体育之窗广播稿

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体育之窗广播稿
篇一：广播稿4
班级：四2班周次：第四周星期二编辑：余清鸿
栏目：《知识之窗》指导：叶宏宾
男：当清脆的鸟鸣声划破校园的寂静，我们又迎来新的一天。

女：我们制作一份真诚，与你们同行。

男：我们网罗一片快乐，与大家分享。

女：敬爱的老师们！
男：亲爱的同学们！
合：大家中午好！
男：今天是12月17日，星期二。

女：红领巾广播又和大家见面了，欢迎你的收听。

我是四二中队主持人（），我是四二中队主持人（）。

男：本期节目的主要内容有：佳节小知识、期末复习指
导、幽默一刻三个栏目。

（一）男：每年12月25日是全世
界大多数基督徒纪念耶稣诞生的日子。

教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。

女：据说：第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。

而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。

由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。

男：直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。

公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进
一步予以确定，从此世界大多数的基督徒均以12月25日为圣诞节。

其实哪一天并不要紧，重要的是应该知道它是为纪念救主耶稣降生。

由于圣经记载耶稣生于夜间，故传统称12月24日夜为"圣诞夜"或"平安夜"。

女：各国圣诞节习俗：在法国，法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。

在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。

在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。

人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

男：在芬兰，芬兰每当12月圣诞节前后，漫山遍野都
是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

女：在英国和德国，英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

男：在美国，美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

女：在瑞士，瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

男：在丹麦，丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

女：下面给大家安排的是“期末复习指导”栏目。

男：临近期末，也是我们收获的季节。

我们都每位同学都想在期末考试中考出理想的成绩，以报答老师和家长。

但同学的基础不同，复习的态度和方法也不一样，我们的复习过程中大致可分为苦干、实干、巧干三种类型。

女：苦干型的表现是，在时间安排上不够合理，经常早起晚睡，加班加点，苦熬时间。

在学习方法上不够科学，只求数量，不重质量。

苦干的效果很不理想，累坏了身体，心理状态不佳。

这种苦干性的复习方法效率低、效果较差。

男：实干型的表现是：不像苦干那样搞疲劳战术，而是合理安排作息时间，脚踏实地，按部就班，一步一个脚印的复习，步步为营，战则必胜，讲求实效。

实干的效果明显高
于苦干型。

女：巧干型的表现是：在时间安排上科学、合理，按时作息，有一定的时间进行体育锻炼和文娱活动，还能抽出时间帮助学习上有困难的同学。

在学习方法上，他们不是全面出击，而是重点突破，既重进度，又重效率。

男：巧干型同学成功的学习经验，值得大家学习和借鉴。

首先，他们按照课本目录和听课笔记，把书读薄，抓住复习的重点，重视课本中“结语”“读读写写”“日积月累”“重点句子”等关键部分，加深理解，以点带面。

其次是攻破难点，对于没有理解和牢固掌握的内容，对于似是而非、似懂非懂的内容，一定请教老师和同学，做到不耻下问。

女：再次，从自己的实际出发，在全面复习的基础上抓住自己的薄弱环节，把课内学习和课外学习、社会生活结合起来；把知识学活，运用科学的学习方法，不断归纳、整理学过的知识，理出头绪，便于掌握，养成勤于思考、勤于动笔、勤于质疑、勤于积累、勤于提炼等良好的学习习惯。

男：三种类型的复习，方法不同，效果大不一样。

苦干不如实干，实干不如巧干。

女：接下来是幽默一刻栏目，请听三则笑话，大家放松一下。

男：笑话一《天真》
小朋友写:今天真热。

老师评语:你真天真~~
女：笑话二:《天涯海角》
小朋友写:妹妹乱跑跑到天涯海角。

老师评语:你妹妹真会跑~~
男：笑话三:《十分》
小朋友写:我今天考十分。

老师评语:我会跟你爸妈说~~
女：这几则笑话都是有造句引起的笑话，同学们，你们可别向他们一样啊！
男：最后是音乐欣赏栏目。

女：雪花飞飞，圣诞老人驾着鹿儿来了。

他们把圣诞礼物送到千家万户，大家戴着圣诞帽子，一起欢乐歌唱。

请欣赏歌曲《xxxx》，预祝大家圣诞节快乐！
男：时间过的真快，这一期的红领巾广播又要和大家说再见了。

希望同学们向大队部提供更多的新闻材料，让我们一起分享快乐吧！有好的意见和建议请直接提出来吧，我们将及时调整和创新。

感谢你们的收听！咱们明天同一时间再见！再见！
篇二：校园生活广播稿
校园生活广播稿广播稿一：校园生活广播稿各位老师、各位同学：大家下午好!我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。

