中考满分作文每日一篇黄老师点评(10月16日) 镌刻在______(手绢里的)约定(2019青岛卷)

祖母学过女红,从我小时候开始便经常给我绣手绢,花色从不重复。 （对孙女用心用情深）我非常喜欢这些手绢,总是将它们随身带在身 边,有时候拿来擦鼻涕,有时候拿来折青蛙,或者只是拿在手里向其他小 伙伴炫耀。（小女儿情怀写活了：小手绢，小喜爱，小得意，侧面表 现祖母手艺高超，爱孙情深）我伸出一个小指头,撒娇地对祖母 说:“祖母你要一直给我绣手绢,用不完的手绢。”祖母听了乐得合不 了嘴,也伸出了一个小指头。（祖孙小互动，充满情趣，动作神态特 点，合乎身份特点，一个撒娇，一个乐得合不拢嘴，一老一嫩两个小 指头的叠合，好温馨、好动人的“祖孙亲昵图”，写“约定的缘起”， 不是简单的叙述，而使用动人的画面去展现）
祖母,现在起,让我来给你做手绢吧,这Βιβλιοθήκη 我对你的约定。（篇目点题， 升华中心）
黄斜文老师点评 ①准确切题,中心突出。本文通过“共同许下约定—祖母独自坚守
约对祖母的约定”精准扣题,在动态的叙事中体现祖孙之间的浓浓亲 情,“手绢”作为线索物贯穿了全文,使得文章主旨鲜明。
②情真意切,层层递进。本文语言质朴情深，字字句句从肺腑里流 出，自然畅达。从手绢入手,从小事着眼,小处见真情，尺水兴波澜。在 平淡叙事的同时柔和毫不矫饰的抒情。“手绸”一物是儿时,祖母对 “我的关爱;是长大后,祖母对“我”的念想;是生病后,祖母用力的铭记; 同时又是长大后的“我”对祖母爱的回报。考生以时间为序,将祖孙之 爱层层递进,感人至深,令人动容。
放假回去,有时我会和她坐在一起做手绢。有一天我终于做好了一块, 作为礼物送给了她,她见了笑得灿烂,把它叠得方方正正的,再小心翼翼地塞 进衣裳胸前的口袋就像小时候从她手里接过一块新手绢的我。（再翻新 意，深化中心，陪做手绢、回送手绢，这是“星星知我心” 的知恩感恩 回报。奶奶的笑、叠、塞表情动作细节，刻画细腻，这是再现奶奶对孙 女的真爱深情，这个场景跟前面“约定”场景呼应，写了“第二次祖孙 互动”前一次是小温馨、小甜蜜，这次是“真凄美”“真煽情”镜头化 收尾，能让故事永远定格在人们心头。）
镌刻在手绢里的约定 物微意不浅,感动一沉吟——题记 （题记引用杜甫的诗句,一开篇便让人感受到浓浓的情意。定下 感情基调。） 祖母八十一岁了。但她始终不觉得自己老,每天照样戴着自己的 老花镜给家里做针线活,缝缝补补是她年轻时就有的爱好,给我做各 种小手绢则是她一直坚持到现在的事因为手绢上镌刻着她对我的约 定。（开篇点题，总领全文。一直坚持到现在，“一件事坚持做一 辈子”那里肯定有不寻常的东西。朴实的话语，注满深情。）
（至此，作者要写的约定，要表现的亲情似乎已经表现得淋 漓尽致了，后面再如何转出新意，转入高潮，读者充满期待）
也许对她来说,我不在的日子里手绢便成了我。（朴实情深：丝丝的 歉疚，深深的感动）
前年,祖母被检查出了阿兹海默症,看着满面心事的家人她自己倒是不 以为意。但祖母终究还是无法与自然规律对抗,记忆力差得好几次出门后 找不到回家的路。（朴实的话语里有无限的怜惜心疼，为后面蓄势）我很 怕，有一天推门进家后,祖母会把我当作客人怔怔地问我是谁,怕她有一天 会忘记她还有一个宝贝了半生的孙女。（这称呼特别让人心头酸酸的）但 我似乎多虑了,这一天并没有到来,她把关于我的一切记得牢牢的,更始终记 得怎么做小手绢,记得赶在我放假前放一块新手绢在桌上等我。有次我拿 起手绢细细端详,发现仍是小时候熟悉的走线方法,只是它变得沉甸甸的,感 觉这小的手绢里满满地装着什么。（找不着回家的路，却记得我放假、记 得绣手绢，这是多么难熬的惦记，多么深沉的执念，多么鲜明的对比，多 么坚贞的亲情，在这一刻剧情推向高潮。写老病的祖母执着坚守约定，这 就是我们期待的高潮。）
万物在日子里拔节生长,我也一年又一年地蹿着个子,小手绢已 经不再适合我用了。祖母知道了并不失望,还是雷打不动地保留着 给我绣手绢的习惯。（画横线的关键字表现：岁月流逝，变化的是 我的成长，不变的祖母的爱孙之情）
日子熬白了祖母的头发,也熬损了手绢的颜色。（连过渡都这 么美，颇有情味：岁月变迁情未央）我收拾家务时从床柜里拾掇出 了大叠手绢,它们泛黄得几乎要看不出本来的花色了,我几次想要丢 掉,但祖母坚持不许，我也只能作罢,最后她实在不放心甚至把手绢 藏到了装着锁的箱子里。（我的举动与奶奶的行为对比，突出奶奶 对往日记忆珍惜，“不许—不放心—装了锁”细节见真情）我突然 发现,原来她一直独自坚守着与我的约定,她像一个岁月的收藏者,与 岁月拉着锯,扯住它的步子,借以更多地留住我渐行渐远的痕迹。 （将祖母比作“岁月的收藏者”,形象贴切地交代了祖母独自坚守 约定是想留住“我”渐行漸远的身影。）
三、写作（50分） 23．从以下两题中任选一题，完成作文。 （1）半命题作文 一份约定，或关乎友谊，或关乎亲情，或关乎过往，或关乎未
来……你曾经与谁约定？又将这份约定镌刻在何处？ 请以“镌刻在_______的约定”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②写一篇600字左右的
记叙文，力求写出真切体验与独特感受；③文中不得出现真实的校名 与人名。