部编版语文八年级上第3课《飞天凌空》课件(共19张PPT)
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3.观众的细节为什么不写中国的观众反应？ 里面包含了中国观众的反应“整个体育场都 沸腾了”。这里没有特别写中国观众的反应，是想 用外国观众的反应传达爱国的主题，表现作为中国 人的自豪感。
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3.新闻有了消息这一文体就很好了，为什么还要有新 闻特写这一个文体？
因为人们在了解一个事件的时候,在不同的阶段有不同 的了解需求，在最初的时候往往想了解事件本身的核心人物 和最终结果，但随着注度的加深，往往对其中的人物或特定 的细节更感兴趣，特别是一些重大事件的典型人物，更需要 向社会传达内在的细节，塑造他们的形象，所以特写这种新 闻体裁是对消息的不可缺少的补充。
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4. 描述白云和小鸟的地方是实写还是虚写？ 在游泳馆里真的能看到白云和小鸟吗？此处怎么 理解？
这个地方是虚写。游泳馆里面不可能有小鸟 和白云，这样写是吕伟跳水前那安静、沉稳、美 好的姿势给人的联想，表现运动员沉静自若，风 度优雅。
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2.新闻特写有哪些特点？ 特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“ 片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种 新闻体裁,常常是通过一个片段、一个场景、一个镜头， 对事件或任务作形象化的报道。
“飞天”凌空
目录
01导入新课，激趣引思 02关于跳水世界杯 03初读课文，比较思考 04深读课文，品读写法和语言 05归纳小结，深化巩固 06拓展延伸 07课堂小结
导入新课，激趣引思
飞天一直是人类的梦想，“飞天”这个词一直被 人们用来喻指哪些特殊的美好的事物，比如宇宙飞船， 那么今天我们要学习的这篇新闻作品中的运动员，用 “飞天”这个形象来报道，想要传达哪些含义呢？我 们通过读课文来寻找答案吧。
这是一篇新闻体裁的文章，可它同消息好像不太一 样，请说说和消息不同的地方。
这篇作品和消息比起来，虽然也是强调真实、及时， 但主要内容却偏于描述，轻于概括，重于细节。文章对事件 的人物、事件、结果和意义虽然也有交代，但更多的是运用 修辞手法对比赛的一个场面进行铺陈描写，不太像消息往往 抓住几点勾勒事件的轮廓和结果，语言不如消息那么概括简 练，但读起来确比消息要生动、形象。
这里用“飞天”来形容跳水运动员很恰当,“飞天”是轻 盈自由飞翔的美丽形象，人本来是不会飞的，但此刻吕伟的一 跳那么完美，让人不由产生自由、轻盈美到极点的感觉，用 “飞天”来形容可以把这些美好的感觉都传达出来，很贴切。
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吕伟，20世纪80年代中国跳水队优秀运动 员。1982年、1986年连续获得亚运会女子跳台冠 军，1987年世界杯跳水赛女子团体冠军成员。
初读课文，比较思考
凌（ líng ）空 酷似（ sì ） 轻盈（ qīng yíng ） —刹（ chà ）那
翘（ qiáo ）首 潇洒（ xiāo sǎ ） 由衷（ zhōng ）
2.文章在表现跳水运动员的成功一跳的时 候，还比较详细地写了一个记者和一个外国观众 的惊叹细节，这有什么作用？
除了正面描写吕伟跳水的完美动作之外， 文章有很多处运用了侧面描写表现吕伟完美一跳 给观众带来的震撼，典型的就是外国记者的赞叹 和外国观众的惊讶，从侧面表现运动员动作的完 美，同时传达了爱国的主题。
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屏息敛声: 形容静悄悄不出声息。 悄然不惊: 形容寂静无声。 眼花缭乱: 形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
比喻事物复杂,无法辨清。
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关于跳水世界杯
跳水世界杯创办于1979年,是国际泳联举办的世界最高 级别的跳水单项赛事，与世界游泳锦标赛和奥运会并称 “世界跳水三大赛”，每两年举办一次，其中奥运年一般 都与奥运测试赛合并。该赛事影响大，参赛选手水平高， 参加国家和地区的运动员众多，是国际跳水界的一次盛会， 也是一次检验各国跳水训练水平的重大赛事。中国也以6次 举办该赛事成为该赛事举办次数最多的国家。
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深读课文，品读写法和语言
1.“飞天”的形象本来指敦煌壁画上婀娜仙女形象，后 来人们常常用飞天形象来形容舞蹈者的优美舞姿，也有用来代 指航天飞船。而这篇课文用来形容跳水运动员，你觉得好不 好？请依据课文内容说明理由。
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归纳小结，深化巩固
1.新闻特写和消息的区别和共同点有哪些？ 区别是，消息往往择要地报道新闻事件的全过程， 而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片段展开。消息 往往用记叙的表达方式,平实报道事件的过程，而特写往 往用文学手法抓住一个场面加以放大进行细致描写。共 同点是，真实、及时、简要。
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拓展延伸
1.新闻报道为了及时、快速地传达信 息，大多采用记叙的表达方式，概括性地传达 事件的发生过程和结果等主要信息，而这篇新 闻作品却采用了多种描写方式和修辞方法来描 绘场面，这和新闻作品的主旨矛盾吗？对此你 是怎么理解的？
