被子植物的繁殖
被子植物的繁殖
◆繁殖(reproduction):
●植物生长到一定的阶段时，就要通过一定的方式由旧个体产生新个体，来保持种族的延续，这种现象
称为繁殖。
●繁殖是所有生物有机体共有的特征。
◆繁殖的意义
●增加了新个体的数量，扩大其生活的范围(环境)。
●通过变异和选择产生适应性更强的后代，甚至新的种群，丰富了植物种类。
●通过人工选择，产生优良品种，丰富人类的生活资料。
◆繁殖的类型
●营养繁殖(vegetative reproduction)：植物营养体的某一部分与母体分离或暂不分离，而直接形成新个
体的繁殖方式。（如裂殖，芽殖，组织培养，克隆等）
●无性繁殖(asexual reproduction)：植物体上产生一类称为孢子(spore)的无性生殖细胞，以后由这些孢
子直接发育形成新个体的繁殖方式(如藻类、菌类)。
●有性生殖(sexual reproduction)：植物体上产生有性生殖细胞——配子(gamete),两个配子融合后形成合
子(zygote)或受精卵，再由合子直接发育形成新个体的繁殖方式。
又可分为：
?同配生殖：相互结合的配子形态、结构、大小、运动能力相同
?异配生殖：相互结合的配子形态、结构相同，大小不同。雌配子大，雄配子小。
?卵式生殖：相互结合的配子形态、结构、大小、运动能力均不相同。雌配子称卵，雄配子称精子。
第一节、花的组成和发生
一、花的概念
（一）概念
◆花是一种不分枝的、节间极度缩短的变态枝条，是被子植物特有的生殖器官。花的各个组成部分花萼、
花冠、雄蕊和雌蕊都是变态叶。
(二)、花的基本组成
◆花梗
●位于花的最下部，是连接茎与花之间的结构
●输送水分和营养，支持花位于一定的空间
◆花托
●花梗或小花梗顶部的膨大部分花的各个部分都着生在花托上
◆花萼
●花最外层的变态叶，由若干萼片构成
●通常呈绿色，有时也呈鲜艳的颜色
●光合作用，花未开放时起保护作用
◆花冠
●所有花瓣的统称，由若干花瓣组成，着生于花托上
●功能：保护雌雄蕊，吸引昆虫传粉
◆雄蕊群
●所有雄蕊的总称，由一定数目或多数的雄蕊组成
●产生花粉粒的场所
◆雌蕊群
●所有雌蕊的总称，由一个或多个雌蕊组成
●位于花托的中央
●产生胚囊的场所
(三)、禾本科植物花的组成
●小麦的花序：花序穗状，直立，小穗两侧压扁，无柄，互生于穗轴各节(C)，有3～6朵小花，小穗轴
短(D)，外颍和内颍均有短芒(E)，外稃具长芒(F)。
小麦小穗结构简图
二、花芽分化
◆概念：种子萌发后经过营养生长形成根、茎、叶营养器官之后，在一定条件下将转为生殖生长，此时茎
尖顶端分生组织不再形成叶原基和腋芽原基，而逐渐形成花原基和花序原基，进一步分化形成花及花序的过程称为花芽分化。
◆过程(如图)：
第二节减数分裂(meiosis)
◆减数分裂是与生殖细胞或性细胞形成有关的一种分裂，高等植物在开花过程中形成的有性生殖细胞—卵
和精子，必须经过减数分裂。
◆减数分裂发生在被子植物花粉母细胞开始形成花粉粒和胚囊母细胞开始形成胚囊的时期。整个分裂过程
包括两次连续的分裂，但是DNA只复制一次，染色体也只分裂一次，产生的子细胞的染色体和DNA均比母细胞减少一半。
一、.减数分裂的过程
◆减数分裂全过程包括两次连续的分裂，即减数第一次分裂和减数第二次分裂。在连续两次核分裂中，DNA
只复制一次。
(一) 减数第一次分裂——减数分裂Ⅰ：
●包括前期Ⅰ、中期Ⅰ、后期Ⅰ、末期Ⅰ共四个时期，其中前期经历时间最长，变化最大。
◆前期Ⅰ: 分五个时期:
?细线期(leptotene)：染色体开始出现，成极细的线状，由于此时DNA和组蛋白的合成早巳完成，
此时的染色体实际已包括两个染色单体，但在光学显微镜下还难以分辨
?偶线期(zygotene)：来自父本和母本的同源染色体两两配对，即联会（synapsis)，形成联会复合体
(二价体)。
?粗线期(pachytene)：染色体逐渐变粗变短，同时，同源染色体各自纵裂，每一同源染色体形成两条
染色单体，靠着丝点连在一起，每对同源染色体含有两对姊妹染色体，称为四价体或四分体(tetrad)，这一时期同源染色体上的一条染色单体与另一条同源染色体上的染色单体发生交叉，并在交叉部位两条非姊妹染色单体发生断裂，互换染色体片段，发生变异。
?双线期(diplotene)：同源染色体趋于分开，由于交叉常常发生在不止一个位点，因此，此时可以
看到同源染色体在一处或多处相连(交叉)，呈现X、O、8、V等形状。
?终变期(diakinesis) ：
?染色体继续缩短、变粗，成对分散排列在核膜内侧，核仁、核膜逐渐消失，纺锤丝开始出现。
◆中期Ⅰ：核膜完全消失，成对的同源染色体排列在细胞的赤道板上，形成纺锤体。(由于在前期发
生联会，因而在减数分裂的中期，同源染色体不分开，仍是成对地排列到细胞中央)
◆后期Ⅰ：同源染色体分离，在纺锤丝的牵引下，两条同源染色体(各含两条染色单体，称为二价体)
分别向细胞两极移动，结果使细胞两极各有一组染色体。
◆末期Ⅰ：到达两级的染色体解旋变细，仍然保持可见的染色体形态；重新出现核膜、核仁，形成两
个子核，每个子核中染色体数目只有母细胞的一半。有的植物在赤道板处形成细胞板将母细胞分隔成两个子细胞，但子细胞不分开(称为二分体)；有的植物要在第二次减数分裂完成后才发生胞质分裂，形成子细胞
(二)、减数第二次分裂——减数分裂Ⅱ
第一次分裂结束后，经过暂短的间期便开始了减数第二次分裂。第二次分裂前，没有DNA和染色体的复制，与有丝分裂过程相似，分四个时期，即前期Ⅱ、中期Ⅱ，后期Ⅱ、末期Ⅱ。
◆前期Ⅱ：时间较短，染色体呈细丝状
◆中期Ⅱ：染色体排在赤道面上并形成纺锤体，
◆后期Ⅱ：着丝点分裂，染色单体分开，由纺锤丝牵引移向两极
◆末期Ⅱ：核膜出现，形成子核，最后细胞板出现，形成四个结合在一起的子细胞，叫四分体(tatrad)。
每个子细胞的染色体数都是2n之半，成为单倍数n。
二、减数分裂的特点
◆减数分裂只发生在植物的有性生殖过程中
◆减数分裂形成的子细胞其染色体数目为母细胞的半数
◆减数分裂由两次连续的分裂来完成，形成四个子细胞称为四分体
◆减数分裂过程中，染色体有配对，交换、分离等现象
三、减数分裂的生物学意义
◆是有性生殖中必须经历的一个过程
◆经过减数分裂，后代染色体数目才能维持不变，否则一代代染色体成倍增加，引起细胞的无限增大和遗
传性的混乱
◆经减数分裂的细胞只有一个染色体组称为单倍体(n)。在有性生殖时，经雌、雄细胞结合，染色体又恢复
为两个染色体组，称为二倍体(2n)，保持物种染色体数目的相对稳定
◆减数分裂过程中发生遗传物质的交换，产生遗传物质的重新组合，增加遗传变异性，有利于增强后代的
适应性
第三节雄蕊的发育及花粉粒的结构
一、雄蕊的发育
二、花药的发育及结构
(一) 药壁的发育与结构
(二)花粉囊壁各层功能及发育
◆(1)表皮：1 层细胞，外切向壁之外有薄的角质层，有的有气孔和表皮毛，起保护作用。
◆(2) 药室内壁：1 层细胞，初期含淀粉和其他营养物质，供花粉母细胞发育，接近成熟时，除了外切向
壁以外的各方向的壁发生条纹状纤维化加厚，并木质化，称为纤维层。两个花粉囊间的细胞不加厚，在两囊间的表皮细胞径向伸长，形成唇细胞，花粉成熟后，表皮失水，在两囊间开裂。
◆(3)中层：1—4层细胞组成，早期含淀粉和其他营养物质，供花粉母细胞发育，花药成熟时，营养物质被
吸收，细胞被挤压，解体、消失，成熟花药中一般无中层。有的植物花药成熟时也有部分中层保留，如百合。
◆(4)绒毡层：1层细胞，体积大，初期为单核，后期为2核或多核细胞。内含丰富RNA、蛋白质、油脂和
类胡萝卜素，并含较多细胞器。花药成熟时已分解消失
绒毡层的生理作用
?为花粉囊中的花粉发育提供或转运营养物质；
?降解产物作为花粉合成DNA、RNA、蛋白质和淀粉的原料，提供孢粉素及花粉表面的脂类和胡萝卜
素；
?合成和分泌胼胝质酶，分解四分孢子的胼胝质壁，使小孢子分离；
?提供花粉粒外壁的识别蛋白。
（三）、花粉粒的产生
1、小孢子的产生
