学校信息化高速公路建设之浅谈

学校信息化高速公路建设之浅谈
【摘要】随着信息技术在教育领域的应用不断深入。

校园信息化的建设与应用在推动学校教学改革、帮助教师更新教育理念、提高教学水平方面显示十分重要的作用。

因此建设好学校信息化高速公路已经成为学校发展和建设重要任务和标志。

【关键词】信息技术；信息资源
以下是结合本校情况，谈谈对信息化高速公路建设的一点认识。

一、加强领导，建立完善的网络管理与服务体系
信息资源覆盖整个学校教室及办公楼。

在县政府及县教育局的正确领导及大力支持下，学校党政班子统一思想，更新观念，带领全校教师创新创优，紧紧抓住发展机遇，加大投入，加强管理，努力构建科研型信息化学校。

把每个班都建设成为多媒体教室，每位教师配备笔记表，建立教师电子备课室，以网络化、信息化、现代化构建优质学校。

1.成立以校长为组长，分管副校长为副组长的学校信息教育领导小组。

2.按照专业化管理的要求设立网络设备管理组、计算机教研组、实验教学服务组、图书管理组，在年级设立网络专管员，在班级培训学生多媒体设施操作员。

3.按照网络技术的要求，划分三个网络管理小组：校园宽带网、多媒体教学网、多媒体广播网。

三网由网络设备管理组总体负责，校园宽带网主要由两名专职网管和多名兼职网管负责；多媒体教学网含有电脑、高清晰投影和视频展示台共55套，由各年级信息技术备课组长和各班电教员具体负责技术支持和维护管理工作；多媒体广播网由一名教师专管，广播网具有音乐司铃、同时播放不同音源等功能。

二、高标准校园网设施为广泛应用网络资源奠定了基础
由于领导重视，管理科学，我校信息化建设我校投巨资建设了高标准的校园网，将学校教学楼、办公楼等教学场所连为一体，做到了网上资源的最大共享，为学校的教学活动和管理工作提供了实用、高效的应用平台。

1.设施先进、技术超前
本校校园网经过网络专家的精心设计，本着5年不落后、资金不浪费的思想打造而成。

校园网由千兆防火墙接入电信光纤，网络中心还设有带硬件防火墙的锐捷路由器一台，锐捷核心交换机一台，三台联想服务器（含WEB、FTP、资源库、E—MAIL、办公等服务器）。

每栋楼通过锐捷S1260交换机和光纤连到网络中心，真正实现千兆到楼、百兆到桌面的高速网络。

2.网络功能完备
涵盖了校园计算机网络系统、校园广播系统两大功能。

3.配套设施齐全
为了鼓励教师应用网络资源为教学服务，学校资助教师购买笔记本电脑人手一台，如今，我校98%的教师家庭拥有笔记本或台式电脑，30%的教师教师家里拥有两台电脑；学校有学生机房共4间，260台微机均连入因特网，有专门的文印室，教室有52套投影和视频展示台，并新建电子配齐室一间。

所有这些均促进了教师应用网络资源进行学习和办公的积极性。

4.资源丰富
网站服务器为教师提供学校信息、教研信息、德育信息、校本教材等；
DHCP服务器为全校接入计算机动态分配IP地址，简化了电脑接入网络的步骤；
视频服务器采用流媒体技术，存放了大量优质视频课，优质班会课、会议摄像等，播放速度极快。

FTP服务器提供各种教学资料、素材、工具软件、学习软件、网络安全软件等下载。

邮件服务器为每位教师分配一个50MB的免费邮箱。

三、积极应用校园网资源，充分用好发挥好校园网设施
校园网重在应用，不能仍停留在以前的上网浏览、资料下载、网上聊天等应用。

为了充分发挥校园网功能，尽可能地为学校教学和管理服务，我校做了以下几点：
1.建立一支高素质的校园网管理、开发和课件制作队伍
随着网络的扩展，网络的安全维护和教学功能的运用越来越重要，只有建立一支高素质的管理开发队伍，才能够使校园网的建设、应用更加符合学校教育的需要，才能使校园网更加充分的发挥教学和学习的功能。

2.做好全员培训，让全校教师熟练应用网络
建立信息技术常规培训机制。

做到：学校办公网络化、教学资料信息化、档案管理网络化，财务管理电算化，教学服务自动化。

建立信息技术连接及反馈系统。

做到：学校有网络终端，办公室有线，教室有点，教师有机。

初级操作培训—网络应用培训—课件制作培训—高级应用培训分批进行。

3.校长带头、全校上下更新网站资源
为了管理好全校网络，学校网络管理分纵向和横向管理，信息处纵向管理，各年级、各处室横向管理网络。

学校各处室干事将本处室的通知、新闻及时上传到网站上。

校长将学校各种管理制度、学校信息、规划、工作任务等及时发布到网上。

4.加强信息资源库的建设，使全体教师真正乐于使用校园网
信息资源库是校园网发挥其教学功能的基础。

如果用“路”表示硬件，用“车”表示软件，那么信息资源就是“货”了。

信息资源库就是存放“精品货物”的“仓库”。

其资源来源有三个方面：其一就是通过电教费购买，其二是组织专门人员制作或将本校师生制作或收集的多媒体课件及素材分门别类的整理后所得，其三是最主要的来源，就是利用下载技术从外部互联网获取相关信息，整理编目后供师生使用。

资源库实现跨平台检索，可以在校园任意终端机上自由的检索和浏览。

师生们能够将自己制作或收集的较好资料上传到资源库，并能够和其它师生交流使用。

老师上课也不需要带电子教案，可以直接利用教室里的终端机从信息资源库中调用。

5.让校园网成为全校师生进行日常信息交流和相互沟通的重要场所，营造一种清新快捷、方便和能广泛沟通与交流的校园网络文化
将学校的日常工作安排、重要事务通知、校园重大新闻等各信息全部通过校园网予以及时的发布，另外，还将教务（如教案管理、考试测评分析与查询等等）及师生的档案等业务系统建设纳入校园网建设范畴。

论坛、同学录是师生交流，同学交流，校外交流的友好场所。

在这虚拟社区，同学们可以畅谈昨天，展望未来。

6.注重校园网教学和学习功能的开发应用。