基于学科交叉与产业融合的交叉创新规律探析_严奇春

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可见,交叉 学 科 的 发 展 可 以 认 为 是 供 给 方 的 知 识 交叉创新[13],是 知 识 演 化 发 展 的 必 然 规 律。 这 一 方 面 源于知识所具有的相互关联性和知识创新的渐进性。 目前的学科 分 类 是 在 解 构 主 义 思 路 下 建 立 起 来 的,但 是许多学科的知识是相互关联的,这样,当人们对单个 学科的知识 研 究 到 一 定 程 度 后,就 需 要 对 相 关 学 科 的 知识进行延 伸 研 究 或 关 联 研 究,从 而 产 生 交 叉 学 科 的 发展。同时,知识创新还具有渐进性,不同学科知识在 发展中会表现出更多的相关性。这从目前交叉学科的 发展情况可以得到验证:一是基础性、工具性学科知识 的发展扩散,以及与其它相关学科知识的相互交叉,比 如物理、化学、数 学、工 程 等 学 科 知 识 与 其 它 学 科 知 识 的交叉运用 及 发 展;二 是 不 同 学 科 知 识 往 往 通 过 它 们 共同的知识 点 进 行 交 叉,包 括 对 基 础 学 科 的 共 同 基 础 进行研究。另 一 方 面 是 知 识 创 新 的 需 求 拉 动,知 识 创 新本身就包括知识的扩散(或者运用)。因为基于目前 的经济社会发展阶段,国民经济、社会发展和科学前沿 的许多问题都具有巨大的复杂性,需要考虑解决方案, 这样往往需 要 运 用 多 学 科 知 识,而 不 是 仅 凭 单 学 科 知 识就能解决的。
自1911年约瑟夫 · 熊彼特提出创新的概念和理 论体系以来,许多学者包括傅家骥、许庆瑞等主要从技 术创新角度 进 行 探 讨。 目 前,在 组 织 层 面 对 知 识 创 新 的理论研究,主 要 有 隐 性 知 识 与 显 性 知 识 的 相 互 转 化 (SECI)、基于愿景的知识创新、实践团队研究[1]以及知 识发酵理论[2]等。由 于 当 前 的 知 识 创 新 已 经 不 只 是 组 织内部的知识创新,而是跨组织的知识创新,因此开放 式创新、知识网 络[3]、知 识 联 盟[4]成 为 知 识 创 新 研 究 的 重要方向。
冰原遥感、普遍存在的安全技术
2006
大气过程的多 尺 度 建 模、分 层 聚 合 系 统、海 岸 地 区 的观察与预测、微生物海洋学研究和教育
2010
行动演变研究、暗 能 量 生 物 圈 调 查、高 效 节 能 电 子 科学、一体化细胞系统的应急行为、信息科学
数据来源:www.nsf.gov/od/oia/programs/stc/
第8期 严奇春,和金生:基于学科交叉与产业融合的交叉创新规律探析
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辅相成的“矩 阵 式 ”资 助 体 系。 比 如,在 1989-1997 年 间就设立了 环 境 科 学、全 球 变 化、极 地 研 究、减 轻 自 然 灾害4个专 门 领 域,这 种 领 域 的 设 立 大 大 推 动 了 这 些 交叉研究领域的发展[12]。同时,还围绕国民经济、社会 发展和科学 前 沿 中 的 重 大 战 略 需 求,设 立 相 关 重 大 研 究计划,积极促进学科交叉发展。
随着知识创新理论研究的发展和开放式创新研究 的深入,交叉创新、融合创新成为知识创新的重要思维 方法。比如,TRIZ理论提出的包括分割、抽出、部分改 变等原理[5]就有 交 叉 创 新 的 思 维。 弗 朗 斯 · 约 翰 松[6] 则认为,未来的创新将是多学科的交叉创新,因此要突 破思维壁 垒,发 现 组 合,把 握 交 叉 点。 但 是,他 只 是 提
(2010)等中 心 来 研 究 计 算 机 信 息 领 域 的 重 大 问 题;而
对暗能量生 物 圈 调 查、高 效 节 能 电 子 科 学 更 是 进 行 前 沿科技和具时代性主题的研究。二是重视对基础学科 的研究,特别是对相关学科基础理论的研究,有力地促 进了学科的交叉与融合发展。三是注重知识转移与人 才培养,通过 STC方式,把大学、科研院所与企业的资 源整合起来,推 进 了 科 研 成 果 的 市 场 化、产 业 化,实 现 了知识转 移,同 时 还 注 重 综 合 性 复 合 型 人 才 的 培 养。 另外发现,这 些 交 叉 学 科 的 发 展 往 往 是 在 基 础 学 科 延 伸基础上发 展 起 来 的,比 如 与 材 料 学 相 关 的 就 有 高 级 粘合材料、高 性 能 聚 合 物、高 级 流 体 水 晶 光 学 材 料、电 子材料的合成生长和分析等。这说明材料、物理、数学 等基础学科 是 进 行 交 叉 研 究 的 基 础,通 过 横 向 学 科 联 系和纵向学 科 延 伸 的 立 体 式 知 识 交 叉 创 新,实 现 了 交 叉学科的“大学科”式发展。
