通信经济学(真)
一．判断题
1．信函业务必须由发信方付费，这是因为该项业务的经营具有外部经济性特征。（×）2．根据《电信条例》的规定，目前在我国经营基础电信业务的外商投资电信企业中，外方投资者的出资比例不得超过49%。（√）
3．按社会平均工资盈利率确定价格，对机械化、自动化程度低而劳动密集程度高的部门有利。（√）
4．电信网络的总成本由用户独占资源的成本、用户共享资源的成本和与用户数量及业务量都无关的设备设施的成本三部分构成，其中，用户共享资源的成本与用户数量无关，而仅与业务量相关。（√）
5．通信业务利润＝通信业务收入－通信业务成本－营业税金及附加。（×）
6．在电信市场上，主导运营商倾向于依据前瞻性成本来制定网间互联结算价格。（×）7．通信产品成本中，物化劳动耗费转移的价值，主要是集中在劳动对象耗费转移的价值上。（×）
8．某通信企业短期负债5000万元，其流动资产总额为8500万元，其中存货000万元。则该企业的速动比率为70 %。（×）
9．电信企业的全业务经营是指企业可以经营电信行业中的所有业务，即多元化经营。（×）
10．二部资费定价较之边际成本定价，解决了电信企业亏损的问题；较之平均成本定价能使消费者获得更多的经济福利。（√）
11．市场集中度和市场进入壁垒非常高且产品没有直接替代品，这是寡头垄断的市场结构所具有的显著特点。（×）
12．“马歇尔困境”是指规模经济性与范围经济性之间相互矛盾的现象。（×）13．按社会平均成本盈利率确定价格，有利于促使高成本部门和企业努力降低成本，提高生产经营效率。（×）
14．在电信通信成本分析中常把电信成本分为流量敏感和不敏感成本，流量敏感成本大多需要经过必要的分摊才能计入某项电信业务成本，流量不敏感成本可以直接归集到成本对象。（×）
15．国民经济中第三产业所占比重越高，则通信需求越大。（√）
16．在电信市场上，新进入的运营商倾向于依据历史成本来制定网间互联结算价格。（×）
17．在最高限价管制模型里，当生产效率调整因子X小于社会零售物价指数RPI，则意味着电信企业可以适当提高通信产品价格。（√）
18．从分摊网络成本的角度考虑，固定本地电话应采取以通话费为主的二部资费制收费方式。（√）
19．时限是规定的时间定额，通常以传递信息的平均时间来表示。（×）
20．电信业的不对称管制是不公平的管制政策，它对领头企业严格管制，对后进企业不管制。（×）
二．选择题
1．下列人物中，最早将信息活动从三次产业中分离出来，构成独立的第四产业即信息产业，进而首次比较系统地提出了信息化测算方法的是马克?波拉特。
2．下列产业类别中，属通信业前向关联产业的是电子商务和电子政务。
3．中国移动公司的“移动梦网”商务模式本质上是一种前向一体化经营战略。
4．世界各大洲中，第一个实现移动电话用户超过固定电话用户的洲是非洲。
5．通信产品“本地电话”既是专业产品，又是企业产品
6．通信企业既具有一般工业企业组织生产的职能，又具有像商业网点那样为消费者提供使用通信服务的场所的组织销售的职能，由此对邮电通信提出了方便的要求。
7．对需求缺乏弹性的某种商品适当降低价格，通常会导致该商品销量增加，但销售收入减少
8．以下通信产品中属于增值业务的是互联网接入服务。
9．下列不属于非线性定价应用的资费结构形式是定额资费。
10．下列因素中，促使通信市场结构趋向竞争的因素是通信市场容量的扩大
11. 根据产品生命周期理论，移动电话业务在我国已步入成熟_阶段。
12. 目前我国网间结算方案采用资费法方法。
13. 电信价格管制的最高限价管制模型中，PI≤RPI-X，当X>0，则意味着电信资费的上涨幅度应该低于零售物价的上涨幅度。
14．国家统治的需要是有组织的通信产生的动因。
15. 某国电信市场上有6家电信企业，在某年各电信企业业务收入市场占有率分别为：A占50%，A2占40%，A3占6%，A4占2.6%，A5占.2%，A6占0.2%，则该国此年度的HHI指数是444.24。
16．下列产业类别中，属通信业后向关联产业的是D。
17．通信业既属于第三产业，又属于物质生产部门
18．本地电话既是专业产品又是企业产品？
19．在信息产业领域，“三网融合”是指电信网、互联网、有线电视网及其业务市场的相互渗透、相互融合。
20．“二元经济”主要是指经济发展不均衡中城乡经济发展的不均衡
21．交换量指标采用实物计量单位计量通信产品量。
22．在固定电话与移动电话这两种通信业务中，当移动电话业务价格上涨，那么，固定电话的需求会随之增加。
23．按照交易费用理论，当交易在市场上进行比在企业内部进行更有效率时，企业会倾向于缩小其规模边界。
24．为更好的进行通信业务创新，电信企业在现有的传统业务经营的基础之上与增值服务提供商建立战略联盟，这是实行前向一体化的经营战略。
25．我国电信业务收入结构在203年非话音业务收入占比首次过半。
26．与电信相比，邮政通信的突出优势在于全信息。
27. 拉姆塞定价法所形成的一组产品价格偏离边际成本价格的比率和市场需求弹性的绝对值成反比，即需求弹性越小，价格偏离边际成本的程度越大。
28. 以下通信产品价格管制中政府参与程度最高的是信函。
29. 某通信固定资产折旧年限为5年，预计残值0万，固定资产原值300万，如用双倍余额递减法计提折旧额，第2年应提折旧额72万元。
辨析（4x5）
1、通信业务总量，通信业务收入与通信企业自有收入（名词解释再比较）
答：通信业务收入：是指通信产品的销售收入，只对通信产品中的计费业务进行了计量，不包括非计费业务或免费业务。是通信企业的主营业收入
通信业务总量：不仅包括计费业务，同时也包括免费业务
通信企业自有收入：企业在一定期间经营活动的所有收入扣除成本费用后的差额
2、规模经济性与自然垄断性
规模经济性：是指在一定的市场需求范围内，随着生产规模的扩大，企业的产品与服务的每一单位的平均成本出现持续下降的现象。
自然垄断性：是指由于存在着资源稀缺性和规模经济效益、范围经济效益，而成立的垄断或寡头垄断，称为自然垄断
3、沉没成本，会计成本，机会成本，市场退出障碍
答：沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的，而不能由现在或将来的任何决策改变的成本。如时间、金钱、精力等称为沉没成本
会计成本：按照一套通行的企业会计制度和成本核算规定进行核算的成本，是会计记录在企业账册上的客观的和有形的支出。
机会成本：是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本
市场退出障碍：
4、数字鸿沟与通信普遍服务
答：数字鸿沟：又称为信息鸿沟，意指信息富有者和信息贫困者之间差距的”鸿沟”
通信普遍服务：即指对任何人都要提供无地域、质量、资费歧视且能够负担得起的电信业务
5、规模经济性与范围经济性
答：规模经济性涵义：在一定的市场需求范围内，企业单位产品的平均生产成本随生产规模的扩大、产量的增加而不断下降，规模越大、成本越低的经济现象
范围经济性的涵义：当企业联合生产多种产品时，其总成本低于多家企业分别生产这些产品时的成本之和。同时，企业追加的新产品的生产成本，也低于单独生产该新产品的成本
6、交易费用与企业边界
答：企业边界：以企业产品和企业形象的市场作用程度为依据，受交易费用和组织费用共同制约而确定的企业生产的范围和规模
企业费用：企业为完成商品的市场交易而花费在信息搜寻、谈判策略制定、谈判、签订合约、监督履行合约以及强制合同执行等方面的费用
简答（4x6）
1、网络经济有哪些特征p35
1.网络外部明显：外部性是网络经济运行过程中显现出来的重要特征。
2.边际收益递增：网络经济是边际收益递增的经济。
3.规模经济性渐弱、范围经济性和联合经济性趋强
2、通信业的生产经营特征有哪些p53（答案不确定）
生产的网络性，产品的服务性，产品公用型和产业的自然垄断性。
3、试举例说明主要的网络安全与防范技术p73
①.入侵检测技术②.防火墙技术③.IPSec VPN技术④.“蜜罐”技术⑤.应急响应技术
4、分析当前电信运营商所采用资本运营方式及不同方式的优缺点p92
1.股权筹资：①改制上市②买“壳”上市③第二上市
2.债务筹资：①银团贷款②企业债券
3.项目融资
4.企业并购
5.资产分割重组
6.融资租赁与经营租赁
5、完全垄断和完全竞争的电信市场机构各自有何弊端p104
1.完全垄断的通信市场结构的弊端：不符合全球经济一体化和通信市场开放的大趋势；不能适应国民经济信息化大规模发展对通信服务急剧增长的需求；不符合市场经济体制开放竞争的要求；不能促使运营商提高服务质量和运营效率.
