立党为公,执政为民ppt3
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辨析：都有“亲自做出榜样”的意思，“身先士卒” 侧重于形容带头实际行动，偏重于“在关键时刻自己带头 栏
目
做；走在群众的前面”；“以身作则”侧重于形容带头执 链
接
行规章，仅指自己做出榜样。
①政治思想工作必须是理论与实际联系的；领导与群 众结合的；_以__身__作__则_、言行一致的。
②每当接受重大任务；我们工厂的领导总是________； 经身常先坚士持卒在生产第一线。
目
链
接
②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代
表这一类事物的普遍特点和一般性质。
③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因 此，两者应该联系紧密一致。
栏 目 链 接
预习
检 测 1．注音
(1)统筹．(chóu)
妥．(tuǒ )善
说．( shuō)服
疫．( yì )情
宿．( sù )愿
嘹．( liáo )亮
栏
书记。2003年3月在全国人大九届一次会议上当选为中华
目 链
接
人民共和国主席。2004年9月在中国共产党十六届四中全
会上当选为中共中央军委主席。2005年3月13日上午，当
选中华人民共和国中央军事委员会主席。
课文
导 读 2．课文背景
2003年7月1日，在中国共产党成立82周年之际， 在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重
目
链
的事例，概括的事实，统计数字，亲身经历、感受。
接Fra Baidu bibliotek
②理论的材料。作为论据的理论材料，可以是前人 的经典著作、至理名言，民间的谚语和俗语，科学上的 公理、规律等等。
课文 导读
(3)使用论据的要求：
①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。
引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引
栏
理论本身的精确涵义。
探究 与
点拨
(2)语言表述准确、严密。
议论文特别是政论文要求语言表述要准确、严密，
本文就很好地体现了这一特点。本文多用长句，句意容
栏 目
量大，信息丰富，阐述道理严密、凝练。
链 接
探究 与
点拨
3．结构图解
栏 目 链 接
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
语文·必修4（粤教）
第二单元 议论文
5 立党为公 执政为民
栏 目 链 接
课文
导 读 1．走近作者
胡锦涛，1942年12月21日生于江苏省泰州市，祖籍
安徽省绩溪县。1959年7月毕业于江苏省泰州中学。1964
年毕业于清华大学水利工程系河川枢纽电站专业。1984
栏
目
年任共青团中央书记处第一书记。
链 接
本文开篇明旨，提出论断：学习贯彻“三个代表”重
要思想要坚持立党为公、执政为民。接下来分析论证，阐
栏 目
链
明为什么要坚持立党为公、执政为民。然后提出坚持立党 接
为公、执政为民的具体要求并展开论述，联系实际说明只
有坚持立党为公、执政为民才能把各项事业做好。论证条
理清晰，脉络分明，显示了严密的逻辑思维能力。
栏 目 链
途jìnɡ（ 径 ）
不jìnɡ（ 胫 ）而走 (3) jīnɡ（ 泾 ）渭
jīnɡ（ 经 ）纬
接
预习 检测
字形小贴士
追本溯源，巧记汉字
“彳”读作“chì”，是个象形字。在甲骨文中，
是“行”字左边的形体(“行”字的甲骨文形体是个十
字路口)。“彳”的本义为路口。“彳”字一般不单独
栏
目
使用，它常与“亍chù”字连用，组成“彳亍”一词，
链 接
表示小步或走走停停的意思。
“彳”是个部首字。在汉字中，凡由“彳”组成
的字大都与行为、动作或趋向有关，如
“往”“征”“待”“径”等。
预习
检 测 3．解释词义
(1)波澜壮阔： _比__喻__声__势__雄__壮__浩__大__，__多__用__于__形__容__诗__文__、__群__众__运__动_ 等。
(2)分水岭：
栏
___比__喻__不__同__事__物__的__主__要__分__界__。__________________
目 链
接
(3)试金石：
____矿__物__，__通__常__指__黑__色__坚__硬__致__密__的__硅__质__岩__石__。__用__黄__金__在__试__金_
石__上__画__一__条__纹__就__可__以__看__出__黄__金__的__成__色__。__比__喻__精__确__可__靠__的__检__验_
栏 目 链
