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、家庭原因 3、学校原因 （外因） 4、社会原因
• （一）自身原因 ：
青少年犯罪的原因有内因和外因两个方面。这 里谈的“自身原因”是内因，后面要谈的家庭、学 校、社会原因，是外因。青少年自身素质的好坏是 决定其是否违法犯罪的关键。一些青少年自身素质 不高，抵御能力差。其自身不正确的世界观、人生 观和价值观，游手好闲、好逸恶劳、无事生非的不 良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以 及自身生活需要、人格尊严得不到满足，加上法制 观念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影响、刺激， 很容易走向犯罪道路。
信心，不愿管，顺其自然，放任自流；四是父母离异后，孩子无人管，
为了自己而不顾及或无暇顾及孩子，使之浪迹社会；五是父母自身行为
不端直接影响孩子，使之效仿父母，小偷小摸，打架斗殴。人们总结的
一句话：“问题家庭出问题少年”，确实不无道理！所以表示以后要加
强对孩子的关爱和教育。
（三）学校原因：
学校教育对青少年的成长至关重要。学校教育方法不当，
（四）社会原因 社会不良现象对青少年的影响不容忽视。现在 人们所说的“黄色”、“黑色”“双色污染”， 对青少年的危害尤其为甚！ 1、文化市场的“黄色污染”。
2、带有黑社会性质暴力犯罪的“黑色污染”。
1、文化市场的“黄色污染”。
低级、庸俗的文化会侵害、腐蚀人们的灵魂。目前，在文化市场 图书报刊、音像制品中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情 其它不健康的内容，对社会文化造成了比较严重的污染。其中，“黄 污染”对青少年的腐蚀则最为严重。我国《未成年人保护法》（第23 明确规定：“营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部 和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。”可一些游戏厅、 舞厅、录像厅、网吧老板，利欲熏心，贪图眼前利益，致使一些青少 沉湎于此，心灵遭受毒害，理想被严重扭曲，他们为满足自己的超前 费和感官刺激，而逐步走向犯罪。
就这样，我被学校记大过处分。我认真学习的日子也随之结束了。 我和那些调皮捣蛋的学生混在一起，整天寻衅滋事。”（18）
3、法制教育的缺乏或者流于形式。
学校缺乏对青少年的思想品德和法制教育，是青少年 违法犯罪不可忽视的一个重要因素。很多青少年学生不知 什么是违法犯罪，缺乏普通的法律常识，不知法、不懂法， 更谈不上遵纪守法。前一段时间，笔者办理的刘某抢劫案， 被告人刘某在学校、网吧门口强行向其他学生索要钱财， 以满足其上网消费。他感觉这些都是小事，压根没有和犯 罪联系起来。
亲爱的的同学们；
欢迎来到： 麓山外国语实验中学C1507班班会课 之今日说法防患于未然
PPT制作；熊威 编辑：曹阳
今日说法
之
防患于未来 (future)
防患于未来的主要内容：
一、青少年走上犯罪的道路原因 二、青少年犯罪数据 三、青少年犯罪案例 四、青少年犯罪心理特征
青少年走上犯罪的道路原因： （五点）
是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素。现 在学校教育存在的问题主要有： 1、片面追求升学率的指导思想。 2、对学生处分缺乏慎重考虑和处分后对处分生放弃教育。 3、法制教育的缺乏或者流于形式。
1、片面追求升学率的指导思想。
尽管我国早已确立了“德、智、体”全面发展的教育方针，也 有“教书育人”的优良传统；但现在很多学校仍然存在着严重的片 面追求升学率的现象。一个地方教育工作的好坏，一个学校教育质 量的高低，一个学校领导的政绩如何，一个教师的水平怎么样，都 要由“升学率”来衡量，来体现。学校有快、慢班之分，学习好的 学生往往受到青睐，可以吃小灶，学习差的学生则受到歧视和排挤， 结果是差距越拉越大。好学生一旦考试落榜，则感前途无望，万念 惧毁；差学生则破灌破摔，厌学、辍学，这两种情况都容易出现问 题。他们一旦流向社会，受到不良因素的诱发和影响，就会发生违 法犯罪行为。
