家具的创新设计与制作

学生作品
教学反思
数量 0.5张/人
0.5支/人 1张/人 2张/组 2张/组
单价 2元/张
5.5元/支 4元/张 8元/张 8元/张
钉子若干，2副/组 0.5元/副
2、学情准备
纸模阶段
木加工阶段
学生考勤表
学期综合评定表
3、知识准备
工具使用的教学视频
座次
清洁 维护
分组
作品 保管
实施 阶段
过程 监控
器材 管理
课标 要求
• •
•基本设想
•准备阶段 •实施阶段 •评价阶段
•实践反思
项目基本设想



多功能学习盒太过单调，不能很好体现作品的多样性和创 新性。 选择任意一款生活中的家具，比如沙发、椅子、床、茶几、 书柜、相框、桌子等等，根据自己的喜好对其功能以及造 型进行创新。 限定尺寸：长*宽*高 25*25*25cm以内；便于准备材料。 纸模+木制品模型，纸模4课时，木制品模型4课时；便于 木加工的顺利开展。
座次
分组
纸模
独立完成
木加 工
4人/组，（1-4,5-8，…)
器材管理
器材的发放
器材的回收
过程监控
作品的回收
清洁维护
8人完成
• 按学号 顺序每 次8人
4人地面
• 2人扫 地 • 2人拖 地
4人桌凳
• 2人清理 桌面 • 2人将凳 子归位
技术实践评价表
班级
稳定性（20分）
组员
美观性(10分）
家具的创新设计与制作
对应 章节
• 第三章 体验设计实践 • 第四章 展现设计成果
项目
课时 安排
•
• 纸模型加工与制作 • 木制品加工与制作 • 4课时+6课时
能根据一般设计原则和相关设计规范评价设计 方案。 通过比较和权衡，能在多个方案中选定满足设 计要求的最佳方案或集中各种方案的优点来改 进原有方案。 了解木工的常用工具和设备，了解木工材料的 常用加工方法，能根据设计方案和已有条件选 择加工工艺。
材料
准备
学情 准备
项目准 备阶段
知识 准备
1、材料准备
纸模型
硬纸板 1300*800mm
剪刀 三角板 胶水
美工刀 胶垫
木工板
纸层板
羊角锤 台虎钳 钢尺
木加工
钉子 合页
G形夹 台钻 凿子
木工锯 平板锉 三角板
木工板 400*300mm 纸层板 1300*800mm
名称 硬纸板胶水 胶垫 木工 纸层板 钉子、合页得分
结构强度（20 分） 小组合作（20 分）
出勤情况（15 分） 活动态度（15 分）
备注：1、出勤及活动态度单独为每个组员建档评分，迟到1次扣5分、旷课1次扣10 分。 违反课堂纪律视情节轻重扣5-10分/次。 2、最后得分转换为等级，60以下D等，60-70分C,70-80分C+,80-85分B等，85-90 分B+，90-95分A等,95分以上A+。