二年级下语文期末阅读专项训练四(含答案)人教部编版

二年级下语文期末阅读专项训练四(含答案)人教部编版
二年级下语文期末阅读专项训练四(含答案)人教部编版

部编版二年级下语文期末阅读专项训练(四)

一、阅读短文,完成练习。

有趣的汉字

爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷,你是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白,又问:“怎么像画画儿呢?”

爷爷说:“开始,人们用图画表示事物。表示大山,就画一座山‘’;表示羊,就画个羊头‘’。后来慢慢就写成了‘山’,和‘羊’。”

元元又问:“有些意思画不出来,那怎么办呢?”爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明,他们把两个字合在一起,就造出了一个新字来。像‘口’,和‘鸟’合在一起,表示鸟叫,就是‘鸣’字;在木的左边加上单人旁,表示人靠着树休息,就是‘休’字。”

元元听了,佩服极了:“我们的祖先真是太聪明了!”

1.填空。

(1)“鸣”是“_____”和“____”合在一起,表示________;“休”是“_____”和“____”合在一起,表示_________

(2)这样的字我还知道“______”,它是“______”和“______”,合在一起,是__________的意思。

2.听了爷爷对汉字的讲解,元元有什么感受?

3.本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在()

A.古代的汉字像画一样

B.古代的汉字能表示不同的意义

C.古代的汉字和读音有关

二、阅读短文,完成练习。

西安又被称为“长安”,是一座历史悠久、闻名海内外的古城,从古至今有十三个朝代建都于此,使得西安的历史文化十分悠久。其中,西安的小吃更是一绝。

西安的小吃多种多样,各有特色,很多是从古代流传下来的,大部分发源于唐代。西安的小吃有水晶饼、柿子饼、臊(sào)子面……其中最有名的要数羊

肉泡馍(mó)了。

羊肉泡馍的传统做法有“干泡、口汤、水围城”三种。它的特点在于肉烂汤浓,不仅为国人喜爱,连外国人尝过以后也赞不绝口。

1.这篇短文一共有()个自然段,主要介绍了西安的()。

2.“绝”字的意思有:①断绝;②独一无二的,没有人能赶上的;③走不通的,没有出路的。

给下面的“绝”字选择正确的解释。

更是一绝()赞不绝口()

3.西安有哪些小吃?用“______”在文中画出来。

4.下列关于西安的说法正确的是()

A.西安的小吃全部发源于唐代

B.曾有十三个朝代建都西安

C.外国人吃不惯西安的羊肉泡馍

5.小朋友,你的家乡在哪里?有哪些著名的小吃?说一说,写一写。

____________________________________________________________________ 三、阅读短文,完成练习。

争吵

春雨“哗哗哗”地下着,树叶、小草全被淋湿了。飞禽(qín)走兽(shòu)都在寻找避(bì)雨的地方。

两只小黄莺飞啊飞,发现草地上有一朵大蘑菇,他们赶紧躲到蘑菇伞下。他们你拥我挤,蘑菇伞摇摇’晃晃地支撑(chēng)着。

一只黄莺说:“我的左边淋雨了()你往右边靠一靠()”

另一只黄莺说:“我的右边淋雨了()你往左边靠一靠()”

他们你争我吵,谁也不愿意让一让。吵着,挤着,“咔(kā)嚓(chā)”一声,蘑菇伞断(duàn)了……

春雨姐姐说:“ "

小黄莺们听了,红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,低下了头。

1.短文有()个自然段,第()自然段写蘑菇伞快支撑不住了。

2.在文中()处加上恰当的标点符号。

3.蘑菇伞断了的原因是什么?

4.春雨姐姐会对小黄莺们说什么?请你写在文中的横线上。

春雨姐姐说话时,语气应该是______(A.温和 B.欢快 C.厌恶)的。

5.根据短文内容,下列说法正确的一项是()

A.短文描写了秋天的雨景

B.小黄莺们你拥我挤,最后蘑菇伞断了

C.因为蘑菇伞太小了,所以小黄莺们挤在一起取暖

参考答案

一、1.口鸟鸟叫亻木人靠着树休息!林木木长在土地上的许多树木或竹子 2.元元听了,佩服极了:“我们的祖先真是太聪明了!”3.A

二、1.3 小吃 2.②① 3.水晶饼柿子饼臊子面羊肉泡馍

4.B

5.示例:我的家乡在湖南长沙,我家乡著名的小吃有臭豆腐、口味虾等。

三、1.6 2 2. ,!,! 3.两只小黄莺你拥我挤,谁也不愿意让一让。

4.示例:朋友之间应该互相谦让,不应该争吵。 A

5.B

人教版二年级语文下册必背课文(整理)

二年级(下)——人教版 1、《找春天》 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 2、《古诗两首》 《草》白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 语文园地一: 杨柳绿千里,春风暖万家。 黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿,南燕双归万户春。 6、《雷锋叔叔,你在哪里》 沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里?

