部编版道德与法治《促进民族团结》PPT1
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部编版课件_道德与法治九年级上册课件促进民族团结课件_完美版
加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的 最高利益。 试一试,你能从这中找到哪些民族?
普米族 40. ①尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰; 形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
探究与分享 国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。
各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流,使少数民族文化获得前所未有的发展 玉树地震发生后,有哪些兄弟民族率先参与救援? 理解我国处理民族关系的基本原则
这则材料说明我国处理民族关系的基本原则是什么 ?
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
BBZY
3.新型民族关系
第四条 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利
益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压 迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区加速经济和文化 的发展。 各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。各民族自 治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
国家在内地开设西藏班,意义何在?
2、社会事业上:国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初 步建立基本医疗保障制度。
相关链接
刘三姐是传说中的壮族民间歌手,聪慧机敏,歌如泉 涌,被誉为“歌仙”。“如今广西成歌海,都是三姐亲口 传。”壮族民间认为流传了一千多年的歌圩就是刘三姐传 歌形成的。“三月三”是壮族地区最大的歌圩日,又称 “歌仙节”,相传就是为了纪念刘三姐。
为什么要加快民族地区经济社会文化发展? 为什么面对大灾,各族群众主动参与救援行动?
普米族 40. ①尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰; 形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
探究与分享 国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。
各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流,使少数民族文化获得前所未有的发展 玉树地震发生后,有哪些兄弟民族率先参与救援? 理解我国处理民族关系的基本原则
这则材料说明我国处理民族关系的基本原则是什么 ?
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
BBZY
3.新型民族关系
第四条 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利
益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压 迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区加速经济和文化 的发展。 各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。各民族自 治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
国家在内地开设西藏班,意义何在?
2、社会事业上:国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初 步建立基本医疗保障制度。
相关链接
刘三姐是传说中的壮族民间歌手,聪慧机敏,歌如泉 涌,被誉为“歌仙”。“如今广西成歌海,都是三姐亲口 传。”壮族民间认为流传了一千多年的歌圩就是刘三姐传 歌形成的。“三月三”是壮族地区最大的歌圩日,又称 “歌仙节”,相传就是为了纪念刘三姐。
为什么要加快民族地区经济社会文化发展? 为什么面对大灾,各族群众主动参与救援行动?
道德与法治促进民族团结优质课件(部编版)1
促进民族团结
听到这首歌你的感受是什么? 你知道我国有哪些少数民族吗?
中华民族一家亲:
• 1、 彝族2、 白族3、 藏族 4、 傣族 5、 佤族 6、 侗族 7、 哈尼族 8、 苗族 9、拉祜族 10、纳西族 11、景颇族 12、水族 13、怒族 14、僳僳族 15、独 龙族 16、布朗族 17、基诺族 18、羌族 19、门巴族 20、德昂族 21、阿昌 族 22、普米族 23、布依族 24、珞巴族 25、仡佬族 26、回族 27、东乡族 28、撒拉族 29、保安族 30、维吾尔族 31、土族 32、裕固族 33、锡伯族 34、俄罗斯族 35、塔塔尔族 36、哈萨克族 37、柯尔克孜族 38、塔吉克族 39、乌孜别克族 40、高山族 41、畲族 42、黎族 43、壮族 44、瑶族 45、 京族 46、仫佬族 47、毛南族 48、土家族 49、满 族 50、朝鲜族 51、赫哲 族 52、蒙古族 53、达斡尔族 54、鄂温克族 55鄂伦春族 56、汉族
• 2.在我国形成了——、——--—、———、——的社会主义新型民族关系。 • 3.在我国,各民族不论人口——、经济社会发展程度——、——和——有多大差异,
都是社会主义大家庭中——的一员,具有——的社会地位。 • 4.各民族在国家和社会生活各领域享有——的权利,承担——的法定义务。
加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益
同繁荣做贡献,积极为维护民族团结向有关部门献计献 策等。
课堂小结:
•维护和促进民族团结是每一个公民的 神圣职责和光荣义务。“同心掬得满 庭芳”,各族人民只有筑牢中华民族 共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在 一起,手足相亲、守望相助、齐心奋 斗,伟大的祖国才能繁荣发展。
板书设计:
促
民族大家庭
听到这首歌你的感受是什么? 你知道我国有哪些少数民族吗?
