小组讨论心得体会

小组讨论心得体会

【篇一：党校小组讨论心得体会】

在柔和阳光的沐浴下，我们围坐在情人坡的草坪，畅谈自己对于中

国共产党员是什么样的人，加入共产党的动机，如何创造条件早日

加入共产党的见解。每个人都有自己不同的想法，大家的分享让我

们把问题思考的更加全面。中国共产党员应全心全意服务于人民群众，不懈牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。有的人也是

这样说的，有的人却说人性本恶，世上每个人都是自私的，不可能

真正做到全心全意为人民服务。我想说，每个人内心确实潜伏着一

个自私的魔鬼，但是也有一个叫责任的天使在与之抗衡。当你充当

某一个角色时，就应该用自己的责任心克制住私欲，是自己更好地

做好本职。俗话说，党员是人民的公仆。既然成为入党积极分子，

就不应该有这类想法的存在或者是应该将此想法改正过来。其实最

关键的问题还是要端正入党动机及树立正确的人生观，价值观，世

界观作为引导。我们可以通过党校培训，收看有关党的影片及查阅

一些党员先进分子的事迹来提升自身对党本质的认识。当然，端正

入党动机也是一个循序渐渐的过程，需要我们不断地改进。在讨论

会上，我印象深刻的一句话是：我是中国人，我爱我们的祖国，也

爱我们的党，没有什么理由，就因为我是一个中国人。这句话让我

联想到我们每个人对于自己母校的深厚感情。我们在学校时会觉得

学校哪的都不好，但是一离开学校，却十分不舍，也变得时刻想了

解她的情况，一旦听见身边有人说她的不好，我们便会面红耳赤地

博回。祖国更是如此，只是我们很多人还未察觉而已。假如有一天，在国外看到自己国家的国旗徐徐上升时，大家肯定会不约而同地停

下脚步，静静地注视它随风飘动。对于党也更是如此！讨论到如

何创造条件早日加入党组织时，很多人都提到并不关注早日这个步骤，只希望提升自身的入党标准，不断向党靠拢，并愿意享受这历

练的过程。而对于如何创造条件，大家也是提出各种各样的计划，

我觉得这方面要在把握计划的同时更要注重理论。在如此轻松的氛

围下，大家都打开心扉一起交流，这样同时也增进了大家之间的了解。

【篇二：小组讨论总结报告】

小组讨论总结报告

主题：十八大精神的学习与讨论

内容：学习十八大精神，各自对钓鱼岛的看法，对大陆与台湾的看

法参与者：何彬彬杨文彬陈乐杨帆余盼陈钦姝陈娌娜胡心怡郏

佳佳姜萍萍王梦怡

发言内容：

对十八大精神的认识，在学习十八大精神是要注意的的方面，我们

要如何贯彻落实十八大的精神；结合自己的所见所闻，对现在的热

点问题“钓鱼岛”事件的看法；以及我们各自对大陆与台湾关系的看法。

讨论结果：

11月8号召开了党的十八大，在会上胡总书记为过去十年做了总结

报告。总书记的报告求真务实、高瞻远瞩、高层建瓴、催人奋进，

它吹响了带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利的号角。

总书记的报告对中国特色社会主义的认识达到了新的高度、对“科学

发展观”作出了新的定位、对改革开放提出了新的要求。作为当代大

学生，未来的创造者，我们在学习了十八大精神后，明白了我们面

临的机遇与挑战，更加准确的有了对自己未来的规划。在接下来的

生活与学习中，以十八的精神为指导，我们要做的更好。

作为一个当代青年，对当今国际形势也是有必要了解的，最近热点“钓鱼岛”事件可以说人人知晓，也各有看法。首先我们小组统一

的观点是，面对日本的挑衅，我们必须严正以待，但国人的有些做

法是在不可取。比如砸车事件，我们觉得没必要，在开的日产车，

那些车主已经付过钱了，你去打砸伤害的只是车主的利益，对于日

企无关痛痒。还有就是我们国家的海上实力要进一步加强，不然对

于我国的科学快速发展来说是不利的，有了强大的海军，不一定会

真的用来打仗，但是能让一些宵小之徒知难而退，减少很多不必要

的麻烦，保证我国的有利发展环境，让我们能有更多的精力搞建设。还有就是台湾问题，台湾=问题由来已久，现在两岸的交流越来越频繁，越来越广泛，这对两岸统一是一个好征兆。但我们不能仅仅只

看到表面，对于各种暗藏的波涛也要有所警觉，我觉得“海峡两岸”

是个不错的节目，它能有助于我们更好的了解两岸统一的步伐。所

谓“知己知彼，百战不殆”。我们当代大学生要正确理性的看待两岸

问题。

【篇三：小组实践心得体会】

小组合作学习实践心得体会

里湖小学黎负明合作是指两个或两个以上的学生或群体，为了达到共同的目的而在行动上相互配合的过

程。小组合作学习是在班级授课制背景上的一种教学方式，即在承认课堂教学为基本教学组

织形式的前提下，教师以学生学习小组为重要的教学组织手段，通过指导小组成员展开合作，

发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的。

一、小组合作学习的作用小组合作学习改变了在传统集体教学师生单维交流中，教师垄断了整体课堂的信息源而

学生处于十分被动的局面，学生的主动性、创造性也因此得以充分的发挥，在学生的学习、

成长中发挥着重要作用：

1、有利于培养学生的社会适应性学生是未来的社会成员，必须具备社会人的主体性，它必须将个体融入群体之中，并自

觉地为这个社会贡献自己的力量。当学生进入班集体时，就已进入了一个特有的小社会，他

们必须在集体中发挥个人的能动性，在吸取集体的帮助教益和服务集体的活动中，使自身得

到发展与提高，从而适应这个小集体。小组合作学习，首先使学生在小集体中相互适应，通

过适应这个小集体，逐步过渡到适应大集体，从而培养了学生的社会适应性。

2、有利于培养学生的自主性和独立性一个具有自觉能动性、自主性和独立性的人，是一个对事物有自己独创的思维与见解，

敢于发表自己的意见，具有社会交往能力的开放型人才。小组合作学习是培养这类人才的有

效途径，小组成员能够在小组内进行充分的语言、思维及胆量的训练。通过小组成员之间的

交流，他们能够大胆地将自己的见解通过语言表达出来。在交流中逐步培养学生能主动与别

人交往，形成自己的独立见解。

3、为学生提供了更多的锻炼机会，促进了学生的全面发展学校是满足学生需要的最主要场所。学生到学校里学习和生活，主要的需要是自尊和归