小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。 瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小路说: 昨天,他曾路过这里, 背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘。 瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风, 我们四处寻觅。 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。 语文园地二: 花要叶扶,人要人帮。 赠人玫瑰,手有余香。 帮助别人的人,能得到别人的帮助。

人教版四年级上册语文期末试卷(一)

人教版四年级上册语文第一学期期期末试卷 第一部分:基础知识积累与运用(40 分) 一、看谁写得既正确又漂亮。(8 分) lǒng zhào róng qià yǐn bì lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) chǎo rǎng níng jié píng héng yī lài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选择正确的读音。(4 分) 1 .每年汛期,山洪暴发.溪水猛涨.(zhàng zhǎng ) ,但岸边的树木却枝叶茂密.不留一点缝隙.(xī xì)。 2 .请不要攀折.(zhé shé)花木,以免枝折.(shé zhé)花落。 3 .昆明湖围着长长的堤.(dī tī)岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸的垂柳不可计数.(shǔ shù)。 4 .白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈.(jǐng jìng ) ,时而将脖颈潜.(qián qi ǎn )入水中。 三、按要求填空。(8 分) 1 .把下面的词语补充完整。 照猫画()横()江面耀()扬威 血()亲情不胜()烦应接不( ) 2 .根据语境,在括号里填上含有动物名称的成语 ( l )当初因为没有人.我才勉强承担了这个任务,现在是()呀!( 2 )妈妈把这件事情的()说得很清楚。 四、按要求写句子。(8 分) 1 .我们在河边大树下发现了几只小船。(缩句) __________________________________________________________________。 2 .这样气魄雄伟的工程.在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改写成反问句)__________________________________________________________________。 3 .爱是黑暗中的灯塔,让人在迷途中找到前进的方向。(照样子,写句子) 爱是___________________,让人_____________________________________。

部编人教版二年级语文重要知识点总结

人教版部编版二年级语文重要知识点一、多音字: 1都:① dōu(都是)② dū (首都) 2为:① wéi (为人) ② wèi (因为) 3降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4背:① bēi(背包) ② bèi(背诵) 5兴:① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋) 6长:① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江) 7乐:① lè (快乐) ② yuè (音乐) 8曲:① qū ( 弯曲) ② qǔ (歌曲) 9、相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相) 10、难:① nán(困难) ② nàn(灾难) 11、还:① hái (还有) ② huán(还书) 12、种:① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子) 13、发:① fā (发现) ② fà (头发) 14、转:① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身) 15、干:①ɡān (干净) ②ɡàn(干活) 16、教:① jiāo(教书) ② jiào(教室) 17、漂:① piào(漂亮) ② piāo(漂流) 18、扎:① zā(扎风筝)② zhā(扎实) 19、当:① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当) 20、传:① chuán(传达) ② zhuàn(传记) 21、角:① jiǎo(角落) ② jué (角色) 22、假:① jiǎ (假如) ② jià (放假) 23、好:① hǎo (好人) ② hào (爱好) 24、少:① shǎo(多少) ② shào(少年) 25、行:① xínɡ(行走) ② hánɡ(银行) 26、处:① chù(到处)② chǔ (相处)

四年级语文期末测试卷--答案

2012-2013学年度第二学期期末教学质量检测 四年级语文试卷(人教版)明德 说明:本试卷共6页;测试时间90分钟;测试总分100分 2分 一、听力部分。先阅读下面的问题,再认真听老师朗读两遍短文,完成以下试题。相信自己是最棒的!(5分) 1、短文讲了 和 的故事。(2分) 2、你想对短文中的谁?说些什么?(3分) 二、书写部分(8 分) 1、把下面的字规范、美观地写在方格内,注意笔画的写法和笔画所在的位置。(3 分) 我提醒大家上面( )这个字,要想写正确、写美观需要: 。 2.比比谁拼的准确,谁写的规范。(5分) 三、积累运用(31分) 1、给下面带点的字选择正确的读音,打“√”。(4分) 牛圈.(ju àn qu ān ) 的.确(de d í) 轻重.(zh òn ɡ ch ón ɡ) 着.地(zh áo zhe ) 逃难. (n àn n án) 肝脏.(z àn ɡ z ān ɡ) 信奉.(f èn ɡ f ēn ) 宽恕.(sh ù x ù) 2、比一比,再组词。(4分) 稍( ) 辛( ) 拔( ) 忘( ) 捎( ) 幸( ) 拨( ) 妄( ) 3、好朋友,手拉手。(4分) 漆黑的 绵羊 渐渐地 欣赏 绿色的 晚霞 平稳地 呼啸 白色的 夜晚 不停地 行驶 金色的 草地 安闲地 消失 4、把下面的成语补充完整,并按要求填空。(4分) ( )先( )后 声( )击( ) ( )精会神 ( )木( )兵 莫名其( ) 围魏救( )

