《观察植物细胞》课件

（三）染色
把一滴稀碘 液滴在盖玻片的 一侧。
用吸水纸从盖玻片 的另一侧吸引，使染液 浸润标本的全部。
二、制作黄瓜表层果肉细胞临时装片 用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉，洗净刀 片后，再用刀片轻轻刮取少许黄瓜表层，均 匀涂抹在载玻片上的水滴中。盖好盖玻片， 制成临时装片。
三、制作黑藻叶片细胞临时装片 用镊子取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载 玻片上的水滴中。盖好盖玻片，制成临时装 片。 四、观察临时装片 在低倍镜下仔细观察制成的植物细胞临 时装片。
3．切开梨、西瓜等水果时，会流出一 细胞液 ，主要来自细 些汁液，这些汁液叫______ 液泡 。 胞中的______
练习答案
1．染色可以使细胞的结构显示得更 清楚，但是染色剂对活细胞的生物活性往 往会有很大影响，有时甚至是致死的。因 此，在观察活的细胞及其生物活性时，应 该使用不经染色的临时装片。
材料用具
洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜或叶藻，清水， 稀碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸， 载玻片，盖玻片，显微镜。
方法步骤
一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
（一）准备
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干 净。 把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻 片的中央滴一滴清水。
（二）制作临时装片
用镊子夹起盖玻 片，使他的一边先接 用镊子从洋葱鳞片叶 触载玻片的水滴，然 内侧撕取一小块透明薄 后缓缓地放下，盖在 膜——内表皮。把撕下的 要观察的材料上，避 内表皮浸入载玻片的水滴 免盖玻片下面出现气 中，用镊子把它展开。 泡而影响观察。
2．一般来说，气泡在显微镜视野中 呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状 为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，
用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形 或移动。
3．可先转动目镜，看看在视野原处的 污点是否跟着移动，若跟着移动，则该污点 就在目镜上。污点若在物镜上，则移动装片 时，污点不动。 4．水果的果汁主要来自液泡中的细胞 液。
植物细胞的大小：
大多数高等植物细胞的直径通常约在10~200 微米之间； 少数植物的细胞较大，肉眼可以分辨出来； 番茄果肉、西瓜瓤的细胞，直径可达1 mm； 苎麻茎中的纤维细胞，最长可达550 mm；
橡胶树的乳汁管细胞长达数米至数十米。
植物细胞的形状：
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植物细胞的形状非常多样， 常见的有球形、椭圆形、多面 体、纺缍形和柱状体等。
重点
显微镜的使用方法。
难点
规范使用显微镜，并观察物像。
一、观察植物细胞
使用显微镜观察，对材料的要求是： 薄而透明。
切片——用从生物体上切取的薄片制成；
涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；
装片——用从生物体上撕下或挑取的少量
材料制成。
洋葱鳞叶片表皮细胞临时装片的制作
观察植物细胞
目的要求
1．制作植物细胞的临时装片，学习制 作临时装片的基本方法； 2．认识植物细胞的基本结构； 3．练习画细胞结构图。
液泡：
存在于细胞质内，液泡内储存着营养物 质。
叶绿体：
存在于植物体绿色部分的细胞中，进行 光合作用的场所。
植物细胞的各种结构 分别具有各自的功能，它 们协调配合，共同完成细 胞的生命活动。
洋葱表皮细胞
西瓜为什么甘甜可口？ 它的哪个结构含有糖分？
西瓜的细胞液中 含有大量的糖分。
三、植物细胞的大小和形态
二、植物细胞的结构
细胞壁
细胞膜
叶绿体 细胞核
液泡
细胞质
植物细胞模式图
植物细胞的结构
细胞壁：
细胞最外层的一层透明的薄壁，起保护和 支持细胞的作用。
细胞膜：
紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，起着 控制物质进出的作用。
细胞质：
细胞膜以内、细胞核以外的结构，是新陈 代谢的场所。
细胞核：
近似球形结构，内含遗传信息。
课堂小结
本植 结物 构细 和胞 功的 能基
细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出
细胞质：新陈代谢的场所
细胞核：贮存和传递遗传信息
叶绿体：进行光合作用的场所
液泡：细胞液
课堂练习
细胞壁 、 1．植物细胞的基本结构是_______ 细胞质、细胞核 叶绿体 、 细胞膜 、______ _______ ______、_______ 液泡 。 _______ 2．植物的叶是绿色的，主要是因为叶 叶绿体 。 肉细胞中含有______
洋葱鳞片 叶内表皮细胞
黑藻叶片细胞 （可见叶绿体）
黄瓜表层果肉细胞 （可见叶绿体）
五、练习画细胞结构简图 依照在低倍显微镜下观察到的物像，选一 个细胞画全各部分，周围的细胞只勾出轮廓就 可以了。 六、生物图的画法和注意事项 1．图的大小要适当，在纸上的位臵稍偏左 上方，右侧和下方留出注字和写图名的地方； 2．务必使图形真实； 3．图中比较暗的地方，用铅笔点细点表示， 不能涂阴影。
新课导入
学会操作显微镜是为了使用它看到 微观的生命世界，可是把一个洋葱或者 黄瓜直接放到显微镜下，能看到内部结 构吗？
知识目标
正确说明显微镜的结构与功能。
能力目标
能独立、规范地使用显微镜，能 观察到清晰的物像；在认识、使用显 微镜的过程中发现问题，并尝试解决 问题。
情感态度与价值观
认同显微镜的规范操作方法， 养成爱护显微镜的习惯，初步形 成实事求是的科学态度。