?刚形成的花粉母细胞呈多边形，以后呈近圆形。细胞核和细胞体积较大，细胞质浓，无明显液泡。花粉母细胞之间以及和绒毡层之间有胞间连丝。随着花粉母细胞不断积累营养物质，细胞中各种细胞器大量增加，RNA和蛋白质也大量合成，在质膜和细胞壁之间积累胼胝质，形成胼胝质壁，花粉母细胞进入减数分裂阶段
?花粉母细胞减数分裂形成的4个小孢子，在排列上因新壁产生方式的不同而不同。
◆大多数单子叶植物和少数双子叶植物在第一次减数分裂后，形成新壁，出现二分体阶段，第二次分
裂的分裂面和第一次的相垂直，形成的四分体排列在同一个平面上，细胞壁的发育为离心式，这种分裂方式称为连续型
◆大多数双子叶植物和部分单子叶植物在第一次减数分裂后不形成新壁，而是在形成四分体时，才同
时产生新壁，四分体的四个细胞呈四面体排列，细胞壁的发育为向心式，这种分裂方式称为同时型。
2、花粉粒(雄配子体)的形成和发育
3、花粉粒壁的发育
?减数分裂形成四分体后不久，花粉粒的壁也开始发育。壁物质来自于小孢子的细胞质和绒毡层细胞。最初形成的壁是花粉粒的外壁，有的区域没有外壁，而是不同形状的孔或沟，称为萌发孔或萌发沟。
?在外壁的内侧，萌发孔区先发育内壁，然后遍及整个外壁的内侧。
三、成熟花粉粒(雄配子体)的形态和结构
（一）花粉粒的形状大小
?形状：多为球形、椭圆形、三角形等。
?大小：15—50?，大250?(紫茉莉)，小2.5～3.5?(高山勿忘草)
(二)花粉粒(雄配子体)的结构
1.花粉壁：单核花粉粒时期已开始发育，可分为：
?外壁：较厚，坚硬，缺乏弹性
◆由孢粉素、纤维素、类胡萝卜素、类黄酮素、蛋白质及脂类组成；表面光滑或具有各种花纹；
◆外壁不连续的部分称萌发孔或萌发沟，是外壁上一定数目、一定形状孔隙和沟槽，是花粉管伸出的
地方。
?内壁：较薄，具弹性，在萌发孔处较厚
◆主要成分是纤维素、半纤维素、果胶及蛋白质
?花粉粒的外壁和内壁不同于一般植物的细胞壁，主要在于含有生物活性的蛋白质及酶类。
◆外壁蛋白质由绒毡层合成、转移而来，是由植物母体起源的，具有基因型的特异性。具有识别的功
能，是花粉和雌蕊组织相互识别的物质基础。
◆内壁蛋白质是由花粉自身合成的。内壁上主要含有的与花粉萌发及穿入柱头组织有关的酶类
2.营养细胞
?在成熟花粉粒中，营养细胞较大，核结构疏松，核孔较多，染色较浅，通常没有核仁。
?细胞质多，细胞器丰富，RNA含量较高，贮藏物质含量丰富，在花粉粒发育后期，质体中常有大量淀粉粒积累。
?代谢旺盛
3、生殖细胞或精子
2-细胞花粉粒＝营养细胞＋生殖细胞，如百合。(70％的植物)
3-细胞花粉粒＝营养细胞＋2个精子，如水稻、小麦、油菜等。
?生殖细胞
◆无细胞壁，是裸细胞，多为纺锤形
◆核结构紧密，核孔较少，染色较深，有1～2个核仁
◆细胞质较少，RNA含量较低，内质网不显著，线粒体小而且嵴发育差，有微管与细胞长轴平行分布
◆代谢活动较低
?精子
◆裸细胞，多为纺锤形、球形、椭圆形、蠕虫形等，细胞质少，通常无质体
4、花粉内含物
?后含物：主要是淀粉和脂肪(淀粉质花粉和脂肪质花粉)
?维生素和生长调节物质
?酶
?色素：主要是类胡萝卜素和类黄酮化合物
?盐类
花粉粒的生活力
?是指花粉从花粉囊中散出后能保持萌发能力的最长期限。
?一般几个小时、几天或几个星期不等。短则几分钟，长则百天以上
◆苹果10～70天，柑桔40～50天，棉属的花粉在采下24小时内存活的有65％，超过24小时很少存
活；多数禾本科植物花粉的存活力不超过1天，水稻的花粉粒在田间条件下，3分钟就有50％丧失活力，5分钟几乎全部失去活力
?花粉生活力与遗传基因和环境有关。
◆主要的环境因素是温度、相对湿度和气体环境。利用超低温（－192℃的液态空气或－196℃液氮）、
真空或降低氧分压核快速冷冻干燥法贮存花粉，可以延长花粉生活力。
花药发育和花粉形成是植物完成世代交替的重要环节，认识植物花药发育和花粉形成的分子机理，对于提高人们对植物基本生命现象的认识以及作物杂交育种提高农业产量具有重要意义。
四、雄性不育和花粉败育
?雄性不育：由于遗传因素、内在生理原因或外界条件的影响，花中雄蕊发育不正常，不能产生正常的花药、花粉、或雄配子的现象。
◆雌雄异株时表现在缺少雄性个体，或个体高度不够；雌雄同株时表现在花药畸形、萎缩、不能产生
正常花粉、或花药不能开裂等。
?花粉败育：由于外界条件和内在因素的影响，花粉正常发育受到干扰，形成无生殖能力的花粉的现象称花粉败育
第三节雌蕊的发育和结构
构成雌蕊的变态叶称为心皮，心皮是具有生殖作用的变态叶，卷合形成雌蕊。
?腹缝线：心皮边缘愈合之处(内形成两个维管束，腹束)
?背缝线：心皮中肋处称为背缝线(内有一个较大的维管束，背束)
一、雌蕊的结构
雌蕊位于花的正中央，着生在花托上，
(1)柱头(stigma) ：雌蕊顶端的部分，膨大或扩展，是接受花粉的地方。形状多样。分干型、湿型两类：
?干柱头：表面无分泌液，表面有亲水的蛋白质薄膜，能通过柱头表皮上中断的角质层溪水，辅助黏着花粉粒并获得花粉萌发需要的水分。
?湿柱头：表面有分泌液，含水、糖、脂类、酚类、激素和酶类等。
（2）花柱（style）
连接柱头和子房之间的部分，长短、粗细因植物种类而异。是花粉管进入子房的通道。
?空心花柱：花柱中央中空形成花柱道。花柱道内表面的表皮细胞(花柱道细胞)具分泌功能，开花前或传粉时，花柱道细胞角质层破裂或部分细胞解体，释放分泌物，花粉管沿着分泌物生长进入子房
?实心花柱：花柱中央为长形薄壁细胞组成的具分泌功能的引导组织所填充，引导组织胞间隙明显，细胞中有丰富的细胞器，大的液泡，脂肪小球和晶体，花粉管沿着引导组织细胞的胞间隙进入子房
(3)子房(ovary)
子房的结构：子房壁，子房室，胎座，胚珠
雌蕊类型，根据组成雌蕊的心皮数，雌蕊可分为：
?单雌蕊
?复雌蕊
?离心皮雌蕊
雌蕊的发育
二、胚珠的结构和发育
胚珠：着生于子房内壁的腹缝线处或中轴处的一些卵形小体，是种子的前身。
结构：胚珠=珠心+珠被+珠孔+珠柄+(合点)
?珠心：胚珠中央部分，薄壁细胞，将来中央产生胚囊。胚囊内发育出卵细胞。
?珠被：包于珠心之外，1层或2层
?珠孔：珠被在珠心顶端留下的小孔。将来花粉管进入胚囊的通道之一
?珠柄：连于胚珠和胎座之间的桥梁
?合点：珠心、珠被、珠柄三者的结合点。
胚珠的类型：直生胚珠，倒生胚珠，横生胚珠，弯生胚珠
胚珠的发育
三、胚囊（雌配子体）的发育和结构
1. 大孢子母细胞的形成
2. 胚囊的形成(蓼形胚囊)
蓼型胚囊：由合点端有功能的一个大孢子经过3次连续有丝分裂形成，最初8个核分为两群，每群4个核，一群在胚囊的珠孔端,另一群在合点端。然后,珠孔端那群产生构成卵器的一个卵细胞和两个助细胞，以及一个上极核;合点端那群形成3个反足细胞和一个下极核。上、下极核都属于中央细胞。所以成熟胚囊为8核、7细胞的结构。被子植物大约有70％以上的科其胚囊属于这种发育类型。
单倍体胚囊：胚囊母细胞经过正常的减数分裂产生的成熟胚囊，胚囊中的每一个核均为单倍体。
二倍体胚囊：胚囊母细胞不经过减数分裂，而是直接进行3次有丝分裂产生的胚囊，胚囊中的每一个核均为二倍体。
3、成熟胚囊(雌配子体)的结构
(1)卵细胞(1个)：
位于珠孔端，细胞近于梨形，狭长端对向珠孔，近珠孔端的细胞壁较厚，向合点端逐渐变薄，甚至消失，卵细胞与助细胞和中央细胞之间为不完全的细胞壁或只以质膜分隔。
卵细胞有明显的极性，靠近珠孔端有一个大液泡，细胞核和大部分细胞质位于合点端。
早期卵细胞有较多的细胞器，成熟时线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等细胞器减少，合成代谢活动降低。珠孔端的大液泡分散成小液泡，细胞核更贴近合点端。
受精后形成受精卵，发育成胚。
(2)助细胞(2个)：
与卵细胞紧靠一起，呈三角鼎立状排列在珠孔端。
在珠孔端的细胞壁有片状、指状内突，称丝状器(filiform apparatus)，增加了质膜的表面积，有利于营养物质的吸收及运转.