我能用上面的成语,说一句话 5、按要求,写句子。(4分) (1)、渔夫把网拖上来。 改成“被”字句: (2)、文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。 缩句: (3)、天神来到人间。 扩句: (4)、这个瓶胆怎么容得下你这样庞大的整个身体呀? 改成陈述句: 6、日积月累我知道。(5分) (1),百战百胜。 (2),腹背受敌。 (3)鸡迟宿,,。 (4)关羽失荆州,。 (5)早开的红梅。 7、根据课文内容填空。(6分) (1)我能从“,”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。 (2)我能从“,”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。 (3)我能从“,”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 四、阅读部分(29分) (一)经典诵读和课外阅读。(7分) 1、本周,你们班背诵的经典是《》,作者是 (),其中你最喜欢的句子是 (3分) 2、本学期,你最喜欢读的课外书是《》,这本书写的主要内容是: 。文中你最喜欢的人物是,喜欢他(她或它)的理由是 。 (二)仔细阅读下面的课内短文,完成后面的题目。(10分) 消息很快传开了。到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者,是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等 会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”

部编人教版语文二年级期末测试卷(含答案)

部编人教版语文二年级期末测试卷(含答案) 期末检测题 (时间:90分钟满分100分) 姓名:_____________ 班级:_____________ 一、书写端正,卷面洁净。(5分) 二、给下面加点字选择正确的读音。(6分) 1.爸爸在院子后面圈.(quān juàn)出一块地,建了一个羊圈.(quān juàn)。 2.他们现在只有一个目的.(de dìdí):找回丢失的.(de dìdí)文物。 3.你不应.(yīnɡ yìnɡ)该这么草率地答应.(yīnɡ yìnɡ)她这件事。 三、我会写。(16分) zěn me yuàn yìɡān tián pí láo rè nào bānɡ zhù jiān nán jīnɡ línɡ 四、我会组词。(14分) 导()兔()桌()般() 异()免()卓()船() 象() 像() 五、用意思相近的字组词。(8分) 肥()寻()伙()炎() 行()海()看()柔() 六、填一填。(4+11+3=18分) 1.“厨、厦、厅、厕”这几个字有一个共同之处是______________,它们与____________有关。(4分) 2.按要求写词语。(11分) (1)AABB式:明明白白_______________ _______________ ______________ (2)高兴:兴高采烈_______________ _______________ ______________ (3)反义词:仔细—()成功—()容易—()

(4)量词:一(个个)太阳一()火焰一()树叶 3.唯德学,唯___________,不如人,当自砺。 若____________,若____________,不如人,勿生戚。 七、按要求,写句子。(9分) 1.后羿把九个太阳射了下来。(改为“被”) 2.秋风中的落叶飘下来。(改为拟人句) 3.青蛙想,要是 ..在泥塘周围种些草,就.能卖出去了。(用加点词造句) 八、读短文,回答问题。(12分) 鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一小撮儿突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵,它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水湿不着。 狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音,它都能听到。 松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大挺大。它成天在树林里跑来窜去,用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛,不让树枝刺伤。 你看,动物的耳朵多有趣! 1.短文共_______个自然段,用序号标出来。(2分) 2.从文中找出一个ABB式的词语:______________。(1分) 3.用“”画出这篇短文的主要内容。(3分) 4.第2自然段介绍了________的耳朵,它的用途是_______________________。(3分) 5.用“√”给短文选出最恰当的标题。(3分) A.动物的尾巴() B.动物的耳朵() C.可爱的耳朵() 九、写作(不少于200字)。(10分) 你喜欢小动物吗?马上动笔写一写你最喜欢的小动物。 提示:运用恰当的词语描述它的样子、动作、性格等,题目自拟。

(完整版)人教版二年级语文下册——二年级下册必备内容

1.《古诗二首》 村居 清高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 【译文】 农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞 来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好 像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的 水气,烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景 色所迷醉了。村里的孩子们放学以后,一路上没 什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机, 把风筝放上蓝天。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 【注释】 ⑴柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种 类很多。本诗描写的是垂柳。 ⑵碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩 绿的柳叶。 ⑶妆:装饰,打扮。 ⑷一树:满树。一,满,全。在中国古典诗词 和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的 数量。下一句的“万”,就是表示很多的意思。 ⑸绦:用丝编成的绳带。丝绦:形容一丝丝像 丝带般的柳条。 ⑹裁:裁剪,用刀或剪子把片状物体分成若干 部分。 ⑺二月:农历二月,正是仲春时节。 ⑻似:好像,如同。 【译文】 柳树像碧玉装扮成的美女一样,千万枝柳条像她 那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的 吗?就是那象剪刀的二月春风啊! 【题解】 这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对 春天的无限热爱。 15.《古诗二首》 晓出净慈寺送林子方 宋杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 【译文】 六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一 样:那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接, 认真背诵记忆,达到能默写。——蓝胖子