2.完全竞争的通信市场结构的弊端：不利于维护国家通信主权和安全；不利于通信普遍服务目标的实现；不利于电信公共资源的科学有效利用；会导致过度竞争、重复建设和资源的巨大浪费；不符合通信业大规模经营和全程全网的产业经济特征；会导致企业间恶性竞争，削弱国际竞争力.
6、简述线性从量资费与定额资费各自的优缺点p217
1. 线性从量资费：
优点：结构单一，计收简单，用户多用多付费。
缺点：①单一的线性从量资费对于业务使用量大的用户来说不公平。
②在线性从量资费结构模式下，用户支付的通信总费用与业务使用数量成正比，
这会不利于消费者福利的提升。
③从企业的角度看，简单的采用线性从量资费也不利于企业增加利润总额。
2. 定额资费
优点：①定额资费收费单一，简单明确，不易引发资费争议。
②这种收费模式对用户消费存在正向激励。
缺点：①在网络资源有限的情况下，有可能因用户过度使用网络和业务造成网络资源紧张、拥塞和通信质量下降等问题。
②由于不论消费者消费的数量是多是少，所需支付的定额资费都是相同的，可能
对仅有少量业务需求和消费数量的用户不公平，可能会导致其退出消费。
7、简述会计成本，经济成本，工程成本的主要区别p185
1. 会计成本:会计成本是按照一套通行的企业会计制度和成本核算规定进行核算的成本，
是会计记录在企业账册上的客观的和有形的支出。
2. 经济成本:经济学意义上的成本不仅包括了企业投入生产过程、可以用货币计量、能够
在会计账目上反映出来的各种资源要素耗费的实际费用支出，即显性成本，而且还包括了并不体现于市场交易、难以精确计量、不能直接从账面上反映出来的比较隐蔽的机会成本。
3. 工程成本:工程成本是针对某一特定工程项目计算的各种资源要素（包括人、财、物等）
的预算投入。
8、简述通信业网络外部性的特征p146
1.网络外部性并不必然带来经营者的利益
2.由于技术进步，通信网络的带宽不断扩大，几乎可以说是无限的，从长期看就不存在累
死交通运输网络拥塞的情况。
3.梅特卡夫定律：网络的价值等于网络节点数的平方，其中节点数指的是联网的用户数。
4.边际效用递增和边际效用递减两种趋势并存
9、什么是交叉补贴？交叉补贴发挥作用必须具有哪两个前提条件？P221
1.交叉补贴是指企业在其提供的各种业务中，人为地将一部分业务的价格定得高于成本，而将另一部分业务的价格定得低于成本，最终用高于成本定价的业务、地区和用户市场的盈余来弥补低于成本定价的业务、地区和用户市场的亏损，从而实现盈亏互补的一种定价方式或定价策略。
2.两个前提条件：一是企业需要取得垄断地位，否则电信市场开放竞争，就会因其他企业“撇奶油”的竞争行为导致原有企业交叉补贴的不可维持；二是这种交叉补贴必须合法，即政府法律制度允许企业进行交叉补贴。
10、简述邮政通信与电信通信的区别与联系p17 p19
1.区别：
①传递的对象物不同
邮政：实物载体，是有形的。
电信：非实物载体，是无形的。
②信息传递方式不同
邮政：主要借助于运输工具，使对象物完成从发方到收方空间位置的转换。应用邮政通信，对方受到的是信息或实物的原件
电信：传输手段是线路（有线和无线）
③生产节奏快慢有别
④生产要素密集的程度不同
邮政：劳动密集型产业
电信：资金、技术密集型产业
⑤各有优势
电信：速度；即时交互性
邮政：安全保密；实物全息
2.联系：①相互替代②相互补充和促进
11、通信企业有哪些特点p79
1.通信企业的服务性：通信企业是以传递信息业务为主要经营内容的服务性企业。
2.通信企业经营目的双重性
3.通信企业的网络性：通信生产运营最大的特点就是全程联合合作、联合经营。
4.通信企业自主经营的有限性
12、自然垄断产业按平均成本定价有何缺陷p211
具有自然垄断技术经济特征的通信企业按平均成本定价存在着一些缺陷：其一，企业按平均成本自主定价时的产量（Q2）低于按边际成本定价的产量（Q1）,价格（P2）却高于按边际成本定价时的价格（P1）；其二，企业在政府定价时，将尽可能地多报成本以争取更高的定价标准，在执行期里也缺乏自觉降低成本的积极性，以增强在修订定价标准时讨价还价的筹码；其三，政府部门对企业财务和经营状况的了解程度不如企业，在信息不对称条件下做出的定价决策，可能会使资源配置偏离平均成本定价的要求，使企业获得超额利润，无法实现社会福利最大化
分析（1x16）
1、什么是虚拟运营商，与基础运营商之间有什么区别联系（P149）
虚拟运营商是指没有或只拥有不完整的物理网络的运营商，从基础电信运营商那里购买业务或租用网元（发达国家的管理机构都规定了主导运营商必须将自己网络的一定比例用于租用），根据用户需求，通过业务创新，以自己的品牌向用户提供通信服务，实现电信服务附加值的提升。
基础电信运营商必须建设骨干网络、接入网，承担普遍服务义务。
2、计算HHI指数（P148）
西方发达国家用HHI指数衡量电信市场集中度。计算方法是相关市场内每个企业市场份额（百分比）的平方之和。
通信学科概论
1.学科门类设置共有12大类，包括哪些? 01 哲学 02 经济学 03 法学 04 教育学 05 文学 06 历史学 07 理学 08 工学 09 农学 10 医学 11 军事学 12 管理学2.学科基础知识结构体系构成是如何？ 电路与电子学知识领域 :电路分析基础、模拟电子技术、数字电路与数字逻辑、通信电子线路、VLSI设计基础、专用集成电路设计。 信号系统与控制知识领域：信号与系统、自动控制原理、数字信号处理、随机信号处理。 计算机知识领域：计算机基础、计算机组成原理、微机原理与接口技术、计算机网 络 电磁场知识领域：电磁场与电磁波、电磁波工程。 3.结合学过的信号与系统、电子线路、通信原理、移动通信等课程，你是如何理解基 础课、专业基础课及专业课之间的关系？ 大学本科学习阶段的课程一般分为基础课、专业基础课和专业课。对于理工科专 业而言，基础课一般包括微积分、大学物理、线性代数、概率论与数理统计等一些自 然科学的基础学科；专业基础课是指该专业学生必修的基础课程，通信工程的专业基 础课有数字电路、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、电路分析、电子线路、信号与系统等;而专业课则不胜枚举，每个专业都不尽相同，通信工程的专业课有程控交换原理、光通信原理、移动通信这些必修课，还包括数字图像处理、嵌入式系统设计、语音信号处理、DSP应用技术、扩频通信等选修课。一般而论，基础课同专业课之间有一定的相关关系，学好基础课对于学好专业课具有促进作用。 专业课区别于基础课在于:它决定了大学生今后从业的一个大方向,也决定了一个专业区别于其它专业的培养目标、任务以及发展方向,选定了专业,也就选定了一个研究、学习的领域。 一般地说,基础课程的主要任务在于使学生掌握该所需的基础理论、基本知识和基本技能,为学生学习专业知识和进行科学研究并为发展学生智能奠定扎实而又宽厚的理论和技术基础。基础课的内容相对来说是比较成熟和稳定的,它是专业学科的“基石”。而专业课是根据社会对于某种专门人才在业务上的特殊要求而设置的课程,其任务在于通过专业理论知识的教学和专业技能培养,使学生掌握本学科的专业知识和技能,了解本