_到__实__处__。__突__出__了__文__章__中__心__。__________________________
接
_________________________________________________
___________
探究 与
点拨
2．写法赏析
(1)思路清晰，结构严谨。
目
链
(6)身先士卒：
接
__现__在__多__用__来__比__喻__领__导__带__头__走__在__群__众__前__面__。________
(7)众志成城： ______大__家__同__心__协__力__，__就__像__城__墙__一__样__的__牢__固__。__比__喻__大__家__ _团__结__一__致__，__就__能__克__服__困__难__，__取__得__胜__利__。____
贪图安逸．( yì)
栏 目 链
接
扎．（zhā ）眼 (2)扎扎．（ zā ）染
轧．（ 轧轧．（
zhá）钢 yà ）马路
挣扎．（ zhá ）
轧．（ ɡá ）朋友
预习 检测
2．写对字形
jué（ 决 ）策
jué（ 诀 ）别 (1) jué（ 抉 ）择
jué（ 绝 ）对
(2)bbiiàànn（（辨辩））别证 biàn（ 辫 ）子
方__法__和__依__据__。_________________
预习 检测
(4)统筹兼顾： _通__盘__考__虑__安__排__，__各__方__面__都__要__照__顾__周__到__。__筹__，_ 安排布置。
(5)以身作则：
栏
__用__自__己__的__行__动__做__榜__样__。_______________________
1992年10月在中国共产党十四届一中全会中当选中 央政治局常委、中央书记处书记。1993年兼任中央党校 校长。1998年3月在全国人大八届一次会议后兼任中华人 民共和国副主席。
课文 导读
1999年进入中共中央军事委员会，任中共中央军事
委员会副主席，中华人民共和国中央军事委员会副主席。
2002年11月在中共十六届一中全会上当选为中共中央总
接
_党__为__公__、__执__政__为__民__”__，__并__以__抗__击__“__非__典__”__的__实__例__论__证__，__
_最__后__得__出__结__论__并__发__出__号__召__。__论__证__条__理__清__晰__，__脉__络__分__明__，__
_显__示__了__严_密的逻辑思维能力。
预习 检测
(2)必须·必需
辨析：两个词都可表示“必要”的意思，但词性不同，
语法功能也就不同。必须：副词，多作状语，表示一定要
怎样，强调事实或事理上的必要性；有时表加强命令语气。
栏 目
链
必需：动词，表示一定要有，不可缺少的。可作谓语；多 接
作定语。
基本农田以外的耕地超过35公顷的、其他土地超过70 公顷的，__必__须____由国务院批准，因为，农田是农民生存 ___必__需___的条件。
预习 检测
判断加点词语运用的正误。(打“√”或“×”) A ． 弱 势 群 体 的 状 况 是 检 验 社 会 和 谐 的 试．金．石．。
(√)
栏
目
B．渡江战役中，国民党军队众．志．成．城．，负隅顽抗，
链 接
垂死挣扎，但终究挡不住人民解放军的强大攻势。
(× )
预习 检测
4．近义词辨析
(1)身先士卒·以身作则
探究 与
点拨
(2)文章用抗击“非典”的事例，作用是什么？
答：
______抗__击__“__非__典__”__战__役__，__有__力__地__证__明__中__国__共__产__党__一__定__能_
_够__做__到__立__党__为__公__、__执__政__为__民__，__把__“__三__个__代__表__”__的__精__神__落__
要时刻，中央有关部门联合召开“三个代表”重要思想
栏
目
理论研讨会。
链 接
会上胡锦涛同志发表了重要讲话，即《在“三个代
表”重要思想理论研讨会上的讲话》，《立党为公 执政
为民》是胡锦涛同志这篇讲话的节选。
课文 导读
3、相关知识
(1)什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。
(2)论据的类型：
栏
①事实的材料。作为论据的事实材料，可以是具体
身体健康，学习进步！ 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
栏 目 链 接
探究 与
点拨
1．精读探究
(1)作者是怎样紧扣中心论点展开论述的？
答：
_____课__文__紧__扣__中__心__论__点__，__开__门__见__山__地__提__出__为__什__么__要__做__到__
栏 目 链