一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽 蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。 绝句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 【译文】 两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐 的白鹭直冲向蔚蓝的天空。 我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的 积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船 只。 2.《找春天》 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野, 去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们 闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 5. 《雷锋叔叔,你在哪里》 沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。 瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小路说: 昨天,他曾路过这里, 背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘。 瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风, 认真背诵记忆,达到能默写。——蓝胖子

人教版小学四年级下册语文期末测试卷及答案64021

人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案 一、我会拼,我会写。(10分) zhìgān shù 1.最真( )的朋友,应该( )胆相照,对朋友的过错应宽( ),互相倾诉 fèi fǔ ( )( )之言。 āyíjiàn kāng chàng 2.( )( )告诉我,要让自己的身心( )( ),必须保持心情舒( )。 二、一锤定音。(给带点的字选择正确的读音)。(5分) 1.边塞.(sài sè)大臣.(chéng chén)美满婚姻(hūn fēn) 2.调.(diào tiǎo)动。损失(shǔn sǔn)大街小巷(hàng xiàng) 3.营长(yún yíng)湖畔(pàn bàn)痴心妄想(cīchī)。 4.呈现(chéng chén)沼泽(zhǎo zǎo)展翅飞翔(qiáng xiáng)。 三、写出与下列成语意思相反的成语。(6分) 狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉 昂首挺胸疲惫不堪水平如镜 四、划去不是同一类的词。(3分) 1.燕子演奏学校爸爸松鼠。 2.祖国宁静笔直飞奔漆黑。 3.白菜茄子冬瓜辣椒西瓜。 六、按要求做题。(6分) 1. 怎么会就剩下我一个?(改为陈述句。) —————————————————————————。

2.每一位过河的老人都登上了那只小船。(缩句,缩成最简单) —————————————————————————— 3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。(修改病句。) —————————————————————。 4.湖面平静。(把句子写具体) 。 5.教室里很安静。(改成夸张句) 。 6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。(用关联词连成一句话) 。 七、用“然”字组词填空。(5分) 1.这样浩大的工程()只用了十个月就完成了。 2.风平浪静的海面()狂风大作。 3.爷爷的身体()能预报天气,昨天他喊关节痛,今天()就下雨了。 4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的()是失败。 八、给下面加“____”字选择正确解释,把字母填在括号里。(8分) “面”:A面孔、脸。B量词。C表示事物的表面。D粉末。 1.一面五星红旗迎风招展。() 2.妈妈买回一袋面粉。() 3.他面带带微笑。() 4.树叶上面有小虫子。() 九、快乐阅读。 课外阅读(15) 一棵树上的两种果实 有两户人家相邻而居,以院墙相隔,墙东栽了一棵石榴,墙西栽了一棵樱桃。 开花时节,姹紫嫣红,分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭,因为有了两棵树,他们的生活五彩缤纷。时间久了,两棵树的枝条开始向外生长,逐渐蔓过了院墙的界限,石榴的枝条跑向了墙西,而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。 又到了开花时节。东家开始给石榴打药了,因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药,仔细观察了一番,竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想,觉得这可能是因为

部编版小学四年级下册语文期末测试卷一(含答案)-部编四下语文期末测试卷

人教部编本四年级下册语文期末测试卷一及答案、给词语选择正确的汉字或音节,画“√”。(3 分) (侍待)候(啤脾)气(防妨)守 塞住(sài s āi ) 看守(kàn k ān)折本( shézhé) 、读拼音,写词语。(10 分) li ǎn ji áyǔn x ǔ ku íhu āzh ǔ z ǎi q ín l áo ( ) ( ) () ( ) ( ) wéi h ùchèn j ī hu āng zh āng k āi du ānét óu ( ) ( ) ()( ) ( ) 、把下面的词语补充完整,再填一填。(11 分) 扬()()去无()()虑丰()()腔 从()()迫井()()序空空( ) ( ) 1. 模仿画“”词语,写词语。无无无无 2. 根据意思选词语。 非常镇静、不慌不忙的样子。() 形容非常有顺序, 一点儿都不乱。() 大模大样地径直离去。() 四、根据音节,写同音字组词。(4 分) f ù( )近( ) 部( )裕( )杂 zh ī 树() ( ) 体( )肪( )识 五、选择题。(5 分) 1. 下面词语中没有错别字的一组是() A. 慰藉机翼开僻 B. 寂静孵蛋敏捷 C.臀部原头渗出 D. 隐身腾萝寻觅 2. 下面表示勇敢顽强的词语, 完全正确的一组是() A.不屈不挠披荆斩棘再接再厉奋发图强 B.临危不惧勇往直前不屈不挠大义凛然 C.同仇敌忾众志成城豪情壮志励精图治 D.力挽狂澜任重道远中流砥柱风雨同舟 3. 以下课文与作者搭配正确的一组是()