高三上语文教学工作总结
高三上语文教学工作总结 作为一名高中语文教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题。我整理了高三上学期语文教学工作总结，仅供参考。 高三上语文教学工作总结篇一 从接高三教学的第一天起，自己就明白要承担的责任，于是给自己制定计划、暗下决心，一定要踏实努力的走好高三这一年。现在到了学期末，回顾自己这一学期走过的路，深感获益匪浅。 一、深入研究《说明》，学习先进的经验，将理论与经验作为教学工作的指导。 新课程标准不仅强调基础知识，更注重学生能力的培养，特别是学生的实践活动能力。作为标准和方向的《考试说明》，每年都会根据实际要求调整，这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用，从而要求各学科针对说明进行细致研究。在实际教学工作中，我们不断的结合实际问题，有针对性的对每一个考点进行解读，并分析比较与去年的差别，特别是结合高考试题分析，从而明确教学的侧重点，为自己的工作做了更好的指导。 二、细化教学环节，优化教学过程，是整个教学工作的重中之重和全部。 1、用好教材，注重双基。学生总是抱怨语文课本对考试来说没用，这种想法是非常不对的。教材是一个载体，它包含了高考说明中的所有基础考点，熟练掌握教材就能掌握基础知识和基本能力;教材又是一个跳板，只有从教材中拓展、生发，就能够达到举一反三、学以致用的目的。而高考试题正是源于教材而又高于教材的，用好课本我们就能够以不变应万变。 2、激发兴趣，提高课堂质量。只有步入高三的学生才能真正体会到学习的紧迫性和肩负的责任感。摆在我们面前的就是如何上好每一节课，让学生在每一节课都有收获。这就需要激发学生的兴趣，但是激发兴趣绝不是一个故事或者笑料就足够的。因此我根据每一节课的知识点做好准备。注重知识点与高考说明的联系，让学生认识到它的重要;注重知识点之间的关联和变通，让学生"窥一斑而见全豹"。通过这些，让学生明白知识不是表面上的，也不是僵化的，要在使
通信经济学(1)
1.5000万元，其流动资产总额为8500万元，其中存货000万元。则该企业的速动比率为70%。（×）2．电信企业的全业务经营是指企业可以经营电信行业中的所有业务，即多元化经营。（×）3．二部资费定价较之边际成本定价，解决了电信企业亏损的问题；较之平均成本定价能使消费者获得更多的经济福利。（√）4．市场集中度和市场进入壁垒非常高且产品没有直接替代品，这是寡头垄断的市场结构所具有的显著特点。（×）5．马歇尔困境是指规模经济性与范围经济性之间相互矛盾的现象×6．按社会平均成本盈利率确定价格，有利于促使高成本部门和企业努力降低成本，提高生产经营效率×7．在电信通信成本分析中常把电信成本分为流量敏感和不敏感成本，流量敏感成本大多需要经过必要的分摊才能计入某项电信业务成本，流量不敏感成本可以直接归集到成本对象。（×）8．国民经济中第三产业所占比重越高，则通信需求越大√9．在电信市场上，新进入的运营商倾向于依据历史成本来制定网间互联结算价格。（×）10．在最高限价管制模型里，当生产效率调整因子X小于社会零售物价指数RPI，则意味着电信企业可以适当提高通信产品价格√11．从分摊网络成本的角度考虑，固定本地电话应采取以通话费为主的二部资费制收费方式√12．时限是规定的时间定额．信函业务必须由发信方付费，这是因为该项业务的经营具有外部经济性特征×）13．根据《电信条例》的规定，目前在我国经营基础电信业务的外商投资电信企业中，外方投资者的出资比例不得超过49%√14．按社会平均工资盈利率确定价格，对机械化、自动化程度低而劳动密集程度高的部门有利（√）15．电信网络的总成本由用户独占资源的成本、用户共享资源的成本和与用户数量及业务量都无关的设备设施的成本三部分构成，其中，用户共享资源的成本与用户数量无关，而仅与业务量相关（√）16．通信业务利润＝通信业务收入－通信业务成本－营业税金及附加×）17．在电信市场上，主导运营商倾向于依据前瞻性成本来制定网间互联结算价格×18．通信产品成本中，物化劳动耗费转移的价值，主要是集中在劳动对象耗费转移的价值上×19．某通信企业短期负债5000万元，其流动资产总额为8500万元，其中存货000万元。则该企业的速动比率为70%×20．电信企业的全业务经营是指企业可以经营电信行业中的所有业务，即多元化经营×）21二部资费定价较之边际成本定价，解决了电信企业亏损的问题；较之平均成本定价能使消费者获得更多的经济福利√）22市场集中度和市场进入壁垒非常高且产品没有直接替代品，这是寡头垄断的市场结构所具有的显著特点×）23马歇尔困境是指规模经济性与范围经济性之间相互矛盾的现象×）24按社会平均成本盈利率确定价格，有利于促使高成本部门和企业努力降低成本，提高生产经营效率×）25在电信通信成本分析中常把电信成本分为流量敏感和不敏感成本，流量敏感成本大多需要经过必要的分摊才能计入某项电信业务成本，流量不敏感成本可以直接归集到成本对象。（×）26．国民经济中第三产业所占比重越高，则通信需求越大√）27在电信市场上，新进入的运营商倾向于依据历史成本来制定网间互联结算价格。（×）28．在最高限价管制模型里，当生产效率调整因子X小于社会零售物价指数RPI，则意味着电信企业可以适当提高通信产品价格（√）29从分摊网络成本的角度考虑，固定本地电话应采取以通话费为主的二部资费制收费方式（√）30．时限是规定的时间定额，通常以传递信息的平均时间来表示（×）31．电信业的不对称管制是不公平的管制政策，它对领头企业严格管制，对后进企业不管制×二、选择1．下列人物中，最早将信息活动从三次产业中分离出来，构成独立的第四产业即信息产业，进而首次比较系统地提出了信息化测算方法的是马克?波拉特。2．下列产业类别中，属通信业前向关联产业的是电子商务和电子政务。3．中国移动公司的“移动梦网”商务模式本质上是一种前向一体化经营战略4．世界各大洲中，第一个实现移动电话用户超过固定电话用户的洲是非洲5通信产品“本地电话”既是专业产品，又是企业产品6．通信企业既具有一般工业企业组织生产的职能，又具有像商业网点那样为消费者提供使用通信服务的场所的组织销售的职能，由此对邮电通信提出了方便的要求7．对需求缺乏弹性的某种商品适当降低价格，通常会导致该商品销量增加，但销售收入减少8．以下通信产品中属于增值业务的是互联网接入服务9下列不属于非线性定价应用的资费结构形式是定额资费10．下列因素中，促使通信市场结构趋向竞争的因素是通信市场容量的扩大11根据产品生命周期理论，移动电话业务在我国已步入成熟阶段。