中学生国防教育专题讲座(打印)

国防教育日专题讲座
万朝阳
各位同学:
一、国防教育的必要性
２００１年８月３１日，九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日，确定每年９月的第三个星期六为全民国防教育日。

这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。

国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行具有特定目的和内容的普及性教育活动。

我国中学国防教育存在明显问题：对国防教育认识不足；国防教育法制和机制不健全；国防教育内容还不够系统；国防教育经费投入不足。

中学开展国防教育对提高学生全面素质具有重要作用：贯彻落实法律法规的要求：当前国际形势的需要；培养吃苦耐劳和不折不挠国民素质的需要。

为此，必须加强中学生国防教育：完善国防教育法规机制；提升国防素质。

二、中学生应该掌握的国防知识
国防建设指的是指为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。

包括精神和物质两个方面的建设。

是国家建设的重要组成部分。

国防建设的内容主要包括：重点是武装力量建设：比如说战场建设，人力物力的多种动员准备：边防、海防，空防和人防建设，战略物资的储备，国防工业建设和国防科学技术研究：对人民群众和学生进行国防教育和军事训练，发展国防体育事业，建立，健全国防法规体系：军事理论研究，发展军事科学，制定并完善符合实际的战略战术原则：后备力量的建设，以及与国防相关的铁路、公路、水运、民航、邮电、能源、水利、造林、气象、卫生、航天等方面的建设。

1、现代国防建设包括哪些方面？
现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、
国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。

2、什么是国防观念？
国防观念是人们对保障国家安全和发展所采取防务措施的思想观点的统称
3、国防观念包括哪几个主要观念？其核心是什么？
（1 ）国家利益高于一切的观念，这是国防观念的核心。

（2 ）居安思危的观念。

（3 ）爱军习武的观念。

4、当今世界的两大主题是什么？其相互关系如何？
和平与发展是当今世界两大主题。

发展需要和平，和平离不开发展。

5、我们在处理国际关系中，倡议并实行的和平共处五项原则是什么？
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

6、什么是军队？
军队是国家或政治集团为准备和实施战争而建立的正规武装组织，是执行政治任务的武装集团，是国家政权的主要成分。

7、邓小平同志提出新时期军队建设的总目标是什么？
1981年邓小平同志发出："必须把我军建设成为一支强大的现代化、正规化的革命军队"的伟大号召。

明确指出：革命化、现代化、正规化、是我军建设的总目标。

8、国防教育的根本目的是什么？
国防教育的根本目的在于弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，普及国防知识，使全体公民提高国防观念，增强保卫国家安全的意志、技能和体魄。

9、国防教育包括哪些主要内容？
国防教育的主要内容包括：国防理论、国防历史和地理、爱国主义思想、革命英雄主义精神、国防法制、国防常识、国防科技知识、国防体育等等，特别要以毛泽东、
邓小平、江泽民三代党中央集体领导关于国防建设的思想和实践为教育的重点内容进行教育。

10、警报设备包含几个部分：
1、警报器：警报器又分电机型和电声型二种。

电机型是有电动机作为该警报器的主要器件，由机械能转为能。

电声型是由主机功效和扬声器组成。

2.控制设备：控制设备又分为有线控制和无线控制二种。

3.供电系统：供电系统又分市电供电和自供电二种。

最后，同学们下去可以多了解十大元帅。

国防教育日主题班会安排
在全民国防教育日来临之际，学校安排各班以下面教案为模板，在创新的基础上开展一次国防教育主题班会，以提高学生的国防意识。

国防教育日主题班会教案模板
一、活动目的：
为落实全民国防宣传爱国主义精神，使同学们能深刻理解认识铭记“国防教育”的内涵，在其中升华自己的爱国情操，以继承，弘扬“抗战精神”，并让大家明白如何做才能实践科学发展观，成为合格先进的新时代的中学生。

二、活动主题：
心系祖国有你有我
三、主持人开场引入主题
主持人（女）：尊敬的老师
主持人（男）：亲爱的同学们！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：今天我们开展"心系国防.有你有我"主题班会。

主持人（女）：国防是个庄严的字眼。

严肃的概念。

神圣的事业。

主持人（男）：国防是长城，捍卫祖国的尊严，维护国家的荣誉。

主持人（女）：一个没有国防意识的国人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持人（男）：没有国防意识，就没有安宁的家园，没有安宁的家园，就没有幸福的生活；
主持人（女）：现在我宣布国防教育主题班会正式开始。

主持人（男）：下面让我们以热烈的掌声欢迎班主任老师上场！
二、学生讲解搜集到的材料。

三、学生谈感想
四、诗歌朗诵：《战斗》
当颤栗的恐惧挂起白旗
厌倦了空洞的理想终于交出了刀刃
而剑光又一次入侵我的诗歌
与蝙蝠拉开战斗的序幕
在黎明的最黑处
干燥的风想阻挡血的滚烫
意念，想以粉身碎骨换取新生
我思想空间里的所有悲怆
开始占领的夜的挣扎
生命的意义在痛苦之后收刀入鞘
终还陷入荣与辱的宿命轮回
当死去的以最彻底的方式腐朽
一无所恋的井用干裂绞杀自己
而欲望把梦的光环推下另一口黑井
永劫不复
曾惨烈地吼过号争的喉咙
只有用血悲祭着自己今日的暗哑
五、小话剧表演
六、总结 1：
1945年，这一年“日本投降”，“反法西斯战争胜利”...... 纵观这幅战争图卷，重温那段岁月里的金戈铁马，烽火硝烟中，中国人民不屈不挠的抗争意志至今仍让人感动，在民族危急的关头，中华民族团结在抗日民族统一战线的旗帜下，不畏艰难困苦，不怕流血牺牲，同仇敌忾，奋起抗争。

在和平年代里，我们更应当把抗战——神圣的民族解放战争所表现出来的伟大民族精神发扬光大，它是我们中华民族宝贵的精神财富，必将激励，鼓舞中国人民去创造美好的未来！
73年前的 7月7日，卢沟桥头的枪声点燃了中国全面抗战的烈火。

65年前的9月3日，日本递交投降书宣告了中国抗战的最终胜利。

这是一段慷慨悲壮的岁月，令我们记忆犹新。

这是一种血火淬炼的精神，令中国坚不可摧。

硝烟已散，精神永存。

抗战中迸发出的伟大精神，穿越了历史，辉映着未来，永远激励我们前进。

万众一心、共赴国难，开拓创新、勇走新路，一贯的民族团结意识和民族创造精神，帮助中国人民攻克了一个又一个的艰难险阻，赢得了抗日战争的胜利。

我们举行这样一个班会，不仅仅是为了缅怀过去，更让同学们深知和平的不易，进一步增强班级的凝聚力。

历史将民族自力、自强的重任落在我们肩上，同学们只有全身心投入学习才能担负起这份责任。

让我们牢记历史，珍惜和平，振兴中华！。