有丰富的线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等细胞器，代谢旺盛
功能:：从珠心吸收和转运物质到胚囊中；合成和分泌趋化性物质，如Ca2+，它可能作为信号分子，指导花粉管进入胚囊；受精时退化的一个助细胞，常常是花粉管进入和释放内容物的场所，并有助于精子移向卵细胞和中央细胞。
(3)中央细胞(1个，含有两个极核)
是胚囊中体积最大，且高度液泡化的细胞。蓼型胚囊成熟时，中央细胞的2个极核相互靠近，或在受精前融合为一个双倍体的次生核。中央细胞与卵细胞、助细胞和反足细胞之间存在胞间连丝，细胞中含有丰富的细胞器和大量的营养物质，有较强的代谢活性。
细胞有极性，合点端有大液泡，细胞质主要集中在极核或者次生核周围。
细胞壁厚薄不均匀，与卵器接触处的细胞壁比较薄或者没有细胞壁，与反足细胞相接处有薄的细胞壁，与珠心细胞相接处有由最初胚囊细胞保留下来的细胞壁
受精后形成初生胚乳核，发育成胚乳。
（4）反足细胞(3个)
变异最大的细胞
在多数植物胚囊中为3个，有些植物反足细胞有次生增殖能力，可形成多数细胞，达几十甚至几百个。
反足细胞通常是单核的，也有多核或双核的。具传递细胞的特点，有丰富的细胞器和营养物质，代谢能力强，对胚囊的发育有吸收、转输和分泌营养物质等多种功能。
反足细胞的寿命在不同植物中不同，小麦的反足细胞生活期较长，待形成多细胞胚时，仍然存在；而棉花等植物的反足细胞生存短暂，在受精前就已消失。
胚囊吸器
大多数被子植物胚囊的整个表面具有吸收机能。可以消化邻接的珠心细胞以致珠被内层细胞。有些植物胚囊的吸器生长较快，可从它的珠孔端或合点端吸器延伸穿出胚珠，或从中央细胞长入子房壁，起吸收的作用。
第四节开花、传粉和受精
一、开花
当花中的雌蕊和雄蕊，或二者之一发育成熟时，原来紧紧包囊在一起的花被伸展开，露出雌蕊和雄蕊，这一现象称开花。
1.开花的习性 a.开花的年龄： b.开花的季节： c.花期的长短：
2.花药的开裂
花药成熟后，花粉囊以不同的方式裂开，散出成熟的花粉粒，以完成传粉过程。
花药开裂方式有：纵裂、瓣裂、孔裂、横裂：
3. 柱头的生理特性
干柱头：
湿柱头：
二、传粉
1. 概念
从花粉囊中散出的花粉，以各种不同的方式传到雌蕊的柱头上的过程称为传粉。
2. 传粉的类型
(1)自花传粉和闭花受精
花粉传到同一朵花雌蕊的柱头上称自花传粉。
闭花受精：植物的花不待花被张开，它们的花粉粒在花粉囊里直接萌发，花粉管穿过花粉囊的壁，向柱头生长，完成受精。
(2) 异花传粉；花粉以不同方式传到另一朵花雌蕊柱头上，称为异花传粉。
3. 传粉的媒介
异花传粉必须借助一定的外力，常见的有：
(1)风媒花：以风为传粉媒介的花，
(2)虫媒花：以昆虫为传粉媒介的花
(3)其他传粉方式：水媒，鸟媒，动物媒等
4.自花传粉与异花传粉的生物学意义
达尔文指出：植物连续自花传粉是有害的，异花传粉是有益的。由异花传粉所得的后代，植株高大，生活力强，结实率高，抗逆性也较强。
异花传粉使两个生活环境不尽相同的雌雄配子结合，使后代的适应性更强。
既然异花传粉有益，自花传粉有害，为什么自然界还存在自花传粉的植物呢?
达尔文指出：“很显然的，对植物来说，用自体受精的方法来繁殖种子，总比完全不繁殖或繁殖很少量的种子来得好些”。所以，自花传粉，在某些情况下，仍然是生物学上的有利特征。
自花传粉是在异花传粉条件缺乏的情况下的一种适应，在一定程度上可以避免不良环境对传粉的影响。
三、受精
植物的雌雄配子相互融合，形成合子的过程称为受精。受精过程包括花粉在柱头上萌发，形成花粉管进入胚囊，释放出精子，一直到精、卵结合等过程。
1. 花粉粒在柱头上的萌发
(1) 概念：落在柱头上的花粉粒从萌发孔(沟)处形成花粉管的过程。
(2)萌发过程
a.花粉粒吸水膨大；
b.释放识别蛋白，决定亲和性
c.柱头提供生长条件和物质
d.花粉粒分泌角质酶，柱头表面角质被溶解
e.花粉粒代谢加强，内压升高，花粉内壁从萌发孔处形成花粉管，伸入花柱。
(3)萌发时间：有的立即萌发，有的需要经过几分钟或者更长时间才会萌发
2. 花粉管的伸长
花粉管的生长具有顶端生长的特性。穿过花柱向下生长：
空心花柱：花粉管常沿着管壁内表面向下生长，到达子房
实心花柱：有特殊的引导组织，花粉管通过引导组织的细胞间隙达到子房
花粉管生长需要的营养物质，一部分来自于花粉本身贮藏的物质，还从花柱道或引导组织的分泌物中吸取养料，作为生长和建成管壁合成物质之用。还分泌趋向性物质，吸引花粉管向子房生长。
花粉管生长时，花粉细胞的内含物全部注入花粉管内，向花粉管顶端集中，如是三细胞花粉粒，则一个营养核和二个精子全部进入花粉管内。而二细胞花粉粒在营养核和生殖细胞移入花粉管后，生殖细胞在花粉管中进行一次有丝分裂，形成二个精子。营养细胞的核一般在花粉管到达胚囊时就消失，或仅留下残迹。
3. 花粉管进入胚囊的方式
a.通过珠孔——珠孔受精
b. 通过合点——合点受精（榆）
c.通过胚珠中部——中部受精（南瓜）
四、被子植物双受精
(1)概念：当花粉管进入胚囊时，先端破裂，两个精子由花粉管进入胚囊。其中一个精子与卵细胞结合，形成二倍体的合子，将来发育成胚；另一个精子与极核结合形成三倍体的初生胚乳核，这种两个精子分别与卵和极核结合的现象，称为双受精。
双受精是进化过程中被子植物所特有的现象。
(2)过程
(3)双受精的意义
通过单倍体的卵细胞与精子的结合，形成的二倍体合子发育成的新一代植物体，恢复了植物体原有的染色体数目，保持了物种的稳定性；由于雌、雄配子间存在遗传差异，精、卵融合将父母本具有差异的遗传物质组合在一起，通过合子发育形成的新个体具有父母本的遗传特性，同时具有较强的生活力和适应性。
由于雌、雄配子在减数分裂过程中发生了遗传基因交换、重组，因而在所形成的后代中就可能形成一些新的变异，极大地丰富了后代的遗传性和变异性，为生物进化提供了选择的可能性和必然性。
双受精不仅使合子或由合子发育成的胚具有父母双方丰富的遗传特性，而且作为胚发育中的营养来源的胚乳，也是通过受精而来的，因而也带有父母双方的遗传特性。这就使产生的后代具有更深的父母遗传特性，以及更强的生活力和适应性。
5. 多精现象和多精入卵
(1)多精现象：正常情况下，只有一个花粉管伸入胚囊，释放一对精子，但有时会有多个花粉管同时进入胚囊，使胚囊中具有两对以上的精子，称多精现象。
(2)多精入卵：有时出现多个精子进入卵细胞的现象，但是，一般只有一个精子和卵细胞结合，其余的精子被卵同化吸收。
五、外界环境条件对传粉、受精的影响
温度影响最大，低温会加剧卵细胞和中央细胞的退化，使花粉管的萌发和生长减慢，或使受精作用不能进行；高温影响花药开裂和花粉萌发
其次是水分
受精作用后，花的花萼、花冠、雄蕊及雌蕊的柱头和花柱大多都枯萎、凋谢，剩下来的子房在受精作用的刺激下，将发育成果实，子房内的胚珠发育成种子。果实中包在种子外侧部分称为果皮。
种子的形成和发育
种子的形成：种子来源于子房内的胚珠
1、荠菜胚的发育
2、胚乳的发育
被子植物的胚乳是由一个精细胞与中央细胞的两个极核或次生核受精后形成的初生胚乳核发育而成的，具有三倍染色体。
?核型胚乳
初生胚乳核先进行多次连续的核分裂而不进行细胞质的分裂，形成多个游离胚乳核存在于中央细胞的细胞质中的现象，当核分裂到一定时期后，在各个游离的胚乳核之间形成细胞壁，进行细胞质分裂，是被
子植物中最普遍的胚乳发育方式。如单子叶及双子叶离瓣花类。
玉米核型胚乳的发育
?细胞型胚乳：胚乳的形成始终以细胞的形式进行，即每次初生胚乳核分裂后立即进行细胞质的分裂形成两个细胞，如大多合瓣花类植物。
?沼生目型胚乳：介于核型胚乳与细胞型胚乳之间的类型。初生胚乳核第一次分裂形成2个室(细胞)，分别为合点室与珠孔室。
珠孔室较大，进行多次游离核分裂，在发育的后期进行胞质分裂形成细胞壁。
在合点室的核分裂次数较少，始终是游离核状态。合点室的核也可能不再进行游离核分裂。
3、种皮的形成
在胚与胚乳发育过程中，胚珠的珠被发育成种皮，胚珠的珠孔形成种子的种孔，倒生胚珠的珠柄与外珠被的愈合处形成种子的种脊。在不同的植物中种皮发育情况不相同，种皮的结构和特点也各有不同。
果实的发育
受精后，胚珠发育为种子，子房发育为果实，花的其它部分凋谢。
单纯由于房发育成的果实称为真果，如小麦、水稻、棉花、柑橘等的果实属于此类。
有些植物，如苹果、梨、菠萝等的果实，除子房外，还有花托、花萼、苞片甚至整个花序都参与形成果实，这类果实称为假果。
第四节被子植物生活史
一、生活史(生活周期)的概念：
指某种生物个体发育的全过程。在整个发育过程中，有1个或几个同形或不同形的个体经过形态、结构和生殖上一系列发育变化，然后再出现开始的个体，相继形成1个有规律的循环。
被子植物生活史
从种子萌发开始到又形成新一代的种子的整个生活过程，称作被子植物的生活史。
