玛雅文明的历史

祭司 贵族 5．相互关系：______和______是统治 阶级，平民和奴隶是被统治阶级。 6．统治特点：从未建立起统一的王国 或帝国。大邦强国争夺霸权，使小邦臣 服于自己.这些城邦在政治上是独立的, 文化上是同一的。 三、玛雅人的社会生活
农业 1．经济生活：______是玛雅文明的基石. 2．生活方式 玉米 (1)农业生产活动为主；______为主食，大 量种植根茎作物。 (2)栽培了数十种瓜果豆蔬，如西红柿等。 蓝靛草 棉花 (3)种植经济作物，有可可、烟草、 ________、_________等。
(2)培植了番茄、南瓜以及辣椒和葫芦等农 作物。 (3)他们还栽种花生、橡胶、烟草和可可以 及棉花和蓝靛草的经济作物。 2．近年来，人们在危地马拉的热带雨林 中发现了玛雅人的水渠网和“台田”。水 渠网纵横交错，与附近河流相通，以利排 水；修渠挖出的泥土则被垒在耕地上堆成 一块块长条形的“台田”，玛雅人在台田 上精心耕作，旱涝保收，可见当时的农业
石棺上盖着重达40吨的石刻板，板上 刻着栩栩如生的玛雅人像和多种想象 丰富的图案。死者遗体的头部覆盖着 玉制的面具，并有玉制装饰品等随葬 器物，这个墓葬充分说明当时玛雅地 区的社会分化。
理解玛雅文明的农业成就
1．从野生植物中培植出六十多种农作物 和蔬菜新品种。 (1)在粮食作物中，有玉米、马铃薯、木薯 以及各种豆类；由于玉米最适宜中美洲的 光照和贫瘠的地力，加上它的高淀粉高糖 的生物特性而发展了以玉米为主的农业。
课前自主学案
一、玛雅文明的历程 1．起源 奥尔梅克 (1)__________ 文化(中美洲文明之母)。 象形
(2)产生了建筑、雕刻和_____文字。
2．兴衰 (1)形成期(前古典期)：(前10世纪～公元3 世纪)农业发达，奴隶制文明形成。 中部低地 (2)全盛期(古典期)：(3～9世纪 )_____________ 奴隶制城市文明兴起、发 展，并开始失落。
起西班牙殖民控制玛雅文化时期。玛 雅文明的兴衰史是一部奴隶制文明的 发展演变历史。农业发达、城邦文明 迅速兴起、发展，并开始扩张。因城 邦征战，黩武不休，文明渐衰；因西 班牙人入侵征服，文明再次失落，并 加速衰亡。
2．玛雅地区的社会组织形式是怎样的？ 提示：玛雅社会的社会结构分为贵族、祭 司、平民和奴隶四个群体。贵族和祭司是 统治阶级，平民和奴隶是被统治阶级。政 权性质是奴隶主贵族以家天下、政教合一 的方式统治管理。统治特点：大邦统治.形 式上，呈现分立性、区域性和暂时性;政 治上，有独立性；文化上，为同一性。
(3)也有迹象表明，在西班牙人的征服 之后，源于欧洲的疾病起了很大的破 坏作用，疟疾和黄热病造成了玛雅人 口数量和质量的极大倒退，亡族灭种 的惨祸，使古文明毁灭殆尽。
一、本课测评(教材P113) 1．玛雅文明经历了哪些发展阶段？ 提示：奥尔梅克文化是中美洲文明之母, 也是玛雅文明的源泉。自公元前10世 纪～16世纪，经历了玛雅文明发展的前 古典期、古典期、后古典期以及17世纪 初
羽蛇神 2．众神象征：龙形的_________，集天 地创造者、王权化身和玛雅文明创设者 虎神 为一身。_______为一切神力的代表。 3．作用与后果 扼杀 (1)日常生活中的精神支柱。 (2)但其极端的发展，一定程度上______ 了文明的创造力。
要点轻巧突破
例证玛雅文明中的社会分化
玛雅城邦的建筑，一定程度上是玛雅奴 隶制文明的直接写照。1972年在一个被 称为“铭记的神庙”的金字塔内部深处, 发现一座布满浮雕人像的宽大墓室。
二、学习延伸(教材P113) 提示：本栏目为开放性思维训练题，目 的在于调动学生探究性自主学习的积极 性，培养学习历史的兴趣与方法，学会 用历史的眼光发现问题、解决问题。其 中第二问，要结合地理和生物上的所学 知识来回答。
(4)衣着随意、舒适。 无窗 (5)定居，屋建高地、有门_______。 3燧石石斧方 式 尖头长棒 产 工 具休耕 ．生产 ：农业生 使用 __________ 和 _________ ， 实 行 _____ 作业。 多神教 四、玛雅人的宗教 1．特点：自然崇拜和_________。被 信奉的众神，是玛雅艺术所表现的主 要内容之一。
教材习题分析
【学思之窗】(教材P110) 在以上三种“失落”中，你认为哪一种 对玛雅文明的破坏最为严重？ 提示：西班牙殖民者对玛雅文明的破坏最 为严重。因为史料记载：(1)西班牙的第一 任主教那戈· 兰达在玛雅人辉煌的文化 德· 面前目瞪口呆，竟然宣称那是“魔鬼干的 活儿”，
“魔鬼的作品”,下令要全部销毁。(2)正 是由于西班牙殖民者入侵玛雅地区后烧 毁了许多写在鹿皮和树皮上的记载玛雅 社会情况的手抄本，才导致古代玛雅知 识失传，文明散落。现在只存四本(有残 缺)祭祀礼典，分别藏在德累斯顿、马德 里、巴黎图书馆和纽约私人图书馆。
第2课 玛雅文明的历史
学习目标概览
目标内容
1.玛雅文明的历程
来自百度文库
2.玛雅人的城邦
3.玛雅人的社会生活 4.玛雅人的宗教
理解导向
1.玛雅文明的兴衰历史 2.玛雅城邦文明的特点 3.玉米为什么是玛雅人的主食 4.自然崇拜和多神教、神灵信仰的原因
学习目标概览
课前自主学案
第 2 课 要点轻巧突破 教材习题分析 速效提能演练
(3)衰退期1(后古典期)：(10～16世纪)南 不平衡 北文明发展___________——前期，北 部城邦文明扩展迅速、水平高；后期, 中北部城邦征战不休，文明渐衰。 (4)衰退期2(殖民地时期)：(17世纪起)城 邦被西班牙人征服，文明再次失落。
二、玛雅人的城邦 1．自然概况：数量多、范围小、人口在 10万以下。 政教合一 家天下 2．政权性质：____________。 贵族 3．统治方式：__________。祭司 4．社会结构：分为_____、______、平 民和奴隶四个群体。