中华民族一家亲:
• 1、 彝族2、 白族3、 藏族 4、 傣族 5、 佤族 6、 侗族 7、 哈尼族 8、 苗族 9、拉祜族 10、纳西族 11、景颇族 12、水族 13、怒族 14、僳僳族 15、独 龙族 16、布朗族 17、基诺族 18、羌族 19、门巴族 20、德昂族 21、阿昌 族 22、普米族 23、布依族 24、珞巴族 25、仡佬族 26、回族 27、东乡族 28、撒拉族 29、保安族 30、维吾尔族 31、土族 32、裕固族 33、锡伯族 34、俄罗斯族 35、塔塔尔族 36、哈萨克族 37、柯尔克孜族 38、塔吉克族 39、乌孜别克族 40、高山族 41、畲族 42、黎族 43、壮族 44、瑶族 45、 京族 46、仫佬族 47、毛南族 48、土家族 49、满 族 50、朝鲜族 51、赫哲 族 52、蒙古族 53、达斡尔族 54、鄂温克族 55鄂伦春族 56、汉族
• 2.在我国形成了——、——--—、———、——的社会主义新型民族关系。 • 3.在我国,各民族不论人口——、经济社会发展程度——、——和——有多大差异,
都是社会主义大家庭中——的一员,具有——的社会地位。 • 4.各民族在国家和社会生活各领域享有——的权利,承担——的法定义务。
加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益
同繁荣做贡献,积极为维护民族团结向有关部门献计献 策等。
课堂小结:
•维护和促进民族团结是每一个公民的 神圣职责和光荣义务。“同心掬得满 庭芳”,各族人民只有筑牢中华民族 共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在 一起,手足相亲、守望相助、齐心奋 斗,伟大的祖国才能繁荣发展。
板书设计:
促
民族大家庭
部编版九年级上册道德与法治习题课件:促进民族团结
4.2018年2月20日,新疆克拉玛依市中级人民法院全院干警与自己的结亲对象齐聚一
堂,共同开展了“民族团结一家亲”新春联谊活动。主持人为在场所有人送上了新春
祝福,并为大家介绍了庆祝春节的风俗习惯,干警们表演了民族舞蹈,独唱等节目。举
办这一活动有利于(
)
A
A.弘扬民族文化,增进民族团结
B.尊重宗教信仰,维护国家统一
(1)请你列举出国家加大援助少数民族地区经济发展的一些具体举措。 (2)你认为开展对口援疆工作有什么意义?
答案:(1)①实施西部大开发战略。②修建青藏公路、铁路。③建设西气东输工程。④ 少数民族农牧民免费看病。⑤中西部地区在省级重点中学开办“西藏班” “新疆班”。⑥设立“少数民族扶贫专项贷款”。⑦实施“援疆工程”等。 (2)①有利于加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同 繁荣。②有利于增进民族团结,发展社会主义民族关系。③有利于促进民族关系更加 融洽,社会更加稳定,人民群众有更多的获得感。
第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第1课时 促进民族团结
知识 点
内容
民族
(1)民族分布特点:在漫长的历史发展过程中,我国逐步形成以汉 族为主体,大杂居、小聚居、 交错杂居 的民族分布特点。 (2)我国坚持 民族平等 、民族团结和各民族共同繁荣的基本 原则,将 民族.
促进民族 共同
发展的必 要性
•
1.通过归纳新中国建立以来文艺事业 的发展 和成就 ,培养 学生从 文艺现 象中领 悟历史 的能力 ;
•
2.通过理解新中国成立以来文艺事业 发展的 原因、 党的十 一届三 中全会 以来文 艺园地 出现繁 荣局面 的原因 ,培养 学生正 确认识 和说明 问题、 分析问 题的能 力;
7-1促进民族团结 课件 初中道德与法治人教部编版九年级上
社会方面
国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初 步建立基本医疗保障制度。
刘三姐是传说中的壮族民间歌手,聪慧机 敏,歌如泉涌,被誉为“歌仙”。“如今广西 成歌海,都是三姐亲口传。”壮族民间认为流 传了一千多年的歌圩就是刘三姐传歌形成的。 “三月三”是壮族地区最大的歌圩日,又称 “歌仙节”,相传就是为了纪念刘三姐。
背诵过关知识点
1.我国的民族大家庭:(识记)
①民族概况:我国是统一的多民族国家。 ②分布特点:以汉族为主体,大杂居、小聚居、交错杂居 ③基本原则:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 ④民族政策:民族区域自治制度(基本政治制度) ⑤新型民族关系:平等团结互助和谐
2.阐述处理民族关系的基本原则
①各民族都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社 会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利, 承担相同的法定义务 ②加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益。我国各民 族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 ③我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难 和艰险,顶住种种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕、 共同繁荣
第四单元:和谐与梦想
第七课 中华一家亲
7.1促进民族团结
民族概况
我国是统一的多民族国家。
分布特点
我国逐步形成以汉族为主体 ,大杂居、小聚居、交错杂 居的民族分布特点;
我国处理民族关系的基本原则
处理民族 关系的基 本原则
民族平等 民族团结 各民族共同繁荣
民族区域 自治制度
形成了平等团 结互助和谐的 社会主义新型 民族关系
我国处理民族关系基本原则形成了社会主义新型民族关系。
1.我国的民族大家庭:(识记)
①民族概况:我国是统一的多民族国家。 ②分布特点:以汉族为主体,大杂居、小聚居、交错杂居 ③基本原则:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 ④民族政策:民族区域自治制度(基本政治制度) ⑤新型民族关系:平等团结互助和谐
7.1促进民族团结 课件(共21张PPT)-统编版道德与法治九年级上册
民族关系三大方针解读—各民族共同繁荣
我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住种种压力和 挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。P92
携手救灾共同抗疫来自不畏艰难各族人民只有铸牢中华民族命运共同体意识,伟大的祖国才能繁荣发展。P96
中华民族共同体意识:2021年8月,在中央民族
促进民族团结
进站小调查:民族概况我知晓
阅读教材90-93页,查找以下问题: 1.我国各民族分布格局是什么? 2.我国处理民族关系的三大方针? 3.我国形成的民族关系是怎样的? 4.我国有多少个少数民族自治区?分别是?