今天我们为大家安排的是
《安全之声》栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传
校园安全知识。

俗话说安全重于泰山，安全是我们永恒的旋律。

小学生的校园生活可谓丰富多彩，上课、
体育锻炼、做操、劳动等等，同学们从中既能学到知识，又能提高身体素质。

但是千万不要
以为校园等于保险箱。

除了天灾人祸外，校园生活中也存在着一些不安全的因素。

小学生在
学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。

一、学生课堂活动伤害事故的主要表现
1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故。

如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。

例如，
2xx-x年12月4日在恩施市板桥镇一小学内，两名五年级学生在课堂上发生争吵，结果造成
一人右手阴嘴骨脱落。

2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故。

主要有着衣不正确，在运动中受到伤害；老
师保护不到位造成伤害事故；学生没有按规则运动，造成伤害事故，在带病的情况下进行体
育运动等等。

例如，2xx-x年4月湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑
出还不到一百米，突然一头栽倒在地，然而经过一番紧张抢救，最终孩子还是未能苏醒过来。

据主治医生诊断，该学生是由于存在潜在病因，体育课上的运动诱使其出现急性心力衰竭，
导致循环呼吸衰竭死亡。

二、学生课间活动伤害事故的主要表现学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总
免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心。

但玩笑切莫开过了头，嬉
闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故。

1.拥挤伤害。

这种伤害主要发生于教室门口、楼道。

课间十分钟学生大量聚集到教室门
口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。

一旦有一名学生失足跌倒，
就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。

例如，在20xx年12月11日河北邯郸
成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发生拥挤
踩踏事件，造成5死13伤；2xx-xx年
11月18日在江西都昌的土塘中学发生踩踏事件造成6死39伤；20xx年的11月7日在湖南
湘潭一所学校学生为了避雨发生踩踏事件，5分钟内造成8名学生死亡。

2.追逐伤害。

小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学
常会为了芝麻大的事，满教学楼
地追逐打闹。

倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。

因为奔跑，还很容易
撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。

例如，20XX
年10月8日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同
学一起在学校操场玩耍时一学生不慎被
别人推到，致使右股骨中段骨折，因伤产生治疗费用4
万余元。

像这样学校内由于学生间追
逐伤害造成的门牙磕断、腿脚骨折等伤害不在少数。

3.游戏伤害。

这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。

究其原因，一是游戏本身隐含
了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。

例
如，2xx-xx年10月在五华县河东镇有五名小学生在天
台上玩耍，因楼面雨棚围墙塌陷，5
名学生从3米多高处坠下，造成4人死亡1人大腿骨折。

一系列的校园安全事故下，学生们伤亡惨重，学校系统遭受了巨大的损失，这是令人十
分悲痛的事情。

许许多多的实例表明安全教育是有用的也是非常有效的。

学生平常多接受一
次安全方面的教育学习，危难的时候就多一份生的希望。

为了我们能在学校内快乐的学习、生活，大家请记住安全预防教育歌：上下课过过道，注意礼让靠右行；
不拥挤不打闹，防止拥挤和踩踏；雨雪天地面湿，更要注意稳步行。

人流涌来蹲墙角，一旦被挤设法缩，双手紧扣于颈后，保护好头颈胸腹。

不打架不骂人，文明礼貌树新人，放学了别乱跑随路队讲秩序；讲平安倡保险，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。

