关于通讯员在新闻写作方面存在问题的解答

一、关于通讯员在新闻写作方面存在问题的解答
1、存在问题：有的参加培训人员对新闻写作的重要性认识不足，甚至认为公司又给他们增加负担了，抱着无所谓、很松散的态度来听课。

我的观点：新闻宣传报道工作与不但与企业工作相关，而且和每个员工的利益有关，你可以通过稿件展示自己的才华，不断提高自己的综合素质，不断塑造自己的新形象，领导和员工会通过你的稿件改变对你的认识，判断你的工作态度、思维能力和综合素质，有机会就可能轮到你的头上（有许多领导干部就是从乡村教师等职位，因为文章写得好被县委办公室发现调去写材料，从而走上领导岗位的）。

2、存在问题：部分通讯员说“整天都忙死了，没有时间写稿”。

我的观点：你忙死、累死了谁知道？怎么让人知道？这就要“说”，即宣传报道出去，这既有利自己，也有利企业形象的塑造。

3、存在问题：许多通讯员认为写文章需要“大学问”，写文章上报纸自己不是那块料。

我的观点：作文就是写话，只要你会写字，会说话，就会写文章。

说的好，就能写的好。

例如一个没有上学的小孩，给小朋友或父母讲一件事情的时候，眉飞色舞，口沫横飞，讲的头头是道，可是他不会写作文，其实，只要把他说的，录下来，整理成文字，就是一篇好文章。

通讯员也可以这样试试，先“说”文，再整理。

同时，同样的新闻事件，可以看看别人是怎么写的，这就是模仿，可以利用网络资源
择优模仿；也可以将新闻线索告诉有经验的通讯员，向他们请教。

训练几次，你就成为文章高手了。

4、存在问题：有的通讯员说，我们的日常工作太普通了，哪些是新闻啊？
我的观点：新闻并不遥远，新闻就在自己的身边。

一是从具体工作中发现新闻；二是从深入基层采访中发现新闻（我曾经到生产现场采访，采写的《一人一台磨煤机》、《武班长建网记》获甘肃电力报好新闻二等奖，现场宣读）；三是从会议中发现新闻；四是从公司、部门的安排部署文件、方案中找新闻，有些文件，改个说法就成为新闻。

（从甘肃投资报举例子）
5、存在问题：有些通讯员说，我写的新闻，往往就事论事，写成了流水账，没有高度，编辑不用。

我的观点：想要摆脱单纯的流水账，就要发掘新闻事件中蕴含的背景和深刻的思想意义，具体到我们公司来说，要使自己站到全公司的高度，把本部门的具体工作放在全公司的全局中去关照。

每个部门的每项工作，都不是孤立的，都是公司工作的组成部分，所以写新闻时要放在公司安排部署的高度去写，同时突出公司管理理念、企业文化理念、员工精神风貌等。

后面会举例说明。

这就要求我们要平常注意加强学习，学习相关法律，学习党的理论、政策，特别是科学发展观、创先争优，学习集团公司和公司行政、党委的安排部署，各部门、各支部的安排部署，企业文化理念，这些学习内容，大多数我们在部门学习、支部学习中都有安排，大家要认真学习，这个是必须的。

同
时还要学习专业的新闻写作知识，平时多读集团公司报纸，看看同类的工作，兄弟单位是怎么写的。

6、存在问题：有些通讯员说，我写的新闻，公司网站、内刊上都不发表，更不会推荐给集团公司媒体，伤了我的积极性。

我的观点：这个现象过去的确存在。

原因是我们党群工作部人手紧张，有些稿件没有及时处理，没有回音。

今后我们会坚决杜绝这一现象，对大家的稿件高度负责，只要不是特别差的稿件，我们都会进行加工或建议作者修改后，在公司网站、内刊发布，好的要向集团公司和其他媒体推荐，给大家提供展示才华的平台。