1 2.目前我国网间结算方案采用资费法方法。1 3.电信价格管制的最高限价管制模型中，PI≤RPI-X，当X>0，则意味着电信资费的上涨幅度应该低于零售物价的上涨幅度14．国家统治的需要是有组织的通信产生的动因。15.某国电信市场上有6家电信企业，在某年各电信企业业务收入市场占有率分别为：A占50%，A2占40%，A3占6%，A4占2.6%，A5占.2%，A6占0.2%，则该国此年度的HHI指数是44 4.24 16．下列产业类别中，属通信业后向关联产业的是D17．通信业既属于第三产业，又属于物质生产部门18．本地电话既是专业产品又是企业产品19．在信息产业领域，“三网融合”是指电信网、互联网、有线电视网及其业务市场的相互渗透、相互融合20“二元经济”主要是指经济发展不均衡中城乡经济发展的不均衡21．交换量指标采用实物计量单位计量通信产品量22在固定电话与移动电话这两种通信业务中，当移动电话业务价格上涨，那么，固定电话的需求会随之增加23按照交易费用理论，当交易在市场上进行比在企业内部进行更有效率时，企业会倾向于缩小其规模边界24．为更好的进行通信业务创新，电信企业在现有的传统业务经营的基础之上与增值服务提供商建立战略联盟，这是实行前向一体化的经营战略25．我国电信业务收入结构在2003年非话音业务收入占比首次过半26与电信相比，邮政通信的突出优势在于全信息27.拉姆塞定价法形成的一组产品价格偏离边际成本价格的比率和市场需求弹性的绝对值成反比，即需求弹性越小，价格偏离边际成本的程度越大。28.以下通信产品价格管制中政府参与程度最高的是信函29.某通信固定资产折旧
高三期末个人总结
工作汇报/工作计划/期末工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-024472 高三期末个人总结 Personal summary at the end of senior three
高三期末个人总结 高三期末个人总结【一】 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努 力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展。 三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成
为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 高三期末个人总结【二】 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努 力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
研究论文：生理学课堂教学技巧浅谈
83791 学科教育论文 生理学课堂教学技巧浅谈 生理学是一门研究生物功能活动的生物学学科，也是医学教育的重要组成部分，与临床医学相互促进，共同发展。生理学教学质量将直接影响到学生们对医学学习的质量，因此，如何让学生们充分的掌握生理学所学内容，是对生理学教学的严峻考验。随着我国近年来教育改革的发展，一些新的思路和技巧逐渐被应用于实践教学过程中，极大地提高我国教育水平。而在生理学教学过程中，应用相应的技巧，也有效的提高了生理学教学质量。本文将对几种常用的生理学课题教学技巧进行探讨，为实践教学提供参考。 一、导语设计 导语是教师在进行教学前的3-5分钟里对教学内容的总结或安排，即“开场白”。教师应以“导”字来提高学生们的学习热情、激发学生的学习兴趣和求知欲望。导语的设计质量将直接影响到课堂学习质量，因此教师应提前设计好导语，应用轻松、有趣、精巧的导语，在短时间内
打开学生们的思路，激起学生好奇心和求知欲。导师在设计导语时可根据当堂课的内容进行安排，结合学生特点，设计出能够使学生轻松进入学习状态的导语。 二、联想法设计 由于生理学内容较为抽象和深奥，常使得学生感到枯燥、难以理解，使其对学习产生厌烦心理。为改变这些状况，导师就应该想办法使教学内容生动、便于理解，而联想法教学的应用，极大的解决了这一难题。导师通过运用联想法，将生理学枯燥的内容加以修饰，引导学生对所学内容展开丰富的联想，将所学知识与想象力相结合，即扩展了学生们的思路，又提高了学生们对于教学内容的掌握情况和学习热情，联想法将复杂而又抽象的内容变得简单、容易理解。 三、简易速记法 生理学作为重要的医学基础课程，其较多内容需要学生们在理解的基础上进行记忆，但由于生理学内容较抽象，极大的增加了学生们的学习和记忆难度。因此导师们应根据教学内容的需要，帮助学生们总结增强记忆的方法，这也是提高课堂教学质量的技巧之一。
高三英语上学期期末工作总结
高三英语上学期期末工作总结 高三这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺。作为一名高三的英语老师,我会感到肩上的担子更重，压力也更大。但同时自己心中也暗自下定决心，一定要很好的完成这一任务,不辜负学校领导对我的信任，不辜负学生家长对我的期待，更不能辜负学生对我的期望。这样就促使我们用更多的时间去学习、研究近几年的高考题型,以便能够更好地教授学生。 本学期，我担任了高三三和高三四两个普通班的英语教学工作。即将过去的这一学期,我扎扎实实，勤勤恳恳、尽职尽责,较好地完成了学校交给的教学工作任务。现简单总结如下： 在业务上,顺应我国教育改革的形势及高考的要求，不断学习，大胆创新,积极进取，从教育教学的各个环节努力提高自身素质,我做到下面几点: 一扎实开展常规教学，切实提高教学质量。 1、认真备好每一节课。高三第一学期我们学校启用了优化探究的基础知识的复习。我深入钻研教材,多方查阅参考资料,把手头的教材当成宝，吃透,并认真消化,同时把以前学过的相关的知识点和新的知识点串联起来，而且不时地与老教师进行相关的探讨,一方面以弥补自己教学经验不足的缺陷;另一方面让学生感受到教材的教授既能让他们学到新知识也能让他们对某些学过的知识得以巩固。我深知立足教材，夯实基础知识才是我们这样的学生的唯一途径。教学和复习都因该注重实效，实实在在地为学生服务。 2、努力上好每一堂课。我深知学生学习重在课堂，努力向４０分钟要效益,根据实际情况,充分调动学生的积极性。在教学过程中我本着“培养主体意识,强化课堂训练”的原则，积极做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、积极性和主动性；帮学生树立信心。 ３、认真批改作业，并及时给学生反馈作业情况，对作业中出现的错误进行课堂集体订正并举一反三,效果不错,大大降低了以后犯同类错误的机率。课后及时与学生进行交流，了解学生的学习状况,时刻关注学生思想动态。根据高三学生思想状况复杂、压力大等状况,我努力创造机会,多和学生一起交流,帮他们排忧解难,使他们时刻都能保持较好的学习状态。 ４、在高三进行的各次月考、周考中，我都给学生进行详细的分析，分析错误,分析成绩，分析考试策略,分析解题技巧，使得她们都能越战越勇。 5、注重课后复习检测。复习、检测工作在教学中很重要，复习可“温故而知新”,检测则可及时了解学生对所学知识的掌握情况。本学期教学中,我除了要求学生在课后对前面所学知识进行经常性的复习外,在课堂教学中,也充分地利用一切可能的机会,尽量将前面所学知识结合起来对学生进行提问,帮助他们掌握前面所学知识。通过周检测、月考检测，对学生所学知识进行查漏补缺工作。 二、制定计划，加强复习的目标性。 １、夯实基础,发展能力。