好习惯早养成，受教育终生益；说安全唱安全，安全工作重如山，全校师生齐发动，校内校外都安全。

德智体美全发展，人人争当好学生。

同学们，让我们大家立即行动起来吧!让我们从小事做起，从身边做起，让安全与健康与
我们一路同行。

本次播音到此结束，广播员祝愿大家有个好心情!谢谢大家的收听！广播稿二：校园生活广播稿甲乙：尊敬的老师、亲爱的同学们：甲：和煦的秋风吹拂着我们的面庞，明媚的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会
让我们舒心。

乙：今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家
提出如下建议：
(1)遵守交通规则，过马路左右看。

年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。

骑车的同学
要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事
故发生。

甲：(2)做好秋季防病。

现在甲型h1n1流感在有的地方蔓延，秋季又是多种传染病流行
的季节，因此我们要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。

坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

各班要做好每日晨检，午检，及时填写晨检午检表，一旦发现有传染病发生，要尽快向班主任报告并立即
采取正确的防控措施，不能任之蔓延。

乙：(3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。

适当进行健康有益的活动。

活动前
要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

甲：(4)不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。

(5)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。

乙：(6)爱护校园，保持环境卫生。

我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护了校园环境的优美。

但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到
的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。

再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校
的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

同学们，我们是学校的主
人，我们要有责任感。

多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随
地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿
化带，践踏绿地。

保护环境，净化校园。

甲：同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

广播稿三：校园生活广播稿（甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：中午好！（甲）：我是主持人xx。

篇二：小学校园生活广播稿小学校园生活广播稿
各位老师、各位同学：
大家下午好!我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。

今天我们为大家安排的是
《安全之声》栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传校园安全知识。

俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律。

小学生的校园生活可谓丰富多彩，上
课、体育锻炼、做操、劳动等等，同学们从中既能学到知识，又能提高身体素质。

但是千万
不要以为校园等于“保险箱”。

除了天灾人祸外，校园生活中也存在着一些不安全的因素。

小
学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。

一、学生课堂活动伤害事故的主要表现
1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故。

如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。

例如，
2xx-x年12月4日在恩施市板桥镇一小学内，两名五年
级学生在课堂上发生争吵，结果造成
一人右手阴嘴骨脱落。

2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故。

主要有着衣不正确，在运动中受到伤害;老
师保护不到位造成伤害事故;学生没有按规则运动，造成伤害事故，在带病的情况下进行体育
运动等等。

例如，2xx-x年4月湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑出
还不到一百米，突然一头栽倒在地，然而经过一番紧张抢救，最终孩子还是未能苏醒过来。

据主治医生诊断，该学生是由于存在潜在病因，体育课上的运动诱使其出现急性心力衰竭，
导致循环呼吸衰竭死亡。

二、学生课间活动伤害事故的主要表现学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总
免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心。

但玩笑切莫开过了头，嬉
闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故。

1.拥挤伤害。

这种伤害主要发生于教室门口、楼道。

课间十分钟学生大量聚集到教室门
口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难
以避免。

一旦有一名学生失足跌倒，
就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。

例如，在20xx年12月11日河北邯郸
成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发生拥挤
踩踏事件，造成5死13伤;2xx-xx年11
月18日在江西都昌的土塘中学发生踩踏事件造成6死
39伤;20xx年的11月7日在湖南湘潭
一所学校学生为了避雨发生踩踏事件，5分钟内造成8
名学生死亡。

2.追逐伤害。

小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼
地追逐打闹。

倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。

因为奔跑，还很容易
撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。

例如，20XX
年10月8日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同
学一起在学校操场玩耍时一学生不慎被
别人推到，致使右股骨中段骨折，因伤产生治疗费用4
万余元。

像这样学校内由于学生间追
逐伤害造成的门牙磕断、腿脚骨折等伤害不在少数。

3.游戏伤害。

这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。

究其原因，一是游戏本身隐含
了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。

例
如，2xx-xx年10月在五华县河东镇有五名小学生在天
台上玩耍，因楼面雨棚围墙塌陷，5
名学生从3米多高处坠下，造成4人死亡1人大腿骨折。

一系列的校园安全事故下，学生们伤亡惨重，学校系统遭受了巨大的损失，这是令人十
分悲痛的事情。

许许多多的实例表明安全教育是有用的也是非常有效的。

学生平常多接受一
次安全方面的教育学习，危难的时候就多一份生的希望。

学校内快乐的学习、生活，大家请记住安全预防教育歌：上下课过过道，注意礼让靠右行;不拥挤不打闹，防止拥挤和
踩踏;雨雪天地面湿，更要注意稳步行。

人流涌来蹲墙角，
一旦被挤设法缩，
双手紧扣于颈后，保护好头颈胸腹。

不打架不骂人，文明礼貌树新人，放学了别乱跑随路队讲秩序;讲平安倡保险，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。