A.《猫》——巴金 B. 《海上日出》——叶圣陶 C.《母鸡》——老舍 D.《白鹅》— — 冰心 下列词语搭配全部正确的一组是( ) 。 A.深沉的微笑战斗时候端正态度炮火剧烈 B.深沉的雷声战役年代端正目的竞赛激烈 C.深沉的哀悼战争年代端正作风光线强烈 D.深沉的夜晚战役时候端正思想疼痛猛烈 5. 填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 。他很爱护环境卫生,放学回家经过学校门口时,看到了地上有纸团,他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里,,班会上,他受到了班主任的表扬 A. 班主任发现了他 B. 班主任发现了自己 C. 自己被班主任发现了 D. 这被班主任发现了 六、按要求做题。(12 分) 1. 在括号内填上合适的关联词。 (1) 一万四千多种的非洲蝴蝶! ( ) 在非洲( ) 能大饱眼福。 (2) ( ) 教练郎平没有在场上拼搏,胜利中( ) 有郎平的血汗。 2. 微波粼粼的江面上,霎时间洒满了阳光。(缩句) 3. 中队会结束了。( 扩写句子,至少两处) 4. 我们要勇于改正和承认错误。(修改病句) 5. 妈妈说: “我下午加班,让爸爸接你。” ( 改为第三人称转述) 6. 桃花开了。(改为拟人句) 七、阅读下面的文章,完成后面的练习。(25 分) (一)课内阅读

最新人教部编版二年级语文上册全册教学设计(完整版)

部编版二年级上册语文 第1课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标: 1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程; 正确分辩:迎上去追上去游过去; 2、能力目标:培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力; 培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力; 3、情感目标:了解青蛙是益虫,懂得保护青蛙。 重点难点: 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程; 难点是分角色朗读和表演。 教具准备: 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程: 一、谜语导入,激发兴趣: 亲爱的同学们,上课之前,老师先请大家猜一个谜语: 1、小黑鱼,滑溜溜,圆圆脑袋长尾巴,池塘里面游呀游。板书:小蝌蚪 2、绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天它捉虫。板书:青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢?板书:妈妈 4、今天,我们就来学一个非常有趣的故事。板书:找 齐读课题:第33课小蝌蚪找妈妈 二、观看动画,理清思路:

1、先请大家看这篇文章的动画片。 2、这篇课文讲了一件什么事? (1)这篇课文主要讲的是:小蝌蚪去找她的妈妈,先碰到了鲤鱼,又碰到了乌龟,最后才找到了他们的妈妈青蛙。 (2)这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。 随机板书:找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字 三、配乐朗读,初步感知: 1、师配乐范读,学生回答:这篇课文有几个自然段?在书上标出。 2、学生配乐按自然段接读课文后,认读二类字。 灰黑色迎上去阿姨头顶披着鼓着 3、小蝌蚪是怎样变成青蛙的? 板书:长出后退长出前腿尾巴变短 四、研读课文,理解内容: 1、那蝌蚪是什么样?学习第一段 帯动作表演读,突出小蝌蚪的特点,增加趣味性,加深对蝌蚪外形的认识。 2、青蛙什么样?学习第四段: 采用换角色自述的方式,让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如—— 例:我是一只大青蛙,我头上鼓着一对大眼睛,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,四条腿,宽嘴巴。(阐述自己的特征) 3、跳课中操《小青蛙找家》 4、指导写“披”字 5、采用分角色朗读、帯头饰表演等形式分别学习二、三、五段。 (1)用情景模拟和看课件演练的形式,让学生理解“迎上去”、“追上去”“游过去”

部编版小学语文二年级下册全册课程纲要

部编版版小学语文学科二年级下册课程 学校名称:常庄街道北点联校 课程类型:义务教育必修课 设计教师:郑景 适用年级:二年级 课时数:总计116课时 一、课程背景分析 在经过了一年半的语文学习后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习语文有着一定的兴趣,乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时,有畏缩情绪。对此,在本学期的教学中,应重点抓住学生的年龄特点和语文学习的根本,注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。 二、教学目标 1、巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。 2、认识生字表(一)的字,会写生字表(二)字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。 3、熟练使用两种查字方法,借助它独立识字,理解词语意思,选择意思。。 4、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。初步学习默读,做到不出声,不指读,一边读一边想,思考简单问题。在阅读中主动积累词句、自己喜欢的成语,对联、古典诗词和格言警句。