二、消息的写法
今天，我们重点讨论一下消息的写法。

因为消息是我们最常用，也是最基本的新闻体裁。

通讯、专题报道、深度报道、电视片解说词、汇报材料、领导讲话、工作总结等体裁的写法，我们在以后的学习培训活动中再陆续讨论。

（一）要写消息，首先得弄清什么是消息？
1、消息的定义。

所谓新闻，有狭义广义之分。

狭义的新闻就是消息。

广义的新闻则包括消息、通讯、特写、评论等等。

人们每每打开报纸，会看到长短不同的消息占据着大部分的版面；新闻消息是报纸上最广泛，最经常使用的文体，是主角。

2、消息的本质特征。

消息是动态新闻，主要反映事实本身，如实报道客观生活中事实变化，既不增加，也不减少，事实怎样，就怎样报道。

（二）怎样写消息
首先要了解新闻的五要素，即俗称的五个W和一个H——何时、何地、何事、何人、何故和何果(HOW)。

一般说来，一条标准的消息，应该具备这六点。

一般地说，一条消息是由五个部分组成的：标题、导语、主体、背景材料、结尾。

1、标题
标题是消息的眉目。

中国一所著名的新闻学院，做过一次读者调查，读者阅读新闻，有九成多是先读标题后看新闻的。

这正应了那句俗语：看书看皮儿、读报看题儿。

标题直接决定了读者对新闻的取舍。

我们要写一篇报道，一般是掌握七分采访、三分写，在具体写作中，一般是掌握七分做标题、三分写内容，在写新闻的时候，要在标题上下功夫，做文章，力求“题不惊人誓不休”。

消息标题有别于其它标题，即多采用多行标题形式，多行标题就是除主标题外，前有引题，后有副题。

“引题”有时也叫“眉题”、“肩题”，作用是交待形势，说明背景、烘托气氛，引出主题。

“主题”又叫“母题”，是整个标题的中心，是一则消息中最主要事实和思想的概括。

“副题”又叫“辅题”、“子题”，一般是对正题的补充。

如新闻社一篇批评浮夸风的稿子，标题是这样写的：
眉题：昔日上路怕事故今朝走路心有谱
主题：临漳县群众学“走路”
副题：交通事故率、经济损失率同比下降了48%和60%
但是，一条消息不见得“诸题俱全”。

好多编辑记者觉得文章好写，标题难定。

的确如此。

一个好标题可能使一篇一般化的文章“身价大增”，一篇好文章也可能因为没有好标题让人不能产生第一好感而走“厄运”。

下面，着重就如何运用修辞方法作好标题，给大家共同交流一下。

（1）拟人。

就是把事物当作人来描写。

（如：2000年，五一期间，某县大棚蟠桃规模上市，销往北京、上海、深圳、香港等市。

当时，某记者采写了一篇报道，标题为：“临漳蟠桃待遇高、坐着飞机全国跑”。

此稿被评为当年的省市好新闻。

）
（2）对偶。

就是把字数相等、结构相同或相似、音节和谐的一对语句对称地并列在一起，表达相近、相连、相对的内容。

（如：1999年，某村种植大户胡海庆为搞好蟠桃销售，在当时农村手机尚不多见的情况下，在全县乃至全市、全省第一个将电话按到了大棚内，可在第一时间联系业务，掌握外部行情，签约销售订单。

某记者发现这一情况后，当即采写了一篇消息，标题为：“电话扯树下、鲜果卖俏价”。

）（3）夸张。

新闻的生命在于真实，一般都是事实的反映，不能超越事实。

不过新闻标题还是可以恰当运用夸张手法的。

这可使标题更加富有生气、更加鲜明生动。

（如： 1998年，一同志写过一篇反映某县獭兔产业迅猛发展的稿子，在《河北日报》头版报眼刊发，标题为
“临漳獭兔比牛大”，说明獭兔的规模和效益比原先养牛要强的多。

