人教版高中政治必修四第七课唯物辩证法的联系观(共26张ppt)

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(从认识上)
每个人都在追逐自己的梦想,这构成了“中国梦”的一块 块基石。“中国梦”的建构,又为个人放飞自己的梦想提 供了平台和土壤。这体现的哲学道理有( ) ①整体和部分有着不可分割的联系 ②整体功能小于各部 分功能之和 ③整体的功能状态及其变化影响部分 ④部 分居于主导地位,统率着整体 A.①② B.①③ C.②③ D.①④
原理
整体与部分的辩证关系原理
①整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能, 部分离不开整体。整体的功能状态及其变化会影响到部分。
(整体的作用) ②部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和 服务于整体,整体离不开部分,部分的功能及其变化会影响整体的 功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
方法论
(1)要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。联系是 客观的,但人在联系面前并不是无能为力的, (2)人们可以根据事物的固有联系,改变事物的状态,调整原有 的联系,建立新的联系
原理
联系的多样性原理
联系具有多样性。世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种 多样的。有直接联系和间接联系,内部联系和外部联系、必然联 系和偶然联系等。
实现京津冀协同发展,核心是京津冀三地作为一个整体协 同发展,这给我们的哲学启示是( ) ①要立足整体,统筹全局,实现整体的最优目标 ②应重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展 ③要发挥关键部分的功能对整体功能的决定作用 ④推动事物发展必须正确处理内部联系与外部联系的关系 A.①② B.①③ C.②④ D.①④
“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取
蛙声一片。”这是南宋著名词人辛弃疾描写乡村夜景的名
句。风、月、鹊、蛙都是极其平常的景物,然而作者把这
些夜间景物巧妙结合起来,结果平常中就显得不平常了。 从哲学上看,这告诉我们( ) A.遣词造句的顺序和结构不同,词句的效果就不同 B.作者的文化内涵决定了他的诗词水平 C.把不同事物结合起来,就能获得整体的最大功能 D.掌握系统优化的方法,有助于整体功能的发挥
事物的联系也是多种多样 的各种条件,一切以
的。
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时间、地点和条件为
转移。
全球气候变暖使得冰川寿命缩短。据专家预测,冰川退 缩使水流量在短时期内明显增加。但一旦大部分的冰川 消亡,其下游河流就会逐渐干涸,最终导致气候干燥、 陆地荒漠化等生态灾难的发生。这说明( ) ①事物的联系具有普遍性 ②事物的联系具有主观性 ③事物的联系是无条件的 ④事物的联系具有客观性 A.①② B.①③ C.②③ D.①④
第七课 唯物辩证法的联系观
总特征 (基本观点)
联系观(第七课) 发展观(第八课)
第三单元 唯物辩证法
实质与核心 矛盾观(对立统一规律)
(根本观点)
(第九课)
根本要求
创新——辩证否定观 (第十课)
联系观的主要知识点 (世界是普遍联系的,用联系的观点看问题)
1、联系的普遍性原理 2、联系的客观性原理 3、联系的多样性原理 4、整体和部分辩证关系原理 5、系统优化方法原理(或系统和要素关系原理)
方法论
①掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统 内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。(从实践上)
②系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼 于事物的整体,从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来考察, 统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识。
原理
联系的普遍性原理
联系具有普遍性。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联 系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的(世界上 一切事物都处在联系之中)。整个世界是一个普遍联系的有机整体。
方法论
要求我们用联系的观点看问题,反对孤立片面的看问题。
原理
联系的客观性原理
联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的,不以人的意志 为转移。
方法论
要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地 点和条件为转移。
归纳总结:联系的三个特点
原理
内容(世界观)
要求(方法论)
联系 (1)任何事物都与周围事物
的普 遍性
联系着(2)事物内部各部分、 用联系的观点看问题 要素相互联系(3)世界是一 反对孤立片面的看问题 个普遍联系的有机整体
灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的,对人们的 生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。这使我们 更深刻地认识到( ) ①联系是普遍的,任何两个事物之间都有联系
②联系是多样的,应该全面地认识与事件有关的各种联系 ③联系是客观的,灾害的发生与人的活动无关
④联系是多样的、有条件的,因此应该注意具体地分析灾 害发生的各种条件 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,相隔万
里的人们不再“老死不相往来”。世界因互联网而丰富多 彩表明( ) A.人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系 B.联系是客观的,人对事物的联系是无能为力的 C.联系是普遍的,任何两个事物之间都存在着联系 D.自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的
21世纪是信息化时代,无处不在的互联网“互联互通”为 “互联网+”提供了智慧的无限想象空间与发展机遇。这 启示我们( ) ①承认联系的客观性,发挥主观能动性,建立新的自在事 物的联系 ②承认联系的多样性,善于分析和把握事物存 在和发展的各种条件 ③利用事物之间的相互联系、相互 作用,推动事物的变化和发展 ④根据客观事物之间的普 遍联系,改变和创造规律,为人类造福 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
(部分的作用)
方法论
①应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现 整体的最优目标。达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 ②重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
整体功能与部分功能的关系有三种情形 系统和要素
原理
系统优化方法原理
(或系统和要素关系原理)
①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 ②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
联系 的客 观性
联系 的多 样性
联系是客观的,是事物本
(1)要从事物固有的联系中把 握事物,切忌主观随意性。联系
身所固有的,不以人的意 是客观的,但人在联系面前并不
志为转移。
是无能为力的, (2)人们可以根据事物的固有
联系,改变事物的状态,调整原
有的联系,建立新的联系
世界上的事物千差万别, 把握事物存在和发展
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