高三7——10班新题速递(3月5日)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高三7——10班新题速递(3月5日)
1.生物膜上的物质与功能不能对应的是
A.载体蛋白——协助大分子物质出入细胞B.电子传递链——形成A TP
C.离子通道蛋白——离子进出细胞的通道D.受体蛋白——能与特异性物质结合
2.关于人体免疫的叙述,错误的是
A.巨噬细胞降解病原体后产生的多肽与MHC分子结合形成抗原-MHC复合体
B.成熟的B淋巴细胞可将合成的抗体分子移到细胞膜上
C.效应细胞毒性T细胞可由记忆细胞和辅助性T细胞分化而来
D.辅助性T淋巴细胞分泌多种蛋白质促进其他T细胞的增殖
3.科学家成功地将胚胎干细胞在体外定向诱导分化为用于糖尿病治疗的胰岛素分泌细胞。关于胚胎干细胞的培养、分化条件的叙述错误的是
A.通常用液体培养基进行培养
B.培养液中需添加无机盐,以维持细胞渗透压
C.胎牛血清含血浆蛋白、生长因子、激素等多种物质,对维持细胞的生长具有重要的作用
D.加胚胎成纤维细胞既可促进胚胎干细胞生长又可诱导干细胞分化
4.在林地果园中散养土鸡,让鸡采食大量的天然饲料,既可替代人工除草,又可替代人工施肥,而且能提高鸡的品质,降低饲养成本。下列相关叙述错误的是
A.果园养土鸡,使废物资源化,提高了果园的能量利用效率
B.鸡粪可直接为植物生长提供物质和能量,节约用肥,减少污染
C.果园是一个人工生态系统,结构简单,自动调节能力弱
D.种养结合降低了成本,获得了高经济效益和高生态效益
5.下表是在不同二氧化碳浓度、不同温度下测得某植物的光合速率(用相对值表示),其他环境条件适宜。
据表分析下列说法中错误的是
A.10~20℃时,限制光合速率增加的主要因素是温度
B.20℃时,甲组植物叶绿体内三磷酸甘油酸(C3)相对含量比乙组少
C.20~30℃时,乙组的光合速率增加更快的原因是较高CO2浓度更有利于碳反应进行
D.温室栽培时,白天适当提高CO2浓度可提高植物的光合速率
6.将同种酵母菌均分为a、b、c、d四组,在相同条件下培养,其中a、b、c 三组分别间隔3小时、12
小时、24小时换一次培养液,d组不换培养液,采用血细胞计数板进行计数,绘制的种群数量增长曲
线如下图所示。下列说法正确的是Array A.从静置的试管中取培养液滴到血细胞计数
板的方格区内进行计数
B.a组代表的种群基本呈现J形增长,增长率
逐渐增大
C.d组在现有条件下继续培养,其种群数量在
K值附近波动
D.随着更换培养液的时间间隔的延长,种群
增长曲线形状逐渐由“J”形变为“S”形
30.(14分)甲状腺是人体重要的内分泌腺,由滤泡组成。滤泡的外周是单层上皮细胞,中间腔内充满胶状物质。请回答下列有关问题:
(1)上皮细胞内的碘含量比血液中的高20~40倍,细胞通过 ▲ 方式从内环境中吸收碘,用于合成甲状腺激素,该激素与球蛋白形成甲状腺球蛋白储存在滤泡腔内。当机体需要时,上皮细胞将甲状腺球蛋白吞入胞内,与 ▲ (细胞器)结合融合,然后在水解酶作用下释放甲状腺激素进入血液。 (2)摄入过多碘时也会出现甲状腺肿。碘过多时会与过氧化物酶形成复合物反而影响了甲状腺激素的合成。血液中低甲状腺激素水平,促使 ▲ 分泌的激素增加,从而直接导致甲状腺增生肿大。有研究人员每天用等量的不同浓度的碘制剂饲喂实验小鼠,各组小鼠甲状腺肿大的患病率如图所示。通过该实验,你对饮食预防“甲状腺肿”的建议是 ▲ 。
(3)2011年3月我国科学家张雁云发现Graves 病重要调控机制。Graves 病患者产生的某种抗体与促甲状腺激素受体结合,产生与促甲状腺激素几乎相同的作用,患者体内甲状腺激素分泌量 ▲ 。甲状腺激素不会影响该抗体的分泌,因此与正常人相比,Graves 病患者促甲状腺激素的分泌量 ▲ ,体温比正常人 ▲ 。 31.(12分)微核是染色体的断裂片段,不能随有丝分裂进入子细胞核,成为存在于细胞质中的圆形结构。通过染色显微镜下可观察到微核。多种理化因子可导致细胞染色体断裂,形成微核。某研究性学习小组为了探究一定浓度的EDTA 和氯化钠溶液对蚕豆根尖细胞造成染色体断裂的影响,设计实验步骤如下。(EDTA 是最常见的化学诱变剂之一):
第一步 蚕豆的发芽及处理:选取籽粒饱满的蚕豆浸泡培养至根长到0.5cm ,将生长状况相同的根尖均分为A 、B 、C 、D4组,分别置于等量 0.13mmol/L EDTA 、0.54 mmol/L EDTA 、0.86mmol/L NaCl 、3.42 mmol/L NaCl 溶液,处理72h 。
第二步 制作临时装片:每组各取10个根尖剪取尖端3mm ,置于4个培养皿中,各加入适量且等量的胰蛋白酶溶液,室温下解离15min ,然后进行染色并压片,制成临时装片。 第三步 观察和统计:将临时装片置于显微镜下观察, 每个根尖观察约200个细胞,统计具微核的细胞数, 计算具有微核的细胞数占全部观察细胞数的百分比。 请回答下列问题:
(1)显微镜下所观察到的细胞大多处于有丝分裂的 ▲ 期。根尖细胞在分裂末期 由囊泡聚集成 ▲ ,发育成新的细胞壁。
(2)指出实验步骤中三处明显错误,并纠正 ▲ 。
(3)实验所依据的原理是: ▲ 。
32.(18分)有一种果蝇,其野生型个体的翅膀为圆形,经培育得到两种纯合的突变品系,一种为椭圆形翅膀,另一种为镰刀状翅膀,其中椭圆形(a 1)、镰刀状(a 2)均为圆形(a 3)的等位基因,且它们之间显隐性关系为a 1>a 2>a 3。将它们之间进行相互杂交得到结果如下表:
(1)控制翅膀圆形的基因a 3突变为a 1、a 2……,这体现了基因突变具有 ▲ 的特点。DNA 复制时,若以核苷酸序列改变的DNA 链为模板,采用 ▲ 复制方式合成了变异的子代DNA 分子,并通过 ▲ 过程,合成异常蛋白质,从而导致了翅膀形状的改变。
(2)控制果蝇翅膀形状的a 1、a 2、a 3基因存在于 ▲ 染色体上,判断依据是 ▲ 。
(3)用遗传图解表示F 1中椭圆形翅膀与圆形翅膀个体杂交产生后代的过程(要求写出配子) ▲ 。 (4)在大量的杂交组合2实验中,F 1出现了一只镰刀状的雄蝇。将这只镰刀状雄蝇与圆形雌蝇进行杂交,F 2代雌蝇全为圆形,雄蝇全为镰刀状,经检测无基因突变发生。请解释F 1雄蝇出现镰刀状翅膀的可能原因 ▲ 。写出F 2代中镰刀状雄蝇的基因型 ▲ 。