2、对学生处分缺乏慎重考虑和处分后对处分生放弃 教育。
对违犯校规校纪的学生进行处分，是教育、挽救学生的一种手
段，若运用得好，可以对有不良行为的学生起到警告、震慑作用， 使之不敢、不会再犯；若运用不好，则会使受处分的学生产生悲观、 消极情绪，从此自暴自弃，在邪道上越走越远，从而滑向犯罪的泥 潭。一个18岁的黑帮“老大”——王海，在其自述中谈到：“有一 次上课迟到，老师罚我在教室的角落里举砖头，我心里发狠就用砖 头一下砸在一张课桌上。 老师上来就踢了我一脚，我和他打了起来。
（二）家庭原因 ：
•
父母是孩子的第一老师，家庭是人生的第一课堂。家庭教育的缺陷
是子女形成不良个性的基础，正如古人所言：“养不教，父之过。”这
主要有几种情况：一是父母文化程度不高，不会管，出了问题，往往棍
棒相加，缺乏耐心细致的说服教育；二是子女长期养成的不良习性，父
母管不了，因为没有从早期教育入手、管得晚了；三是父母对子女丧失
青少年犯罪特点
同学们为了我们美好的未来——预防青少年 犯罪，防患于未然！
同学们：
3、带有黑社会性质暴力犯罪的“黑色污染”。
这几年来，我国带有“黑社会”性质（称之为“涉黑 案件”）也越来越多。一些比较具体的宣传报道，虽然有正 面的法制教育的作用，但过于细致的宣扬和描写，使一些青 少年纷纷模仿，讲“哥们义气”，跪拜结盟，打打杀杀，危 害社会。对此，前文已作了例举。有专家讲，“随着年龄的 增长，这类少年犯团伙极易发展成为黑社会势力”。
二、青少年犯罪数据
青少年犯罪的数据：
青 少 年 犯 罪 数 据
三、青少年犯罪案例
青少年犯罪案例：
青少年犯罪案例：
青少年犯罪案例：
四、青少年犯罪心理特征
青少年犯罪行为都是在其犯罪心理影 响和支配之下实现的。青少年犯罪心 理主要有如下特点 :
1、错误的认识 2、畸形的需要结构 3、消极不良的情绪、情感反映 4、犯罪动机
• （一）自身原因 ：
青少年犯罪的原因有内因和外因两个方面。这 里谈的“自身原因”是内因，后面要谈的家庭、学 校、社会原因，是外因。青少年自身素质的好坏是 决定其是否违法犯罪的关键。一些青少年自身素质 不高，抵御能力差。其自身不正确的世界观、人生 观和价值观，游手好闲、好逸恶劳、无事生非的不 良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以 及自身生活需要、人格尊严得不到满足，加上法制 观念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影响、刺激， 很容易走向犯罪道路。
信心，不愿管，顺其自然，放任自流；四是父母离异后，孩子无人管，
为了自己而不顾及或无暇顾及孩子，使之浪迹社会；五是父母自身行为
不端直接影响孩子，使之效仿父母，小偷小摸，打架斗殴。人们总结的
一句话：“问题家庭出问题少年”，确实不无道理！所以表示以后要加
强对孩子的关爱和教育。
（三）学校原因：
学校教育对青少年的成长至关重要。学校教育方法不当，
（四）社会原因 社会不良现象对青少年的影响不容忽视。现在 人们所说的“黄色”、“黑色”“双色污染”， 对青少年的危害尤其为甚！ 1、文化市场的“黄色污染”。
2、带有黑社会性质暴力犯罪的“黑色污染”。
1、文化市场的“黄色污染”。
低级、庸俗的文化会侵害、腐蚀人们的灵魂。目前，在文化市场 图书报刊、音像制品中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情 其它不健康的内容，对社会文化造成了比较严重的污染。其中，“黄 污染”对青少年的腐蚀则最为严重。我国《未成年人保护法》（第23 明确规定：“营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部 和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。”可一些游戏厅、 舞厅、录像厅、网吧老板，利欲熏心，贪图眼前利益，致使一些青少 沉湎于此，心灵遭受毒害，理想被严重扭曲，他们为满足自己的超前 费和感官刺激，而逐步走向犯罪。
