破解文学类文本阅读小说探究题题型课件21

分析 表层
义
即把标题在文中所表示的最浅层 的意思分析出来。
分析 深层
义
深层义的挖掘要联系小说情节、 人物、环境、主题等方面。
例 [2016·全国新课标卷Ⅱ]阅读小说 《战争》阅读练习一，完成后面题目。
思考：小说写的只是战争中的一个小故 事，却用了“战争”这样一个大题目，你 认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈 你的观点。
①“爷爷”通过一生奋斗留给“我”的物质遗产，是 现实世界中的财富；②“爷爷”留给“我”的人生教训， 启发“我”对物质有清醒认识，是精神财富。（答出寓 意每点给1分；意思答对即可。）
2. 启示（4分） 启示一：就人生追求而言，单纯的物质追求并不会让人 幸福，相反可能带来生活中的不幸。
启示二：就亲缘情感而言，真正的爱不是溺爱，而要帮 助下一代树立正确的价值观。
[2012·辽宁省卷]小说以“Fra bibliotek后的黄豆”为标题，寓意何
在？这对现实人生有许多启示，谈谈你感受最深的一点。
(2) 题干中有
“好处”“妙
[2011·全国新课标卷]小说的题目是“血的故事”，但主 处”“寓意” 要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为 等字样；
题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。
本节课探究题型： 标题类探究题
标题是文章的眼睛，或是情节的高度概 括，或是人物性格的突出体现，等等。选择 标题作为探究点是命题者的偏爱。常见的探 究题有三种：
一是侧重内容的意蕴探究； 二是不同标题的比较探究； 三是拟标题的意图、好处或作用。 无论是哪种，都要关注两方面： 1.标题本身的内容、艺术特点； 2.标题与文本的联系。
启示三：就传承而言，精神财富的传承比物质财富更为 重要，精神的力量才能真正改变人生。
[教你分析] 战争 不幸与坚强 战争的残酷 对战争的 反思 背景 小人物命运
答题步骤 1.明确观点 2.阐述理由： ① _______；②_________; ③________；
[尝试答题] (观点一)我认为合适。 ①小故事冠以大题目，对比鲜明，强化了艺术张力。②战争是故事 发生的契机与悲剧的根源，是小说构思的基础。③小说写的虽是爱情故 事，但主题却是对战争的“失望”与反思。 (观点二)我认为不合适。 ①小故事冠以大题目，故作高深，不符合写作的一般原则。②小说 的艺术感染力源自战争中的爱情，而不是战争。③小说情节设置以小人 物的坚强与不幸为主干，战争只是引起情节变化的背景。
（4）其他设问方式： 小说题目能不能换为×××？请陈述你的理由。
(3) 题干中有 “谈谈你的看 法(观点、理 由)”等字样。
答题技巧 (一)标题作用五个思考角度
思考角度
具体方向
标题与环境
是否交代时间、地点、环境，创设了故事背景， 渲染环境氛围。
是否是小说的线索，组织全文；是否设置悬念， 标题与情节 吸引读者；是否暗示了情节的发展或铺开情节，
呼应细节。
标题与人物 是否为塑造和突出人物形象服务。
是否运用双关、比喻、象征等手法，寄托情感， 标题与主题 深化主题，隐含、比喻、象征某意义；是否揭
示主题；是否对主题的表现起画龙点睛的作用。
标题与读者 给读者带来思考，引起读者阅读兴趣。
(二)标题意蕴三步骤
点明 比如：双关、比喻、反讽(反语)、 手法 反问、引用等。
往年高考试卷中“题干示例”
审读判别
[2016·全国新课标卷Ⅱ]小说写的只是战争中的一个小故
事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理
合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。
(1) 题干中一
[2013·山东省卷]结合文本，谈谈本文以“活着”为题目 有什么好处。
般有“题 目”“标 题”“xx为题”
等字样；
讲解课堂练习，
指导学生如何组织 文字解答标题类探 究
二、《血的故事》 ★思考：小说的题目是“血的故事”，但主要内容是 围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你 认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（6分）
答案： 观点一：以“血型的故事”为题不合适。 ①“血”这个词可让人联想到“血脉”、“血缘”、“血性” 等多种含义，如果以“血型的故事”为题，题意就显得 单一了；②外省人和台湾人血脉同源，这是“血般的 故事” ；③彭先生的恋爱故事，实质上折射了外省人 与台湾人之间的冲突与融合问题，小说表达了中华 民族血浓于水，应该“一家亲”的主题。
破解文学类文本阅读 小说探究题题型
---标题类探究题
探究题往往要求考生从不同的角度和层 面发掘作品的丰富意蕴、民族心理和人文精 神，或者探讨作者的创作背景和创作意图， 甚至对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
纵观近几年高考试题，小说考查的探究 题的类型主要有这样几类：
1.标题类探究； 2.思想意蕴与情感意蕴类探究； 3.情节类探究； 4.人物形象类探究； 5.艺术特点类探究。
[教你分析] 第一步：审题干，明题型 题干中有“战争”“大题目”“合适吗”等关键词，可知 此题为“探究标题作用”题型。
第二步：定角度，找对应
[尝试答题] ___________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
观点二：以“血型的故事”为题合适。 ①“血”有类型之别，而语言有“南腔北调”之分，以 “血型的故事”为题，可彰显作者的巧思；
②小说的主要内容是围绕血型而展开的，以“血型 的故事”为题；可与内容更吻合；
③可显示“验血型”在文中的重要性，也与中华民族 血浓于水，应该“一家亲”的主题不相冲突。
三、《锄》 ★思考：(3)小说以“锄”为标题，有什 么寓意? 请结合全文进行分析。(6分)
【答案】：
①锄作为一种农具，象征六安 爷的人生和精神；
②锄喻示劳动者与土地的亲密 关系；
③锄意味着传统的农业生产和 生活方式；④锄作为一种劳作 行为，蕴含着六安爷对土地的 热爱，又暗示着他对土地的告 别。（四点答三点即可）
四 《最后的黄豆》 ★★思考：小说以“最后的黄豆”为标题，寓意何
在？这对现实人生有许多启示，谈谈你感受最深的一点。 （6分） 【答案】 1.寓意：（2分）