标题字数虽不多，每每提及，使人记忆犹新。

）
（4）借代。

就是给某个人或某种事物改换名称或变换说法，来代替这个人或这种事物的本来称呼或本来说法的修辞方法。

（如：1998年3月18日，“县领导给市政员工送宝”。

2003年，某县獭兔发展较快，形成了产、供、销一条龙的产业。

有记者当时写了反应这方面的报道，标题为“兔子尾巴长长了，临漳经济增强了”。

还有发表于1998年河北日报的反映某县选拔优秀干部的稿件，标题为“千里马跑出来，南郭生走下台——临漳赛场识马选干部”。

）有时，在一组标题中，可运用两种甚至两种以上的修辞手法。

如：1998年7月，我县工商局长王连方自动辞官去养羊了。

我闻听，在常委会刚刚结束的第一时间，就采访了他，并写了一篇题为“不恋官场闯市场，不做局官当羊倌----临漳工商局长自摘乌纱游商海”。

眉题用了“对偶”，主题用了“借代”的手法。

此报道在《邯郸晚报》头版头条、《邯郸日报》头版报眼、《中国工商报》、《人民日报》等全国20多家媒体刊发，并荣获当年河北省好新闻一等奖，中国晚报好新闻三等奖。

再有，1998年11月刊发于《河北日报》的反映河北农大在某县万亩示范城设立“教学、科研、生产三结合基地”的稿件，记者定的标题是“农业求佳丽，科研找婆家——临漳与科研院校联姻生出‘金娃娃’。

”这里面眉题用的既有“对偶”，还有“借代”，主题既用了“拟人”又用了“借代”。

又如：1998年某县在《邯郸日报》刊发了反映改革开放20年成就展的专版，当时的大标题定的是“漳河起舞写就昔日辉煌，铜雀放歌再谱
明朝新篇。

”这里面，就用了“借代”、“拟人”、“对偶”三种修辞方法。

（5）设问。

（1999年8月30日河北农民报）头版头条刊发的眉题：“为啥于园村历次税费都能在一天收利索？”主题：王青山九年“门前清”。

在标题的制作中，还有比喻、感叹、映衬等其他修辞手法的运用，由于时间关系，不再一一列举。

总之，修辞方法用于标题，可使标题生动形象，简洁感人，出神入化，言尽而意无穷。

运用修辞方法不是什么高深的学问，也不是“雕虫小技”，为的是利用修辞之妙得来标题之妙。

2、导语
（1）导语写作的“三导”与“三防”
新闻导语，是指消息的开头，通常是消息的第一个自然段。

它用简明、生动的语言，把新闻中最重要、最新鲜的事实提炼、概括和展示在开端部分，吸引读者的注意。

导语的“导”字，含有“开始、启发、吸引”三个涵义。

新闻学者洪天国在《现代新闻写作技巧》一书中说“一条优秀导语的标准有两条即可，一是抓住新闻事件的本质，使读者读导语以后而略知全篇新闻，二是吸引读者的目光，迫使他不得不接着读导语下面的新闻主体。