高三上学期自我总结
工作汇报/工作计划/学期工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-044433 高三上学期自我总结3 pieces of self summary in the first semester of senior 3
高三上学期自我总结 高三上学期自我总结篇一： 回眸XX，这一年的学习生活注定是我人生中非常重要的。因为我经历了高考，高三的生活是紧张而充实的，在备战高考的过程中，成绩一直起伏不定，我的情绪也随着紧张。但是自己有也认真总结了，这不是因为我不够努力，而是因为卷子的难易程度是有差别的。所以虽然成绩不稳定，但是名次还是相对稳定的，省考时考了600分，自己也是怀着信心走进高考的考场。 高考成绩出来时自己也并没有太惊讶，因为跟自己的实力差不多。唯一遗憾的就是英语了，因为高三自己用了至少一半的学习时间来读英语，可是最终只考了个100分，还不及平时的考试。但总的来说，这次高考对我来说是比较成功的.因为预期目标达到了。 对我的人生最重要的一件事莫过于我选择了国防生，这是我所梦寐以求的。军人是我崇拜的职业。经过面试,体检,又经历了对我来说漫长的等待。录取结果终于出来了，我幸运的实现了自己的这一阶段的梦想。XX，应该是我的幸运之年。 进入了大学，心情很复杂，有期待也有不安。大学的一切对自己来说都是充满新鲜感的，学期刚开始时，学习并不是抓的很紧，甚至说有点放松自己了。但
是随着时间一天天的流逝，期末考试悄然来临。在主任,干事的号召带动下，全连也及时进入了一级备战状态，自主,互动学习,优势互补。期末复习工作紧张而有节奏的进行着。“俗话说天道必然酬勤”。期末考的成绩也达到了预期的目标。 训练方面 回眸XX，既然成为了一名国防生，必要的训练是必不可少的.新生入学军训给我留下了深刻的印象。军训让我的队列动作和体能都有了一定的提高，也为以后的训练打下了基础。都说体能是逼出来的，之前高中的时候，一千米跑下来就感觉身体受不了。但现在5000米跑来感觉还不错，俯卧撑,仰卧起坐也做的还可以。自己觉得比较不足的是自己身体的柔韧性不够，做立位体前屈的时候做的比较勉强。队列训练，自我感觉动作还是比较协调的，就是正步踢的不行，扣腕,出腿不够迅速,一直困扰着我。希望在以后的训练中能加强，使动作达到标准.教学法是这段时期训练的重要内容。这是一门学问，学起来不比队列动作轻松。教学法，顾名思义，不仅自己要会，还要教会别人。今年的新生军训我们要带新生训练，教学法的学习绝对是当务之急。 生活方面 回眸XX，在备战高考的那个阶段，生活方面基本上就是吃饭。读书,睡觉.连喜欢的篮球都比较少打。任它窗外的烟花怎样绽放，自己的思维还是随着眼前的那条抛物线划出的轨迹而动。 那进入大学之后，除了军政训练和文化学习之外，自己还加入了几个社团，培养自己的兴趣爱好，锻炼口语表达能力和交际能力。闲暇的时候到图书管去看自己喜欢的书籍，还经常跟同学们在一起打篮球，感到日子过的比较的充实，可以说大学生活是丰富多彩的。
高三上学期自我总结3篇
高三上学期自我总结3篇 为高三第一学期做一个自我总结。 高三上学期自我总结篇一： 回眸XX，这一年的学习生活注定是我人生中非常重要的。因为我经历了高考，高三的生活是紧张而充实的，在备战高考的过程中，成绩一直起伏不定，我的情绪也随着紧张。但是自己有也认真总结了，这不是因为我不够努力，而是因为卷子的难易程度是有差别的。所以虽然成绩不稳定，但是名次还是相对稳定的，省考时考了600分，自己也是怀着信心走进高考的考场。 高考成绩出来时自己也并没有太惊讶，因为跟自己的实力差不多。唯一遗憾的就是英语了，因为高三自己用了至少一半的学习时间来读英语，可是最终只考了个100分，还不及平时的考试。但总的来说，这次高考对我来说是比较成功的.因为预期目标达到了。 对我的人生最重要的一件事莫过于我选择了国防生，这是我所梦寐以求的。军人是我崇拜的职业。经过面试,体检,又经历了对我来说漫长的等待。录取结果终于出来了，我幸运的实现了自己的这一阶段的梦想。XX，应该是我的幸运之年。 进入了大学，心情很复杂，有期待也有不安。大学的一切对自己来说都是充满新鲜感的，学期刚开始时，学习
并不是抓的很紧，甚至说有点放松自己了。但是随着时间一天天的流逝，期末考试悄然来临。在主任,干事的号召带动下，全连也及时进入了一级备战状态，自主,互动学习,优势互补。期末复习工作紧张而有节奏的进行着。俗话说天道必然酬勤。期末考的成绩也达到了预期的目标。 训练方面 回眸XX，既然成为了一名国防生，必要的训练是必不可少的.新生入学军训给我留下了深刻的印象。军训让我的队列动作和体能都有了一定的提高，也为以后的训练打下了基础。都说体能是逼出来的，之前高中的时候，一千米跑下来就感觉身体受不了。但现在5000米跑来感觉还不错，俯卧撑,仰卧起坐也做的还可以。自己觉得比较不足的是自己身体的柔韧性不够，做立位体前屈的时候做的比较勉强。队列训练，自我感觉动作还是比较协调的，就是正步踢的不行，扣腕,出腿不够迅速,一直困扰着我。希望在以后的训练中能加强，使动作达到标准.教学法是这段时期训练的重要内容。这是一门学问，学起来不比队列动作轻松。教学法，顾名思义，不仅自己要会，还要教会别人。今年的新生军训我们要带新生训练，教学法的学习绝对是当务之急。 生活方面 回眸XX，在备战高考的那个阶段，生活方面基本上就是吃饭。读书,睡觉.连喜欢的篮球都比较少打。任它窗外
通信经济学真精编
通信经济学真精编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986
