最新九年级下册化学测试题(第一单元)教学提纲
初四化学测试题
相对原子质量:H:1 C:12 O:16 N:14 K:39 Cu:64 Fe:56 Cl:35.5 Na23
一、单选题:(共15小题,每题2分,共计30分)1.日常生活中见到下列现象,其中发生化学变化的是( B )
A.北方的冬天,玻璃窗上出现美丽的冰花
B.久放的食物腐败
C.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体
D.潮湿的衣服经太阳晒,变干了
2.下列物质中属于纯净物的是( C )
A.空气
B.生铁
C.氧化铁
D.石灰水
3.盐酸与生铁反应,当生铁反应完毕后,烧杯里留有少量黑色物质,其主要物质为( C )
A.氧化铁
B.四氧化三铁
C.碳
D.铁粉
4.下图所示实验操作正确的是( C )
A.过滤B.倾倒液体C.检查气密性 D.加热液体
5.清代著名画家郑板桥所作的字画至今仍不褪色,是因为墨汁中的碳( B )A.具有可燃性 B.在常温下稳定
C.具有氧化性
D.具有还原性
6.发射“神州七号”的火箭用偏二甲肼(C
2
H
8
N
2
)和四氧化二氮(N
2
O
4
)作常规推
进剂,其完全反应的化学方程式:C
2
H
8
N
2
+2 N
2
O
4
=3X+2CO
2
+4H
2
O,则X的化学式为( A )
A.N2 B.H2 C.O2 D.C O
7.人体吸入的O2有2%转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用亚硒酸钠清除人体内的活性氧。亚硒酸钠中硒元素(Se)为+4价,氧元素为-2价,则亚硒酸钠的化学式为( A )
A.Na2SeO3
B.Na2SeO4
C.NaSeO3
D.Na2SeO 2
8.金刚石和石墨的性质有很大差异的原因是( C )
A、金刚石和石墨是由不同种元素组成的
B、金刚石是单质,而石墨是化合物
C、金刚石和石墨里碳原子的排列不同
D、金刚石不含杂质,而石墨含杂质
9.不锈钢中除了铁之外,其余的两种主要的金属元素是(A )
A.镍、铬
B.锰、铬
C.铬、钨
D.锰、钨
10.将铁片插入下列溶液中,片刻后取出,溶液质量减少的是( B )
A.盐酸
B.硫酸铜
C.稀硫酸
D.硫酸亚铁
11、下列化学用语正确的是(D)
A.铝的元素符号:AL B.2个氢原子:H
2
C.硫酸铁:FeSO
4
D.镁离子:Mg2+
12.将燃着的镁伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,镁带剧烈燃烧,发生的反
应方程式为2Mg+CO
2高温
===2MgO+C,下列叙述错误的是(B )
A.该反应中镁发生了氧化反应
B.该反应中二氧化碳是还原剂
C.该反应属于置换反应
D.镁着火时不能用二氧化碳灭火剂扑灭
13.右图是某反应的微观示意图,其中不
同的球代表不同的原子。下列反应的反应类
型( A )
A.2HI + Cl2= 2HCl + I2
B.NH4HCO3H2O + NH3↑+
CO2↑
C.CO2 + C2CO
D.2HCl + CuO = CuCl2 + H2O
14 .纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米(1 nm=10-9m)的空心管。下列说法错误的是( B )
A.纳米碳管材料如果完全燃烧,生成物是二氧化碳
B.纳米碳管是一种新型的化合物
C.纳米碳管材料管道多,表面积大,吸附能力强
D.纳米碳管在常温下性质稳定
15.在2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2↑反应中,还原剂是( D)
A. Fe
B.CO2
C.Fe2O3
D. C
二.多选题(每小题有1—2个答案。多选、错选、不选不给分,漏选的1分。每小题2分,共计10分)
16.下列物质中不能由金属与盐酸直接反应制得的是( C ) A.氯化镁 B.氯化锌 C.氯化铁D.氯化铝
17.对于反应:X + 2 NaOH == 2Y + Cu(OH)2↓,下列分析中正确的是(C)
A.X中一定含有氧元素 B.X和Y的相对分子质量之差为18
C.Y中一定含有钠元素D.Y一定是Na
2
SO
4
18在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质质量如下表
物质甲乙丙丁
反应前质量/g 4 2 58 5
反应后质量/g 待测27 0 19
则该密闭容器中发生的化学反应类型为( A )
A.分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复分解反应19.铁在一定条件下容易生锈,下列有关铁生锈的叙述错误的是( C ) A.铁生锈一定伴随着物理变化 B.铁生锈时,铁发生了缓慢氧化
C.铁生锈的本质就是铁与氧气反应生成氧化铁
D.铁生锈时,会有难以察觉的热量放出
20.物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水,则关于这种物质的组成描述正确的是( C,D )
A.该物质只含有碳元素和氢元素
B.该物质中碳元素与氢元素的质量比为12︰1
C.该物质一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素
D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1︰3
三、填空题(每空1分,共计20分)
1、用适当的化学符号填空:氖气__Ne__两个氮原子___2N____
在氯酸钾中氯元素的化合价为_+5价___
2、日常生活中,用于铁栏杆外层涂料的“银粉”大多是金属__铝_____;包装糖果、香烟的银白色金属薄片_铝____;家用热水瓶内胆壁的银色金属是__银___;温度计中填充的金属是___汞____;
3、利用化学知识,可以防止生活中一些不利现象的产生:
(1)为保证人身体安全,进入久未开启的菜窖前,须做灯火试验;
(2)为防止照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭),目的是隔绝氧气;
(3)为延长食品保质期,有些食品袋内放有一包“双吸剂”(主要成分是活性铁粉),这里“双吸剂”所吸收的物质指的是:氧气和水。
5、海洛因是政府明令禁止的毒品,其化学式为C21H23NO5,它由_3_种元素组成 ,每个海洛因中共有___49__个原子。
6、写出下列反应的化学方程式,并写出反应基本类型。(8分)
怎样用化学方法除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)
(1)Cu(Fe)
(2)FeSO
4(CuSO
4
)
(3)CaCl
2(CaCO
3
)
(4)H
2(CO
2
)
═置换反应
=
═
四、简答题:(共计10分)
1、现有两瓶无色的气体,可能是二氧化碳和一氧化碳,请用两种不同化学方法鉴别他们,并写出反应的化学方程式(4分)
二氧化碳与水反应生成碳酸,能使紫色石蕊试液变红,═
二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,═↓2、浓硫酸和铜再加热的条件下能发生反应:Cu+2H2SO4
△
===
CuSO
4
+2H
2
O+SO
2
↑。有人设计了两种用铜屑制取硫酸铜的方案;①Cu
4
2SO
H
浓
?