”
经过多年的采写实践，我认为写好新闻导语，要做到“三导”、“三防”：
一般情况，导语中只交代重要的要素，其它要素则放在后边的段落里。

导语要揭示新闻的主题思想，就要抓住事件的核心，突出新闻本身所具有的特点，尽量避免那些空泛的套话。

如：1998年3月18日《邯郸晚报》头条发的眉题为：“临漳创建省级文明卫生城锣鼓正响。

”主题：县领导给市政员工送“宝”。

导语是这样写的。

“3月8日晚，本是周末休息的日子，临漳县市政管理局的会议室里却灯火通明，该局一百多名干部职工聚集在这里。

他们要干啥呢？原来，他们是等待县领导给他们送‘宝’来了。

”
这则消息导语直截了当揭示新闻主题，鲜明地指出县领导给他们送的“宝”的浓厚氛围。

然而，我们在报纸上常见空洞无物的导语，让一般化过程、措施和泛泛而谈的经验体会，把中心思想掩盖了。

不少导语，“事实一点点，议论一大篇”，以空话来冒充事实。

导语要写得具体、肯定、准确，不能含糊不清或模棱两可。

“昨天下午，全市教育工作会在市大礼堂隆重举行，市委副书记XXX主持会议，市委书记XX、市长XX到会并做重要讲话。

”
某报这样的消息导语，在各家报纸上时常可见，空洞无物，会议内容是什么？无从了解。

乍看起来，交代了几个要素，本身无错，但是，一条教育工作会的消息，读者并不关心在什么地点召开、什么人主持、那些领导讲话，关心的是会议决定了什么事，有什么新的信息。

新闻要新，时间新、内容新、角度新、结构新，导语尤其如此。

在选择重要事实做导语的时候，要有时间观念，越是及时的新闻，其信息量也就越大。

在导语中要突出最新鲜的事实，突出距报道最近的时间观念。

2000年12月13日《文汇报》的《“杂交水稻之父”袁隆平趣谈平高科技上市》，导语市这样写的：“昨天，我国第一家以科学家名字冠名上市公司‘隆平高科’开盘，持有250万股的‘杂交水稻之父’袁隆平由此身家过亿。

”新闻的新意在导语中充分显露出来，新近的时间、新鲜的事实，把读者最想了解的东西放在第一句话中，引起读者的注意。

2001年4月27日发表于《河北日报》一版要位的的眉题是“领导下乡送宝，农民进城献礼”。

主题是：“临漳桃农第一箱式‘仙果’敬政府”，导语是：“4月25日上午，伴随着没有共产党就没有新中国的唢呐演奏曲，临漳县称勾镇钱村农民李小军、宋嗣华手捧着自家今春第一箱温室蟠桃进了县城，将这代表全村桃农心意的特殊礼物献给县委、县政府。

”导语中，时间、人物、地点、事件甚至连结果都跃然纸上，简洁明快。

三是导语引力，防止平庸
一个好的导语，不仅要言之有物，还要言之有味。

要善于运用生动的形象而又朴实的言语来润色导语，表现形式上要努力创新、讲究文采，做到新颖别致。

可采用叙述、描写、评论、提问、对比等多种手法来写导语，使之精彩醒目。

引人入胜。

“一般老百姓，大多不喜欢向别人借钱。

这种‘无债一身轻’的传统美德却不为银行所赞许了——各家商业银行正在转变观念，存款多少不再是评价客户的关键条件，而‘常借钱’，‘准时还’成为优质客户的标准。

”
这是2001年2月12日《羊城晚报》一则消息的导语，用对比法展示了银行新观念，用生动的导语引出了个人信用经济的内容，起到了导读的作用。

导语千篇一律，缺少变化，是新闻写作中的一大顽症。

写新闻要敢于创新，敢于突破，写导语要千姿百态，不拘一格。

写导语时可用一些色彩明丽、富有动感的富有魅力的细节描写，概括出新闻的重要内容，既新鲜、生动、直观，又可点名主题，就有一箭双雕之效。

1998年5月16日发表于《邯郸晚报》头条的“昔日虎是林中王，今天兔为畜中魁——临漳评选‘兔子大王’”，其中导语是“5月14日上午，临漳县电影院广场上人山人海，热闹非凡，一场别开生面的‘獭兔大赛’正在紧张地进行，来自全县99个獭兔场的场主带着自己的‘杰作’展开了激烈的角逐。