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3.观众的细节为什么不写中国的观众反应？ 里面包含了中国观众的反应“整个体育场都 沸腾了”。这里没有特别写中国观众的反应，是想 用外国观众的反应传达爱国的主题，表现作为中国 人的自豪感。
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3.新闻有了消息这一文体就很好了，为什么还要有新 闻特写这一个文体？
因为人们在了解一个事件的时候,在不同的阶段有不同 的了解需求，在最初的时候往往想了解事件本身的核心人物 和最终结果，但随着注度的加深，往往对其中的人物或特定 的细节更感兴趣，特别是一些重大事件的典型人物，更需要 向社会传达内在的细节，塑造他们的形象，所以特写这种新 闻体裁是对消息的不可缺少的补充。
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4. 描述白云和小鸟的地方是实写还是虚写？ 在游泳馆里真的能看到白云和小鸟吗？此处怎么 理解？
这个地方是虚写。游泳馆里面不可能有小鸟 和白云，这样写是吕伟跳水前那安静、沉稳、美 好的姿势给人的联想，表现运动员沉静自若，风 度优雅。
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2.新闻特写有哪些特点？ 特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“ 片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种 新闻体裁,常常是通过一个片段、一个场景、一个镜头， 对事件或任务作形象化的报道。
“飞天”凌空
目录
01导入新课，激趣引思 02关于跳水世界杯 03初读课文，比较思考 04深读课文，品读写法和语言 05归纳小结，深化巩固 06拓展延伸 07课堂小结
导入新课，激趣引思
飞天一直是人类的梦想，“飞天”这个词一直被 人们用来喻指哪些特殊的美好的事物，比如宇宙飞船， 那么今天我们要学习的这篇新闻作品中的运动员，用 “飞天”这个形象来报道，想要传达哪些含义呢？我 们通过读课文来寻找答案吧。
这是一篇新闻体裁的文章，可它同消息好像不太一 样，请说说和消息不同的地方。
这篇作品和消息比起来，虽然也是强调真实、及时， 但主要内容却偏于描述，轻于概括，重于细节。文章对事件 的人物、事件、结果和意义虽然也有交代，但更多的是运用 修辞手法对比赛的一个场面进行铺陈描写，不太像消息往往 抓住几点勾勒事件的轮廓和结果，语言不如消息那么概括简 练，但读起来确比消息要生动、形象。
这里用“飞天”来形容跳水运动员很恰当,“飞天”是轻 盈自由飞翔的美丽形象，人本来是不会飞的，但此刻吕伟的一 跳那么完美，让人不由产生自由、轻盈美到极点的感觉，用 “飞天”来形容可以把这些美好的感觉都传达出来，很贴切。
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吕伟，20世纪80年代中国跳水队优秀运动 员。1982年、1986年连续获得亚运会女子跳台冠 军，1987年世界杯跳水赛女子团体冠军成员。
初读课文，比较思考
凌（ líng ）空 酷似（ sì ） 轻盈（ qīng yíng ） —刹（ chà ）那
翘（ qiáo ）首 潇洒（ xiāo sǎ ） 由衷（ zhōng ）
2.文章在表现跳水运动员的成功一跳的时 候，还比较详细地写了一个记者和一个外国观众 的惊叹细节，这有什么作用？
除了正面描写吕伟跳水的完美动作之外， 文章有很多处运用了侧面描写表现吕伟完美一跳 给观众带来的震撼，典型的就是外国记者的赞叹 和外国观众的惊讶，从侧面表现运动员动作的完 美，同时传达了爱国的主题。
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屏息敛声: 形容静悄悄不出声息。 悄然不惊: 形容寂静无声。 眼花缭乱: 形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
比喻事物复杂,无法辨清。
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关于跳水世界杯
跳水世界杯创办于1979年,是国际泳联举办的世界最高 级别的跳水单项赛事，与世界游泳锦标赛和奥运会并称 “世界跳水三大赛”，每两年举办一次，其中奥运年一般 都与奥运测试赛合并。该赛事影响大，参赛选手水平高， 参加国家和地区的运动员众多，是国际跳水界的一次盛会， 也是一次检验各国跳水训练水平的重大赛事。中国也以6次 举办该赛事成为该赛事举办次数最多的国家。
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深读课文，品读写法和语言
1.“飞天”的形象本来指敦煌壁画上婀娜仙女形象，后 来人们常常用飞天形象来形容舞蹈者的优美舞姿，也有用来代 指航天飞船。而这篇课文用来形容跳水运动员，你觉得好不 好？请依据课文内容说明理由。
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归纳小结，深化巩固
1.新闻特写和消息的区别和共同点有哪些？ 区别是，消息往往择要地报道新闻事件的全过程， 而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片段展开。消息 往往用记叙的表达方式,平实报道事件的过程，而特写往 往用文学手法抓住一个场面加以放大进行细致描写。共 同点是，真实、及时、简要。
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拓展延伸
1.新闻报道为了及时、快速地传达信 息，大多采用记叙的表达方式，概括性地传达 事件的发生过程和结果等主要信息，而这篇新 闻作品却采用了多种描写方式和修辞方法来描 绘场面，这和新闻作品的主旨矛盾吗？对此你 是怎么理解的？