5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思。 6、能阅读浅显的课外读物,喜欢阅读,对阅读有兴趣,完成阅读练习,参加学校的学科竞赛。能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号、句号、问号和感叹号。 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。 9、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。在写话中,学习使用逗号。 10、认识周围事物,并能表达自己的感受。 三、教学内容

人教版 小学语文二年级下册电子版

人教版小学语文二年级下册电子版 1、《找春天》电子课文 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… *********************************************************** 2、《古诗两首》课文原文 古诗两首 ①草 白居易 离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。 ②宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 *********************************************************** 3、《笋芽儿》电子课文

沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?” 轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。 妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。” 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿,开展看着那儿,怎么也看不够,她高兴地说:“多美的春光啊!我要快快长大!” 春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她,温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦!” ********************************************************** 4、《小鹿的玫瑰花》电子课文 春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。 过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨(gu)朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终(zhong)于能下床走路了,他一瘸(que)一拐(guai)地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋(wan)惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。” 这时,一只黄莺(ling)飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。” 一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”

人教版四年级下册语文期末试题及答案

人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案(一) 一、我会拼,我会写。(10分) zhìgān shù 1.最真( )的朋友,应该( )胆相照,对朋友的过错应宽( ),互相倾诉 fèi fǔ ? ( )( )之言。 āyíjiàn kāng chàng 2.( )( )告诉我,要让自己的身心( )( ),必须保持心情舒( )。 二、一锤定音。(给带点的字选择正确的读音)。(5分) 1.边塞(sài sè)大臣(chéng chén)美满婚姻(hūn fēn) 2.调(diào tiǎo)动。损失(shǔn sǔn)大街小巷(hàng xiàng) < 3.营长(yún yíng)湖畔(pàn bàn)痴心妄想(cīchī)。 4.呈现(chéng chén)沼泽(zhǎo zǎo)展翅飞翔(qiáng xiáng)。 三、写出与下列成语意思相反的成语。(6分) 狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉 昂首挺胸疲惫不堪水平如镜 )

四、划去不是同一类的词。(3分) 1.燕子演奏学校爸爸松鼠。 2.祖国宁静笔直飞奔漆黑。 3.白菜茄子冬瓜辣椒西瓜。 五、根据要求填空。(10分) 六、按要求做题。(6分) ; 1. 怎么会就剩下我一个(改为陈述句。) —————————————————————————。 2.每一位过河的老人都登上了那只小船。(缩句,缩成最简单) —————————————————————————— 3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。(修改病句。) —————————————————————。 4.湖面平静。(把句子写具体) [ 。

最新部编版四年级下册语文期末测试卷及答案

期末达标测试卷 积累运用 一、请你将下面名言抄写在横线上,要求书写正确、端正。(2分) 天行健,君子以自强不息。 1.下面多音字读音相同的一项是()(2分) A.概率.率.性而为 B.负荷.荷.重 C.救济.人才济.济 D.单.于单.枪匹马 2.从括号中选择正确的汉字画“√"。(6分) (蒙朦)胧细(饱胞)麦(惠穗) (镶襄)嵌门(栓拴)(折拆)除 3.(名校期末真题)“我们是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”句中破折号的作用是()(2分) A.表示解释说明 B.表示声音的延长 C.表示意思或话题的转折 D.表示插说 4.下面诗句朗读节奏划分有误的一项是()(2分) A.太白/感其意,还卒业。 B.最喜/小儿/忙赖,溪头/卧剥/莲蓬。 C.不要人夸/好颜色,只留/清气/满乾坤。 D.家贫/不常得油,夏月/则练囊盛数十萤火/以照书,以夜继日/焉。 三、用“\”画去括号里不恰当的词语。(4分) 1.芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分(华丽华贵),显出一派独特的农家风光。 2.说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者(沉重笨重)、迟钝的马门溪龙。 3.那时天还没有大亮,周围非常(幽静清静),船上只有机器的响声。 4.他想:“今年的春天为什么这么冷,这么(荒凉荒芜)啊……” 四、补充词语并完成练习。(填序号)(13分) A.成()上() B.欣喜()() C.()()为力 1/ 7