”开篇就把时间、地点、人物、时间、事件、氛围、交代的一清二楚，抓住了读者。

（2）导语的通常写法
导语的写法是多种多样的。

这里，我给大家共同学习5种：
一是叙述式——这是导语中最常见、最基本的一种。

这种导语就是用叙述的方法，高度概括新闻的主要事实。

（如：就今天这次学习写个消息，开头可以这样写：为强化公司通讯员的业务素质，提高工作效率，3月4日，党群工作部在公司举办了为期一天的新闻写作培训班。

）
二是提问式——这种导语是先提出问题，然后予以回答，以引起读者对某个问题的注意。

（比如：1998年5月18日，《河北日报》刊发写的一篇反映县交警大队创建交通安全村的新闻，其主要活动就是教育人们如何安全行路。

导语是“走路，正常的人都会。

而今，临漳县的广大群众却在学‘走路’。

为何？”）
还有1992年3月29日《邯郸晚报》头条的一篇消息，主题：京深高速在临漳绕了个弯儿。

导语是：“举世瞩目的京深高速是贯穿我国南北的一条大动脉。

它的修通对我国政治、经济、文化的发展有着举足轻重的作用。

如此重要的工程穿越临漳县境内时却绕了弯儿。

为此，国家多投资了500万元。

原因何在？”提问式导语更能吊起读者的“胃口”。

三是结论式导语——先提出一个结论性的观点，然后再对这个结论加以阐述。

如：还是就我们的这次学习培训写个消息，结论式导语就可以这样写，“通过一天的培训学习，河西公司广大通讯员的整体素质明显提高，为做好今后的工作奠定了坚实的基础。

”
四是描写式——用描写手法，对消息的主要事实或某一侧面，作简洁而生动的描写，以突出所报道的人物或事件的特点，引起读者的兴趣。

如《河北经济日报》头版要位刊发的《开放兴县安民、项目立县富民、工业强县惠民——临漳县发展的指挥棒围着“民”字转》一文的导语是这样写的：珠峰测绘仪器、清结纸浆产业化等15个总投资14.4亿元的富民项目竣工投产；污水处理厂等5个总投资10.2亿元的惠民项目开工在即；投资1.5亿元的纺织生产线、投资1亿港元的太阳能光纤建筑构件等一大批投资协议、合作意向相继签约；架桥、修路、办电等一大批民心工程紧锣密鼓……临漳大地招商引资如火如荼，项目建设春潮涌动，富民惠民工程卓有成效。

五是对比式。

把两种不同的观点放在一起写，通过比较突出主题。

如：《邯郸晚报》头条发的“小球玩大了、脚跟扎下了——临漳三千农民做了北京人”。

导语是：“随着城市下岗职工的增多，原本属于农民的劳动力市场渐渐被他们所占领，许多在外打工的农民不得不重回故里。

而临漳县的农民在这种形势下，非但没有被‘挤’掉，相反却在繁华的京城牢牢占有了一席之地。

”看似两个观点，其实告之人们的还是一个问题。

同样一个载体，导语还可以变成另一种写法，如：叙述式。

该报道于99年4月22日在《河北日报》刊发时，就变成了这样：眉题：脏活累活可“淘金”，煤球滚成“金元宝”。

主题：临漳三千“煤球大军”火京郊。

导语：“4月13日，在北京市郊号称‘煤球大王’的临
漳农民李海平，又从家乡带走20多名剩余劳动力，进京和他一起打煤球。

据统计，该县已有3000余人活跃在北京市郊的煤球市场。

”
3、消息的主体
主体是导语之后，主干，集中叙述事件、阐发问题和表明观点，是全篇新闻的关键所在，将导语未涉及的新闻六要素补全。

一般具体阐释新闻发生的背景（原因）、经过和结果，点出新闻的特别之处。

主体是消息的主要部分。

它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。

写主体要注意如下几点：主干突出。

消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。

要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。

内容充实。

回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。

导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。

结构严谨，层次分明。

要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。

4、消息的结尾
所谓消息的结尾，就是消息的主体部分已经将新闻事实的来龙去脉交代清，写作者从新闻事实的整体和阐明主题的需要做一个“结”的工作，即从全盘考虑做出进一步的总结、概括、说明或补充。

它有时作为消息的最后一段，有时是消息的最后一两句话。

如：大长沙，新湘潭；一座城，一个梦。

如果说，长株潭一体化，城市轻轨构筑的是“大长沙”的梦想，那么步步高广场的问世，则为“大长沙”的梦想增添了更多的活力，步步高将与更多的合作伙伴共享这一梦想，共创美好生活！
——《步步高广场招商发布会隆重举行》
“创新求变的企业精神和执著的专业追求，再加上正确的发展战略和竞争策略，我们将在新余打造时尚生活的新典范！”百货事业部总经理张露丹表示，我们相信步步高百货在新余将迅速成长为时尚消费之都。

