误吸的应急预案 ppt课件

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误吸的应急预案
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1 误吸的定义
2 误吸的应急预案
3 误吸的防范措施 4 附:简易呼吸器的
使用
Contents
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
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误吸的防范措施
5.气管切开或者气管插管的患者,气囊 放气之前必须尽可能地吸尽气道内痰液。
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1.能坐着不要躺着,能在餐桌边吃饭, 不要躺在床上。
2.吃饭时不要引导患者说话。 3.等患者咀嚼完再喂下一口饭。
注意事项
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➢发生紧急情况——镇定!有条不紊! ➢立即按照应急预案执行,确保护理服务 安全性及治疗有效性. ➢安抚患者及与家属沟通 ➢严格执行上报制度 ➢及时做好记录工作 ➢总结经验教训,减免类似事件的发生。
协助医生作好继续抢救的准备
维持病房秩序,保证其他患者的 治疗和护理工作,保护同病房患者
作好护理记录及抢救记录
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误吸的防范措施
1. 护理人员应掌握患者的病情,对可 能发生误吸的高危患者(意识障碍, 危重,昏迷,年幼肺炎患儿等),平 卧时头偏向一侧,及时清理口腔分泌 物。
2.对高危患者的家属进行相关知识指导。
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二. 立即通知医生和护士长
三. 安抚患者及家属 1.安抚患者,并做好与家属的沟通解释工作 2. 向患者及家属进行安全指导
发现误吸
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观察与交班 1.观察吸出物的性质和量 2.监测意识瞳孔生命体征和血样饱和等情况 3.加强巡视,根据病情采取相应护理措施 4.详细交班情况
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误吸的防范措施
3.对于进食困难的患者可遵医嘱置鼻饲管, 插胃管患者注入食物前检查胃管是否在胃 内。注入食物速度不可过快,以免引起恶 心,造成食物返流导致误吸。拔胃管时应 先将胃管末端反折,胃管通过咽部时速度 要快。鼻饲时由护士喂食,不可由家属进 行操作。
4.必要时床旁备负压吸引装置,性能完好。
总结报告 1.登陆不良事件系统,进行不良事件上报 2.组织分析讨论,总结经验,提出处理意见
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发现误吸
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误吸应急预案流程图
患者发生误吸后
根据误吸物的不同,采取不同措施, 尽可能排出误吸物
通知值班医生、 护士长、总值班
通知家属,并如实告知病情
当误吸导致窒息时, 应立即作好气管切开的准备
4.抢救者应位于患者头部的后方,将头部向后仰,并托牢下额使其 朝上,使气道保持通畅。
5.将面罩扣住口鼻,并用拇指和食指紧紧按住,其它的手指则紧按 住下额。
6.用另外一只手挤压球体,将气体送入肺中,规律性地挤压球体提 供足够的吸气/呼气时间(成人:12-15次/分,小孩:14-20次/ 分)
7.抢救者应注意患者是否有如下情形以 确认患者处于正常的换气。 注意:(1)注视患者胸部上升与下降(是否随着压缩球体而起伏)
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
误吸是指食物、口咽部的分 泌物或胃内容物及其他异物误 入气管、支气管及肺内的过程。 降低护理风险,确保患者安全!
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概述
关 键 词
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如误吸果核、果冻等异物: 1.对于儿童患者,用手托住腹部,头放低, 用手敲拍患儿背部,同时手指伸入喉咙口, 寻找异物,并设法取出或用手指按舌根使 之产生呕吐反射,让异物呕出,对于体重 较重者,可以用膝盖顶住患者腹部,用上 述同样方法进行抢救。
(2)经由面罩透明部分观察患者嘴唇与面部颜色的变化。 (3)经由透明盖,观察单向阀是否适当运用。 (4)在呼气当中,观察面罩内是否呈雾气状。
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操作方法
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操作中注意事项
选择合适的面罩,以便得到最佳使用 效果。
如果外接氧气,应调节氧流量至氧气 储气袋充 氧气鼓起(氧流量8~10升/分 ) ----有无发绀的情况 ----适当的呼吸频率 ----鸭嘴阀是否正常工作 ----接氧气时,注意氧气管是否接实
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总结
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(1)面罩 (2)单向阀 (3)球体 (4)氧气储气阀 (5)氧气储气袋 (6)氧气导管
其中氧气储气阀及氧气储气袋必须与 外接氧气组合,如未接氧气时应将两 项组件取下。
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简易呼吸器的组成
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1.将病人仰卧,去枕、头后仰。 2.清除口腔与喉中假牙等任何可见的异物。 3.插入口咽通气道,防止舌咬伤和舌后坠。
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2.对于成人患者,救护者站在患者身后, 用双手紧紧抱住患者腹部,并突发用力, 向腹后上方提起,以使异物咳出。
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海姆立克急救法
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发现误吸
一.实施抢救 1 .使患者俯卧,头低脚高,叩拍其背部 2 .迅速准备好负压吸引器,快速吸出口鼻及呼吸道内吸入物 3 .予以吸氧或简易呼吸器面罩加压給氧 4.根据病情需要,建立人工气道 5.建立静脉通路,遵医嘱用药 6.必要时准备急症手术 7.对心跳呼吸停止者,实施心肺复苏术
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