第一站:民族博览,赏吉林
民族平等的表现
同等的社会地位
享有平等的权利 承担相同的法定义务
立法权、使用和发展本民族语言文字的权利等
要教学点目归标 纳 为什么要加强和维护民族团结
最高 利益
加强和巩固民族团结,是中 华民族的最高利益
01
宝贵 传统
三个 共同
我国各民族在数千年的交往中孕育 了团结友爱的宝贵传统
02
我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,, 追求共同发展、共同富裕、共同繁荣
03
环节三:结合p94_p95文本
易错点
➢坚持民族平等≠消除民族差别 ➢民族平等≠各民族发展程度相同 ➢对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣有何联系?
民族平等
民族团结
前提条件 物质保证
各民族共同繁荣
民族关系三大方针解读—民族平等
在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教 信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员。
内蒙古自治区 1947.5.1成立
部编版课件_道德与法治九年级上册课件促进民族团结课件PPT优质完美课件1
“三月三”是壮族地区最大 各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。 ◎加强和巩固民族团结,维护祖国统--,是中华民族的最高利益。 材料一:唐朝贞观年间,吐蕃赞普松赞干布派遣大相噶尔东赞为请婚使者,赴长安请婚。 (1)材料一中的图片说明了什么?
“一方有难,八 阿克苏苹果种植已成为当地农户增收致富的重要途径。
刘三姐歌谣以歌代言,反映了壮族人民的情感表达方式,见证了壮族的文化发展历程,具有鲜明的民族性。
而且闻名全国。在政府推动下,当 唐太宗将远支宗女封为文成公主,下嫁松赞干布,并诏令礼部尚书江夏王李道宗为主婚使,持节护送入蕃。
材料三:新疆素有“瓜果之乡”的美称,阿克苏苹果不仅誉满全疆,而且闻名全国。
地建立了各种形式的果蔬农民专 《国务院关于进一步繁荣发展少数民族文化事业的若干意见》,明确了繁荣发展少数民族文化事业的指导思想、基本原则、目标任务,提出一系列政策措施。
(1)党和国家在人力、物力财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
小康的道路,百草坪成了民族风情 与旧中国的民族关系对比,这首歌叙说了我国各民族之间怎样的关系?为维护这一民族关系,国家在政治上采取了何种制度?
◎加强和巩固民族团结,维护祖国统--,是中华民族的最高利益。
旅游的好去处。
新课探究
材料三:新疆素有“瓜果之乡” 的美称,阿克苏苹果不仅誉满全疆, 材料二:在祖国西南的一个彝族山村,过去,村民的温饱都成问题,几乎家家住茅草房。
刘三姐歌谣以歌代言,反映了壮族人民的情感表达方式,见证了壮族的文化发展历程,具有鲜明的民族性。 1903年12月,一支英国侵略军偷越我国边界,占领西藏帕里等地区,又于1904年4月进犯江孜。
发展“农超对接”平台,而且搭建 ◎维护民族团结、促进各民族共同繁荣,国家采取的措施:
“一方有难,八 阿克苏苹果种植已成为当地农户增收致富的重要途径。
刘三姐歌谣以歌代言,反映了壮族人民的情感表达方式,见证了壮族的文化发展历程,具有鲜明的民族性。
而且闻名全国。在政府推动下,当 唐太宗将远支宗女封为文成公主,下嫁松赞干布,并诏令礼部尚书江夏王李道宗为主婚使,持节护送入蕃。
材料三:新疆素有“瓜果之乡”的美称,阿克苏苹果不仅誉满全疆,而且闻名全国。
地建立了各种形式的果蔬农民专 《国务院关于进一步繁荣发展少数民族文化事业的若干意见》,明确了繁荣发展少数民族文化事业的指导思想、基本原则、目标任务,提出一系列政策措施。
(1)党和国家在人力、物力财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
小康的道路,百草坪成了民族风情 与旧中国的民族关系对比,这首歌叙说了我国各民族之间怎样的关系?为维护这一民族关系,国家在政治上采取了何种制度?
◎加强和巩固民族团结,维护祖国统--,是中华民族的最高利益。
旅游的好去处。
新课探究
材料三:新疆素有“瓜果之乡” 的美称,阿克苏苹果不仅誉满全疆, 材料二:在祖国西南的一个彝族山村,过去,村民的温饱都成问题,几乎家家住茅草房。
刘三姐歌谣以歌代言,反映了壮族人民的情感表达方式,见证了壮族的文化发展历程,具有鲜明的民族性。 1903年12月,一支英国侵略军偷越我国边界,占领西藏帕里等地区,又于1904年4月进犯江孜。
发展“农超对接”平台,而且搭建 ◎维护民族团结、促进各民族共同繁荣,国家采取的措施:
(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第7课第1框《促进民族团结》精品课件
2)民族团结
加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中 华民族的最高利益。
地震后的玉树自治州
修复后的玉树自治州
在大灾面前,为什么各族群众会积极主动参与玉树抗震救灾?
①我国各族人民相互依存、休威与共、手足相亲、守望相助, 结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 ②我国各民族始终同呼吸、共命运,心连心,克服种种困难和 艰险,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
请同学们一起歌唱《爱 我 中 华》
歌曲歌颂了什么?
