5.3图像信息的采集加工【学案】
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5.3图像信息的采集与加工
学习目标:
1、了解图像的类型与格式
2、了解图像的采集方式
3、根据需求进行图像设计
4、选择恰当的工具加工图像,表达信息
重难点:
图像的类型,常见的图像加工工具
一、图像的类型与格式
图像的特点:(1)是人们交流信息、沟通思想的一种媒介
(2)可以跨越地区和文化,带给人们不一样的感受。
1、图像的类型分为两种(位图)和矢量图像
(1)点阵图像(位图):由许多点排列组合成,这些点称为。与生活中的十字绣很相似。
优点:色彩丰富,逼真地表现景象。
缺点:缩放和旋转容易失真,文件容量较。
常用软件有、画图
(2)矢量图像,以数学的向量方式来记录图像内容
优点:在进行缩放和旋转等操作时图像不会失真,文件容量较
缺点:不易制作色彩变化太多的图像。
常用软件有、coreldraw
2、图像格式:
计算机中的图像以文件的形式保存,图像存放在计算机或存储设备中的格式通常会经过再保存。
常见图像的格式(bmp 、jpeg 、gif 、psd 、png 、swf 、tiff 、pdf 、raw )
二、图像信息的采集与加工
1、数字化图像的采集途径:
①使用采集图像,利用光电元件,将检测到的光信号转换成电信号,再将电信号通过模拟/数字转换器转化为数字信
号传输到计算机中。
②使用直接拍摄,利用电子传感器,将光学影像转换成电子数据的照相机。直接把外界景象转换成数字信号,存储起来或传送到电脑中。
③使用拍摄,相当于具有无线通讯功能的简化版数码相机。
④从网络或其他数字化资源库中获取需要的图像素材。
2、常见图像加工工具的比较(P96)
图像设计与制作注意事项:
(1)图像设计与制作的根本目的是传达信息
(2)设计图像时还要考虑该图像针对的阅读人群,符合他们的接受能力、审美意识、社会心理、习俗和禁忌等,并遵循相关的法律法规
(3)图像设计的重点要突出,颜色要协调。
图像编辑:对图像进行一些修饰和变换,如放大、缩小、旋转等。
图像合成:把多幅图像通过图层操作、工具应用合成一幅完整的、传达明确的图像。
PhotoShop常用操作与相关概念
1.图层:像透明玻璃,玻璃上可以作画,PhotoShop中可以加入多个图层。
2.常用操作与工具:
图像选取:矩形选框工具、魔棒选框工具、磁性套索工具
调整图层大小:(菜单操作)编辑→变换→缩放
输入文字:文字工具,在PhotoShop中新建一个文字图层。
文字设置:文字工具栏
彩色图像变成黑白:去色。(菜单操作)图像→调整→去色
颜色浓淡程度调节:(菜单操作)图像→调整→色相或饱和度
能力与提高
1.下列哪项表示图像的压缩标准
A. JPEG
B. MPEG
C. VCD
D. DVD
2、高二年级的会考报名中,需要提供每位学生的数字照片一张,学校应选择哪种信息采集工具最方便、快捷()。
A、数码摄像机
B、普通相机
C、数码相机
D、扫描仪
3、以下列文件格式存储的图像,在图像缩放过程中不易失真的是()
A、*.BMP
B、*.PSD
C、*.JPG
D、*.SWF
4、采用了无损压缩,但不支持动画效果的一种新兴网络图像格式是()。
A、JPEG
B、GIF
C、MPEG
D、PNG
5、以下说法不属于多媒体计算机常用的图像输入设备是()
(A)扫描仪(B)打印机(C)数码摄像机(D)数码照相机
6、以下哪种不是图像文件格式。()
A、BMP
B、JPG
C、GIF
D、mpg
7、在①文本②图形、图像③声音④动画⑤视频中,属于媒体的是()
A、①②④⑤
B、①②③④
C、②③④⑤
D、①②③④⑤
8、下列不属于图像编辑软件的是:()
A、Photoshop
B、CorelDRAW
C、画图
D、Excel
9、小强用数码相机拍了一张不是很清晰的相片,但是他很想将这张相片放到他的网站上去,你建议他用哪个软件进行处理()
A、画图
B、 PHOTOSHOP
C、FLASH
D、POWERPOINT
10、关于图像设计与制作下列说法不正确的是()。
A、其根本目的是传达信息
B、图像各部分的颜色要均匀分布不可留有空白。
C、图像设计时要考虑到图像针对的人群及他们的接受能力习俗与禁忌
D、图像设计要突出图像所要表达的重点
11、若要制作在进行放大、缩小和旋转等操作时不会失真的图像应选择下面哪种工具()
A、Flash
B、Photoshop
C、画图
D、ACDSee
12、若要逼真地表现自然界的景象,应该选择以下哪种图像类型()
A、点阵图像
B、向量图像
C、矢量图像
D、像素
13、()图像一旦放大后,原本光滑的圆周可能会出现锯齿状。
A、位图
B、矢量图
C、位图和矢量图
D、不确定
高考题:
2012年学测试题:
学习了信息技术课程后,某同学在老师的帮助下制作了个人网站。为了使网站
内容丰富,图文并茂,他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录象等信息一起放到了网站上。(1)该同学的个人网站包含了________、_________、________、___ ____等类型的媒体信息。
(2)他还想把自己购买的正版软件上传到网站上以供其他同学下载,但老师说不可以,这是因为()A.信息不具备共享性 B.光盘信息只可读取不能随便复制
C.要尊重和保护知识产权 D.网络的开放性使得网络上的信息不够安全