D.生气()() E.()()如也 F.无()无() 1.上面词语中含比喻词的是,这样的词语还有:、 。 (3分) 2.读句子,选词填空。(4分) (1)这一偶然的发现,使几位天文工作者()。 (2)生活中最主要的仍然是那些向上的,()、充满活力的,带有极大想象的东西。 (3)罗驰转过身,发现后面(),除了书架和两个买回来的石头,人影都没见到。 (4)每天夜晩,她都来到林中草地,或是()地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。 五、读下面一小节诗歌,请你也来仿写一段。(3分) 到小径中去走走吧, _______________________, 在天晴了的时候:在天晴了的时候: 赤着脚,携着手, _______________________, 踏着新泥,涉过溪流。 _______________________。 六、根据所学内容填空。(6分) 1.《独坐敬亭山》是唐代诗人写的,诗中“, ”两句“动”中有“静”,写出了诗人内心无比的孤寂。 2.“,”告诉我们遇到困难时不要抱怨,“”告诉我们要有忧患意识,不能贪图享乐。 七、(名校期末真题)生活中的语文。(5分) 1.上面的漫画反映了什么现象?(3分) 2.请你为这组漫画起一个合适的标题:(2分) 2/ 7

2018年部编版小学二年级下册语文全部课文

小学二年级语文下学期辅导-部编版 2018部编版小学语文第四册课文 1.古诗诵读 村居(清)高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 2找春天 春天来了!春天来了! 我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… ___________________

本文作者经绍珍,选作课文时有改动。 3.开满鲜花的小路 邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,你有包裹单。” 原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?” 松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。 春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。 鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!” 鼹鼠先生回答:“我不知道!” 鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!” 鼹鼠先生回答:“我不知道!” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!” 4.邓小平爷爷植树 1985年的植树节,是个令人难忘的日子。 这一天,万里无云,春风拂面。在天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。 一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。 5.雷锋叔叔,你在哪里 沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小溪说:

2018人教版二年级语文下册教案(全册)

2018人教版二年级语文下册教案(全册)(此为WORD版,可以任意编辑) 第一单元 单元妙解导航 本单元以春天为主题,依次编排了四篇课文、一个《口语交际》、一个《语文园地》和一个《快乐读书吧》。四篇课文分别是《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》。《古诗二首》中编排了《村居》《咏柳》,这两首诗都与春天有关,《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》这三篇课文用优美的语言、生动的故事描绘了春天的足迹,激发学生发现、观察、感受春天,懂得快乐要和大家共享,并可以初步了解植树的意义,树立植树绿化和保护环境的意识。 单元教学目辬 1.认识63个生字和1个多音字,会写34个生字。要求认识的字要能读准音,结合词句等语言环境了解意思;要求会写的字要能读准音,认清形,了解意思,正确书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段,积累好词佳句,热爱春天,体会春天的美好。 3.《口语交际》要求学生注意说话的语气,《语文园地》要求学生在形式多样的活动中积累知识,提高语文素养。 4.《快乐读书吧》指导学生学会从书籍目录中了解书中的主要内容,并引导学生在课外多读书。 5.引导学生从童话故事中汲取力量,认识到为别人创造快乐,自己也能从中得到快乐。 单元重、难点 重点 1.认识63个生字和1个多音字,会写34个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 难点

《口语交际》要求学生注意说话的语气,《语文园地》要求学生在形式多样的活动中积累知识,提高语文素养。 单元课时分配 《古诗二首》2课时 《找春天》2课时 《开满鲜花的小路》2课时 《邓小平爷爷植树》2课时 《口语交际》1课时 《语文园地一》2课时 《快乐读书吧》1课时 1古诗二首 妙析教材 《古诗二首》编排了两首古诗,它们从不同的观察角度描写了春天。 《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的美景和放学后孩子们放风筝的情景;《咏柳》是首咏物诗,描写了早春二月的杨柳,借柳树歌咏春天。 学情分析 二年级的学生对春天已有了自己的感受,能较好地与课文产生情感上的共鸣。教师可利用这一点,激发课堂教学的情趣,真正落实学生的主体地位,使古诗教学达到魅力无穷、活力四射的境地。所以,在本课的古诗教学中,要以读为主,通过多种形式的朗读,让学生在读中进入到诗歌所营造的意境中去,在读中意会,读中感悟,读中体验,在读中积累语言,培养语感。 教学建议 学习本课,可引导学生先自读自悟,借助文字想象诗中的画面,然后再看图,感悟图文相通之处。还可先引导学生依据插图来体悟课文,把课文与图意融为一体,再启发学生思考和想象,加深对诗句的领会、理解,从而有感情地朗读古诗、背诵古诗。 教学目辬 【知识与技能】

