成果鉴定申请书

况；成果的代表作以及研究变更情况等。
- 42 -
- 43 -
三、研究报告（5000 字——8000 字，可另附页）
内容提示：研究的主要结论与观点；研究方法的主要特色与创新；研究的突破性进展；学术价值的自我
评价；成果的社会影响；研究中存在的问题；今后的研究设想等。
、
- 44 -
- 45 -
四、成果
序 成果名称
号
作者
重要的阶段性研究成果
成果形 式
完成时间
出版单位或发表刊物 名称、期号、字数
- 46 -
五、课题负责人所在单位审核意见
内容提示：成果是否达到鉴定要求；课题管理和经费使用是否符合规定等。
负责人（签章）： 年月日
六、县市区电教站审核意见
内容提示：成果是否达到鉴定要求；是否同意组织专家鉴定
课题负责人（签章）
年月日
填表说明
一、本表仅适用于邢台市教育局电化教育馆立项课题结题及成果鉴定申请。
二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白；所填
栏目不够用时可加附页。
三、本表首页“规划年限”项填写第几个五年研究规划，比如“十三五”规划
等。
四、“工作报告”、“研究报告”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。
五、本《结题鉴定申请书》建议采用 A4 纸型打印，左侧装订，一式五份，“鉴
定专家名单”不用填写。
六、申请鉴定方式填写“通讯鉴定方式”或者“会议鉴定方式”，一般推荐会议
鉴定方式。
邢台市教育局电化教育馆地址：邢台市钢铁北路 555 号，邮政编码：054000。
联系人：李召兵
电话：0319-2235089
- 40 -
一、基本情况
成果主件 提 交 鉴 定
成果附件 的 成 果 申请鉴定方式
原计划成果形式
原计划完成时间
通讯地址
联系电话
姓名
单位
年月日 邮编
电子信箱
课题组主要成员名单 职务和职称
承担任务
- 41 -
二、工作报告（2000 字以内）
内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划完成情况；成果的出版、发表情况、转载、采用、引用情
邢台市教育局电化教育馆 立项课题结题鉴定申请书
课题名称 规划年限 课题负责人 申报单位 课题编号 填表日期
年 月日
邢台市教育局电化教育馆制 2018 年 5 月
- 39 -
声明
本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；邢台市教育局电化教育 馆保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本课题成果的权力。特 此声明。
30
规范性
2、研究设计与实施规范、严格 3、论述全面、概念明确，逻辑严密
20 30
4、资料可靠、系统、引证规范
20
难易程 1、研究的问题复杂，工作难度很大
40
度
2、调查或实验工作量很大 3、资料的收集与处理工作量很大
30 30
1、成果有明显的前沿性和开创性，对学科发展有 30
应用价 值
重要的奠基和引领作用 2、成果对解决重大的教育决策问题有重要作用 3、对解决教育实践问题有创新性的指导意义，有
30 40
广泛的应用与开发前景
总分值
100
100 100 100 100
- 50 -
- 51 -
负责人（签章） 公章
年月日
- 47 -
七、邢台市教育局电化教育馆审核意见
姓名 职称 (务) 单 位
专业
鉴定专家名单
市电教馆 （市课题办）
审核意见
- 48 -
负责人(签字) 年月 日
课题 名称
邢台市教育局电化教育馆立项课题成果鉴定等级评定表
课题立项 号
成果 名称
成果形式
学科 分类
承担人
工作单位
评定等级
2、鉴定专家将每项打的分值乘以权重，并将其相加，最终为其成果的总得分数。 3、总评为：优秀 100-90；良好 90-80；一般 80-50；差 50-0。 4、总评差的不予结题。
- 49 -
邢台市教育局电化教育馆立项课题成果鉴定评估参照指标
评估内
评价要素
分
容
值
科学性 1、课题意义和价值比较重要、研究问题真实、研 30
评估内 容
权重 专家评定分数
A.科学 性
0.2
B.创新 性
0.3
C.规范 性
0.2
D.难易 程度
0.1
E.应用
价值
0.2
总得分 A × 0.2+B × 0.3+C × 0.2+D ×
0.1+E×0.2=
鉴定专
家
工作单位
（签字）
等级
分数×权重= 优秀□ 良好□ 一般□ 差□
说明：1、鉴定专家参照《邢台市教育局电化教育馆立项课题成果鉴定评估参照指标》，按百分制给予课题成果评 估内容打分。
究前提可靠
2、研究方法适当
20
3、论证分析严密充分
20
4、结论合理可信
30
1、研究取得突破性进展，提出了新的教育理论， 30 丰富和发展了某种重要的教育理论或学说，引领学
创新性
术发展 2、成功运用新的研究方法或技术
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ20
3、获取了大量第一手资料和事实
20
4、形成了新的教育产品
30
1、研究体系完整、系统