一年生、越年生和二年生的植物，如西瓜、番茄、小麦、玉米、油菜、白菜等植物，在种子成熟后，整个植株便逐渐枯死。而桃、李等多年生的植物一般则经过多次结实后才会衰老死亡。
被子植物的生活史中存在着两个基本阶段。一个是二倍体阶段，或称孢子体阶段，这一阶段是从合子发育成胚开始，到种子萌发、幼苗长大、花里形成胚囊母细胞和花粉母细胞，到减数分裂前为止，这一阶段在整个被子植物的生活史中，占绝大部分时间，细胞内染色体数目为二倍体(2N)；孢子体阶段也是植物体的无性阶段，称为无性世代。
另一个是单倍体阶段，或称配子体阶段，也称有性世代；这一阶段是从孢子母细胞的减数分裂开始，到胚囊发育成熟，花粉粒发育成熟，直到双受精之前为止；这一阶段在整个被子植物的生活史中仅占有较短的时间，配子体细胞内的染色体数目为单倍体(N)，单倍的配子体不能脱离二倍的孢子体而生存。
精子和卵细胞经受精融合形成合子，使生活周期重新进入二倍体阶段。
在被子植物的生活史中，二倍体更加发达(较裸子植物)，在生活史中占优势，而单倍体则更加退化。
二倍体的孢子体阶段(无性世代)和单倍体的配子体阶段(有性世代)，在生活史中有规律地交替出现，这种现象称为世代交替。
被子植物生活史中，减数分裂和双受精作用，是整个生活史的关键，也是两个世代相互转化的转折点。
《植物的生殖方式》教案
第3节植物的生殖方式 教学目标： 1.通过复习人、昆虫、两栖动物和鸟类的生殖过程，阐明有性生殖的概念和特点。 2.通过学习农业生产上一些植物的生殖过程，概述无性生殖的概念和特点。 3.在学习无性生殖和有性生殖的基础上，比较无性生殖和有性生殖的不同之处。 4.说出植物组织培养的原理，并了解植物组织培养的过程（选讲）。 5.在理论学习的基础上，进行植物营养繁殖的实际操作。 6.体会现代生物技术的应用对人类生活的影响。 教材分析： 本节教材首先对前两节讲述不同生物的生殖方式加以归纳，进而阐明有性生殖的概念。在此基础上，以马铃薯的繁殖方式为例，阐述了无性生殖的特点，并列举实例说明营养繁殖技术已广泛应用于生产实践，并要求学生参加有关实践活动。因此，在教材地位中，有着承上启下的作用。 学情分析： 经过一年的学习，大部分学生已经对生物学有了较浓厚的学习兴趣，但学生对“生物的生殖”这部分知识尚处于空白阶段。通过第19章前面2节内容的学习，学生对生物生殖有了初步的认识，也希望更深入地了解有关其他生物生殖的知识。 教学重点与难点 1.教学重点： 有性生殖和无性生殖的概念 营养繁殖的过程与实践活动 2.教学难点： 植物营养繁殖——扦插、嫁接的过程与实践活动 教学策略 1.比较分析人、昆虫、两栖动物和鸟类生殖发育的共同特征，归纳出有性生殖的概念和特点
2.回顾绿色开花植物的生活史，理解植物的种子繁殖属于有性生殖 3.通过实例分析绿色开花植物的无性生殖——营养繁殖（储存器官繁殖、扦插、嫁接、压条等） 4.通过植物营养繁殖的实践活动，了解植物营养繁殖的过程，体会无性生殖技术在生产中的应用 5.通过图片了解植物组织培养的原理、过程和意义 6.通过分组讨论，比较分析无性生殖和有性生殖的不同之处 教学过程 一、创设情境，引入新课 复习人、鸟类、蛙类和昆虫的生殖过程，引导学生通过比较分析动物与人的生殖发育的共同特征，以及有性生殖后代的特点，从而归纳出有性生殖的概念和特点。此处采用问答法结合讲授法。 1.有性生殖：由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。 2.有性生殖特点： （1）存在两性生殖细胞的结合 （2）由受精卵发育成新个体 （3）后代生活力较强 二、新课学习 （一）植物的营养繁殖 1.鼓励学生回忆并描述植物进行种子繁殖的过程，用图片及动画展示绿色开花植物种子繁殖的过程，引导学生将植物的种子繁殖与动物的有性生殖加以比较，明确种子繁殖属于有性生殖的范畴。然后启发学生思考：植物除进行种子繁殖以外，还有其它的生殖方式吗？ 2.结合图片讲述农业生产上怎样种植马铃薯的方法，引入无性生殖的概念和特点。 无性生殖：像马铃薯的块茎繁殖这样，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。 无性生殖特点：
药用植物的分类复习
第一篇药用植物的分类 第十章植物分类学概述 第一节学习植物分类学的目的意义 植物分类学是一门对植物进行准确描述，命名，分群归类，并探索各类群之间亲缘关系远近和趋向的基础科学。 第二节植物分类史 第三节植物分类的等级 植物分类等级由大至小主要有：门、纲、目、科、属、种。“种”是分类的基本单位或基本等级。在药用植物专著和中草药工具书中最常用的等级是：“科”、“属”、“种”。 第四节植物的命名 一、植物种名的组成一种植物的完整学名实际包括属名、种加词和命名人三部分。 二、种以下等级的学名表示 第十一章藻类 第一节藻类植物概述
藻类植物为自养性的原始低级植物，植物体构造简单，没有真正的根、茎、叶的分化。小者是单细胞。藻类植物通常含有能进行光合作用的色素和其他色素。藻类植物的繁殖方式有营养繁殖、无性生殖和有性生殖三种。 螺旋藻藻体富含蛋白质、维生素等多种营养物质，制成保健食品能防止营养不良症和增强免疫力。 海带海带除大量供食用外，入药作“昆布”用。 昆布 第十二章菌类 第一节菌类概述 菌类是一大群异养性的有机体，菌类包括细菌门、粘菌门、真菌门三个门的植物。细菌是微小的单细胞有机体，有明显的细胞壁，没有细胞核结构，与蓝藻相似，属于原核生物。 第二节真菌 一、真菌的通性
在正常的生长时期，真菌的菌丝一般是疏松的，但在繁殖期或不良环境条件下，菌丝相互紧密的交织在一起，形成各种形态的菌丝组织体，常见的有根状菌索和菌核，某些高等真菌在繁殖时期产生孢子的结构，习称子实体，容纳果的褥座称子座。子座是真菌从营养阶段到繁殖阶段的一种过渡形式。 二、真菌的分类和主要药用种类 冬虫夏草带子座的菌核（僵虫）即名贵药材冬虫夏草。 猪苓菌核入药有利尿渗湿之效，猪苓多糖有抗癌作用。 第十三章地衣植物 第一节地衣植物概述 地衣是植物界一个特殊的类群，它们是由真菌和藻类高度结合的共生复合体。 第二节地衣的形态结构和主要药用种类 根据地衣的生长形态，可分为三大类：壳状地衣、叶状地衣和枝状地衣。 松萝全草能祛风湿，通经络，抗菌消炎。
药用植物枝条扦插繁殖的应用植物生长调节剂
药用植物枝条扦插繁殖的应用植物生长调节剂 杨碧富 药用作物的扦插繁殖，是利用药用作物的枝条进行扦插，使在应用植物生长调节剂的条件下促进生根发芽长成一个新的植株，以繁殖更多的苗供种植，具体有如: 何首乌 植物生长调节剂使用于何首乌枝条扦插繁殖，对促进何首乌枝条生根，提高成活率，从而增加苗的数量。 具体做法: (1)应用方式:速浸插条插口。 (2)使用时间:5月至7月。 (3)操作步骤:何首乌的枝条扦插繁殖，方法是在插前，选择生长旺盛，健壮的枝条，以剪成15厘米长的插条，并将插条插口速浸浓度为250毫克/升的吲哚丁酸，接着斜插于已备好的苗床里，插后覆土压实，浇水，遮荫，保持湿润，即可生根。 巴戟 使用植物生长调节剂于巴戟的扦插繁殖，能够使快生根，使根粗壮，成苗数高，以繁殖更多苗供种植。 具体做法: (1)应用方式:浸插条基部。 (2)使用时间:10月。 (3)操作步骤:巴戟的扦插繁殖，方法是在每年10月份进行为适期，将从母株上剪下2-3年生的健壮藤蔓除去嫩部分。并剪成每段留有2-3个节作为插条，节上端留长2厘米，节下留4厘米，剪口呈斜面，接着将剪好的单株插条放入100毫克/升的萘乙酸溶液中浸2小时取出稍晾，即插入苗圃里。插后必须加强管理，搭棚遮荫，保持湿润，经20天后插条开始发根。 黄芩 以根供药用的黄芩，具有清热，解毒，止血等功能。在繁殖上，可用扦插繁殖。当插条经过植物生长调节剂处理后，能够促进生根，提高插条成活率，增加苗数供种植。 具体做法: (1)应用方式:蘸。 (2)使用时间:插前。 (3)操作步骤:黄芩枝条的扦插繁殖，方法是选择成年植株，在开花前，剪下部分枝条，截成具2-3节的小段。插前，用浓度为100毫克/升的萘乙酸蘸湿基部，接着扦插于苗床里，插后浇水，并加强管理，即可生根成苗。 罗汉果 以果实供药用的罗汉果，具有润肺止咳，清热消炎，润肠通便的功能。在扦插繁殖上，当使用植物生长调节剂，能够促生根，提高成苗率。 具体做法: (1)应用方式:浸。 (2)使用时间:插前。 (3)操作步骤:罗汉果的扦插繁殖，于6-9月采用半木质化的侧蔓，剪成20厘米长的插条。在插前，将下端近节处切口放入500毫克/升的萘乙酸溶液中快速浸蘸10秒钟，取出后，按行株距20X10厘米，芽眼向上，插入整好的砂土的苗床内。插后搭棚遮荫，要经常保持床土含水量在50%至60%，6个星期后即可生根，成活率高。 连翘
药用植物遗传育种学