一．判断题 1．信函业务必须由发信方付费，这是因为该项业务的经营具有外部经济性特征。（×） 2．根据《电信条例》的规定，目前在我国经营基础电信业务的外商投资电信企业中，外方投资者的出资比例不得超过49%。（√） 3．按社会平均工资盈利率确定价格，对机械化、自动化程度低而劳动密集程度高的部门有利。（√） 4．电信网络的总成本由用户独占资源的成本、用户共享资源的成本和与用户数量及业务量都无关的设备设施的成本三部分构成，其中，用户共享资源的成本与用户数量无关，而仅与业务量相关。（√） 5．通信业务利润＝通信业务收入－通信业务成本－营业税金及附加。（×） 6．在电信市场上，主导运营商倾向于依据前瞻性成本来制定网间互联结算价格。（×） 7．通信产品成本中，物化劳动耗费转移的价值，主要是集中在劳动对象耗费转移的价值上。（×） 8．某通信企业短期负债5000万元，其流动资产总额为8500万元，其中存货000万元。则该企业的速动比率为70 %。（×）
9．电信企业的全业务经营是指企业可以经营电信行业中的所有业务，即多元化经营。（×） 10．二部资费定价较之边际成本定价，解决了电信企业亏损的问题；较之平均成本定价能使消费者获得更多的经济福利。（√） 11．市场集中度和市场进入壁垒非常高且产品没有直接替代品，这是寡头垄断的市场结构所具有的显着特点。（×） 12．“马歇尔困境”是指规模经济性与范围经济性之间相互矛盾的现象。（×） 13．按社会平均成本盈利率确定价格，有利于促使高成本部门和企业努力降低成本，提高生产经营效率。 （×） 14．在电信通信成本分析中常把电信成本分为流量敏感和不敏感成本，流量敏感成本大多需要经过必要的分摊才能计入某项电信业务成本，流量不敏感成本可以直接归集到成本对象。（×） 15．国民经济中第三产业所占比重越高，则通信需求越大。（√） 16．在电信市场上，新进入的运营商倾向于依据历史成本来制定网间互联结算价格。（×）
高三上学期期末工作总结
高三上学期期末工作总结 本学期，在王校长、董主任以及学校各处室的悉心指导和关怀下，复习部老师团结一心，认真落实学校工作计划，结合复习部实际，加强教学管理和班级管理，采取了一系列切实有效的措施，教育教学成绩突出，高质量了的完成了本学的教育教学任务，为确保明年高考取得优异的成绩奠定了坚实的基础。现对将本学期的工作总结如下： 一、教学方面 1，领导高度重视，从宣传招生，到复习部设施装配，到教师选聘都得到了王校长的大力支持，董主任更是经常到复习部指导工作，同时跟班主任一样每周坚持值夜班一次，黄校长、焦校长、秦校长、马校长也多次到复习部指导工作。领导关心与支持让我们师生心里感觉暖暖的，信心十足。 2，认真分析、周密计划、精心安排。开学初，召开老师、学生座谈会，认真分析复习生的特点，分析考试失利的原因，分析近几年高考试题的规律和特点，制定出了一轮复习的指导思想：重基础、抓规范、查漏补缺。各学科结合自己的实际制定出了详细的复习计划，近6个月的一轮复习有条不紊，高效进行。 3，坚持每月一次考试。本学期复习部一共进行了4次月考，每次月后考均召开全体教师会、班主任召开学生会、教学剧组之间召开协调会，从不同角度分析学生成绩、学生基础和课堂行为表现，并针对每次考试后如何调整教学策略提高复习效率提出具体措施。几次考试对于帮助学生及时巩固基础知识、训练解题规范、提高解题能力起到了很大的作用。 4，科学合理安排好教学、辅导和学生自习时间。根据不同阶段的教学需要、学生需要及时调整。给学生留出了充分的自由支配的时间，便于复习生及时弥补学习的疏漏。 5，进行了3次优秀作业及试卷展评，促进了学生答题规范性。规范答题对于复习生
通信经济学(真)
一．判断题 1．信函业务必须由发信方付费，这是因为该项业务的经营具有外部经济性特征。（×）2．根据《电信条例》的规定，目前在我国经营基础电信业务的外商投资电信企业中，外方投资者的出资比例不得超过49%。（√） 3．按社会平均工资盈利率确定价格，对机械化、自动化程度低而劳动密集程度高的部门有利。（√） 4．电信网络的总成本由用户独占资源的成本、用户共享资源的成本和与用户数量及业务量都无关的设备设施的成本三部分构成，其中，用户共享资源的成本与用户数量无关，而仅与业务量相关。（√） 5．通信业务利润＝通信业务收入－通信业务成本－营业税金及附加。（×） 6．在电信市场上，主导运营商倾向于依据前瞻性成本来制定网间互联结算价格。（×）7．通信产品成本中，物化劳动耗费转移的价值，主要是集中在劳动对象耗费转移的价值上。（×） 8．某通信企业短期负债5000万元，其流动资产总额为8500万元，其中存货000万元。则该企业的速动比率为70 %。（×） 9．电信企业的全业务经营是指企业可以经营电信行业中的所有业务，即多元化经营。（×） 10．二部资费定价较之边际成本定价，解决了电信企业亏损的问题；较之平均成本定价能使消费者获得更多的经济福利。（√） 11．市场集中度和市场进入壁垒非常高且产品没有直接替代品，这是寡头垄断的市场结构所具有的显著特点。（×） 12．“马歇尔困境”是指规模经济性与范围经济性之间相互矛盾的现象。（×）13．按社会平均成本盈利率确定价格，有利于促使高成本部门和企业努力降低成本，提高生产经营效率。（×） 14．在电信通信成本分析中常把电信成本分为流量敏感和不敏感成本，流量敏感成本大多需要经过必要的分摊才能计入某项电信业务成本，流量不敏感成本可以直接归集到成本对象。（×） 15．国民经济中第三产业所占比重越高，则通信需求越大。（√） 16．在电信市场上，新进入的运营商倾向于依据历史成本来制定网间互联结算价格。（×） 17．在最高限价管制模型里，当生产效率调整因子X小于社会零售物价指数RPI，则意味着电信企业可以适当提高通信产品价格。（√） 18．从分摊网络成本的角度考虑，固定本地电话应采取以通话费为主的二部资费制收费方式。（√） 19．时限是规定的时间定额，通常以传递信息的平均时间来表示。（×） 20．电信业的不对称管制是不公平的管制政策，它对领头企业严格管制，对后进企业不管制。（×） 二．选择题 1．下列人物中，最早将信息活动从三次产业中分离出来，构成独立的第四产业即信息产业，进而首次比较系统地提出了信息化测算方法的是马克?波拉特。 2．下列产业类别中，属通信业前向关联产业的是电子商务和电子政务。 3．中国移动公司的“移动梦网”商务模式本质上是一种前向一体化经营战略。
高三上学期期末总结范文3篇
高三上学期期末总结范文3篇 The final summary of the last semester of senior three 汇报人：JinTai College
高三上学期期末总结范文3篇 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：高三第一学期地理教学工作总结 2、篇章2：高三地理第一学期教学工作总结 3、篇章3：高三地理教学总结 篇章1:高三第一学期地理教学工作总结 本学期我主要担任高三（2）（3）班的地理教学工作。在平时的工作中大力提倡坚持真理、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃苦的精神，立足岗位，与时俱进，履行职责，扎实搞好本职工作。把良好的师德化为实际的行动，把教学的高质量作为工作追求的目标，把教科研的能力作为自我培养的重点，力争做到才学高、师德好、质量优、创新精神强。平时经常学
