管理育人先进个人申报材料2010.5范文

敢为人先创造辉煌

卢春华

推荐理由：

卢春华同志为人正直，严于律己，宽以待人，清正廉洁，甘于奉献，勇于创新，团结同志，乐于助人，进行有效地德育教育科研课题研究，勤于学习，不断提升学校德育工作水平。她关心教职员工，热爱学生，团结带领年级组长及广大教师，积极开展班级管理改革工作和教科研工作，各方面工作业绩突出，受到教师、学生、家长们的一致好评。

事迹材料：

本人，卢春华，1971年出生，中共党员，91年毕业于通县师范学校，05年毕业于完成北京师范大学硕士研究生学习班。工作近二十年以来，对待本职工作精益求精，勤勤恳恳，无私奉献，勇于创新。在困难面前始终坚信“只要精神不滑坡，办法总比困难多”的工作格言。每天都早来晚走，工作任劳任怨，兢兢业业，模范遵守学校各项规章制度，处处给广大师生员工做表率。获得区“三八红旗手”、“优秀教育工作者”、“关心下一代先进个人”、“师德培训先进个人”、“优秀共产党员”、“优秀女工干部”、“通州区优秀教师”、“计划生育先进工作者”等光荣称号，连续多年考核为优秀。

一、德能正其身

我作为学校支部委员，政教主任，在政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚定，旗帜鲜明，明礼诚信，表里一致；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。她始终坚信“打铁先要自身硬”的道理，用“严于律已，宽厚待人，廉洁自律，敬业爱生”十六字作为自身的工作准则，与同事们和睦相处、团结协作，在立足全校德育工作的基础上，积极协调部

门工作。认真学习贯彻十七大会议精神，深刻领会科学发展观的内涵要求，协助校长、副校长积极构建和谐校园。

二、能能谋其责

近些年我养成了不断学习，在学习实践中不断反思，多听其他人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动学校德育工作的开展。特别在工作头绪多、压力大时，更注意在保持冷静的情况下提高工作效率，使自己增强胜任繁重工作的能力。

不断加强教育管理理论学习，探索新规律，相继阅读了《学校道德教育原理》、《现代教育心理学》、《魏书生班主任工作漫谈》等数十本教育理论书籍。通过努力学习，增强做好本职工作的能力，从而让组织更放心，让群众更满意。

注重思考：没有思考，就没有进步。发现不足的及时改正，并用先进的方法去弥补；取得成功的马上总结。在不断的“学习——实践——总结——反思”过程中，我的业务能力不断提高。在努力提高业务能力的同时，我还虚心向他人学习，向实践学习，向书本学习。在实践中不断成长、成熟。

1、将次渠中学德育工作制度化、系统化、科学化，开展德育队伍、家长学校及学生培训活动，寓教育于活动中，不断提升学校德育管理水平。

2、实施“教师主导，学生主体”班级管理改革，指导班主任进行班级改革工作，取得显著成效；

3、主持家校合作、不良行为学生的教育与转化等课题研究，取得研究成果，不断提升德育工作教科研工作水平。

三、勤能带其头

自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，坚持早到迟走，努力为老师做好榜样。经常加班加点，忙里忙外，工作虽然非常累，但苦并快乐着！在工作上贴近实际，首先保持高度的责任感，早出晚归，每天早、中、晚下年级、班级，经常找教师谈心，努力做到个人利益服从集体利益；二是时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，防止突发事件反弹；三是效率要快，学会弹钢琴，急事急办，好事办好，处理好多发应急事情。

四、绩能称其名

在领导、同事、朋友的指教、帮助下，德育工作取得了成绩。在学生各项活动中均取得优异成绩。自主管德育工作以来，共获得各种市区级集体奖53次，先后编写了《次渠中学班主任工作指南》、《次渠中学德育法律法规汇编》、《次渠中学德育论文集》、《次渠中学家教教材》、《次渠中学美德家长文集》、《家长教子经验集锦》、《次渠中学学生安全手册》、《次渠中学德育制度汇编》、《次渠中学经典诗词格言集》、《次渠中学礼仪教育手册》等校本教材，为学校连续九年被评为“特色校”、“北京市百所好家长学校”、“北京市文明礼仪示范校”、“北京市依法治校示范校”、多年保持“学生违法犯罪率为零”的记录做出了突出的贡献。

人物档案：卢春华，39岁，工龄19年，现任职务：政教处主任

参评感言：能够有幸参加“管理育人先进个人评选活动感到万分的荣幸，感觉自己还很年轻，有很多事情还需要自己去做。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在今后的工作中，我将更加忘我地工作，来回报党和人民赋予我的光荣使命。