第一章绪论 1.药用植物育种学：研究选育与繁殖药用植物新品种的原理和方法的科学。 2.育种学的任务：改变植物的遗传模式，即基因型，而不是改变其表现型，基因型相同表现型不一定相同，反之亦然。 3.药用植物育种学的容： 育种目标的制定和实现目标的相应策略；种植资源的搜集、保存、研究、利用和创新；选择的理论和方法；人工创新变异的途径、方法及技术；杂种优势利用的途径和方法；目标性状的遗传、鉴定和选育方法；药用植物育种各阶段的田间试验技术；新品种的审定、推广和种子生产。 4.获得药用植物优良品种的常规途径 从野生或者栽培品种中人工选择；通过有性或者无性杂交育种培育 5.新的育种技术 诱变育种；多倍体育种；细胞培养技术；体细胞杂交技术；转基因工程（基因添加、基因剔除、代途径转向、DNA标记辅助选择） 6.品种：经人类培育选择创造的，经济状况及农业生物学特征符合生产和消费要求，在一定的栽培条件下可以和其他群体相区别，个体间的主要相对性状相似，以适当的繁殖方式能保持其重要特征的一个栽培植物群体。 7.品种的特性： 特异性（品种间）、一致性（个体间）、稳定性（特征特性）、地区性（生态环境）、时间性（使用日期） 8.遗传改良的特点：目的性、计划性、快速性、丰富性 9.良种的作用：提高单产；改进品质；提高抗病虫害能力；减少农药污染；增强适应性及抗逆性；延长产品的供应和利用时期；适应集约化管理 第二章药用植物的繁殖方式和育种 1.有性繁殖：植物繁殖的基本方式，由雌配子（卵细胞）和雄配子（精细胞）相互结合（即受精）产生后代。 2.自花授粉植物：又名自交植物，即主要以自花授粉方式繁殖后代的植物。异交率为0～4% 。 3.自花授粉（self-pollination）：同一朵花的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上，或同株的花粉传播到同株的雌蕊柱头上。 4.自花受精：同株或同花的雌雄配子相结合的受精过程。 5.花器构造特点：①雌雄蕊同花、同熟，二者长度接近或雄蕊较长；②开花时间较短，甚至闭花授粉；③花器保护严密，其他花粉不易飞入。 6.异花授粉植物又名异交药用植物，主要以异花授粉方式繁殖后代的药用植物。异交率大于50%。 7.异花授粉（ cross-pollination ）：雌蕊的柱头接受异株花粉授粉。 8.异花受精：由异株的雌雄配子相结合的受精过程。 9花器构造特点：①雌雄异株（dioecious），雌花和雄花分别生长在不同的植株上，如大麻、菠菜等；②雌雄同株异花（monoecious），雌花和雄花分别着生在同一植株的不同部位，如玉米、黄瓜；③雌雄同花但自交不亲和，如甘薯、白菜、向日葵等。 10. 风媒花的特征是：多为单性花，单被或无被，花粉量多，柱头面积大并有粘液等 11. 虫媒花的特征是：多为两性花，雌蕊和雄蕊不同时成熟，有蜜腺、香气，花被颜色鲜艳，花粉量少，花粉粒表面多具突起，花的形态构造比较适宜昆虫传播。 12. 常异花授粉药用植物：同时依靠自花和异花授粉两种方式繁殖后代的药用植物
实验1：园林树木的扦插繁殖
实验 1 园林树木的扦插繁殖 一实验目的 1 了解扦插的实验原理。 2 掌握扦插的一般实验技术。 二实验材料 枝剪、扦插基质、水壶、盆、锄头等 三实验原理： 利用植物的营养器官的再生能力，产生不定根，不定芽，取根、茎、叶、芽等插在土壤中和其它生根基质中，使其生根、抽枝成为一株完整、独立的新植株。 四扦插的条件： 1 品种：选择易生根植物（杨树，柳树，榕树，黄杨，夹竹桃，爬山虎，月季，蔷薇等）。不易 生根，需要技术处理（松柏类植物） 2 枝条生理年龄：一般取一年生枝条为好。（枝条健壮，均匀，无病虫害、发育情况较好） 3 湿度：扦插后要切实注意使扦插基质保持湿润状态，但也不可使之过湿，否则引起腐烂。 同时，还应注意空气的湿度，可用覆盖塑料薄膜的方法保持湿度，但要注意在一定时间内通气。 4 扦插时间：露地扦插在春秋两季进行，落叶树宜在早春，芽刚萌动前扦插。常绿树发根需要较高 温度，相对可以拖后。 5 温度： 温度对扦插生根快慢起决定作用，最适土壤温度为15-20 度。温度过低生根慢，过高则易引起插穗切口腐烂。所以，如果人为控制温度的条件，一年四季均可扦插。自然条件下，则以春秋两季温度为宜。 6 光照，不宜日光直射。 7 扦插基质：要求基质多孔，通气良好，能保持湿润，为插穗提供水分。同时考虑基质的PH 值 （4---7 ）。常用基质可以是自然砂质土壤、河沙，蛭石（含硅、铝等）矿物质、珍珠岩、腐叶土等。 五扦插一般方法 1 选取生长良好无病虫害的一年生枝条，截去梢部没有木质化的部分和截去过粗的茎干，取枝条 中段部分，长度保留在15 厘米左右，切取的部分保留2—3 个芽，节间距离不宜太长，插穗切口要光滑，上端切口在芽上（ 1 —1.5 ）CM左右，切口面一般呈斜面，防积水。 下端切口面积尽量大，以便生根。常绿树枝条上枝保留1—2 枚叶片。 2. 生长调节剂处理： （1）萘乙酸（NAA稍有毒性，浓度过高对植物有毒害，但萘乙酸盐效果与丁酸相似， 成本较低。一般草本及灌木浓度为5~25 PPm,木本植物处理浓度为25~ 100 PPm, 浸渍时间大约12 小时。 (2) ABT生根粉：推广最多的生根剂是中国林业科学院林研所研制的ABT生根粉，对林 木生根有良好效果。ABT生根粉一般用于浸泡插穗，使用浓度为50?100ppm配 制方法是：
浅谈园林植物培育之路
浅谈园林植物培育之路 摘要：伴随我国社会经济的快速发展，我国的园林植物培育也发展迅速。本文就园林植物培育方法在我国园林植物培育中的发展、应用以及新型方法的种类等问题进行了简要探讨。 关键字：园林植物培育方法 关于园林植物的概念，在业界有着各种不同的提法，“园林植物”、“观赏植物”、“花卉”几个词语之间界限模糊，人们在使用中较为随意。因此，根据国外已有的“landscape plants”和“environmental plants”两个概念的范畴，我国园林界开始使用“园林植物（landscape plants）”这个概念，指的是一切适用园林绿化的植物材料，包括：乔、灌、草、藤、竹、地被等，即一切观花、观果、观叶、观形以及各种适用于园林绿地和风景名胜区的保护植物和经济植物。人类栽培的历史可以追溯到很早以前，从人们逐渐由原始社会以狩猎和采集为主的生活方式转变为以从事农业生产为主的生活方式，相应的出现了种植场和果木蔬圃，人类栽培的历史亦由此开始。随后，人类栽培的技术逐渐发展、完善。 随着社会经济的发展，园林绿化在城市发展中的作用越来越突出，一个好的城市园林绿化不仅可以作为美化城市的重要途径、维持城市生态平衡的重要环节，还可以作为一个城市重要的精神文明建设载体。而园林植物培育是拥有好的绿化材料的前提。虽然随着林业科技的进步，现阶段园林绿化植物培育工作得到了一定的发展，但是，随着新时期诸如反季培育等新型种植技术的出现，对园林绿化植物培育工作也提出了更高的要求。因此，我们仍然十分有必要在新的园林绿化背景下，对园林绿化植物培育工作进行进一步的探讨，为促进园林绿化工作在新时期的可持续发展提供参考。[1] 园林植物培育的工作目标是优质、稳产和高效。园林植物的性状改良已经发生了很大的变化，由传统的单一性状逐渐向抗病虫和抗逆等多性状改良方向发展。但是，因为传统的育种工作只重视实践工作，轻视理论研究，使得我国的园林植物遗传和育种等相关理论发展后，缺乏对于重要性状的遗传学认识，现存的遗传改良和育种策略主要采1年生的林木，严重制约着我国的园林植物的繁育和培植进程，这也成为园林植物遗传性状改良的发展瓶颈。而近些年来，新出现的生物技术为园林植物的培育和发展提出了新的途径，主要根据组织培养的植物细胞进行分析研究，逐渐使得林木育种方法由传统的植物快繁和花药培养过渡到原生质融合和DNA 重组等新型的生物技术，实现了园林植物育种工作的一次质的飞跃。 1.园林植物育种方法的特征 通常情况下，园林植物育种方法主要表现为以下几方面的特征：园林植物育种的资源非常丰富；园林植物育种的周期一般比较长；园林植物一般可以用来研究较长的时间，并且可以做过遗传测定之后再次进行选择；利用无性繁殖的育种方法可以有效保存优良的园林植物性状；园林植物育种大部分都属于异花授粉的树种，保证了遗传基础的稳定性；通常情况下可以选用混合品种或遗传基础广泛的品种来进行培育等。 传统园林植物育种方法 2.1.选种法 对于园林植物培育中的花草育种较多使用选种的育种方法，根据育种的目的和种类的不同，可以把选种法划分为纯系育种和混合选择两种。通常情况下，对于一些多年生的花草或者树木可以通过营养繁殖法来保持性状长期不变，即只需要通过一次选择就能固定住优良的变异植株。 2.1.1.园林植物播种繁殖 播种繁殖是利用植物种子，对其进行一定的处理和培育，使其萌发、生长、发育，成为新的一代苗木个体，往根系发达且抗性较好。而园林植物的种子体积较小，采收、贮藏、运输、
园林植物快速繁殖技术知识要点