习教学常规，落实教学五认真，做到上课不迟到、不早退、 不拖课、不体罚或变相体罚学生，严格控制作业量。总是以满腔热情投入工作，不厌其烦地对学生进行课外辅导，赢得了学生的好评。特总结如下几点： 1．认真制定工作计划 在开学初本人针对高二和高三的学科特点，制订详细的 授课计划。高二本学期是人文地理的知识，相对较容易，课时较宽松，而高三课时较紧，所以在制订计划时留下三个星期用于复习世界地理的知识。认真详细地制定时间计划，划分时间段，并控制好各时间段的用时计划，现在一个学期快结束了，事实证明我们的计划比较科学和成功。 2．注重课堂教学，提高课堂效率 刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联网，了解 学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成地理课的教学任务。在教学环节中特别重视提高课堂教学效率，课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，按照“高效课堂”的原则，精心备好课，提高个人的好课率和备课组的好课率，地理课是一门很实用和很社会化的学科，所以要把地理课与社
生理学论文
动作电位 谢薇 201403010358 湖南中医药大学湖南长沙 410208 摘要：动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程。动作电位由峰电位（迅速去极化上升支和迅速复极化下降支的总称）和后电位（缓慢的电位变化，包括负后电位和正后电位）组成。峰电位是动作电位的主要组成成分，因此通常意义的动作电位主要指峰电位。动作电位的幅度约为90~130 mV，动作电位超过零电位水平约35mV，这一段称为超射。神经纤维的动作电位一般历时约05~20ms，可沿膜传播，又称神经冲动，即兴奋和神经冲动是动作电位意义相同。（补充：在静息电位的基础上，细胞受到一个适当的刺激，其膜电位所发生的迅速、一过性的极性倒转和复原，这种膜电位的波动称为动作电位。动作电位的升支和降支共同形成的一个短促、尖峰状的电位变化，称为锋电位。锋电位在恢复至静息水平之前，会经历一个缓慢而小的电位波动称为后电位，它包括负后电位和正后电位。 关键词：动作电位阈电位钠通道钠钾泵浓度梯度峰电位 动作电位概念及特性 1.动作电位概念：动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上
产生的可扩布的电位变化过程。动作电位由峰电位（迅速去极化上升支和迅速复极化下降支的总称）和后电位（缓慢的电位变化，包括负后电位和正后电位）组成。峰电位是动作电位的主要组成成分，因此通常意义的动作电位主要指峰电位。动作电位的幅度约为90~130mV，动作电位超过零电位水平约35mV，这一段称为超射。神经纤维的动作电位一般历时约0.5~2.0ms，可沿膜传播，又称神经冲动，即兴奋和神经冲动是动作电位意义相同。 2.动作电位的特性：①“全或无”：只有阈刺激或阈上刺激才能引起动作电位。动作电位过程中膜电位的去极化是由钠通道开放所致，因此刺激引起膜去极化，只是使膜电位从静息电位达到阈电位水平，而与动作电位的最终水平无关。因此，阈刺激与任何强度的阈上刺激引起的动作电位水平是相同的，这就被称之为“全或无”。 ②不能叠加：因为动作电位具有“全或无”的特性，因此动作电位不可能产生任何意义上的叠加或总和。 ③不衰减性传导：在细胞膜上任意一点产生动作电位，那整个细胞膜都会经历一次完全相同的动作电位，其形状与幅度均不发生变化。 动作电位产生的原理 细胞外钠离子的浓度比细胞内高的多，它有从细胞外向细胞内扩散的趋势，但钠离子能否进入细胞是由细胞膜上的钠通道的状态来决定的。当细胞受到刺激产生兴奋时，首先是少量兴奋性较高的钠通道开放，很少量钠离子顺浓度差进入细胞，致使膜两侧的电位差减小，产生一定程度的去极化。当膜电位减小到一定数值（阈电位）时，就会引起细胞膜上大量的钠通道同时开放，此时在膜两侧钠离子浓度差和电位差（内负外正）的作用下，使细胞外的钠离子快速、大量地内流，导致细胞内正电荷迅速增加，电位急剧上升，形成了动作电位的上升支，即去极化。当膜内侧的正电位增大到足以阻止钠离子的进一步内流时，也就是钠离子的平衡电位时，钠离子停止内流，并且钠通道失活关闭。在钠离子内流过程中，钾通道被激活而开放，钾离子顺着浓度梯度从细胞内流向细胞外，当钠离子内流速度和钾离子外流速度平衡时，产生峰值电位。随后，钾离子外流速度大于钠离
高三上学期班主任期末工作总结
高三上学期班主任期末工作总结 这是一篇由网络搜集整理的关于高三上学期班主任期末工作总结的文档，希望对你能有帮助。 高三上学期班主任期末工作总结 假期补课伊始，43班已提前做好了决战高三的准备工作。 首先是改选班委，加强班集体建设。 本届班委会试行班长“组阁”的形式，即先由全班同学提名候选人，再经过集体表决，一次选出两位班长。然后，两位班长自行“组阁”，确定包括学习委员、纪律委员在内的全体班委会成员的名单。名单上报班主任，征得班主任同意后，由班长向全班同学宣布。经过激烈的角逐，金磊、赵静以过半的票数从9名候选人中胜出，荣任43班的`新一届班长。之后，两位班长的班委会成员提名很快得到了班主任的认可，并在第一时间成功地召开了新班委会的第一次班委会。 试行班长“组阁”的形式，是为了充分调动班委工作的积极性与主动性，从而在未来不足三百天的时间内，备战高考，打好XX年6月7日、8日的高考这一战。 其次是明确目标，让学生知道自己努力的方向。 高三首先要面临的就是高考，于是，我让学生认真估量自己的实力，确定一个自己在高三一年中将要为之奋斗的目标。目标明确，方能让自己的努力有的放矢。 第三，注意调节学生心理，开好主题班会。 高考是辛苦的，高考更是沉重的。辛苦的是学习，沉重的是心理。可以说，高考一半考的是学生的学习成绩，一半考的是学生的心理素质。43班一方面美
化教室，激励学生奋发向上，一方面开好主题班会，班主任搞好学生心理讲座，利用各种有效的方式充分调节学生的心理。 第四，存在的问题： 1. 与过去相比，和学生交流得不够充分。 2. 与任课老师交流不够。 2010-09-03/
通信经济学知识点