人教版四年级下册语文期末试卷

人教版四年级下册语文期末试卷 二、用“√”给加点字选择正确的读音(4) 捕捉(bǔpǔ)画卷(juàn juǎn)模样(mú mò) 动弹(dàn tán)剥开(bōbāo)呻吟(shēn shēng) 胆大妄为(wéi wèi)设身处地(chǔchù) 三、圈出成语中的错别字,写出正确的字。(6) 气()吁吁响()云霄持之以() 波澜壮()疲惫不()迷()不解 气急()坏()为一体鱼()而出 赏心()目月明人()清()见底 四、语感积淀,按要求写句子。(8) 1、山上开满了映山红,无论花开和日落,都比盆栽的杜鹃有精神。(仿造句子) ,无论,都。 2、我校开展了向苍南灾区献爱心。(修改病句) 3、读了《生命生命》后,你难道没有受到一点触动?(改为陈述句) 。

4、2008北京奥运是你我的骄傲是祖国的骄傲也是全世界人民的骄 傲(加上标点使句子更能抒发感情) 五、按课文内容或要求填空。(17) 1、老吾老,以及人之 老,,。 2、,子规声里雨如烟。 3、春天来了,小区的绿地 上。花开了,月季花开 了,的花香吸引着安静。这个小女孩整天在花香中流连。 4、《独坐敬亭山》是朝诗人写的。我最喜欢其中的两句诗是“,。” 它的意思 是。 5、“扁鹊老远望见蔡恒公,只看了几眼,就掉头跑了。”我从这个句子体会到扁鹊当时的想法是: 。 6、杏林子在《生命生命》一文中,借引、 砖缝中长出的瓜苗、。这三个事例引出自己对生命的思考,她认为对生命的态度应该

是: 。 7、“我”陪母亲去医院输液,感受到实习护士的宽容和鼓励。这是课文 《》的记叙内容。 8、2008奥运口号是:,同一个梦想。 六、阅读理解(32) (一) ①这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。 ②只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,那我不能吃您的东西,您有什么活儿需要我做吗?”…… ③这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!” 1、在文中划出能写出这些逃难人可怜的词语。(2) 2、从上面找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。(3) 3、①②两段中其他逃难的人和年轻人对待食物有什么区别(3)

四年级语文下册期末测试卷及答案

2017—2018学年度四年级语文下册期末质量检测试卷姓名:成绩 一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)(5分) 1、翡翠(fēi fěi)衬衫(chèn cùn)山涧(jiān jiàn) 堤坝(dī tí)湖畔(pàn bàn)馈赠(guìkuì) 2、结(jiē jié)果证明亚里士多德的这句话的(de dídì)确说错了。 3、白天,他的肝脏(zāng zàng)被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长(cháng zhǎng)起来。 二、读写能手。(读拼音,写词语)(4分) quán lìbīn fēn 1、谁都有生活的(),谁都可以有一个属于自己的()世界。 wéi hùxī shēng 2、爸爸在执行()和平行动中壮烈()了。 fēng qù zhuāng shì 3、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有()的()。 lǐng xiù chéng fá 4、众神的()宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的()。 三、辨别双胞胎。(辨字形,再组词)(4分) 径()境()栏()哨()经()镜()拦()消() 四、词语充值卡。 (1)把下列成语补充完整(4分)。 波澜壮()一丝不()狼吞虎()持之以() 四面()歌围()救赵手不()卷鹏()万里 (2)照样子,写词语。(7.5分) 1、绿油油 2、默默无闻 3、高高兴兴 4、驱寒取暖 5、百发百中

(3)比眼力,在错别字下画“”并在()写出正确的字。(3分) 鱼惯而出()一丝不句()寓不可及()若无棋事()巨精会神()以仿万一()辽阔无银()成群洁队()暖暖驶过()溶为一体()疑或不解()面成菜色() 五、花落谁家。(选词填空)(3分) A 敏锐灵敏灵巧1、刑侦队长用()的洞察力,发现了罪犯的蛛丝马迹。2、蝙蝠是在夜里飞行的,即使一根极细的电线,它也能()地避开。3、猫的嗅觉(),只要你一切肉,他就会向你喵喵地叫。 B 虽然……但是…… 如果……就…… 只要……就…… 4、一个人()活的诚实,有信用,()等于有了一大笔财富。 5、()生命短暂,()我们却可以让有限的生命体现无限的价值。 6、这件事 ()值得去做,()应该全神贯注。 六、句子加工厂。(按要求写句子)(10分) 1、芦苇上盖了白雪。(扩句) 2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句) 3、假日里,妈妈做了许多一个又一个的菜。(修改病句) 4.我们必须做到边读书边思考的好习惯。(修改病句) 5、七月的天山很美。(改为感叹句) 6、生活人们那里的过着幸福的(把词语连成一句通顺的话) 7、柳树的枝条随风摆动。(改写成拟人句) 8、三月的清晨,天空中总弥漫着薄雾。(改写成比喻句) 9、阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。 (改成“把”字句) (改成“被”字句) 七、做游戏。(按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话,填上序号)(5分)

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