好习惯早养成，受教育终生益;说安全唱安全，安全工作重如山，全校师生齐发动，校内校外都安全。

德智体美全发展，人人争当好学生。

同学们，让我们大家立即行动起来吧!让我们
从小事做起，从身边做起，让安全与健康与
我们一路同行。

本次播音到此结束，广播员祝愿大家有个好心情!谢谢大家的收听!篇三：小学校园广播
稿.doc兰村小学校园之声广播稿兰村小学校园广播站
管理方案校广播站是学校重要信息的发布者，是传播校园生活、师生喜闻乐见信息的一个平台。

为了积极配合学校各项宣传工
作和丰富同学的课余生活，全面提高同学们的素质，建立健康活泼的校园氛围。

特制定广播
站管理方案，具体安排如下：
一、播放顺序
---开播导语
---新闻热线〈学校好人好事〉---当天播音主题内容
---结束语
二、广播站值日要求：
1.当天值班人员不得带非广播站人员进入广播站；
2.当天值班人员准时到班:中午：12：40-1：30；傍晚4：10-4：40（时间随学校作息时间表而变）；
3.值班人员每天早上和傍晚要打扫广播室，包括扫地、整理办公桌、清洗茶几及每日倒二次垃圾（早晚）。

4.当天值班人员要尽心尽责做好播音工作，播音之后要把音响系统还原。

5.值班人员离开广播室前要关好播音系统、电脑及相关
设备、门窗等。

三、栏目介绍：
1、校园新闻：播报校园的大小新闻内容，捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们
关心的事情、竞赛情况等。

2、新闻纵横:国内国际时事，纵览天下。

3、校园点歌台:送出你的祝福，温暖他人心田。

4、国学课堂:给同学以国学欣赏学习的平台。

5、学生来稿:感悟心灵美丽动人的哲理故事。

6、生活点滴:介绍生活中的小常识。

四、值班时间安排如下：篇四：校园广播稿131213校园广播稿,
a：校园生活五彩缤纷，多姿多彩。

b:校园中的每一个镜头，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不褪色。

ab:亲爱的
老师，同学们!大家周一好!《校园风景线》为大家正点播报，a:首先开始我们的第一站
《历史上的今天》,今天是20XX年12月16，首先让我们看看历史上的今天发生了哪些大事:b:1998年12月16日，美国白宫以惩罚萨达姆继续阻挠联合国对伊拉克的武器核
查
为由对伊宣战,美军此次代号为“沙漠之狐行动”的四
轮空袭拉开了美伊战争的序幕。

a：霸权国家以炫耀武力，标榜自我，无视别国民生权力而采取暴力打击活动的行径必将遭到全世界爱好和平的人们正义的审判。

b:1999年12月16日，中美两国政府就美国轰炸中国驻南斯拉夫大使馆的赔偿问题
达成协议。

根据协议，美国政府将向中国政府支付2800万美元，作为对美国轰炸中国驻南斯
拉夫大使馆所造成的中方财产损失的赔偿。

a：与美国为首的北约进行的这场斗争，捍卫了中国的主权和尊严，向世界昭示：中
国不可欺，中华民族不可辱。

作为青年学生,我们不应“一心只读圣贤书”,担当重任才是今
后能否立足社会,取得事业成功的重要品质。

a：“校园风景线”：反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，
介绍学生事迹，发现闪光点，树立榜样，带动进步。

请听《校园风景线》b：亲爱的老师，
同学们：
我们的校园正在发生着日新月异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习、
生活环境之中，成为不可分割的一部分时，保护校园环境也就成为一种健康向上的生活态度。