第一章： 1.什么是邮电通信？邮电通信的构成条件？ 构成条件：①要有发信人和收信人 ②传递的是信息 ③信息传递要符合一定的时限要求 ④信息传递过程由邮电通信部门直接或间接组织并促使其完成 2.邮政通信与电信通信的区别与联系？ 区别：①传递的对象物不同 邮政：实物载体，是有形的 电信：非实物载体，是无形的 ②信息传递方式不同 邮政：借助于运输工具，使对象物完成从发方到收方空间位置的转换 电信：传输手段是线路（有线和无线） 信息传递过程：用户提交原始信息的处理、传输、复制和还原 ③生产节奏快慢有别 ④生产要素密集的程度不同 邮政：劳动密集型产业 电信：资金、技术密集型产业 ⑤各有优势 电信：速度快；即时交互性 邮政：安全保密；能使收件人更完整、真实、全面地获取信息 联系：①相互替代 ②相互补充和促进 3.通信技术革命给信息社会通信带来了哪些深刻的影响？（3方面）什么是三网融合？三网融合有何意义？ ●带来通信技术的创新 ●带来通信业务的创新 ●带来通信制度的创新：市场结构从垄断转向竞争；“三网融合” 三网融合：“三网融合”推动电信企业走向横向一体化 4.影响通信业发展的主要因素有哪些？ ㈠需求因素： 1．经济发展水平2．产业结构（三次产业在国民经济中所占比重）3．对外关系4．经济体制5．人口城市化程度、人口集中程度和人口流动性 6．人均受教育程度7．收入分配结构（差距适度；过大；过于平均）8．其他因素㈡影响通信发展的供给因素：人力资源、资金、科学技术 5.通信业在国民经济中的突出地位体现在几个方面？（四个方面，基础建设方面的概念） 1. 通信是现代社会最重要的经济资源 2. 通信是国民经济和现代社会生活的基础设施 ●基础设施：社会上所有的为商品生产和人民生活提供基本服务的那部分结构或成分，是国
电子商务概论(戴建中版)复习纲要
电子商务概论复习纲要 第一章电子商务基本概念 电子商务的发展历程： 1、电子商务的发展是伴随着互联网等电子技术的发展而逐步发展起来的，所以互联网是电子商务发展的技术基础。 2、计算机的广泛应用为电子商务的应用提供了基础，网络的普及和成熟为电子商务的发展提供了应用条件，国际组织和各国政府对电子商务的发展进行规划和推动，为全球电子商务的发展奠定了良好的环境。 电子商务概念： 1、狭义电子商务：通过使用互联网等电子工具在全球范围内进行的商务贸易活动。 2、广义电子商务：通过使用互联网等电子工具，使公司内部、供应商、客户和合作伙伴之间，利用电子商务共享信息，实现企业间业务流程的电子化，配合企业内部的电子化生产管理系统，提高企业的生产、库存、流通和资金等各个环节的效率。 二者的区别：广义电子商务不仅包括企业商务活动中面向外部的业务流程，如网络营销、电子支付、物流配送等，还包括企业内部的业务流程，如企业资源计划、客户管理关系、供应链管理、人力资源管理、市场管理、生产管理、研发管理以及财务管理等内容。 电子商务的特点： 1、以电子流代替实物流，减少人力物力，降低了成本，突破时间空间限制，提高了效率。 2、开放性和全球性，为企业创造更多的贸易机会。 3、使企业可以以相近的成本进如全球电子化市场，使中小企业有可能拥有和大企业一样的信息资源，提高了中小企业的竞争力。 1、重新定义了传统的流通模式，减少中间环节，使生产者和消费者的直接交易成为可能，在一定程度上改变了整个社会经济运行的方式。 2、破除了时空壁垒，提供了丰富的信息资源，为各种社会经济要素的重新组合提供可能，影响社会的经济布局和结构。 电子商务应用模式： 1、B2C模式（亚马逊、当当书城） 商品完全通过网络的方式进行交易。 对商品的要求：1）低值、不易变质的大众消费品2）标准化物品3）个性化（订做）物品4）不需要物流配送物品 2、B2B模式（阿里巴巴、买麦网）企业与企业之间通过互联网进行产品、服务及信息的交换。 优点：1）买卖双方在网上完成整个业务流程，是企业间的交易减少工作流程和管理费用，减低企业的经营成本2）网络的便利及延伸性使企业扩大了活动范围，企业发展 跨地区跨国界更方便、成本更低廉3）为企业之间的战略合作提供了基础 3、C2C模式（淘宝、拍拍） 销售范围拓展广阔，可以给客户提供无处不在的服务，成本很低。 1、B2G模式 企业与政府管理部门之间的电子商务，如海关报税的平台、国税局和地税局报税平台。影响电子商务成功的要素 互联网技术、电子支付与安全、物流配送、法律法规、信用诚信、网站建设、网络营销。企业要打造适合自己的网站，并开展持久的网络营销工作。 第二章电子商务技术基础
高三第一学期教学总结
高三第一学期教学总结 忙碌的教学工作已经结束。这学期里我担任八所中学高三年级（5）、（6）、班的数学教师，完成了高三数学第一轮复习三维设计的1-8章内容。本学期数学科的教学主要内容有：集合与常用逻辑用语、函数、导数及其应用、解三角形、三角函数、解三角形、平面向量、数系的扩充与复数的引入、数列、不等式、推理与证明、立体几何、平面解析几何等内容的复习。现将本学期的教学工作总结如下： 1、备课：根据考试说明要求，提前备好课，备好复习题。备课时认真钻研复习资料，学习好总复习大纲，主动向数学组老师学习、请教。深刻理解复习资料，找准重点、难点。积极参加科组的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。第一轮复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上，为的就是让学生有个清晰的复习印象随时能复习。 2、上课：尽力上好每一堂课，上好课的前提是做好课前准备，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课教学反思，找出教学的不足与失误。 3、晚修辅导：我利用晚修时间对学生进行辅导，不明
白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。 4、作业：由于高三的课业负担较重，我只布置适量作业，我班用的是《课时限时检测》，精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 5、测试，月考：每完成一章的复习，我就组织学生测试。认真带动学生复习，组织测试，月考，监考，评卷，统分，讲解试题等。每次测试过后及时总结，采取单独谈话及集体探讨的形式对每次考试进行总结。 6、优化练习：努力提高了学生练习的有效性知识的巩固，技能的熟练，精选练习题，适度设计题量，注意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生；对练习全批全改，做好学生的错题统计，对于错的较多的题目，找出错的原因。对于典型问题，让学生板演，充分暴露学生的思维过程，加强了教学的针对性。 7、应试指导：我充分利用每一次练习、测试的机会，培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力，如对选择题、填空题，要注意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，努力作到“会而对，对而全”，减少无谓失分。指导学生经常总结临场时的审题答题顺序、技巧，总结考前和考场上心理调节的做法与经验，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法，逐