——《步步高百货江西新余店璀璨开幕》
《马寅初错案彻底平反》<新华社北京7月25日电>新华社记者杨建业报道：7月中旬的一个上午，往日静悄悄的北京总布胡同32号宅院顿时热闹起来：中共中央统战部副部长李贵专程来到这里，拜访了98岁的著名经济学家马寅初先生。

……
20多年的是非终于澄清，冤案终于平反。

实践宣布了公允的裁判：真理在他一边。

（1979年7月26日《新华社新闻稿》）
消息的结尾一般要做到紧扣主题，不能画蛇添足；要力求精练，切忌空谈阔论，力避重复、罗嗦；要自然，忌生硬。

有些消息并无结尾，事实说完了，也就结束了。

5、消息的背景
（１）背景的含义。

消息背景又称新闻背景，就是用来对新闻事实进行解释的所有事实材料。

西方一位新闻学者说:“新闻背景就是用来解释新事实的旧事实。

”我们知道任何事物（新闻事实）都不是孤立的，它总跟周围的事物有着千丝万缕的联系，为了使受众明了消息中所报道的事实，就必须交代背景，为了使消息深化，就必须交代背景，为了使消息增加信息量，就必须交代背景。

会不会使用背景材料，是一名记者够不够格的标志之一，善于不善于使用背景是一名记者成熟不成熟的标志之一。

胡乔木说：“你得在你的新闻里，每一次供给他详细的注释，纵断面和横断面的背景，色、香、声、味，呼之欲出，人证物证一应俱全。

这样你的新闻就叫做‘立体化’了，就叫做让人明了了。

”
（２）背景材料的种类及其作用。

——说明性背景材料。

就是来说明和解释新闻事实产生的原因、条件、环境以及人物的身份、特点的事实材料。

它包括新闻中有关的时代背景、历史演变、地理环境、物质条件和人物的身份、资历、性格特征等等的事实材料。

所以，有人又把这类背景材料分为历史背景材料、地理背景材料、人物背景材料以及事物背景材料。

它们的作用在于：可以使新闻更容易理解；可以使新闻更全面深刻；可以使新闻的意义更突出。

例如消息：健康的生活需要口腔卫生，卫生部召开世界卫生日座谈会
<本报北京4月7日讯>（记者陈光曼）今天是世界卫生日，今年的主题是“口腔卫生”。

卫生部今天在京组织有领导、专家和世界卫生组织（WHO）代表及联合国开发计划署代表参加的座谈会，围绕“健康的生活需要口恰每个卫生”这个口号进行了座谈。

据介绍，龋齿被WHO认定为除恶性肿瘤、心脏病以外的第三大疾病。

随着人民生活水平的明显改善，我国口腔疾病的发病率呈上升趋势，自然人群口腔疾病患龋率为60-80%，其中城市儿童患龋率超过80%，农村为50%左右。

全国人大常委会副委员长陈慕华在座谈中说，搞好口腔卫生需要全社会的共同努力，要把口腔卫生纳入初级卫生保健工作之中，把牙防工作提到防病工作的重要议事日程。

该消息的第二段，提供的就是说明性背景材料。

如果没有这段背景材料，受众就不能深刻理解围绕“健康的生活需要口腔卫生”这个口号进行座谈的意义，更不能理解在陈慕华座谈会上所说的“要把口腔卫生纳入初级卫生保健工作之中，把牙防工作提到防病工作的重要议事日程”的原因。

这条消息也就成了一条非常简单，没有多大意义，不会引起公众关注的一般化的动态消息。

——注释性背景材料。

注释即注解，用文字去解释字句。

注释性背景材料，就是用来帮助人们看懂新闻内容，增长知识和见闻的背景材料。

它包括产品或其他物品性能特点的说明，科技成果的通俗介绍，。