_“__立__党__为__公__、__执__政__为__民__”__，__然__后__具__体__阐__述__如__何__做__到__“__立__
目
做；走在群众的前面”；“以身作则”侧重于形容带头执 链
接
行规章，仅指自己做出榜样。
①政治思想工作必须是理论与实际联系的；领导与群 众结合的；_以__身__作__则_、言行一致的。
②每当接受重大任务；我们工厂的领导总是________； 经身常先坚士持卒在生产第一线。
目
链
接
②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代
表这一类事物的普遍特点和一般性质。
③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因 此，两者应该联系紧密一致。
栏 目 链 接
预习
检 测 1．注音
(1)统筹．(chóu)
妥．(tuǒ )善
说．( shuō)服
疫．( yì )情
宿．( sù )愿
嘹．( liáo )亮
栏
书记。2003年3月在全国人大九届一次会议上当选为中华
目 链
接
人民共和国主席。2004年9月在中国共产党十六届四中全
会上当选为中共中央军委主席。2005年3月13日上午，当
选中华人民共和国中央军事委员会主席。
课文
导 读 2．课文背景
2003年7月1日，在中国共产党成立82周年之际， 在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重
目
链
的事例，概括的事实，统计数字，亲身经历、感受。
接Fra Baidu bibliotek
②理论的材料。作为论据的理论材料，可以是前人 的经典著作、至理名言，民间的谚语和俗语，科学上的 公理、规律等等。
课文 导读
(3)使用论据的要求：
①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。
引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引
栏
理论本身的精确涵义。
探究 与
点拨
(2)语言表述准确、严密。
议论文特别是政论文要求语言表述要准确、严密，
本文就很好地体现了这一特点。本文多用长句，句意容
栏 目
量大，信息丰富，阐述道理严密、凝练。
链 接
探究 与
点拨
3．结构图解
栏 目 链 接
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
语文·必修4（粤教）
第二单元 议论文
5 立党为公 执政为民
栏 目 链 接
课文
导 读 1．走近作者
胡锦涛，1942年12月21日生于江苏省泰州市，祖籍
安徽省绩溪县。1959年7月毕业于江苏省泰州中学。1964
年毕业于清华大学水利工程系河川枢纽电站专业。1984
栏
目
年任共青团中央书记处第一书记。
链 接
本文开篇明旨，提出论断：学习贯彻“三个代表”重
要思想要坚持立党为公、执政为民。接下来分析论证，阐
栏 目
链
明为什么要坚持立党为公、执政为民。然后提出坚持立党 接
为公、执政为民的具体要求并展开论述，联系实际说明只
有坚持立党为公、执政为民才能把各项事业做好。论证条
理清晰，脉络分明，显示了严密的逻辑思维能力。
栏 目 链
途jìnɡ（ 径 ）
不jìnɡ（ 胫 ）而走 (3) jīnɡ（ 泾 ）渭
jīnɡ（ 经 ）纬
接
预习 检测
字形小贴士
追本溯源，巧记汉字
“彳”读作“chì”，是个象形字。在甲骨文中，
是“行”字左边的形体(“行”字的甲骨文形体是个十
字路口)。“彳”的本义为路口。“彳”字一般不单独
栏
目
使用，它常与“亍chù”字连用，组成“彳亍”一词，
链 接
表示小步或走走停停的意思。
“彳”是个部首字。在汉字中，凡由“彳”组成
的字大都与行为、动作或趋向有关，如
“往”“征”“待”“径”等。
预习
检 测 3．解释词义
(1)波澜壮阔： _比__喻__声__势__雄__壮__浩__大__，__多__用__于__形__容__诗__文__、__群__众__运__动_ 等。
(2)分水岭：
栏
___比__喻__不__同__事__物__的__主__要__分__界__。__________________
目 链
接
(3)试金石：
____矿__物__，__通__常__指__黑__色__坚__硬__致__密__的__硅__质__岩__石__。__用__黄__金__在__试__金_
石__上__画__一__条__纹__就__可__以__看__出__黄__金__的__成__色__。__比__喻__精__确__可__靠__的__检__验_
栏 目 链
_到__实__处__。__突__出__了__文__章__中__心__。__________________________