因此,本文 拟 对 交 叉 学 科 与 产 业 融 合 发 展 中 的 知 识演化规律 进 行 探 讨,分 析 知 识 交 叉 创 新 的 规 律 与 特 点。
收稿日期:2012-05-07 基金项目:国家自然科学基金项目(70972116、70972084) 作者简介:严奇春 (1977-),男,福建大田人,天津大学管理与经济学部博士研究生,研究方向为知识管理、产业融合;和金生(1947-),
基于学科交叉与产业融合的交叉创新规律探析
严奇春,和金生
(天津大学,天津 00072)
摘 要:针对当前知识创新特别是快速发展的知识交叉创新,从学科交叉和产业融合发展的现实出发,对 知识交叉创新的规律进行探析,分析其背后的知识属性特点,揭示知识交叉创新的过程与规律,以及知识 交叉创新的主要表现形式。 关键词:学科交叉;产业融合;知识创新;交叉创新 DOI:10.6049/kjjbydc.2012010161 中图分类号:F091.354 文献标识码:A 文章编号:1001-7348(2013)08-0001-05
近年来,交叉创新引起了社会各界的广泛关注,交 叉学科发展迅速,产业融合深入推进,但是对交叉创新 规律的探讨 不 多,为 此 本 文 拟 对 交 叉 创 新 的 规 律 进 行 研究。
1 概述
随着市场竞 争 的 加 剧,越 来 越 多 的 企 业 日 益 注 重 创新,包括技术创新、业务创新、管理创新、商业模式创 新等。相应地,在理论研究方面,对创新理论的探讨也 逐步深入,从一开始对创新概念的探讨,到创新机制和 原理的探讨,再到实现知识创新的形式、途径等方面的 探讨。
表2 新领域创成科学研究科基本结构
学科
新领域创成 科学研究科
系部 基础科学研究系
先端生命科学研究系 环境学研究系
专业 物质系专业 先端能源专业 基础信息专业 复杂理工学专业 先端生命科学专业 环境学专业
2.3 中国
国家自然科学基金委(NSFC)自成立以来,非常重 视对学科交 叉 研 究 的 支 持,在 保 持 按 传 统 学 科 设 置 纵 向资助基本格局的基础上,通过设立优先资助领域和 专门领域,从横 向 把 相 关 学 科 联 系 起 来,形 成 纵 横 相
2.2 日本
以东京大学的交叉学科发展情况为例。1998年东 京大学成立了新领域创成学科。该学科由基础科学研 究系、前沿生命科学研究系和环境学研究系 3个学科 组成[11](见表2)。从学科设置可以看出,一是学校非常 重视基础学 科 研 究,而 且 在 基 础 学 科 的 专 业 设 置 上 超 越了传统 学 科 设 置 方 式,提 出 了 基 础 性 的 概 念,对 物 质、能源、信息和复杂系统等基础性同时又具有前沿性 的学科进行 研 究。 以 基 础 信 息 专 业 为 例,该 专 业 的 任 务是对人脑 进 行 研 究,从 软 件 与 硬 件 两 方 面 探 讨 人 脑 机理,以开 拓 新 技 术。 二 是 具 有 全 方 位 的 研 究 视 野 和 研究思路,生 命 科 学 的 研 究 内 容 包 括 从 分 子 尺 度 到 宏 观物体尺 度、从 基 础 到 应 用,全 面 开 展 下 一 代 生 命 研 究。三是具有时代性,对于日益严重的环境问题,特别 是涉及到理学、农学、工学、健康学、社会学和经济学等 学科问题,通 过 设 立 大 环 境 学 专 业,开 展 包 含 自 然 环 境、环境系统、人类环境、人工环境、社会环境和国家环 境等领域 的 研 究,以 有 效 推 进 该 学 科 的 研 究 与 教 育。 可见,日本东 京 大 学 的 交 叉 学 科 发 展 充 分 体 现 了 其 对 基础学科研究的重视,而且对基础学科进行了再提炼, 形成了基 础 学 科 的 “基 础 ”研 究。 同 时,学 科 发 展 也 紧 跟社会发展需求。
从1989年至今,NSF分7批共支持45个中心,其中28
个已完成资助,目前尚在资助的还有4批17个(详见表
1)。
表1 NSF资助的7批45个STC名录
年度
中心名称
微生物生态学、分 子 生 物 学、离 散 数 学 和 理 论 计 算
1989
机科学、并行计算研究、风暴的分析与预测、高级粘
