触头闭合自锁 KM2联锁触头分断对KM1联锁（切断正转控制电路） 电机M 启动连续反转按下SB2
位置控制线路 工作原理分析 1、行车向前运动 2、行车向后运动
自动往返控制线路 工作原理分析 1、SQl、SQ2的作用： 自动换接电动机正反转控制电路，实现台车的自动往返行程控制； 2、SQ 3、SQ4的作用： 被用来作终端保护，以防止SQ1、SQ2失灵，台车越过限定位置而造成事故。 行程开关SQ1的常闭触头串接在正转电路中，把另一行程开关SQ2的常闭触头串接在反转电路中。当台车运动到所限位置时，其挡铁碰撞位置开关，使其触头动作，自动换接电动机正反转控制电路。控制线路中的SB1和SB2分别作正转启动按钮和反转启动按钮。