我国是统一的多民族国家 我国民族分布的特点 民族情谊特点 我国处理民族关系的制度 我国处理民族关系的基本原则 社会主义新型民族关系
新课
1.我国是统一的多民族国家
五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河 山,组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。
是我国人口较少的北方古老的森林狩猎民 族,有着悠久历史和传统文化。1931年, 日本军国主义分子发动了“九一八”事变 ,侵占了我国东北和内蒙古东部地区,使 鄂温克族人民陷入了水深火热之中。鄂温 克族和各族人民不堪忍受日本侵略者的占 领与残酷统治,他们积极参加和支持东北 抗日部队,送粮送信,掩护伤病员,伺机 痛歼日寇,努力坚持抗日斗争。
基本政治制度:民族区域自治制度
促 民族大家庭
处理民族关系的基本原则 民族平等
进
民族团结
民
各民族共同繁荣 新型的社会主义民族关系:平等团结互助和谐
族
团
为什么加快民族地区经济文化发展?
结
家和万事兴
加快民 族地区
经济文
化措施
1.经济社会:国家大力支持民族地区的经济社会发展。 2.民生:支持民族地区发展教育,实施积极就业政策 初步基本医疗保障制度。
结合P91“相关链接” 1).我国民族分布的特点是什么? 2).形成了什么样的中华民族共同体 ?
《促进民族团结》道德与法治课件PPT1
三、各民族共同繁荣原则 (3)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。 三、各民族共同繁荣原则
5、中学生应该怎样维护民族团结? 5、中学生应该怎样维护民族团结?
(1)我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
(2)我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 2、我国处理民族关系的基本原则是什么?
禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
第二十一页,共31页。
二、民族团结原则
第二十二页,共31页。
二、民族团结原则
(1)我们要自觉做到“三个尊重”,即尊重各民
族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。
(2)自觉拥护我国的民族政策,积极宣传民 族团结的意义。
(3)在日常生活中,不说伤害民族感情的话,不
((23))我各国族各人民民族相的互分依布存呈、现休大戚杂与居共、,小手聚足居相、亲相、互守交望错相的助特,点共。同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
三、各民族共同繁荣原则
三(3、)维各护民和族促进共民同族团繁结荣,原是每则个公民的神圣职责和光荣义务。 (在各族我3)人国民维,只护各有民和铸族促牢不中进论华民人民族族口团共多结同少体,、意是经识济每,社个手会足公发相民亲展的、程神守度圣望高相职低助责、、和风齐俗光心习奋荣斗惯义,和务伟宗。大教的信祖仰国有才多能大繁荣差发异展,。都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。
三、各民族共同繁荣原则
三、各民族共同繁荣原则
三、各民族共同繁荣原则
(3)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。 (3)各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 (2)自觉拥护我国的民族政策,积极宣传民族团结的意义。
5、中学生应该怎样维护民族团结? 5、中学生应该怎样维护民族团结?
(1)我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
(2)我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 2、我国处理民族关系的基本原则是什么?
禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
第二十一页,共31页。
二、民族团结原则
第二十二页,共31页。
二、民族团结原则
(1)我们要自觉做到“三个尊重”,即尊重各民
族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。
(2)自觉拥护我国的民族政策,积极宣传民 族团结的意义。
(3)在日常生活中,不说伤害民族感情的话,不
((23))我各国族各人民民族相的互分依布存呈、现休大戚杂与居共、,小手聚足居相、亲相、互守交望错相的助特,点共。同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
三、各民族共同繁荣原则
三(3、)维各护民和族促进共民同族团繁结荣,原是每则个公民的神圣职责和光荣义务。 (在各族我3)人国民维,只护各有民和铸族促牢不中进论华民人民族族口团共多结同少体,、意是经识济每,社个手会足公发相民亲展的、程神守度圣望高相职低助责、、和风齐俗光心习奋荣斗惯义,和务伟宗。大教的信祖仰国有才多能大繁荣差发异展,。都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。
三、各民族共同繁荣原则
三、各民族共同繁荣原则
三、各民族共同繁荣原则
(3)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。 (3)各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 (2)自觉拥护我国的民族政策,积极宣传民族团结的意义。
4.7.1促进民族团结-2024-2025学年初中道德与法治九年级上册课件
处理民族关系的方针 民族区域自治制度
形成了平等团结互助和谐 的社会主义民族关系
1.位于内蒙古呼和浩特市玉泉区小黑河镇的西地村是一个 以蒙古族为主的少数民族聚居村。你教我种菜,我教你养 羊;你帮我织补,我帮你修剪树苗……在西地村,各族村 民团结一心,共同开创和谐、稳定、团结的致富路。这体
现了( C )
你觉得少数民族同学和汉族同学之间有哪些 相同点和不同点?
不同 民族不同 地域不同 习惯不同 信仰不同 生活水平
……
相同 权利义务 社会地位 法律面前 一律平等
……
这些不同和相同体现了民族之间怎样的关系?
1 2
3
2020年1月28日,新 疆第一批支援湖北的医 疗队共142人抵达武汉大 学人民医院东院区。
汝城县的发展体现了党和国家采取了哪些措施?
பைடு நூலகம்
①资金投入,人才培养;
方
②拓宽销售渠道,增加就业;
法
③保护少数民族文化;
总
④促进产业结构优化升级。
结
国家政策+自身实 际+科技创新+人 民的劳动+……= 致富之路
维护民族团结中学生该怎么做?(个人)
树立维护民族团结意识,
① 自觉履行维护民族团结
的义务;
坚决拥护并积极宣传民族政 策和民族团结的意义;不做
阅读教材内容,完成下列问题。 我国民族的现状
维护民族团结 07 我们个人该怎么做?