园艺植物离体培养学的基本含义 1.植物离体培养 指通过无菌操作，使植物体的各类结构材料（外植体）接种于人工配制的培养基上，在人 工控制的环境条件下，进行离体培养的一套技术与方法，通常称之为植物组织培养式植物 的细胞与组织培养。 2.离体培养技术体系 胚胎培养及以胚胎为基础的培养技术 器官及器官原基培养 组织培养 细胞培养 原生质培养及以原生质体为基础的培养技术 3.离体培养的应用 多种的繁育与脱毒 种质资源的贮存 细胞次生代谢物质的生产 细胞工程和基因工程的生物技术育种 遗传学和生物学基础的研究 ?园艺植物离体培养学的形成与发展 （一）、植物离体培养的渊源及其早期的实践 1902年、haber landt提出了细胞全能性的观点，并首次进行植物细胞培养实验。 （二）、植物离体培养基本技术体系的形成 1934年white首次建立了番茄的无性繁殖系 1937年white发现b族微生物素和吲保乙酸对离体培养的作用 1934—1939年white等人初步建立起植物离体培养的基本方法 1943年white发表了第一部植物离体培养专著《植物组织培养手册》又重新提出了细胞全能性。 1957年skaog建立了器官分化的激素配比模式。 1953年muir报道了细胞悬浮培养法。 （三）园林植物离体培养学科的建立 1、完善离体培养技术、探索理论基础 1964—1966年诱杀未成熟花粉形成单位体植株。 1960年分离番茄动根原生质体获得成功， 1978年首先获得了体细胞杂种——“potamato”. 植物细胞全能性为基因转化提供方便。 2、开拓应用研究 生产上应用最广泛，最成功的领域是离体快速繁殖。 ?植物离体培养学与园艺科学的关系 （一）、离体培养与园艺植物良种繁育学 （二）、离体培养与园艺植物育种学 （三）、离体培养与园艺植物基础学科 第一章离体培养的基本操作方法 通过学习，理解和掌握离体培养的基本操作方法包括：一般的材料选取、无菌技术、培养基配置和环境条件调控为园林植物快繁技术打下基础。
植物是怎样繁殖的
草本植物，它一株能生几十万粒种子。而且它的种子很小，每个种子的重量不超过千分之一毫克，小得像灰尘一样。兰科植物的种子也很小，稍微有点风，就可以把它们吹到很远的地方，如果落到湿润之处，就可以萌发。难怪在海南的热带森林内，可看到高大乔木的树干或粗枝上有兰科植物生长。这些植株是靠风力传播的种子长成的。 有些植物的果实或种子具有适应风力传播的结构。例如百合、郁金香的种子成薄片状，它们在风里就好像滑翔机一样飘扬。樗树、樗树的果实有翅状的突起，好像有双翼的推进机蒲公英的果实在头上长了一圈白色冠毛，被风一吹，就像降落伞一样到处乱飞，可以被风吹得很远。 草原上的针茅也是靠风力传播果实的植物。针茅的果芒长，顶上有长的羽毛，可靠风力吹得又高又远。当停风时，它也能像降落伞一样，让果实垂直着地，而且可以靠果芒旋转的力，让果实钻进土内，以利萌发。
更如，榆树、槭树等是靠风力传播果实。马尾松、木棉、柳树是靠风力传播种子。这些现象随处都可见到。 有些水生植物是靠水传播果实种子的，它们的果实或种子的比重小，可以在水面漂浮，靠水流送至远方。 睡莲是美丽的观赏植物。它的果实较大，里面是黑色的种子。种子的外种皮形成一圈气囊气囊包在种子外面就好像救生圈一样。睡莲的果实成熟时先沉入水中，直到果皮烂掉，种子才靠气囊形成的“救生圈”漂上水面，并在水面到处漂浮，直到气囊内的空气逐渐消失或者烂掉，它才沉到水底污泥中，然后萌发生根。 莲的果实叫莲蓬，内面充满空气，组织疏松，也在水面漂浮，把种子到处传播。 还有不少植物是靠动物传播果实、种子的。例如鬼针草、苍耳、竹节草等的果实上面长着利钩或针刺，很容易附着在动物的身上或人的衣服上帮它传播。还有很多植物是靠果肉味美，动物赖以生活，动物在食果子时，无意中替它传播种子的，如桃、李、榕树、番石榴等。 还有些植物是靠本身的力量把种子弹出去的，如凤仙花、绿豆等的果实成熟时能自动裂开把种子弹出好远。但最有趣的是生长在欧洲南部的喷瓜，它的果实的形状很像黄瓜。当它的种子成熟时，包藏种子的组织变成黏性的液体，对果皮产生了很大的压力。当果柄脱落时或由于外力的作用，喷瓜的果实就像拔开了瓶塞的汽水瓶一样，果内的种子连同黏液就一齐喷射出来，射程可达6米。它就这样靠自己的力量把种子散播。 二、孢子繁殖 孢子繁殖不要种子，而是依靠很微小的孢子繁殖后代。这类植物主要有：藻类植物、菌类植物、地衣、苔藓和蕨类植物。菌类植物繁殖后代不用种子，而是靠很微小的孢子。比如，圆圆大大的马勃，会放出像灰尘一样的孢子。蕨类植物的叶子刚长出来时，总是紧紧地卷起来。到它长大后，叶子背面会出现许多咖啡色的小圆点，好像无数虫卵，实际上这里面藏着延续其生命的孢子。
药用植物栽培学名词解释
药用植物栽培学 第一章绪论 药用植物:是指含有生物活性成分，用于防病、治病的植物。 药用植物栽培学:是研究药用植物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系，并在此基础上采取栽培技术措施以达到稳产、优质、高效为目的的一门应用科学。 道地药材：指大家公认的、生长于某特定地区的、质量优良和疗效好的正品药材。GAP的概念：中药材GAP是《中药材生产质量管理规范(试行)》（Good Agricultural Practice for Chinese Crude Drugs）此过程的简称。是由国家食品药品监督管理局组织制定并负责组织实施的行业管理法规。 标准操作规程(SOP):各生产基地应根据各自的生产品种、环境特点、技术状态、经济实力和科研实力，制定出切实可行的、达到GAP要求的方法和措施，这就是标准操作规程（standard operating procedure, SOP）。 中药区划的概念:研究中药资源与中药生产地域系统，通过分析中药资源区域分布与中药生产规律，从自然、经济和技术角度，进行生态环境、地理分布、区域特征、历史成因、时空变化、区域变异，以及与中药数量、质量等相关因素的综合研究，按区域相似性和区际差异性，将全国划分成不同级别的中药资源保护和中药生产区域。 第一章药用植物栽培学理论基础 生长：是植物植物体积和重量的量变过程。生长可分为营养生长和生殖生长。 发育：是植物一生中形态、结构、机能的质变过程。经过一系列的质变以后，产生与其相似个体的现象。发育的结果，产生新的器官—花、种子、果实。 定根:是由种子的胚根直接发育来的。 不定根:是由茎、叶或其他部位生长出来的，其产生没有一定的位置。 直根系：主根发达，垂直向下生长，侧根小而少。如：桔梗，党参等。 须根系：主根不发达或早期死亡，侧根发达，根系簇生。如：龙胆，麦冬等。 根的变态:药用植物的根在长期的演化过程中，为适应外界环境条件，其形态、构造和生理功能等方面产生了许多异常的变化，形成了变态根。 贮藏根：指根的一部分或全部肥大肉质，其内贮藏营养物质。依形态不同可以分为圆锥形根(白芷、桔梗）、圆柱形根（丹参、菘蓝）、块根（麦冬、乌头）等。 气生根：生长在空气中的根，如石斛等。 支持根：自地上茎节处产生一些不定根深入土中，并含叶绿素进行光合作用，增强支持作用，如薏苡等。 寄生根：插入寄主体内，吸收营养物质，如菟丝子、列当、桑寄生等。 攀缘根：不定根具有攀附作用，如常春藤等。
浅谈园林植物的扦插与嫁接繁殖技术流程
浅谈园林植物的扦插与嫁接繁殖技术流程 发布时间:2008-7-23 16:13:52 浏览量：12 一、扦插繁殖 扦插是营养体繁殖的主要方法之一，有繁殖速度快、方法简单、操作容易等优点，扦插繁殖多用于双子叶植物，有些单子叶植物也可进行扦插繁殖，如百合科的天门冬属植物、鸭跖草种植物等。 1．扦插繁殖的机理 扦插繁殖用的插条、叶片、地下茎和根段能发芽，长叶、生根是由于植物的生活器官具有再生能力，而且，构成植物器官的生活细胞都具有发育成一株完整植株的潜能。当植物的部分器官脱离母体时，只要条件适合．其再生能力和细胞的全能性就会发生作用，分化出新的根、茎,叶,而且．总是在植物形态学下端生根。但不同植物的离体器官的生根部位不同，有些植物从下部切口的形成层先产生愈伤组织，再由愈伤组织形成根，如桂花、银杏、红豆杉等；有些植物直接由离体器官插入基质中的皮部先产生根，插条下部的切口形成的愈伤组织也形成不定根，这类植物扦插较易成活，如杨属植物、柳属植物、连翘类、迎春类植物等．并不是所有植物的营养器官都能形成新的植株，不同植物的再生能力不同，有些很容易生根，如栀子花、夹竹桃、小叶黄杨、大叶黄杨和金钟花等；有些很难生根，如玉兰类、泡桐和松属植物等。除此之外，母树的年龄，枝条的生长部位、生长状况等都影响插条生根。再者植物能否生根与环境条件也有很大关系，条件适合，插条易于生根；条件不适合，插条不能生根．甚至死亡。 2、扦插材料的选择 一般来说，插条要选择生长健壮．组织充实的枝条．同母树上的枝条，一年生枝条优十多年生枝条，侧生枝条优于顶生枝条，向阳枝条优于阴面枝条。有些植物正好相反。如月季。顶生枝条较易生根。 3．扦插基质的选择 扦插基质对插条生根影响很大，根据扦插基质不同可分为壤插(基质扦插)、水插和喷雾扦插(气插)。壤插又称基质扦插，是应用最广的扦插方式，其扦插基质主要有珍珠岩、泥炭、蛭石、沙等材料，有些园艺企业使用炉渣。有的直接扦插于土壤中,对有些植物是适宜的．尤其是之枝扦插，既简便易行．又可降低成本,在国外,泥炭、珍珠岩和黄沙是主要的扦插基质，根据不同植物对基质湿度和酸碱度的要求按不同比例配制扦插基质，酸性植物如杜鹃、山茶等植物用泥炭的比例大，珍珠岩的比例适当减少，否则珍珠岩的比例可六一些。珍珠岩、泥炭、黄沙的比例一般为l：1：1。扦插一般植物均适合。泥炭可以保持水份，同时,泥炭中含有大量的腐质酸．可促进植物生根。要选择半腐质化、较粗糙的泥炭再配上粗沙和大颗粒的珍珠岩为好．配制的基质有利于通气和排水，也有利于根系的形成。水插即用水作为扦插基质，将插条基部约1-2厘米插入水中。水必须保持清洁，且需经常更换：水插产生的不定根要脆，当它长到2-3厘米时就可移栽或上盆，常用于水捅的植物有栀子、桃叶珊瑚、夹门，