就这样，我被学校记大过处分。我认真学习的日子也随之结束了。 我和那些调皮捣蛋的学生混在一起，整天寻衅滋事。”（18）
3、法制教育的缺乏或者流于形式。
学校缺乏对青少年的思想品德和法制教育，是青少年 违法犯罪不可忽视的一个重要因素。很多青少年学生不知 什么是违法犯罪，缺乏普通的法律常识，不知法、不懂法， 更谈不上遵纪守法。前一段时间，笔者办理的刘某抢劫案， 被告人刘某在学校、网吧门口强行向其他学生索要钱财， 以满足其上网消费。他感觉这些都是小事，压根没有和犯 罪联系起来。
亲爱的的同学们；
欢迎来到： 麓山外国语实验中学C1507班班会课 之今日说法防患于未然
PPT制作；熊威 编辑：曹阳
今日说法
之
防患于未来 (future)
防患于未来的主要内容：
一、青少年走上犯罪的道路原因 二、青少年犯罪数据 三、青少年犯罪案例 四、青少年犯罪心理特征
青少年走上犯罪的道路原因： （五点）
是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素。现 在学校教育存在的问题主要有： 1、片面追求升学率的指导思想。 2、对学生处分缺乏慎重考虑和处分后对处分生放弃教育。 3、法制教育的缺乏或者流于形式。
1、片面追求升学率的指导思想。
尽管我国早已确立了“德、智、体”全面发展的教育方针，也 有“教书育人”的优良传统；但现在很多学校仍然存在着严重的片 面追求升学率的现象。一个地方教育工作的好坏，一个学校教育质 量的高低，一个学校领导的政绩如何，一个教师的水平怎么样，都 要由“升学率”来衡量，来体现。学校有快、慢班之分，学习好的 学生往往受到青睐，可以吃小灶，学习差的学生则受到歧视和排挤， 结果是差距越拉越大。好学生一旦考试落榜，则感前途无望，万念 惧毁；差学生则破灌破摔，厌学、辍学，这两种情况都容易出现问 题。他们一旦流向社会，受到不良因素的诱发和影响，就会发生违 法犯罪行为。
2、对学生处分缺乏慎重考虑和处分后对处分生放弃 教育。
对违犯校规校纪的学生进行处分，是教育、挽救学生的一种手
段，若运用得好，可以对有不良行为的学生起到警告、震慑作用， 使之不敢、不会再犯；若运用不好，则会使受处分的学生产生悲观、 消极情绪，从此自暴自弃，在邪道上越走越远，从而滑向犯罪的泥 潭。一个18岁的黑帮“老大”——王海，在其自述中谈到：“有一 次上课迟到，老师罚我在教室的角落里举砖头，我心里发狠就用砖 头一下砸在一张课桌上。 老师上来就踢了我一脚，我和他打了起来。
（二）家庭原因 ：
•
父母是孩子的第一老师，家庭是人生的第一课堂。家庭教育的缺陷
是子女形成不良个性的基础，正如古人所言：“养不教，父之过。”这
主要有几种情况：一是父母文化程度不高，不会管，出了问题，往往棍
棒相加，缺乏耐心细致的说服教育；二是子女长期养成的不良习性，父
母管不了，因为没有从早期教育入手、管得晚了；三是父母对子女丧失
青少年犯罪特点
同学们为了我们美好的未来——预防青少年 犯罪，防患于未然！
同学们：
3、带有黑社会性质暴力犯罪的“黑色污染”。
这几年来，我国带有“黑社会”性质（称之为“涉黑 案件”）也越来越多。一些比较具体的宣传报道，虽然有正 面的法制教育的作用，但过于细致的宣扬和描写，使一些青 少年纷纷模仿，讲“哥们义气”，跪拜结盟，打打杀杀，危 害社会。对此，前文已作了例举。有专家讲，“随着年龄的 增长，这类少年犯团伙极易发展成为黑社会势力”。
二、青少年犯罪数据
青少年犯罪的数据：
青 少 年 犯 罪 数 据
三、青少年犯罪案例
青少年犯罪案例：
青少年犯罪案例：
青少年犯罪案例：
四、青少年犯罪心理特征
青少年犯罪行为都是在其犯罪心理影 响和支配之下实现的。青少年犯罪心 理主要有如下特点 :
1、错误的认识 2、畸形的需要结构 3、消极不良的情绪、情感反映 4、犯罪动机