维护民族团结的 06 措施(国家)
01
自主 学习
02 我国民族分布的特点
03 我国处理民族关系的 原则
05
维护民族团结 的必要性
04
社会主义民族关系
了解民族大家庭
九年级道德与法治上册 (促进民族团结)教学课件
为乌鲁木齐市注入了强大的动力。
•思考:各省市群众积极参与新疆疫
情防控说明了什么?
作
用
我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,
克服种种困难和艰险,顶住种种压力和挑
战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
目标
学 习
家和万事兴
任 务
1 为什么要加快民族地区经济社会文化发展?
文化方面 大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作
如何促进民族地区共同繁荣?
①经济方面:长期以来,党和国家在人力、物力、财力等 方面大力支持民族地区的经济社会发展。(扶贫、西部大 开发战略、兴边富民)P94
②民生方面:国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业 政策,建立基本医疗保障制度。P95
坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则
材料一:十三届全国人大二次会议中,独龙族及其他少数民族代表占全 国人大代表的14.7%,远远超过少数民族占全国人口的8.49%的比例。
材料二:习近平会见独龙族等少数民族干部群众代表时指出,民族团结 就是各族人民的生命线。各民族同胞要手足相亲、守望相助,共同维护民 族团结、国家统一。
➢以上材料说明民族平等是怎么样的平等呢?
民族平等的表现
➢①社会地位:各民族不论人口多少、经济社会发展程 度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会 主义大家庭中平等的一员,具有相同的社会地位。、
➢②法律地位:在国家和社会生活各领域享有平等的权 利,承担相同的法定义务。
我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中,孕育了团结友爱的传统。
相同的法定义务
权利和义务平等
十三届人大会少数民族代表比 例再创新高。少数民族人口占 全国人口比例为8.5%
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第七课中华一家亲:促进民族团结》优质课ppt课件_0
二、一国两制
1.“一国两制”的含义
“一个国家,两种制度”,简称“一国两制”。
“一个国家”,指中国是统一的国家,主权和领土不 容分割
一国两制
“两种制度”,指在坚持一个中国的前提下,国家的 主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原 有的资本主义制度和生活方式长期不变,实行高度 自治。
相关链接
1982年,邓小平创造性地将解决台湾、香港问题的构想概括 为“一个国家,两种制度”。
判教断学题目标
1.我国已经完全实现了祖国的统一。
(× )
2.两岸同胞多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,有助于
推动两岸关系和平发展。
(√ )
两岸同胞多走动、多交流、多沟通,增进理解、信 任,有助于推动两岸关系和平发展,实现祖国完全和平 统一和中华民族伟大复兴。
三、解决台湾问题
解决台湾问题的基本方针(最佳方式)
一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二 共识”、反对“台独”。
解决台湾问题 的基本方针
和平统一 一国两制
拓展空间
传说妈祖姓林名默,她一生扶危济困,行善济世,去世后被 奉为“妈祖”。随着海上贸易和渔业的发展,妈祖信仰越传越广, 目前世界上有妈祖庙5000多座,遍布五个大洲20多个国家和地区, 信奉者有2亿多人。2009年,“妈祖信俗”被列为“人类非物质遗 产代表作名录”。妈祖文化成为凝聚海内外华人的重要精神纽带。
1982年12月,宪法第三十一条规定:国家在必要时得设立特 别行政区。这为实行“一国两制”提供了宪法依据。
全国人大于1990年和1993年分别通过了《中华人民共和国香 港特别行政区基本法》和中华人民共和国澳门特别行政区基本 法》,“一国两制”方针具有了法律效力。
九年级上册道德与法治教学课件《促进民族团结》
中叶,壮汉两族共同成立黑旗军抗法援越;1895年,云南苗族豪侠项从周率汉、苗、瑶、壮、傣各族人民英勇抗击法国侵略者;傈僳族人在云南怒江英勇抗英;景颇族首领木然早乐东率部赶走英国侵略者等。②这些英雄人物身上都闪耀着自强不息、不屈不挠的爱国主义精神。
教材93页
探究与分享
小组合作,结合材料讨论:各族群众积极主动参与玉树抗震救灾说明了什么?
促进民族团结
民族大家庭
家和万事兴
处理民族关系的基本原则
社会主义新型民族关系
课堂小结
中华民族的最高利益——加强和巩固民族团结
发展社会主义民族关系的必由之路——加快民族地区发展
加快少数民族地区发展的措施
维护和促进民族团结是公民的神圣职责和光荣义务
(济南)“同胞共气,家国所凭。”这启示我们,维护民族团结( )①有利于国家的稳定和繁荣 ②要消除各民族之间的差异 ③有利于各民族的共同进步和发展 ④各民族间要相互关心、相互帮助
课堂练习
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
D
(新疆中考)新疆与内地之间的发展差距是客观存在的,正视这一差距要( )①自我满足,安于现状 ②客观地了解差距的由来 ③正确看待差距是发展中的差距 ④解放思想,积极探索解决问题的方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
我国是统一的多民族国家,各族人民相互依存,休戚与共,手足相亲,守望相助,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊,各民族始终同呼吸、共命运、心连心,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
家和万事兴
1.加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区________,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
共同繁荣
2.党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来,国家进一步加大对民族地区的支持力度,推动__________战略,实施________行动,通过输入技术、管理、____等方式增强民族地区自我发展能力。
教材93页
探究与分享
小组合作,结合材料讨论:各族群众积极主动参与玉树抗震救灾说明了什么?