药用植物栽培学复习题
第一章概论 1.药用植物是指含有生物活性成分，用于防病、治病的植物。 2.药用植物栽培学是研究药用植物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系，并在此基础上采取栽培技术措施以达到稳产、优质、高效为目的的一门应用科学，其研究对象是各种药用植物的群体。简言之:保证“植物-环境-措施”这一农业生态系统稳定发展的各项农艺措施。 3.有关药用植物及其栽培的记载可追溯到2600多年以前的《诗经》。 4.中国第一部医书《黄帝内经》和世界上最古的一部本草《神农本草经》的鲜世，则标志着中医药学基本理论的形成和基本内容的确立。 5.苏敬等编著的唐《新修本草》（657-659）全书载药850种，为我国历史上第一部药典，也是世界上最早的一部药典。它比世界上有名的欧洲《纽伦堡药典》要早800余年。 6.明代李时珍（1518-1593）的《本草纲目》。 7.中药材GAP是《中药材生产质量管理规范(试行)》（Good Agricultural Practice for Chinese Crude Drugs）过程的简称。GAP是Good Agricultural Practice的缩写。2002年6月1日起施行。 8.标准操作规程（standard operating procedure, SOP），SOP制定是企业行为。 第二章药用植物栽培生理学基础 生长 1.生长是一量变的过程。发育是植物通过一系列的质变的过程。 2.根按其形态分为：直根系和须根系。根据入土深浅，将其分为浅根系、深根系。 3.根的变态药用植物，具备了许多独特的功能。(1) 贮藏根(2) 气生根 (3) 支持根(4) 寄生根(5) 攀缘根(6) 水生根 4.植物的茎有地上和地下之分。双子叶植物茎的增粗，是形成层活动的结果，单子叶植物茎的增粗，是靠居间分生组织活动而形成。 5. 植物的叶由叶片、叶柄和托叶三部分组成。三者俱全者称完全叶；缺少任何一部分或两部分的叶，称不完全叶。植物的叶分单叶和复叶。复叶又分为单
药用植物栽培学复习题
药用植物栽培学复习题 〖选择题：10×1’判断题：10×1’填空题：35×1’简答题：5×5’论述题：2×10’〗上篇总论 第一章绪论 1 答：并在此基础上采取栽培技术措施以达到药用植物高产、稳产、优产、高效目的的一门应用科学。 2 3 4 ⑶药材生产对产品质量性状要求严格；⑷药材生产的地道性强；⑸药材生产计划的特殊性； ⑹药材生产的高收益与高风险性。 5、GAP含义？ 答：中药材生产质量规范 第二章药用植物的生长发育 1、个体发育、生长、发育、叶面积指数、生育期、生育时期6个概念？ 答：个体发育：指多细胞生物体从受精卵开始，经过细胞分裂、组织分化、器官形成，直到性成熟等过程。 生长：植物体积和重量的量变过程。 发育：植物一生中形态、结构和机能的质变过程。 ◎叶面积指数：指群体的总绿色叶面积与该群体所占的土地面积的比值。即，叶面积指数=总叶面积／土地面积 ◎生育期：指从出苗到成熟之间的总天数，即药用植物的一生，亦称全生育期。 ◎生育时期：指药用植物一生中，其外部形态上呈显著变化的某一时期，又被称为物候期。 3、不同年生的药用植物是如何开花的？ 答：一年生和二年生草本植物一生中只开一次花；多年生植物（不论是草本还是木本）生长到一定时期才能开花，少数植物开花后死亡，多数植物一旦开花，以后可以年年开花，直到枯萎死亡为止。 4、种子和胚一般有哪些部分构成？ 答：种子的组成为种皮、胚和胚乳三部分。胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成的。种子的类型按胚乳的有无 ◎5 二年生：当归、白芷、独活、牛蒡、水飞蓟、菘蓝 多年生：草本：人参、细辛、党参、大黄、百合、贝母、芍药、沿阶草； 木本：乔木：杜仲、桉树、厚朴、胡桃、水曲柳、黄柏、松； 灌木：夹竹桃、刺五加、紫薇、连翘、六月雪、小檗； 藤本：鸡血藤、木通、五味子、葡萄。 ◎7、如何记录药用植物生育期和生育时期？ 答：物候观测的记录方式有两种：其一，记录符合该物候期的植株达到规定比例的日期；其二，记录从某一物候的始 25%为始期，50%为盛期，75%为末期。 8 空气、风速和雷电；⑵土壤因子：土壤结构、有机质、地温、土壤水分、养分、土壤空气和酸碱度； 9 10 11 １
园林植物培育学复习题
《园林植物培育学》复习题及答案 一、名词解释题 1、种子生理成熟 2、种子休眠 3、扦插繁殖 4、种实调制 5、层积催芽 6、桥接 7、轮作 8、分球繁殖 9、扭梢 二、填空题 1. 一个完整的喷灌系统是由、、和组成 2.园林植物栽植定点放线的方法有、、。 3. pH值过低的土壤，一般用来调节；pH值过高的土壤用、和等 改良。 4、园林苗圃规划设计准备工作包括、、、及收集气 象资料等步骤。 5、生理成熟期的种子高，营养物质处于易溶状态，种皮尚不具有保护种胚的能 力，此时采集容易、以及被侵害。 6、肥料的种类有、、。 7、种子的催芽方法有、、、、、。 8、保证嫁接成活的五字技术要诀是、、、、。 三、单选题 1、在湿润多雨的南方（如四川盆地），选择坡度为（）的缓坡地作苗圃对排水有利。 A、1°～3° B、3°～5° C、5°～8° D、8°～10° 2、关于植物开始结实的年龄差异下面描述错误的是（）。 A、草本植物早于灌木类 B、灌木早于乔木 C、慢生树种早于速生树种 D、同种植物无性繁殖植株早于有性繁殖植株。 3、下面关于播种期描述不正确的是（）。 A、春播种子入土时间短，发芽快，不易受低温及鸟虫危害。 B、夏播用于成熟5~6月份成熟，又不耐储藏的种子，随采随播。 C、秋播适宜于种粒细小及含水量高的种子。 D、冬播一般只在南方温暖湿润地区使用。 4、从幼苗的生长量迅速上升到生长速度大幅度下降之间称为（）。 A、出苗期 B、幼苗期 C、速生期 D、苗木硬化期 5、砧木和接穗都带有自己的根系和枝梢的嫁接方式是（）。 A、靠接 B、高接 C、腹接 D、合接 6、应用激素催根时“ABT”代表什么( )。 A、奈乙酸 B、吲哚丁酸 C、生根粉 D、吲哚乙酸
植物的生殖方式
课题名称：第3节植物的生殖方式 教师姓名：北京师范大学附属实验中学文璐 教学目标知识目标 1.列举生物的无性生殖类型 2.举例说明无性生殖特点及与有性生殖的 区别。 3.了解植物所具有的生殖方式。 能力目标尝试用无性生殖的知识解决植物繁殖的实际问题，了解无性生殖在生产实际中的应用。 情感态度价 值观目标 在学习过程中认同植物无性生殖的实际应 用价值。 教学重点 1.无性生殖与有性生殖的概念比较。 2.尝试解决生物繁殖的实际问题。 教学难点尝试解决生物繁殖的实际问题。 教学方法讲授与讨论相结合 教学过程 教学内容教师活动学生活动 创设情境提问：“春种一粒粟，秋收万颗子” 描写的是植物的哪种生命活动？ 引入课题——植物的生殖方式 思考，回答 有性生殖提问：植物生命的开始是种子，你 还记得种子是怎样形成的吗？ 提问：植物的这种生殖方式与我 回忆，思考，回答 思考，回答
们前面讲过的人的生殖与动物的生殖有什么共同之处吗？ 都有精子与卵细胞的结合。 无性生殖提问：植物只能通过种子发育成 新个体吗？ 请课前完成马铃薯种植的生物小 组同学介绍马铃薯的种植过程。 提问：马铃薯的这种生殖方式与 我们讲过的人的生殖与动物的生 殖有什么不同之处吗？ 引导学生分析、完善、总结 无性生殖和有性生殖的概念。 提问：回想以前的学习内 容，还有那些生物的生殖方式属 于无性生殖？ 提问：马铃薯的这种生殖方 式是出芽生殖吗？ 介绍营养生殖的概念。 观看细菌分裂视频，引导学 生分析分裂生殖、出芽生殖、孢 子生殖及营养生殖的好处及特 思考，回答 倾听、概括 思考，回答 思考，回答 思考，回答 分析，总结
药用植物的扦插繁殖技术