CuSO4;②
?
?
?
?→
?
?
4
2SO
H
CuO
O2
Cu
稀
CuSO
4
这两种方案中,你认为那种方案较好?为什么?(3分)
②更好,原因:1.无污染 2.节约能源
3、今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”,主题是“践行绿色生活”。旨在增强公民环境意识,采取低碳、节俭的生活方式,自觉履行环境保护义务。请写出生活中符合低碳、节俭的生活方式的三种具体做法。(3分)
五、实验探究题(每空一分共20 分)
1.下图是化学实验中常用的几种装置。
请回答下列问题:
(1)指出有编号的仪器名称:①试管;②集气瓶;
(2)利用上述A、E装置的组合可以制取的一种气体是氧气,写出实验室制取该气体的化学反应方程式过氧化氢
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置 C 收集氧气可用D装置的原因密度比空气大,不易溶于水。反应的化学方程
式。该实验缺少的化学用品是棉花。
(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH
3
)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料,制取氨气应选择的装置是CF (填序号),选择该装置原因是密度比空气小,且易溶于水。收集方法可采用的装置是F (填序号)2、配平化学方程式(每个配平全对得一分)
2C2H2+5O2 = 4CO2+2H2O
4FeS2+11O2 ====2Fe2O3 +8SO2
3NaOH + 1FeCl3 ==== 1Fe(OH)3↓ +3 NaCl
2Fe2O3+3C====4Fe+3CO2
3、一般情况下,金属越活泼,与酸反应的速度越快。为了探究金属Mg、Z n、Fe与酸反应的快慢,某研究性学习小组设计了如下的实验。
实验步骤:
①取A、B、C三支试管,分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液;
②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三个相同的气球分别套在各试管口。实验预测与分析:
(1)写出铁与稀盐酸反应的化学方程式:
(2)气球膨胀速度最快的是______A_____(填试管编
号)。
(3)该实验表明,实验室一般选用锌而不选用镁、铁制
取氢气
主要原因是:锌反应速度适中,容易控制。
(4)步骤②是实验获取成功的关键,你认为在操作过程
中小组成员之间应该_迅速并同时完成加入金属和套上气球的操作
___。
六、计算题:(1题3分,2题7分,共计10分)
1.葡萄糖的化学式是C
6H
12 O
6
它的相对分子质量为 180 ,在葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比 6:8:1 。
现有葡萄糖90克含有碳元素 72 克
2、取3.45克的氯酸钾和二氧化锰的混合物,充分加热到不再产生气体为止,等试管冷却称得反应后固体的质量为2.49克。
求:(1)氧气的质量是多少克?
解:3.15g-2.49g=0.96g
(2)反应后剩余固体是什么?各多少克?
解:设氯化钾的质量为x,则
即氯化钾的质量为1.49g,
则二氧化锰质量为2.49 g-1.49g = 1g.
小学生常用句式变换归纳与练习
句式变换句式变换就是保持句子内容基本不变,根据表达和理解的需要把某种句式变成另外一种句式。小学生学习和考试中常见句式变换主要有以下几种:
1、扩句和缩句
扩句是把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充,给其添加一些修饰、限制的词语,使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。扩句时要注意:(1)不能改变原句的基本意思和句型。(2)增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。
缩句是把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语,保持句子最基本的成分。缩句时要注意:(1)不能改变原句的基本意思,句子要完整,句型不变。(2)去掉修饰和限制的词语时要一次去完。
2、陈述句、“把”字句与“被”字句的互换
这三种句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整,变换后语句通顺,符合要求即可。
3、“直接引用”与“间接转述”的互换
“直接引用”与“间接转述”做好以下几点:(1)改换人称。第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称),如果有第二人称,该为具体人称。(2)改换标点符号。冒号与逗号互换,去掉或加上双引号。(3)如果是问句,该为表示商量的祈使句。(4