促进民族团结
民族大家庭
家和万事兴
处理民族关系的基本原则
社会主义新型民族关系
课堂小结
中华民族的最高利益——加强和巩固民族团结
发展社会主义民族关系的必由之路——加快民族地区发展
加快少数民族地区发展的措施
维护和促进民族团结是公民的神圣职责和光荣义务
(济南)“同胞共气,家国所凭。”这启示我们,维护民族团结( )①有利于国家的稳定和繁荣 ②要消除各民族之间的差异 ③有利于各民族的共同进步和发展 ④各民族间要相互关心、相互帮助
课堂练习
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
D
(新疆中考)新疆与内地之间的发展差距是客观存在的,正视这一差距要( )①自我满足,安于现状 ②客观地了解差距的由来 ③正确看待差距是发展中的差距 ④解放思想,积极探索解决问题的方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
我国是统一的多民族国家,各族人民相互依存,休戚与共,手足相亲,守望相助,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊,各民族始终同呼吸、共命运、心连心,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
家和万事兴
1.加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区________,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
共同繁荣
2.党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来,国家进一步加大对民族地区的支持力度,推动__________战略,实施________行动,通过输入技术、管理、____等方式增强民族地区自我发展能力。
2021年部编版九年级道德与法治第七课 第1课时 促进民族团结课件
3.加强和巩固民族团结的原因
(1)加强和巩固民族团结,是中华民族的最高 利益。
(2)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心 ,克服种种困难和艰险,顶住种种压力和挑战,追 求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
二 家和万事兴
1.促进民族地区共同繁荣的原因
(1)新中国成立后,我国经济社会状况得到很大 改善。 (2)加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小 发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团 结、发展社会主义民族关系的必由之路。
借鉴意义:要因地制宜地发展经济;要大力发 展网络经济;要大力发展集体经济;要坚持改革开 放;等等。
为什么要维护和促进民族团结?
是每个公民的神圣职责和光荣义务。“同心掬 得满庭芳”,各族人民只有筑牢中华民族共同体的 意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守 望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。
►走进颐和园,眼前是繁华的苏州街,现在依稀可以想象到当年的热闹场 面,苏州街围着一片湖,沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等,店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的,皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇,店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看,我立刻被这美丽的荷花吸引住了,一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上,是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶希望对您有帮助,谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠,骨碌一下滑进水里,真像一个顽皮的孩子!
材料呈现:
2019年3月20日,国家税务总局盐边县税务局“双语 ”宣传小分队来到盐边红宝苗族彝族乡,针对茶叶种植 、加工企业开展减税降费政策宣传。盐边县云洪种养殖 合作社负责人杨洪萍用苗语“阿朝啰”连声道谢,开心 地跟工作人员说到:“今年春茶的价格比去年高,生意 也还不错,再加上今年税收方面的优惠大,能节约不少 开支,我们打心里感到高兴。非常感谢国家出台这么好 的政策,也感谢税务部门同志把优惠政策送到我们边远 的茶山来,我们也会继续努力,争取把生意做到全国各 地”。
道德与法治《促进民族团结》部编版课件ppt
知了维道解护我 加 民国快族是民团统族结(一地是5的区包)维多发括民展中护族的学国措生和家施在。。内促的全进体公民民的基族本义团务结,我们要,与是破每坏民一族团个结的公行为民作斗的争神。 圣职责和光荣
(5)维护和促进
,是每一个公民的神圣职责和光荣义务。
义务。 (2)加强和巩固
,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。
乙同学说:“我觉得各民族应该互不来往,这样就不会有矛 盾。”
请运用所学知识,对两位同学的观点进行辨析。
(1)新中国成立后,我国建立了平等团结互助和谐的民族关 系,民族平等、团结、共同繁荣的原则载入宪法,在少数民 族聚居区实行民族区域自治,保障少数民族人民依法行使民 主权利。维护民族团结是包括中学生在内的全体公民的基 本义务,我们要与破坏民族团结的行为作斗争。所以,甲同 学的观点是错误的。
(2)我国各民族大杂居、小聚居、交错杂居,各民族各有长 短,汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族。只有加 强民族往来,相互取长补短,才能促进共同繁荣。所以,乙同 学的说法也不正确。(3)我们要积极宣传我国的民族政策, 尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字,自觉履行维 护民族团结的义务。
乙同学说:“我觉得各民族应该互不来往,这样就不会有矛盾。
(2)我国各民族大杂居、小聚居、交错杂居,各民族各有长短,汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族。
(1)在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同
等乙的同社 学会说习地:“位我惯。觉得和各宗民族教应该信互不仰来往有,这多样就大不会差有矛异盾。,都是社会主义大家庭中平等的一员,
________的社会主义新型民族关系。
部编版道德与法治《促进民族团结》完美教学PPT1
03
探教学究目分标 享
读教材,答问题:结合 P93“探究与分享”
小组合作,结合材料讨论: 在大灾面前,为什么各族群 众会积极主动参与玉树抗震救灾?
①我国各族人民相互依存、休威与共.手足相亲。守望相助, 结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 ②我国各民族始終同呼吸、共命运,心连心,克服种种困难 和根险,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣. ③我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
图教学片目感标 悟 3.我国处理民族关系的基本原则和制度 P91③
03
各民族
共同繁荣
01
我国民族基本政治制度 P91③
民族区域
自治制度
阅教学读目感标 悟 4.我国新型的民族关系 P91③
读教材,答问题:结合P92“相关链接” 我国新型的民族关系是什么?