实训六药用植物的扦插繁殖技术（金银花） 一、实训目的要求 1.了解药用植物扦插繁殖的理论基础。 2.掌握药用植物枝插、叶插及根插的繁殖技术。 二、实训材料用品 （一）实验材料 根插材料：地下跟，选择一年生充实饱满的根，不宜选择不易发芽的老根和新生根。 枝插材料：植株的半成熟的枝条。 叶插材料：植株生长健壮、充分成熟的叶片。 （二）仪器与用品 枝剪、刀片、育苗盘、移植铲、标签、遮阳网、塑料薄膜。 （三）试剂 萘乙酸、酒精、石蜡 三、实训内容方法 （一）营养土的消毒盒装盘 可选择轻质壤土、江沙、苔藓等作栽培基质。用高压锅进行湿热灭菌 1.5小时，用福尔马林熏蒸或紫外灯对育苗盘进行。将基质平铺于育苗盘上，约10cm 厚，打透底水备用。 （二）生长调节剂溶液的配制 1.500ppm萘乙酸粉剂将1g萘乙酸混于2000g滑石粉中备用。 2.500ppm萘乙酸溶液 1g萘乙酸先溶于少量95%乙醇后，再加水稀释至所需浓度。（三）插穗的剪切 剪插穗的枝剪在每剪一个新插穗前用70%左右的酒精消毒处理。 1.根插穗的剪切 2.枝插穗的修剪 3.叶插穗的修剪 （四）插穗的扦插
将根插法和枝插法及片叶插法的插条各分成6组，每组15枝插穗，分别为：不处理的对照组、上切面不处理及下切面沾500ppm萘乙酸粉剂处理组、上切面不处理及下切面沾500ppm萘乙酸溶剂处理组、上切面封蜡及下切面不处理组、上切面封蜡及下切面沾500ppm萘乙酸粉剂处理组、上切面封蜡及下切面沾500ppm萘乙酸溶液处理组。将处理好的各组插穗分别扦插于铺好扦插基质的育苗盘中，挂好标签，标签上写明扦插时间、扦插方式、处理方式。 将全叶插的插穗分成2组，每组15枝插穗，分别为：不处理的对照组、表面喷洒500ppm萘乙酸溶液的处理组。将处理好的叶片平放于铺好扦插基质的育苗盘中，使叶片背部的叶脉紧贴扦插基质，并在叶脉处用消过毒的小刀划开小切口。之后同样挂好标签，标签上写明扦插时间、扦插方式、处理方式。 （四）插穗苗的管理 （五）插穗苗成活率的调查 插穗半个月后调查插穗的成活率。 各处理的成活率可以按照以下公式计算。 扦插苗成活率=（扦插苗成活株数/扦插苗总株数）x100% 四、实训作业思考 1.书写扦插观察日志。 2.列举三种日常所见的自然营养繁殖实例。 3.人工营养繁殖的意义。
药用植物黄精繁育技术研究
药用植物黄精繁育技术研究 黄精（Polygonatum sibiricum Red.）为百合科黄精属多年生草本植物，其根茎为传统大宗药材。随着对黄精药理作用的认识不断深入，黄精的市场需求量逐年增加，前景广阔。 因此大力开展人工规范栽培既成为解决黄精市场供求矛盾的有效措施，也是增加农民收入的新途径。因而研究黄精繁育技术，实现黄精大规模规范化栽培，对于黄精可持续开发利用具有非常深远的意义。 本研究以黄精种子和种茎为材料，研究有性繁殖、无性繁殖及快繁技术，为黄精繁育体系的建立奠定坚实基础，取得了如下研究成果：1、黄精存在严重的休眠现象，种子成熟后需要进行一定的处理。研究表明：0℃沙藏120d，40℃温水浸种2430h以及黑暗条件等单因素均有利于提高黄精种子发芽率和发芽势。 同时，经过处理的种子采用3.0%的H2O2浸种15分钟可有效防止种子在萌发过程中的腐烂。2、GA3、6-BA、水杨酸、壳聚糖、油菜素内酯均可以促进黄精种子的萌发，其中，采用0.005mg/L的油菜素内酯溶液浸泡24h 效果最好，可使黄精种子发芽率达到91.11%。 100mg/L的6-BA除了可以促进种子萌发外，还可以打破黄精种子萌发过程中芽的休眠，促进黄精地上部分生长。3.层积处理和外源激素GA3、6-BA及石灰氮对黄精根茎芽休眠具有一定影响。 其影响大小依次为：浓度为2.0mg/L的6-BA溶液﹥浓度为20%的石灰氮溶液﹥浓度为2.0mg/L的GA3溶液﹥4℃层积处理。其中，浓度为 2.0mg/L的6-BA溶液处理效果最佳，显著明显高于对照组。
园林植物答案
花：通常认为花是节间极短而无分枝、适应于生殖的变态枝。 花序：花序是指花在花序轴上的排列方式。 模纹花坛：模纹花坛以精细的图案为表现主题，又称图案式花坛、毛毡花坛、镶嵌式花坛等 盛花花坛:盛花花坛图案简单，以色彩美为其表现主题，又称花丛式花坛。这种花坛不宜采用复杂的图案，但要求图案轮廓鲜明、对比度强 一年生植物:植物的生活周期在一个生长季节内完成。种子当年萌发，生长，并于开花结果后枯死，生活期比较短。古树名木:据我国有关部门规定，一般树龄在百年以上的大树即为古树；而那些树种稀有、名贵或具有历史价值、纪念意义的树木则可称为名木 宿根花卉: 宿根花卉指地下部器官形态未变态成球状或块状的多年生草本观赏植物。 球根花卉: 球根花卉是多年生花卉中的一大类，在不良环境条件下，于地上部茎叶枯死之前，植株地下部的茎或根发生变态，膨大形成球状或块状的贮藏器官，并以地下球根的形式渡过其休眠期(寒冷的冬季或干旱炎热的夏季)，至环境条件适宜时，再度生长并开花。地被植物:地被植物一般指覆盖于地表的低矮的植物群体. 群植: 在园林中应用最大，属于自然布置的人工栽培模拟群落。在种类搭配上除考虑生态习性、种间关系以外、还要考虑以叶色为主进行组合乔木:乔木是指树身高 大的树木，由根部发生 独立的主干，树干和树 冠有明显区分 灌木:灌木是指那些没 有明显的主干、呈丛生 状态的树木，一般可分 为观花、观果、观枝干 等几类，矮小而丛生的 木本植物 花坛:花坛是在具有一 定几何轮廓的植床内种 植颜色、形态、质地不 同的花卉，以体现其色 彩美或图案美的园林应 用形式。 庭荫树:是植于庭园或 公园以取其绿荫为主要 目的的树种 孤植树:孤植是指乔木 或灌木的孤立种植类 型，孤植树主要表现植 株个体的特点，应选择 具有枝条开展、姿态优 美、轮廓明显、生长旺 盛、成荫效果好、寿命 长等特点的树种。 香花植物:观赏香花植 物和香料加工植物 冷季型草坪: 冷季型草 坪草最适生长温度为 15～24℃，广泛分布于 气候冷凉的湿润、半湿 润及半干旱地区。在南 方越夏较困难，必须采 取特别的养护措施，否 则易于衰老和死亡。草 地早熟禾、细叶羊茅、 多年生黑麦草、小糠草 和苇状羊茅都是我国北 方最适宜的冷地型草坪 草种。 暖季型草坪:暖地型草 坪禾草主要分布于我国 长江以南的广大地区， 生长的最适温度在26～ 32℃之间。仅少数种可 获得种子。主要行营养 繁殖。具相当强的长势 和竞争力，当群落一旦 形成，其他草很难侵入， 多为单种。 1 什么是园林植物？ 《园林植物学》的主要 内容是什么？ 园林植物是园林树木及 花卉的总称。园林植物 学的主要内容是研究植 物的形态构造、生长发 育规律和适合园林观赏 的树种分类方法、分类 特征、地理分布、繁殖 方法、应用技术等。 2 为什么说中国是“世 界园林之母”？ 我国地域辽阔，自然条 件复杂，地形、气候、 土壤多种多样我国的植 物资源十分丰富，是世 界栽培植物八大起源中 心中最大的中心。在已 知的有花植物约27万 种中，中国约有2万5 千多种。在北半球其它 地区早已灭绝的一些古 老孑类群中，仍在中国 保存至今的有银杏、银 杉、水松、金线松、珙 桐、连香树等等。 我国的花卉资源经过多 种渠道流入世界各地， 为丰富世界的园艺作出 了很大的贡献。16世纪 以后，我国大量的花卉 资源传入国外，欧美自 中国花卉引进后，很快 改变了原来的面貌，因 而，国外往往把到中国 采集花卉资源称为挖 金。英国曾从中国引走 了数千种园林植物，在 一些专类园或墙园、杜 鹃园、蔷薇园、牡丹芍 药园、岩石园等中扮演 主要角色。在欧洲，曾 经流传这样一句话：没 有中国的花木，就称不 上一个花园。 3 如何学好《园林植物 学》？ 1、学会观察 2、学会对 知识进行梳理3、要善 于运用对比的方法抓住 知识的要领。 4 园林植物的常规繁殖 技术（包括播种繁殖、 嫁接及扦插繁殖） 嫁接：将一株植物的枝 或芽接在另一株有根植 物的茎或根上，通过生 长结合为一个整体，形 成一株新的独立植株方 法。 扦插：剪取植物的一段 带1—2个芽的枝条、一 段根或一张叶片，插入 湿润的土壤或其他排水 良好的基质上，经过一 段时间以后，可以从插 入的枝段、根段的切口 处或叶片上长出愈伤组 织，再由愈伤组织长出 不定根，并由原来的芽 体或新长成的不定芽发 展为新个体 5 植物根系的主要功能 是什么？ 呼吸，光合作用，营养 代谢，水分代谢，激素 生理， 6 水生花卉依生态习性 及水分的关系分为 可分为四类：1、挺水类 2、浮水类 3、漂浮类 4、 沉水类 7 球根花卉地下茎有五 种变态。鳞茎，球茎， 块茎，跟茎，块根。 8 影响植物生长的主要 有害气体是氟化氢，二 氧化硫，氯，臭氧 9 何为植物的根系？植 物的根系分那几类？ 植物根的总和称为根 系。根系分类：直根系， 须根系 10 单叶和复叶的如何 区别？ 一个叶柄上只生一个叶 片的为单叶。一个叶柄 上生有二至多数叶片的 为复叶。 11 著名香花树种有 桂花、刺槐、丁香、白 玉兰、夜香树、海桐、 紫藤、蜡梅、梅花 12 何谓球根花卉和宿 根花卉？球根花卉分那 几类 宿根花卉指地下部器官 形态未变态成球状或块 状的多年生草本观赏植 物。 球根花卉是多年生花卉 中的一大类，在不良环