(已完成) 合材料、高性能聚合物、粒子天体物理、光致电荷转
2000
行为神经科学、纳米技术、半干旱和海岸地区的可持
(已完成) 续发展、对环境负责任的溶解和工艺、适应性光学
2002
内置网络传感、用 于 水 净 化 的 高 级 材 料、地 区 表 面 动力学国家中 心、整 合 空 间 气 候 模 型、生 物 光 子 科 学和技术、信息技术研究的材料和装置
2005
男,河北保定人,天津大学管理与经济学部博士生导师,研究方向为知识管理、战略管理。
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科技进步与对策 2013年
2 学科交叉与知识创新
正如恩格斯[9]对 交 叉 学 科 发 展 的 预 见:“在 分 子 科学和原子科学的接触点上,双方都宣称与己无关,但 是恰恰就在 这 一 点 上 可 望 取 得 最 大 成 果。”目 前,学 科 间不断发生渗透、交叉,并与技术和社会融合,所产生 的交叉学科仅为传统学科自身的进一步发展或重大突 破提供了新的机 遇,同 时 也 往 往 与 国 民 经 济 和 社 会 发 展中的重大 问 题 密 切 相 关。 所 以,本 文 拟 通 过 对 交 叉 学科发展特 点 与 规 律 的 探 讨,特 别 是 对 美 日 等 国 交 叉 学科的发展 情 况 进 行 分 析,从 中 发 现 知 识 创 新 发 展 的 规律。
2.1 美国
对于交叉学科的发展,美国高度重视,通过国家科
学基金会(NSF)资助科学与技术中心(STC)的方式,有
效地促进了 多 学 科 的 综 合 研 究、科 学 领 域 前 沿 的 基 础
研究,改进了研究与教育质量以及对大学、国家实验室
和私营企 业 的 资 源 整 合,并 成 功 实 现 了 知 识 转 移[10]。
出了交叉创 新 思 路 并 列 举 了 一 些 例 子,对 实 现 交 叉 创 新的知识属性及相关性尚无深入探讨。
近年来,交叉学科迅速发展,并受到国内外科技管 理界的广泛关注。很多国家及政府科技创新管理部门 制定了各种 策 略 和 管 理 方 针,以 期 提 升 学 科 交 叉 的 创 新速度和创 新 水 平。 我 国 政 府 对 此 也 十 分 重 视,采 取 各种措施推进跨领域的科技合作,并通过设立重大、重 点研究项目,推 进 跨 领 域 科 技 创 新。 交 叉 学 科 在 未 来 具有无限的发展 空 间 。 路 甬 祥 院 士[7]认 为:“学 科 交 叉 点往往就是新的科学生长点、新的科学前沿,这里最有 可能产生重 大 科 学 突 破,使 科 学 发 生 革 命 性 变 化。”程 少川、詹欣[8]认为,个人拥有独特、关键的知识,能通过 个人知识管 理 及 公 共 机 制 设 计,促 成 创 新 资 源 的 聚 集 和合作通道的开放,从而带来跨学科、跨领域创新合作 的实质性进展。同时,在知识交叉创新的驱动下,产业 融合成为产业发展的重要趋势,并有加速融合的势头。 近年来,生物 科 技 与 计 算 机 业、物 流 业 与 电 子 商 务、航 空业与金融业、医疗业与保险业等行业之间,或通过企 业并购,或通 过 企 业 扩 展,逐 步 推 进 产 业 融 合,特 别 是 信息通信业 的 深 度 融 合 发 展,如 苹 果 公 司 凭 借 Iphone 手机成功介 入 通 信 业、Google通 过 安 卓 操 作 系 统 介 入 通信业、微 软 公 司 出 资 85 亿 美 元 收 购 网 络 通 信 公 司 Skype等等。由此可见,许多行业通过不同方式进行了 紧密协作与互动,推进了产业融合的发展。
移、量子化电子结构、超导
1991 (已完成)
生物计时、光显 微 镜 成 像 和 生 物 技 术、抵 抗 病 原 体 的工程植物、计 算 机 制 图 和 科 学 成 像、南 极 洲 天 体 物理研究、云化学和天气、高压研究、南加州地震中 心、高级流体水 晶 光 学 材 料、电 子 材 料 的 合 成 生 长 和分析、超速光学、认知科学研究
通过对这些 STC的分析可以得知,一是这些研究
中心的设立 往 往 结 合 国 家 战 略 发 展 需 要,为 解 决 经 济
社会发展中的重Βιβλιοθήκη Baidu科技问题,实现科学、技术与社会的
良好互动而提出。比如为了促进计算机信息技术的发
展,先后设立了离散数学和理论计算机科学、并行计算
研究(1989)、计算机制图和科学成像(1991)、信息科学
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