第四条 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和 利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系(第五次修改)。 禁止对任 何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。---《宪法》
5、为什么要加快民族地区的发展?
6、国家为加强民族团结、实现各民族共同繁荣采取了哪些措施?
7. 哈尼
10.纳西
1. 彝族 2. 白族 3. 藏族 4. 傣族 5. 佤族 6. 侗族
8. 苗族 9.拉祜族
族
族
11.景颇
14.僳僳 15.独龙 16.布朗 17.基诺
19.门巴 20.德昂
12.水族 13.怒族
03.促进民族地 区共同繁荣
必由之路
增进民族团结
发展社会主义 民族关系
材教学料目探标 究
1.结合材料讨论:他们为发展经济采取了哪些措施? 2.这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义?
探教学究目分标 享
读教材,答问题:结合 P93“探究与分享”
小组合作,结合材料讨论: 在大灾面前,为什么各族群 众会积极主动参与玉树抗震救灾?
①我国各族人民相互依存、休威与共.手足相亲。守望相助, 结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 ②我国各民族始終同呼吸、共命运,心连心,克服种种困难 和根险,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣. ③我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
图教学片目感标 悟 3.我国处理民族关系的基本原则和制度 P91③
03
各民族
共同繁荣
01
我国民族基本政治制度 P91③
民族区域
自治制度
阅教学读目感标 悟 4.我国新型的民族关系 P91③
读教材,答问题:结合P92“相关链接” 我国新型的民族关系是什么?
第四条 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和 利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系(第五次修改)。 禁止对任 何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。---《宪法》
5、为什么要加快民族地区的发展?
6、国家为加强民族团结、实现各民族共同繁荣采取了哪些措施?
7. 哈尼
10.纳西
1. 彝族 2. 白族 3. 藏族 4. 傣族 5. 佤族 6. 侗族
8. 苗族 9.拉祜族
族
族
11.景颇
14.僳僳 15.独龙 16.布朗 17.基诺
19.门巴 20.德昂
12.水族 13.怒族
03.促进民族地 区共同繁荣
必由之路
增进民族团结
发展社会主义 民族关系
材教学料目探标 究
1.结合材料讨论:他们为发展经济采取了哪些措施? 2.这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义?
(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第7课第1框《促进民族团结》省优质课一等奖课件
方面
措施
成效
加大对欠发达民族地区的扶持支持力度, 经济 推动西部大开发战略,实施兴边富民行动, 发生了翻天覆地的变化,
通过输入技术、管理、人才等方式增强民 驶上跨越式发展的快车道 族地区自我发展能力。P94
支持民族地区发展教育,实施积极的就业 促进民族关系更加融洽, 社会 政策,初步建立基本医疗保险。P95 社会更加和谐稳定,人民
群众有更多的获得感。
大力扶持少数民族文化的保护、继承、创 少数民族文化获得前所未
文化 新和发展的动作,积极促进个民族之间的
有的发展
文化交流。P95
为了维护民族团结,我们还 可以做些什么?
7、青少年能为维护民族团结做些什么?(补充)
①“三个尊重”:尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的风俗 习惯;尊重各民族的语言文字。 ②不做有损民族团结的事,同一切破坏民族团结,制造民族分 裂的行为作斗争。 ③坚决拥护并积极宣传民族政策和民族团结的意义。 ④在日常生活中,要与少数民族的同学和睦相处、互帮互助、 团结友爱等等。
2、我国处理民族关系的基本原则及社会主义新型民族关系P91
(1)处理民族关系的基本原则:民族平等、民族团结和 各民族共同繁荣。 (2)社会主义型新民族关系:平等团结互助和谐。
注意:选择题中的选项喜欢将两者混淆。
请试着填写表格
现象
在历届全国人大代表 中,各民族代表均占 一定比例 各民族均可以使用自 己的语言文字
中华人民共和国成立后,我国经济社会状况得到很大改善 。人心思定谋发展,人心思治求幸福。加快民族地区经济社会 文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进 民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
加快民族地区经济社会文化发展的措施
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探究
二 家和万事兴
1、为什么要促进民族 繁荣? 思考 2、怎样促进民族地区 的发展?
促进民族地区共同繁荣,是 增进民族团结、发展社会主 义民族关系的必由之路
青藏援藏铁工路程
走进村委会新盖的楼 里面,第一眼看到的 是这样一幅画面:一 个清秀的女子侧身坐 在一张木桌前,她正 低着头聚精会神地修 补着渔网,身后除了 渔网,还有一盏渔灯, 一顶草帽等捕鱼工具。
• 独龙赫哲俄罗斯,团结奋斗建祖国。这段歌词说明( D )
•A.我国实行民族区域自治制度 •B.我国地域辽阔,人口众多 •C.我国人民勤劳勇敢,自强不息 •D.我国是统一的多民族国家
课堂练习:
• 5.在道德与法治课上,米热古丽讲到:“在新疆,每逢少数民族 群众过节,汉族群众会上门道贺;每逢汉族百姓过节,少数民
同繁荣做贡献,积极为维护民族团结向有关部门献计献 策等。
课堂小结:
•维护和促进民族团结是每一个公民的 神圣职责和光荣义务。“同心掬得满 庭芳”,各族人民只有筑牢中华民族 共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在 一起,手足相亲、守望相助、齐心奋 斗,伟大的祖国才能繁荣发展。板书设计:源自促民族大家庭进
民
族
课堂练习:
• 3.我国处理民族关系的一项基本政治制度是( B )
• A.人民代表大会制度 • B.民族区域自治制度 • C.代表联系群众制度 • D.政治协商制度
课堂练习:
• 4.中华民族兄弟多,五十六族齐欢歌。 • 汉壮蒙古维吾尔,藏回朝鲜哈萨克。 • 苗彝布依鄂伦春,满侗哈尼塔吉克。 • 瑶白僳僳达干尔,黎傣土家鄂温克。 • 东乡仫佬珞巴土,布朗纳西高山畲。 • 拉祜仡佬水阿昌,撒拉毛南佤锡伯。 • 普米德昂羌保安,门巴裕固怒景颇。 • 柯尔克孜塔塔尔,乌孜别克京基诺。
促进民族团结
听到这首歌你的感受是什么? 你知道我国有哪些少数民族吗?
