五年级数学下册开学第一课教案

五年级数学开学第一课教案

北环路小学刘韬

一、分享目标：

1、通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期数学学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。

二、分享重点：

了解本学期学习内容和评价方法。

三、分享难点：

通过分享《课程纲要》明确学习目标。

四、分享过程：

（一）、谈话导入

师：同学们，新的学期意味着新的开始。当你们拿到新课本的时候是什么样的心情？老师和你们的心情一样。今天这节课，老师将和你们一起交流和熟悉本学期我们将学到哪些新知识。

（二）、了解学习内容、明确学习目标。

1、了解目录，把各单元按内容分类。

师：首先我们来看目录，这册教材一共有八个单元内容。我们先一起把单元标题读一读。（生读）除此之外还有一个整理复习、一个数学广角和总复习。你能把这些内容进行分类吗？

数与代数：第一、三、五、七单元

图形与几何：：第二、四、六单元

统计与概率：第八单元

综合应用：数学广角、整理与复习、总复习

2、具体了解各单元内容，明确学习目标。

（1）学生看书，了解各单元学习内容。

师：同学们的思路非常清晰，下面我们就走进书本，看看每单元具体学习了哪些内容。（把学生分成三大组，每大组看相应单元内容）

师：怎样能快速找到相应的单元？（生：看目录中对应的页数）下面老师给大家10分钟时间，请同学们按分的内容安静的阅读课本，可以边看边做简单的记录。

（2）学生交流单元内容，老师出示各单元学习目标。

师：下面我们就一起来说说每单元具体学习了哪些内容。（生说完，老师出示单元学习目标）

师：这些内容与之前学过的哪些知识有联系？数学的知识是有连贯性的，大胆猜测一下，学过这些内容今后我们可能会学到哪些知识？

3、交流方法，轻松学习

圈出第一、三、五、七、二、四单元

师：谁能说出为什么老师圈出这几个单元？

生：很重要，很难

师：这几个单元是本学期的重点也是难点，希望同学们在学习的过程中能够引起重视。

师：为了更好的实现课程目标，大家共同来想想办法，我们应该采取哪些方法呢？在以往的学习中你有什么好的学习经验或者建议？

生：课前预习、课后复习

生：认真听讲、独立思考，倾听同学们的发言、

生：按时完成作业，及时订正错题，

生：加大练习的力度，遇到不懂的地方及时请教老师或同学

师：同学们说得太精彩了，老师把大家说得总结为12个字

勤于思考、善于动脑、敢于实践，希望同学们在平时的学习中加以应用，使自己的数学能力得到进一步的提高。

4、评价方式：

师：了解了学习内容，确立了学习目标，就有了前进的方向。那么在学习的过程中，我们学得怎么样，是否达到了目标，这就需要对数学学习进行评价。（出示评价方案）大屏幕显示的是这学期的评价方式。自己读一读，如果有不同的意见，课下可以与老师共同交流。

师：最后送给同学们一句话：天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水

师：同学们一定要相信：只要付出就一定会有收获!