接
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探究 与
点拨
2．写法赏析
(1)思路清晰，结构严谨。
目
链
(6)身先士卒：
接
__现__在__多__用__来__比__喻__领__导__带__头__走__在__群__众__前__面__。________
(7)众志成城： ______大__家__同__心__协__力__，__就__像__城__墙__一__样__的__牢__固__。__比__喻__大__家__ _团__结__一__致__，__就__能__克__服__困__难__，__取__得__胜__利__。____
贪图安逸．( yì)
栏 目 链
接
扎．（zhā ）眼 (2)扎扎．（ zā ）染
轧．（ 轧轧．（
zhá）钢 yà ）马路
挣扎．（ zhá ）
轧．（ ɡá ）朋友
预习 检测
2．写对字形
jué（ 决 ）策
jué（ 诀 ）别 (1) jué（ 抉 ）择
jué（ 绝 ）对
(2)bbiiàànn（（辨辩））别证 biàn（ 辫 ）子
方__法__和__依__据__。_________________
预习 检测
(4)统筹兼顾： _通__盘__考__虑__安__排__，__各__方__面__都__要__照__顾__周__到__。__筹__，_ 安排布置。
(5)以身作则：
栏
__用__自__己__的__行__动__做__榜__样__。_______________________
1992年10月在中国共产党十四届一中全会中当选中 央政治局常委、中央书记处书记。1993年兼任中央党校 校长。1998年3月在全国人大八届一次会议后兼任中华人 民共和国副主席。
课文 导读
1999年进入中共中央军事委员会，任中共中央军事
委员会副主席，中华人民共和国中央军事委员会副主席。
2002年11月在中共十六届一中全会上当选为中共中央总
接
_党__为__公__、__执__政__为__民__”__，__并__以__抗__击__“__非__典__”__的__实__例__论__证__，__
_最__后__得__出__结__论__并__发__出__号__召__。__论__证__条__理__清__晰__，__脉__络__分__明__，__
_显__示__了__严_密的逻辑思维能力。
预习 检测
(2)必须·必需
辨析：两个词都可表示“必要”的意思，但词性不同，
语法功能也就不同。必须：副词，多作状语，表示一定要
怎样，强调事实或事理上的必要性；有时表加强命令语气。
栏 目
链
必需：动词，表示一定要有，不可缺少的。可作谓语；多 接
作定语。
基本农田以外的耕地超过35公顷的、其他土地超过70 公顷的，__必__须____由国务院批准，因为，农田是农民生存 ___必__需___的条件。
预习 检测
判断加点词语运用的正误。(打“√”或“×”) A ． 弱 势 群 体 的 状 况 是 检 验 社 会 和 谐 的 试．金．石．。
(√)
栏
目
B．渡江战役中，国民党军队众．志．成．城．，负隅顽抗，
链 接
垂死挣扎，但终究挡不住人民解放军的强大攻势。
(× )
预习 检测
4．近义词辨析
(1)身先士卒·以身作则
探究 与
点拨
(2)文章用抗击“非典”的事例，作用是什么？
答：
______抗__击__“__非__典__”__战__役__，__有__力__地__证__明__中__国__共__产__党__一__定__能_
_够__做__到__立__党__为__公__、__执__政__为__民__，__把__“__三__个__代__表__”__的__精__神__落__
要时刻，中央有关部门联合召开“三个代表”重要思想
栏
目
理论研讨会。
链 接
会上胡锦涛同志发表了重要讲话，即《在“三个代
表”重要思想理论研讨会上的讲话》，《立党为公 执政
为民》是胡锦涛同志这篇讲话的节选。
课文 导读
3、相关知识
(1)什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。
(2)论据的类型：
栏
①事实的材料。作为论据的事实材料，可以是具体
身体健康，学习进步！ 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
栏 目 链 接
探究 与
点拨
1．精读探究
(1)作者是怎样紧扣中心论点展开论述的？
答：
_____课__文__紧__扣__中__心__论__点__，__开__门__见__山__地__提__出__为__什__么__要__做__到__
栏 目 链
_“__立__党__为__公__、__执__政__为__民__”__，__然__后__具__体__阐__述__如__何__做__到__“__立__