中华民族一家亲:
• 1、 彝族2、 白族3、 藏族 4、 傣族 5、 佤族 6、 侗族 7、 哈尼族 8、 苗族 9、拉祜族 10、纳西族 11、景颇族 12、水族 13、怒族 14、僳僳族 15、独 龙族 16、布朗族 17、基诺族 18、羌族 19、门巴族 20、德昂族 21、阿昌 族 22、普米族 23、布依族 24、珞巴族 25、仡佬族 26、回族 27、东乡族 28、撒拉族 29、保安族 30、维吾尔族 31、土族 32、裕固族 33、锡伯族 34、俄罗斯族 35、塔塔尔族 36、哈萨克族 37、柯尔克孜族 38、塔吉克族 39、乌孜别克族 40、高山族 41、畲族 42、黎族 43、壮族 44、瑶族 45、 京族 46、仫佬族 47、毛南族 48、土家族 49、满 族 50、朝鲜族 51、赫哲 族 52、蒙古族 53、达斡尔族 54、鄂温克族 55鄂伦春族 56、汉族
探究
一 民族大家庭
江孜保卫战
江孜保卫战,是西藏江孜人 民抗击英军入侵西藏的一场 战斗,是西藏人民反帝战争 中的最大一次战役。清光绪 二十八年(1902)英国以西 藏不履行藏印条约,侵犯印 度边境为借口,派怀特率军 200人侵入后藏的甲冈。次 年,英国又以谈判为名,派 兵入侵西藏南部边境岗巴宗。 与此同时,英军首领荣赫鹏、 麦克唐纳率领3000人从亚东、 帕里一线发动对西藏的大规 模入侵,在江孜受到西藏军 民的英勇抵抗。
同呼吸、共命运、心连心
我国是统一的多民族国家,各族人民相互依存、 休戚与共、手足相亲、守望相助、共同捍卫民 族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽 带和兄弟情义。
展示自主学习成果:
• 1.新中国成立后,在处理民族关系上,我国坚持——、——和各民族——的基本原则, 将————作为一项基本政治制度载入宪法和法律。
• 2.在我国形成了——、——--—、———、——的社会主义新型民族关系。 • 3.在我国,各民族不论人口——、经济社会发展程度——、——和——有多大差异,
都是社会主义大家庭中——的一员,具有——的社会地位。 • 4.各民族在国家和社会生活各领域享有——的权利,承担——的法定义务。
加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益
课堂练习:
• 1.历史发展中,各民族逐渐形成了( B )的分布
局面,你中有我、我中有你、密不可分。 • A.高度聚居 • B.大杂居、小聚居 • C.小集中、大分散 • D.毫无规律
课堂练习:
• 2.新中国成立后,在处理民族关系上,我国坚持
( A )的基本原则
• A民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 • B民族区域自治制度 • C平等团结互助和谐 • D民族团结和各民族共同繁荣
赫哲族非物质文化遗产:鱼皮画
民生是人民幸福之 结合图片说一说近年来我
基、社会和谐之本
国政府采取了哪些促进民 族地区发展的政策措施?
• 1.实施西部大开发战略。 • 2.修建青藏铁路。 • 3.继续开展援藏、援疆工作。 • 4.培养少数民族干部,促进民族地区经济发展。
谈一谈你对上述图片的认识?
• 长期以来,党和国家在人力、物力、财力等 方面大力支持民族地区的经济社会发展。特 别是改革开放以来,国家进一步加大对欠发 达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大开 发战略,实施兴边富民行动,民族地区经济 社会发生了翻天覆地的变化,进入了跨越式 发展的快车道。
团
结
家和万事兴
1.统一的多民族国家 2.坚持民族平等、民族团 结和各民族共同繁荣 的基本原则 3.民族区域自治制度 4.平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 5.各领域享有平等的权利,承担相同的法定义 务。
1.促进民族地区共同繁荣,是 增进民族团结、发展社会主义 民族关系的必由之路。 2.国家如何促进民族团结 3.青少年如何维护民族团结
人心思定谋发展、人心思治求幸福
青少年应该如何维护民族团结?
畅所欲言:
• 1.增强维护民族团结的意识,自觉拥护党和国家的民族政 策。自觉履行维护民族团结的义务。
• 2.尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。 • 3.与破坏民族团结的行为做斗争,以实际行动维护民族团
结,促进各民族共同繁荣。 • 4.努力学习,立志成才,为维护民族团结、促进各民族共